Nghệ thuật dựng chân dung văn học của phan thị thanh nhàn

1 ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Nguyễn Thị Mai Xuân NGHỆ THUẬT DỰNG CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 602234 Vinh , tháng 01 năm 2012 BỘ GIÁO VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Nguyễn Thị Mai Xuân NGHỆ THUẬT DỰNG CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 602234 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS Đinh Trí Dũng Vinh , tháng 01 năm 2012 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài ………………………………………………………………1 Lịch sử vấn đề …………………………………………………………………1 Đối tƣợng nhiệm vụ nghiên cứu ……………………………………………2 Phạm vi nghiên cứu ……………………………………………………………3 Phƣơng pháp nghiên cứu ………………………………………………………3 Cấu trúc luận văn …………………………………………………………… Chƣơng I THỂ TÀI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN ……………………………………… 1.1 Khái niệm thể tài chân dung văn học ……………………………………… 1.2 Sự nở rộ thể tài chân dung văn học năm gần …………9 1.2.1 Các tiền đề xã hội – lịch sử …………………………………………… 1.2.2 Những tiền đề thẩm mỹ ………………………………………………… 10 1.2.3 Những thành tựu tiêu biểu thể tài chân dung văn học Việt Nam ……10 1.3 Con ngƣời hành trình sáng tác Phan Thị Thanh Nhàn …………… 16 1.3.1 Con ngƣời ……………………………………………………………… 16 1.3.2 Hành trình sáng tác ………………………………………………………21 1.4 Nhìn chung thể tài chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn …… 31 Chƣơng CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN NHÌN TRÊN PHƢƠNG DIỆN NỘI DUNG ………………………………………… 35 2.1 Chân dung bạn văn …………………………………………………….35 2.1.1 Những ngƣời yêu đời, nhân hậu, chân tình ………………………….35 2.1.2 Những ngƣời tài hoa …………………………………………………48 2.1.3 Những ngƣời đầy cá tính, nhiều lúc cực đoan đáng yêu …………….51 2.1.4 Sự quan tâm đặc biệt đến bạn văn nữ ……………………………… 52 2.2 Bức tranh đời sống khơng khí văn chƣơng học thuật ……………65 2.2.1 Bức tranh đời sống khơng khí văn chƣơng học thuật thời chống Mỹ 65 2.2.2 Bức tranh đời sống khơng khí văn chƣơng học thuật thời kỳ đổi 69 2.3 Hình tƣợng tác giả Phan Thị Thanh Nhàn qua chân dung văn học ……74 2.3.1 Khái niệm hình tƣợng tác giả …………………………………………….74 2.3.2 Hình tƣợng tác giả Phan Thị Thanh Nhàn ……………………………….77 2.3.2.1 Con ngƣời chân thành, quý mến bạn bè ……………………………… 84 2.3.2.2 Con ngƣời trân trọng, đề cao tài ………………………………….89 2.3.2.3 Một tâm hồn dễ xúc động …………………………………………… 90 Chƣơng CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN NHÌN TRÊN PHƢƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT ………………………………………93 3.1.1 Lựa chọn chi tiết đặc sắc …………………………………………… 93 3.1.2 Đa dạng giọng điệu ……………………………………………… 96 3.1.3 Ngôn ngữ giản dị, gần gũi đời sống …………………………………….102 KẾT LUẬN ……………………………………………………………………105 TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………… 108 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Phan Thị Thanh Nhàn nhà thơ tiếng từ thời chống Mỹ, hệ Xuân Quỳnh, Ý Nhi, Lâm Thị Mỹ Dạ Chị có giọng thơ chân thành, đằm thắm, trữ tình Sau năm 1975, chị tiếp tục làm thơ có nhiều đƣợc bạn đọc yêu mến Tuy nhiên, ngƣời biết bên cạnh thơ ca, Phan Thị Thanh Nhàn cịn viết chân dung văn học Tìm hiểu chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn hiểu thêm phƣơng diện khác nghiệp nhà thơ nữ tài 1.2 Sau năm 1986, nhu cầu chiêm nghiệm khứ, thức tỉnh ý thức cá nhân, thể tài chân dung văn học lên Không nhà phê bình viết chân dung văn học mà nhà văn, nhà thơ, bạn đọc viết chân dung Phan Thị Thanh Nhàn nhà thơ trƣởng thành từ thời chống Mỹ, tiếp tục làm thơ thời kỳ đổi mới, quen biết nhiều bạn văn chắn có nhiều thuận lợi việc dựng chân dung văn học Thực đề tài hiểu thể tài văn học phổ biến 1.3 Hiện nay, thể tài chân dung văn học đƣợc đƣa vào giảng dạy trƣờng THPT Nghiên cứu chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn giúp cho chúng tơi có thêm kiến thức để dạy học thể tài tốt Lịch sử vấn đề Thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam mẻ Trong thời trung đại chƣa thấy xuất thể tài nhiều nguyên xuất phát từ đặc điểm ý thức xã hội Bƣớc sang thời kỳ đại, đặc biệt từ giai đoạn sau 1975 trở đi, chân dung văn học có đƣợc vị trí mới, dành đƣợc quan tâm đặc biệt ngƣời sáng tác lẫn ngƣời đọc Ở tác phẩm thuộc thể tài chân dung văn học gần nhƣ hƣớng đến việc dựng chân dung ngƣời gắn liền với việc tìm hiểu thật, thời đại Nghiên cứu chân dung văn học nhiều nhà văn, nhà thơ tiếng giúp chúng tơi có nhìn sâu sắc tập chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn Sự cực đoan đáng yêu,… Đa phần tập sách tập trung dựng chân dung giới văn nghệ sĩ, họ ngƣời bạn, ngƣời đồng nghiệp nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn Nghiên cứu chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn giúp hiểu nhiều giới văn nghệ sĩ – ngƣời thời trải qua giai đoạn thăng trầm đất nƣớc, nhƣng ngƣời thật đáng yêu sống đời thƣờng sống nghệ thuật Vấn đề bật tập sách nghệ thuật dựng chân dung đầy đặn nhà văn, nhà thơ tiếng đƣợc nhiều ngƣời biết đến Quan trọng tác giả đƣa nhiều cách tiếp cận đối tƣợng đƣợc dựng, kết hợp linh hoạt, đa dạng sắc thái giọng điệu, vốn từ ngữ vô phong phú Nhờ thế, chân dung nhân vật trở nên chân thực đời thƣờng Phan Thị Thanh Nhàn nữ sĩ gắn bó với nghiệp thơ ngót nửa kỷ Cuộc đời bà trải qua bao cảm xúc buồn vui Tất điều giúp cho nhà thơ trải nghiệm để dựng nhiều chân dung văn học bạn văn Mặc dầu đời chƣa lâu, chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn tạo đƣợc ý dƣ luận Tuy nhiên, chƣa có nghiên cứu toàn diện nghệ thuật dựng chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn Luận văn chúng tơi muốn sâu thể nhìn đầy đủ, toàn diện phƣơng diện mẻ ngòi bút nhà thơ Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Nghệ thuật dựng chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: - Khái quát vai trò mảng chân dung văn học nghiệp sáng tác Phan Thị Thanh Nhàn - Tìm hiểu nội dung thể chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn - Tìm hiểu nghệ thuật dựng chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn Phạm vi nghiên cứu - Chúng không nghiên cứu Phan Thị Thanh Nhàn tƣ cách nhà thơ mà tƣ cách ngƣời viết chân dung văn học (một hình thức phê bình văn học) Tuy nhiên cần thiết chúng tơi có đề cập đến thơ bà để đối chiếu, so sánh - Phạm vi tƣ liệu khảo sát tập chân dung văn học Sự cực đoan đáng yêu Phan Thị Thanh Nhàn, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội, 2010 Phương pháp nghiên cứu Trong đề tài này, sử dụng chủ yếu phƣơng pháp sau: + Phƣơng pháp thống kê - phân loại + Phƣơng pháp so sánh - đối chiếu + Phƣơng pháp phân tích - tổng hợp Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, nội dung luận văn triển khai ba chƣơng Chƣơng 1: Thể tài chân dung văn học nghiệp sáng tác Phan Thị Thanh Nhàn Chƣơng 2: Chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn nhìn phƣơng diện nội dung Chƣơng 3: Chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn nhìn phƣơng diện nghệ thuật C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chương THỂ TÀI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA PHAN THỊ THANH NHÀN 1.1 Khái niệm thể tài chân dung văn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chân dung văn học đƣợc xem nhƣ thể tài văn học Chân dung – có lẽ mƣợn nhờ gợi ý hội họa, nhiếp ảnh “Chân dung văn học” – thể tài lấy ngôn từ để vẽ chân dung, hình ảnh ngƣời Đây thể tài mà đối tƣợng thể thƣờng tác giả, nhà văn, nhà thơ ngƣời tạo đƣợc ấn tƣợng với ngƣời viết Chất văn học cho phép thể tài chân dung đƣợc phóng túng nhiều so với lối viết tiểu sử nghiên cứu tác giả So với thể tài phê bình tác giả hay nghiên cứu tác giả chân dung văn học có cách viết phóng túng nhiều Khi viết tác giả thời không xa cách nhiều niên đại, ngƣời viết chân dung văn học tất nhiên tùy tiện hƣ cấu sáng tạo, nhƣ bịa chuyện nhƣ thật để dựng chân dung ngƣời Trái lại ngƣời viết chân dung phải tôn trọng thực, tiêu chuẩn mẫu mực Tuy nhiên, với tác giả thuộc khứ xa, khơng cịn lƣu lại chi tiết tiểu sử nhiều ngồi tác phẩm, việc dựng chân dung có lại đƣợc phép phát huy "quyền hƣ cấu" mức đấy, cốt phù hợp với nhìn cách hình dung ngƣời viết nhân vật Và tất nhiên, việc vẽ lại chân dung ngƣời thật rõ, việc khơng phải dễ đƣợc chấp nhận Điều lƣu ý khía cạnh thể tài: nhà nghiên cứu phản bác cách hình dung nói tỏ rõ chân dung văn học công trình nghiên cứu tác giả Cái thể tài văn học vào nghiên cứu đối tƣợng tác giả, nhà văn, nhà thơ… Tác giả đơn vị đích thực văn học thành văn, phạm trù bền vững phê bình nghiên cứu văn học Tác giả tất nhiên ngƣời, với "gƣơng mặt", "vẻ mặt", "chân dung" Nhƣng phê bình nghiên cứu văn học, tác giả chủ yếu đƣợc quan tâm đặc điểm sáng tác, đặc điểm giới nghệ thuật tạo tác phẩm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 Chân dung văn học phải chen chân với loại cơng trình nghiên cứu phê bình nhằm vào tác giả Có điều, miêu tả tác giả không thông qua tác phẩm mà phần nhiều cịn trực tiếp thơng qua chi tiết thuộc tiểu sử tác giả, thông qua ngƣời thật tác giả ứng xử, nói năng, tiếp xúc cụ thể; chủ yếu vẽ tác giả nhƣ ngƣời sống, giống nhƣ cách miêu tả nhân vật văn học, dù không quên "nhân vật" chủ yếu làm văn nghệ - viết văn, làm thơ, vẽ tranh, soạn kịch… Tất nhiên làm triệt để theo hƣớng viết gần thể truyện, nhƣ ranh giới chân dung văn học với nghiên cứu phê bình tác giả rạch rịi Song, thực tế viết lách lại điều: bên tác phẩm phải nằm giới hạn chân dung văn học; nhƣ thế, khơng phải bên ngồi tác phẩm phải tuyệt đối bất cập với nghiên cứu phê bình Ngồi ra, tác phẩm mà ta dễ trí thừa nhận chân dung văn học chỗ rộng cho phân tích, nhận định, đánh giá ngƣời viết tác giả ấy, cho cảm thụ tác phẩm tác giả Cho nên xem chân dung văn học chỗ cho phép tụ hội văn tự lẫn văn phân tích bình luận Một nét đặc sắc cần cho chân dung văn học chất văn học Ngƣời viết cần xuất với tƣ cách nhà văn, in nhìn, cách cảm thụ đánh giá diễn đạt nhà văn Đây nét tinh tế, độc giả thấy ngay, nhƣng có lẽ nét cốt yếu khiến cho chân dung văn học văn học, có chỗ đứng văn học Chân dung văn học thể tài cịn hình thành, quan niệm cịn co giãn ngƣời viết khác nhau, khó mà có "tổng kết" Bộ sách Bách khoa văn học giản lược Liên Xơ gồm chín tập với gần chục ngàn trang khổ lớn 20x26 cm dành cho chân dung văn học thảy 12 dòng, chƣa thành mục riêng mà ghép chung mục Chân dung văn học: "Một loại bút ký mang tính chất tƣ liệu, viết nhà văn, họa sĩ, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cảm sâu sắc nhà văn tài hoa 98 sống giàu tình cảm ln có ý thức trách nhiệm công việc, đồng thời biết nghĩ cho ngƣời Qua nhìn nhà thơ nữ, tập chân dung chị đƣa chi tiết đời thƣờng để xây dựng nhân vật, cách thể giúp tác giả xây dựng thành cơng hình ảnh riêng, độc đáo chân dung 3.1.2 Đa dạng giọng điệu Đọc tập chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn, ngƣời đọc ngẫm đƣợc nhiều điều, không hiểu rõ chân dung nhà văn, nhà thơ, thấy đƣợc viết cơng trình sáng tạo nghệ thuật tự nhiên, giàu sắc thái cảm xúc mang đậm phong cách ngƣời nghệ sĩ Nhiều trang viết tạo dựng chân dung văn học gây cho ngƣời đọc cảm giác hút, đọc thấy thú vị ngƣời đặc biệt Sức mạnh nghệ thuật phần bắt nguồn từ kết hợp linh hoạt các sắc thái giọng điệu Có thể nói, điểm độc đáo thể tài minh bạch, thông suốt nội dung, sáng tỏ kết cấu lại đa dạng giọng điệu Theo M Bakhtin: giọng điệu không yếu tố hàng đầu phong cách nhà văn, phƣơng tiện biểu đạt tác phẩm mà yếu tố giữ vai trò thống yếu tố khác tồn tác phẩm tạo thành chỉnh thể nghệ thuật Các tác phẩm có giá trị thể giọng điệu riêng, tiêu biểu cho thái độ cảm xúc tác giả Giọng điệu thể điểm nhìn chủ thể, quan niệm chủ thể Tuy nhiên, tác phẩm có nhiều giọng điệu bao hàm nhiều sắc điệu, nhiều sắc thái biểu cảm thƣờng hội tụ nhiều mảnh đời, nhiều số phận chiều kích khơng gian thời gian khác Độc giả nhận kiểu chủ đạo đa điệu Từ trang viết tạo dựng chân dung giới văn nghệ sĩ, Phan Thị Thanh Nhàn chinh phục ngƣời đọc sức mạnh nghệ thuật Những hồi ức sâu lắng ngƣời bạn, kỉ niệm đẹp lần dự trại sáng tác, câu chuyện trò đƣa tác giả đến gần thân thiết với ngƣời bạn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an giới văn chƣơng Những viết 99 đƣợc xây dựng thể tài chân dung văn học, có hạn chế yếu tố hƣ cấu nhƣng lại bật ƣu dựng nhiều số phận, đời lại có khả tạo chân trời liên tƣởng, hồi tƣởng lớn, cho phép nhà văn nói lên đƣợc nhiều chất giọng Mỗi câu chuyện đƣợc kể theo mạch cảm xúc tự nhiên qua dòng chảy thực đời nhân vật Cả tập chân dung thể hòa hợp tinh tế đan xen nhiều giọng điệu ngơn ngữ: giọng trữ tình đằm thắm, giọng suy nghiệm triết lý, giọng hài hƣớc hóm hỉnh Viết ngƣời bạn gái giới văn chƣơng, tác giả trân trọng Tác giả viết chị Anh Thơ: “Nữ sĩ Anh Thơ, người chị yêu quý thân thiết, người khiến trân trọng, khiến mơ ước làm quen từ chưa gặp vần thơ bình dị mà trẻo mà buồn buồn mà sâu lắng tập Bức tranh quê Nhưng thơ chị đẹp cảnh làng quê yêu dấu ngày xưa.” Hay kể chuyện nhà thơ Xuân Quỳnh chị viết: “Xuân Quỳnh người bạn gái mà khâm phục tài năng, nghị lực, lịng thiết tha yêu đời, tận tụy với người mà Quỳnh yêu, nhiều điều khác nữa…” Hay nhƣ kể chuyện nhà thơ Lam Luyến ngƣời đọc nhƣ nghe rõ tình cảm thiết tha tác giả dành cho chị, bao niềm cảm thơng lịng chia tình thân bạn gái Ngƣời đọc nhận giọng điệu trữ tình đằm thắm kín đáo tác giả, bộc lộ niềm thƣơng cảm, sẻ chia sâu sắc với nhân vật Thậm chí chất trữ tình cịn pha chút ngậm ngùi xót xa trƣớc nỗi niềm nhân vật mà có lẽ ngƣời hiểu đến Trong tập chân dung mình, tác giả Thanh Nhàn dành nhiều viết cho ngƣời bạn đồng nghiệp mà họ mang đến cho chị nhiều cảm xúc, nhƣ: nhà thơ Xuân Diệu xứng bậc đàn anh nhìn tinh tế sâu sắc “Tôi không bảo bút đàn ông không viết câu th kín đáo như: gương kín đáo treo sau cột, tơi vui thích mừng câu ngòi bút đàn bà” Với nhà văn Tơ Hồi, bậc đàn anh, ngƣời lãnh đạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 cấp nhƣng tiếp xúc với ngƣời bác cho họ cảm giác thân tình, vui vẻ ấm áp vô Chẳng hạn nhƣ việc xem xét duyệt viết nhà thơ Thanh Nhàn nhiều lần tiếp nhận góp ý trực tiếp bác Nhƣng điều khơng phải khẳng định quyền uy ngƣời lãnh đạo với cấp dƣới mà lời chân tình chia đồng nghiệp Hay trang viết nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, tác giả Thanh Nhàn có lẽ khó nhận tài tâm nhà thơ xuất thân từ áo lính nét mặt cƣơng nghị thẳng thắn Nhƣng nơi ngƣời ấm áp “Anh dành thông cảm, chút tình yêu, chút quan tâm đến người cầm bút chúng tôi” Với nhà thơ Thanh Nhàn, chị trân trọng tài thiên phú anh, nhiều lịng cảm mến ngơn ngữ thơ vừa sâu sắc, vừa tinh tế, trẻo đầy khát vọng Cũng lịng cảm mến chân thành dành cho anh giúp nhà thơ Thanh Nhàn hiểu ngƣời riêng tƣ đời chung đời thƣờng: xe đạp, ăn cơm nhờ hàng xóm, lang thang gặp bạn bè Mặc dù nhƣng cảm tình tác giả: “Nguyễn Khoa Điềm gương mặt bạn bè đáng tin cậy, yêu quý, chút… cảm thơng chăng?” Cịn viết Bằng Việt tác giả cảm mến anh hồn thơ lay động lòng ngƣời, vần thơ mang đến cho ngƣời đọc nhiềm cảm mến Với niềm trân trọng tác giả Thanh Nhàn viết: “Thơ Bằng Việt đằm thắm, sâu sắc, trữ tình mà lay động” Chị có khoảng thời gian cơng tác nhà thơ Bằng Việt 20 năm, nên chị nhận ra: “Câu chữ thơ anh khơng cố tìm tịi, suy tư, anh muốn bày tỏ cảm xúc cách giản dị, chân thành Nhưng biết, anh người lao động nghệ thuật nghiêm cẩn” Tác giả viết nhà văn Trần Thị Trƣờng: “Sự đáng yêu nhà văn Trần Thị Trƣờng mắt xanh chị nhìn mà chị thấy thân thiết thƣờng xuyên tiếp xúc” Đọc chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn dễ nhận giọng đằm thắm ngào chị dành cho ngƣời Những lời nói mang nặng cảm tình sâu sắc thiêng liêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chị dành cho họ “Chị em chia 101 bao vui buồn sống, thấu hiểu cảm thông chuyện, đó” Và dịng thơ đằm thắm dành riêng tặng nhà thơ Xuân Quỳnh: “… ại mùa đơng, trời trở gió heo may Hoa nở dọc tháng ngày đơn Quỳnh dạt dào, thắm thiết Khao khát mê say am lũ, chắt chiu tháng, ngày Và khao khát tình yêu trọn vẹn Sống cho trang viết Ơi Xn Quỳnh thân thiết riêng tơi!” Đó cảm tình thiết tha ngƣời bạn gái cảm thơng chia tình u thƣơng dành cho Chính yêu thƣơng quý mến gắn kết ngƣời có trái tim giàu tình cảm đến gần hiểu Trong đa dạng nơi giọng điệu, tập chân dung văn học Phan Thị Thanh Nhàn có giọng suy nghiệm, triết lý Chẳng hạn nhƣ nói Nguyễn Khoa Điềm, tác giả lại hế sức ý cách dùng từ “khắc khổ” anh lúc chiến tranh rừng Điều nhiều làm tác giả suy ngẫm, ngƣời với tuổi trẻ đầy khát vọng thứ xung quanh anh có lẽ không mặn chát vị đời đến Đến đƣợc gặp Nguyễn Khoa Điềm thực vẻ giản dị, điềm đạm sâu sắc Tác giả viết: “Có điều xót xa đến để trái tim anh đau buốt lồng ngực cô đơn? Tôi không hiểu Nhưng may sao, lại gặp Nguyễn Khoa Điềm trẻo có chút thản người đạt tới minh triết vơ vi” Hay nói chuyện nhà thơ Đồn Thị Lam Luyến, hình ảnh nữ nhà thơ trƣớc mắt bạn bè tƣơi tắn nghịch ngợm Thế nhƣng ngƣời chị, sâu thẳm niềm xót xa đau đớn tâm trạng thân phận ngƣời đàn bà nhỏ bé, yếu đuối chị gửi hết vào thơ Trong tình này, tác giả Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đặt vị trí ngƣời bạn 102 thân tình để đƣợc chia sẽ, đƣợc cảm thông gửi vào lời xót xa cay đắng nghịch đời Riêng với tác giả, trải nghiệm đời gắn bó với nghề làm báo nhiều năm giúp chị góp nhặt thêm nhiều điều mang tính chân thực nơi sống Vì lẽ mà chị phát cóp nhặt riêng tƣ, hết chị nghiêm khắc rạch ròi đứng để bảo vệ giá trị thực chân Hay với cách biểu nhìn, nhƣ tình cảm chân thành nhà thơ Ý Nhi , ngƣời bạn để lại cho tác giả nhiều lòng cảm mến Là ngƣời hiểu nhiều Ý Nhi, chị viết: “Trong tình yêu, Ý Nhi thật dịu dàng đồng thời vô mãnh liệt, vừa mặt nước hồ xanh êm ái, lại sẵn sàng cháy bừng lên, sáng chói” Cũng chị có khoảnh khắc gắn bó Ý Nhi gần gũi giúp chị hiểu nhiều nơi bạn Chị nhận tài giỏi nhà thơ Ý Nhi cách bày tỏ cảm xúc, độc đáo thú vị Đọc chân dung Phan Thị Thanh Nhàn, nhận giọng điệu hài hƣớc đầy hóm hỉnh nhiều nhân vật Điều nhà thơ Thanh Nhàn thích khơng khí vui tƣơi, tràn ngập tiếng cƣời Chi nhận hợp mặt với ngƣời khơng khí hội ngộ rôm rả, rộn vang tiếng cƣời Chị nói: “Tơi có tật xấu, khơng chơi với người đàn ơng khơng có tính hóm hỉnh” Có lẽ suy nghĩ mà tập chân dung chị mang đến cho ngƣời đọc nhiều điều thú vị nhân vật, nhƣ: Tơ Hồi, Hữu Thỉnh, Vũ Quần Phƣơng,… nhà thơ nữ Tác giả dựng chân dung bạn văn dƣới hình thức tái câu chuyện đời thƣờng Qua nhân vật xuất cụ thể rõ rệt hoạt động, ngôn ngữ đời sống, quan điểm nhìn nhận tác giả, mà ngƣời bạn trị chuyện gặp gỡ, hình ảnh nhân vật lại đƣợc nhìn nhận qua lăng kính nhà thơ nữ Nhƣng tác giả mang đến cho ngƣời chân dung riêng hóm Nhƣ nhà nghiên cứu văn học Huỳnh Lý, nghĩ theo triết lí ơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ngƣời nghiêm túc tính chất 103 cơng việc, nhƣng khơng ơng hóm hỉnh, có dịp đùa nghịch ngƣời Trong cảm xúc tác giả, lần dự hội trại sáng tác niềm vui dâng đầy, ngƣời chia cho tính hài hƣớc riêng Nhà văn Nguyễn Tuân, tuổi cao nhƣng có nghĩ “trong đời thường, bác trẻ trung, hóm hỉnh” Trong tập chân dung tác giả khéo léo vận dụng khả kết hợp sắc thái giọng điệu nhuần nhuyễn Tác giả có lúc trị chuyện tâm tình, lúc hồi ức xúc cảm,… Thế nhƣng giọng điệu hài hƣớc nửa đùa nửa thật, chân thực mà tếu táo, nghiêm trọng mà nhƣ đùa, vừa cụ thể vừa ví von,… Đồng thời, việc thể giọng điệu pha trò, đùa cợt, tếu táo, thân mật gần gũi tạo khơng khí sinh động, lơi làm cho chân dung nhân vật lên sinh động đa dạng Qua tập chân dung văn học Sự cực đoan đáng yêu, nhà thơ Thanh Nhàn mang đến cho ngƣời đọc chân dung đƣợc xây dựng ngòi bút nghệ thuật đặc sắc Những hồi ức đồng nghiệp, bạn bè góp phần mang lại chân dung đa dạng, tinh tế, làm ngƣời đọc không cảm thấy đơn điệu, nhàm chán Điểm riêng thể tài minh bạch thông suốt nội dung, sáng tỏ kết cấu nhƣng với ƣu dựng nhiều số phận, đời lại có khả tạo trƣờng liên tƣởng, hồi tƣởng lớn Nó cho phép nhà văn nói lên đƣợc nhiều chất giọng Các câu chuyện đƣợc kể theo mạch hồi tƣởng tự nhiên nhƣ dòng chảy đời thực, nhớ nhiều kí ức dựng lại thứ ngôn ngữ dung dị, đời thƣờng với kết hợp nhiều giọng điệu: vừa hài hƣớc, dí dỏm, tự nhiên trữ tình thấm thía Chính giọng điệu làm cho chân dung nhân vật trở nên hài hƣớc, dí dỏm đời thƣờng 3.1.3 Ngôn ngữ giản dị, gần gũi đời sống Ngôn ngữ chất liệu để xây dựng nên tác phẩm nhƣ nhân vật văn học Nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn đƣợc ngƣời nhìn nhận nữ nhà thơ dịu dàng đằm thắm Ngôn ngữ thơ chị ấm áp ngào, cịn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an xây dựng chân dung văn học chị 104 khéo dụng ngôn ngữ đời sống Từ lời ăn tiếng nói đời thƣờng, nhà thơ mang đến cho ngƣời đọc hình ảnh chân thực Nhƣ nhà văn Nguyễn Tuân mà ngƣời biết, bác tài hoa đa tài Nhƣng ngƣời đời thƣờng, trẻ trung, hóm hỉnh Viết Tơ Hồi trƣớc có nhiều ngƣời dựng chân dung bác, nhƣng qua nhìn nhà thơ Thanh Nhàn, bác Tơ Hồi ngƣời có nhiều điều thú vị Trong tập chân dung văn học tác giả Thanh Nhàn nhận rõ hình ảnh dung dị đời thƣờng gần gũi nhà văn Tơ Hồi Tác giả khơng phát họa chân dung bác ngôn từ trao chuốt mà sử dụng ngơn ngữ đời sống Mặt khác có lẽ tính chất thể tài này, nên hình ảnh chân dung nhân vật xuất đời thƣờng Họ ngƣời giới nghệ thuật, sống thật với đời mang đẹp đến cho ngƣời Ở họ đời thƣờng thứ ngơn ngữ gọi cầu kỳ, hoa mỹ mà bộc trực giản dị vô Điểm qua tập chân dung có nhiều từ ngữ đời sống mà ngƣời nghe thấy đời Nhƣ lời trách móc đầy cảm mến bác Tơ Hồi dành cho tác giả: “Cơ cù lần q” Cả cách xƣng hơ trị chuyện tự nhiên, với ngƣời bạn thân thiết chị gọi “mày – tao” thân tình Hoặc ngơn từ mà thấy tác phẩm văn học, nhƣ cách dùng từ “oách” vừa lạ lại vừa gần Cũng nhƣ Nguyễn Khoa Điềm dùng từ “khắc khổ” ngày rừng, có trị chuyện vui bạn bè mà gọi “chuyện trò tào lao” Hay ngôn từ nhà thơ Vƣơng Trọng: “Bọn láo quá” Những lời Xuân Quý dặn dò từ chuyến thực tế: “Mày nhớ đừng nói với tao Các bà mẹ chồng tao báo mà biết tao ốp làm đủ thứ linh tinh,…”, lời trách yêu bạn: Mày “đàn bà” Cả với chuyện trò chị mà nhà thơ Thanh Nhàn gọi “tán róc” Cùng cách xƣng hơ gần gũi nhà thơ Bằng Việt, anh gọi chị Thanh Nhàn “bà”,… Điểm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 qua tập chân dung Phan Thị Thanh Nhàn, chúng tơi có chung quan điểm tác giả khơng có trau chuốt ngơn từ để vẽ nên chân dung bạn văn thơ mà trái lại tất chân dung lên tự nhiên qua ngôn ngữ giản dị đời thƣờng sống Tóm lại, tập Chân dung văn học tác giả Phan Thị Thanh Nhàn thành tựu điểm dấu nghiệp văn chƣơng chị Tác giả thành công nghệ thuật dựng chân dung bạn văn nghệ sĩ Các chân dung đƣợc dựng lên ngôn từ nghệ thuật đời sống giản dị Chị khéo léo cách lựa chọn tình tiết đặc sắc nhằm góp phần mang đến cho ngƣời đọc nhìn rõ nét tinh tế nhân vật Đồng thời, nhà thơ trọng phát họa nhân vật giọng điệu từ đằm thắm đến suy nghiệm triết lý có giọng hài hƣớc, hóm hỉnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 KẾT LUẬN Thể tài chân dung văn học đƣợc xem thể dòng lịch sử phát triển văn học dân tộc Hơn nữa, bối cảnh giao lƣu văn hóa sâu rộng, với bùng nổ thơng tin nhƣ thể tài mở với nhiều hội phát triển mạnh Đồng thời báo chí văn học, tờ nhật báo xuất ngày nhiều số lƣợng tác phẩm lực lƣợng sáng tác chân dung văn học Ngƣời viết có nhìn nhận dành riêng cho mục chân dung phƣơng diện rộng Mặt khác, lĩnh vực điện ảnh nhà làm phim bắt đầu ý đến thể tài Trong mà nhà văn làm đƣợc mảng văn học đƣợc nhìn nhận đóng góp có ý nghĩa quan trọng việc nhìn lại giới văn sĩ nơi đời tƣ Cũng lẽ mà việc nghiên cứu sáng tác chân dung văn học không giúp hiểu ngƣời, mà thấu đáo hoạt động nghệ thuật họ Những đóng góp tản có ý nghĩa thúc đẩy cho phát triển thể tài chân dung văn học Việt Nam đƣơng đại Thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đƣơng đại dựng lên nhiều chân dung, hình tƣợng nhà văn, nhà thơ, nghệ sĩ vơ sinh động, mang đến nhìn thực đời ngƣời, minh chứng sống vô thuyết phục hiểu biết ngƣời nhân vật bật Từ cảm hứng chân thực, tác giả cung cấp tƣ liệu sáng tạo mang giá trị thật ngƣời thời Chính tính chân thật hấp dẫn chân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dung văn học góp phần làm tăng 107 khả hiểu biết toàn diện miêu tả tính cách nhân vật giá trị thực đƣợc tác giả phản ánh Tác giả không kể câu chuyện gắn bó đời thƣờng để giải thích, hay minh bạch mà hƣớng đến giá trị chân nơi ngƣời cần đƣợc nhìn nhận thật Điều giúp ngƣời đọc hiểu rõ gƣơng mặt bật giới văn chƣơng, mà ngƣời điểm riêng cá thể tinh tế sâu sắc, hóm hỉnh, đa đoan,… Cũng qua ngƣời đọc nhận thức đƣợc mảng thực, khoảng trống văn học lí giải thấu đáo đời sống văn học nghệ thuật Trong tập chân dung văn học Sự cực đoan đáng yêu, Phan Thị Thanh Nhàn dựng chân dung bạn văn cảm xúc chân thành kí ức đẹp quý giá ngƣời bạn giới văn chƣơng Bằng ngôn ngữ đời sống, chân thực gần gũi, tác giả gieo đƣợc tình cảm quý mến bạn văn, thơ vào lịng độc giả Đó chân dung ngƣời bình dị, nhƣng cao đẹp thái độ, quan điểm lý tƣởng sống, nhƣ: Tơ Hồi, Nguyễn Tuân, Nguyễn Khoa Điềm, Hữu Thỉnh, Dƣơng Thị Xuân Quý, Anh Thơ, Ý Nhi, Lâm Thị Mỹ Dạ, Vũ Quần Phƣơng, Bùi Kim Anh,…Các chân dung không xây dựng ngịi bút trau chuốt ngơn ngữ thơ mà tất chuyện kể thực vui, buồn, cách kể có thần súc tích Tác giả trân trọng cống hiến họ cho nghệ thuật cảm thơng xót xa cho số phận éo le, hay giá trị thực bị nhìn nhận sai thật, để nêu cao tiếng nói lẽ phải cần đƣợc giữ gìn Các chân dung cịn dựng lên đƣợc khơng khí học thuật thời chiến thời bình, ký ức thiêng liêng Những hội ngộ lần dự trại sáng tác, hay chuyến công tác ngƣời, tất đƣợc tác giả ghi lại cảm xúc chân thành Qua chân dung văn học, bạn đọc thấy rõ Phan Thị Thanh Nhàn không nhà thơ tiếng mà cịn ngƣời viết chân dung văn học thành cơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Đây đóng góp đáng ghi nhận Phan Thị Thanh Nhàn đời sống văn học TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (1984), Văn học phê bình, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Huy Bắc (2004), Truyện ngắn: lý luận, tác giả tác phẩm (tập một), Nxb Giáo dục, Hà Nội Jean Chevealier (2002), Từ điển biểu tượng văn hóa giới, Nxb Đà Nẵng Đào Ngọc Chƣơng (2010), Truyện ngắn ánh sáng so sánh, Nxb Văn hóa thơng tin Nguyễn Văn Dân (1995), Những vấn đề lí luận văn học so sánh, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Nguyễn Văn Dân (1999), Nghiên cứu văn học – ý luận ứng dụng, Nxb Giáo dục, Hà Nội Ilia Êrenbua (1978), Những người thời, Nxb văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Xuân Giang (2003), Nghệ thuật dựng chân dung văn học Vương Trí Nhàn, Luận văn tốt nghiệp đại học, Đại học Vinh 10 Macxim Gorki (1970), Gorki bàn văn học, tập 1, 2, Nxb Văn học, Hà Nội 11 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên, 1992), Từ điển thuật ngữ Văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 Nguyễn Thế Hiền (2011), Tiểu 109 luận chân dung văn học Ngô Văn Phú, Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ, Đại học Vinh 13 Đỗ Đức Hiểu (1994), Đ i phê bình văn học, Nxb Khoa học xã hội 14 Nguyễn Thái Hòa (1999), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục 15 Nguyễn Thái Hòa (2004), Từ điển tu từ - phong cách – thi pháp học (Tái lần thứ nhất), Nxb Giáo dục 16 Khrapchenko M.B (2002), Những vấn đề lí luận phương pháp nghiên cứu văn học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 17 U M Lotman (2004), Cấu trúc văn nghệ thuật, Trần Ngọc Vƣơng, Trịnh Bá Đĩnh, Nguyễn Thu Thủy dịch, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Nguyễn Quốc Luân (1999), Chân dung văn học- ịch sử thể loại-đặc trưng, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Hà Nội 19 Phƣơng Lựu (Chủ biên), (2002), í luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Phƣơng Lựu (2009), Vì lý luận văn học dân tộc – đại, Nxb Văn học 21 Nguyễn Đăng Mạnh (1993), Dẫn luận nghiên cứu tác giả văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 22 Nguyễn Đăng Mạnh (2007), Nhà văn Việt Nam đại – chân dung phong cách, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 23 Phan An Na (2008), Đặc điểm n i bật thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đương đại, Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ, Đại học Vinh 24 Nguyên Ngọc (2005), “Đổi trƣớc hết tỉnh táo”, Văn nghệ, (6) 25 Phan Ngọc (1995), Cách giải thích văn học ngơn ngữ học, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 26 Phan Ngọc (2001), Văn học Việt Nam đại, Nxb Hà Nội 27 Lã Nguyên (1998), “Văn học Việt Nam bƣớc ngoặt Nxb Văn học, Hà chuyển mình, Văn nghệ (45) 28 Đoàn Văn Nhã (2007), Phác thảo mười lăm chân dung văn học, Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 29 Phan Thị Thanh Nhàn (2010), Sự cực đoan đáng yêu, Nxb Hội nhà văn 30 Nhiều tác giả (1995), Một thời đại văn học, Nxb văn học, Hà Nội 31 Nhiều tác giả (2006), Chân dung nhà văn đại Việt Nam, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 32 Vũ Ngọc Phan (1989), Nhà văn đại, tập 1, 2, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Hoàng Phê (2009), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Trung tâm Từ điển học, Hà Nội 34 Nguyễn Khắc Phê (2006), Hiện thực sáng tạo tác phẩm văn nghệ, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 35 Huỳnh Nhƣ Phƣơng (1993), “Văn học hơm nhìn lại mình”, Văn học, (1) 36 Pospelov G, N (1985), Dẫn luận nghiên cứu văn học, Nxb Giáo dục Hà Nội 37 Nguyễn Văn Quang (1996), Mảng chân dung văn học sáng tác Tơ Hồi, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 38 Sartre.J.P (1999), Văn học gì, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 39 Trần Đăng Suyền (2003), Nhà văn, thực đời sống cá tính sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 40 Trần Đình Sử (1986), “Mấy ghi nhận đổi tƣ nghệ thuật hình tƣợng ngƣời văn học ta thập kỉ qua”, Văn học, (6) 41 Trần Đình Sử, Phƣơng Lựu, Nguyễn Xuân Nam (1987), ý luận văn học (tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội 42 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại (Tài liệu BDTX chu kì 1992-1996 cho giáo viên văn cấp II),Bộ Giáo dục Đào tạo – Vụ giáo viên, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 43 Trần Đình Sử (1998), Giáo trình 111 dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 44 Trần Đình Sử (2001), Những giới nghệ thuật thơ, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 45 Trần Đình Sử (2002), ý luận phê bình văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 46 Trần Đình Sử (chủ biên, 2004), Tự học – số vấn đề lí luận lịch sử (Phần 1), Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 47 Trần Đình Sử (chủ biên, 2008), Tự học – số vấn đề lí luận lịch sử (Phần 2), Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 48 Nguyễn Trọng Tạo (1981), Con đường sao, Nxb Thanh niên, Hà Nội 49 Hồ Anh Thái (2005), Họ trở thành nhân vật tơi, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 50 Hồi Thanh, Hoài Chân (1996), Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 51 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn – vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 52 Đỗ Lai Thúy (2001), Nghệ thuật thủ pháp, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 53 Đỗ Lai Thúy (2005), Phong cách phê bình văn học, Văn học nƣớc ngồi (1) 54 Tzvetan Todorov (2004), Thi pháp văn xuôi, Đặng Anh Đào, Lê Hồng Sâm dịch, Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội 55 Trịnh Quốc Tuấn (2007), Tiếp nhận văn chương, Nxb Văn học, Hà Nội 56 Lê Ngọc Trà (1990), í luận văn học, Nxb Trẻ, Hà Nội 57 Lê Trí Viễn (1998), “Đơi nét thẩm mĩ”, Văn học, (4) Tài liệu Internet 58 Hoàng Định, Sự cực đoan đáng yêu, http://hanoimoi.com.vn/newsdetail/Giaitri/331788/sach-moi-su-cuc-doan-dang-yeu.htm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn