Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non quận 2 thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HỒNG KIỀU LOAN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN- NĂM 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HỒNG KIỀU LOAN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số : 06.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN BÁ MINH NGHỆ AN- 2015 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu đề tài, nhận đƣợc giúp đỡ, bảo nhiệt tình thầy giáo trƣờng Đại học Vinh giúp đỡ suốt q trình học tập nghiên cứu để hồn thành luận văn Với tình cảm chân thành tơi bày tỏ lòng biết ơn Ban giám hiệu, Phịng Đào Tạo Sau đại học, phịng Quản lí khoa học - Trƣờng Đại học Vinh, cán giảng viên tham gia quản lí, giảng dạy giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu Đặc biệt, tơi xin tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Phó Giáo sƣ - Tiến sĩ Nguyễn Bá Minh, ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ tận tình tác giả nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục – Đào tạo quận tạo điều kiện cho tơi đƣợc tham gia khóa học, Ban giám hiệu trƣờng mầm non địa bàn quận 2, đồng chí, đồng nghiệp tham gia đóng góp để tơi có sở đề giải pháp hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng suốt trình thực đề tài, nhiên luận văn cịn có thiếu sót, hạn chế Tơi mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp dẫn q thầy bạn đồng nghiệp để luận văn đƣợc hoàn thiện Xin chân trọng cảm ơn! Nghệ An, tháng 05 năm 2015 TÁC GIẢ LUẬN VĂN PHẠM THỊ HỒNG KIỀU LOAN MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Một số vấn đề ngƣời giáo viên mầm non bối cảnh 1.4 Một số vấn đề quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên mầm non Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội, giáo dục quận Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Khái quát điều tra thực trạng 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non quận Thành phố Hồ Chí Minh 2.4 Thực trạng cơng tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận Thành phố Hồ Chí Minh 2.5 Đánh giá chung thực trạng Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Nguyên tắc xây dựng giải pháp 3.2 Giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN 3.3 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi giải pháp KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 7 13 17 31 31 38 39 47 64 69 69 71 93 99 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu BDTX Bồi dƣỡng thƣờng xuyên CBQLGD Cán quản lý giáo dục CSVC Cơ sở vật chất CNH- HĐH Cơng nghiệp hố- đại hố CNTT Công nghệ thông tin GVMN Giáo viên mầm non GDMN Giáo dục mầm non GD&ĐT Giáo dục Đào tạo HĐND Hội đồng nhân dân PHHS Phụ huynh học sinh PCGD Phổ cập giáo dục TPHCM Thành phố Hồ Chí Minh TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam TH Tiểu học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTGDTX Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng TTKTTHHN Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hƣớng nghiệp UBND Ủy ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Về mặt lý luận Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân, có vai trị đặc biệt quan trọng việc đặt móng cho hình thành phát triển nhân cách ngƣời Việc thiếu quan tâm đến giáo dục mầm non bỏ lỡ hội cải thiện triển vọng cho trẻ em Chính thế, hầu hết quốc gia tổ chức quốc tế xác định giáo dục mầm non mục tiêu quan trọng giáo dục cho ngƣời Thụy Điển coi giai đoạn mầm non “thời kỳ vàng đời'” thực sách: trƣờng mầm non trƣờng tự nguyện quyền địa phƣơng quản lý, trẻ tuổi theo học khơng tiền Luật Hệ thống giáo dục quốc gia Indonesia công nhận giáo dục mầm non giai đoạn tiền đề cho hệ thống giáo dục Luật Giáo dục Thái Lan nhấn mạnh gia đình Chính phủ phải chia sẻ trách nhiệm giáo dục mầm non nhằm thực Công ƣớc quốc tế quyền trẻ em Cịn theo ơng Sheldon Shaeffer, Giám đốc Văn phòng Giáo dục UNESCO khu vực châu Á - Thái Bình Dƣơng, giáo dục mầm non thúc đẩy phát triển tình cảm nhƣ kỹ ngơn ngữ, nhận thức thể chất trẻ, kỹ mà đứa trẻ tiếp thu đƣợc qua chƣơng trình chăm sóc giáo dục mầm non tảng cho hoạt động học tập sau trẻ, giai đoạn phát triển đặc biệt quan trọng não trẻ Ở nƣớc ta, Đảng Nhà nƣớc coi trọng giáo dục mầm non Trong buổi lễ giới thiệu giao nhiệm vụ cho tân Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân, Thủ tƣớng Nguyễn Tấn Dũng lƣu ý: “So với bậc học khác, đến chưa lo nhiều cho giáo dục mầm non Đây mảng yếu giáo dục Việt Nam mà Bộ trưởng toàn ngành cần cố gắng khắc phục thời gian ngắn nhất” Giai đoạn trẻ em từ 0-6 tuổi có vị trí quan trọng việc hình thành nhân cách trẻ Do để đảm bảo nghiệp giáo dục mầm non, vừa mở rộng đƣợc quy mơ, vừa nâng cao chất lƣợng theo mục tiêu đào tạo bậc học, vấn đề có ý nghĩa quan trọng đặt phải phát triển đồng bộ, mạng lƣới trƣờng lớp tăng cƣờng sở vật chất trƣờng học đặc biệt nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Đó điều kiện thiết yếu ban đầu cho hoạt động chăm sóc, giáo dục mầm non Để đáp ứng yêu cầu đó, vấn đề quan trọng có yếu tố định đội ngũ nhà giáo họ giữ vai trị to lớn quan trọng nghiệp phát triển giáo dục; làm cho hoạt động nhà trƣờng vào kỷ cƣơng, nếp, ổn định, góp phần thắng lợi nghiệp nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài cho đất nƣớc Nghị Trung ƣơng II khoá VIII xác định: Giáo dục & Đào tạo quốc sách hàng đầu, nhân tố định tăng trƣởng kinh tế phát triển xã hội Phát triển giáo dục trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân toàn xã hội, đội ngũ nhà giáo lực lƣợng nịng cốt, giữ vai trò định việc bảo đảm chất lƣợng giáo dục Trong năm qua, Nhà nƣớc quan tâm xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo theo hƣớng chuẩn hoá, bảo đảm đủ số lƣợng, đồng cấu, nâng cao chất lƣợng, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lƣơng tâm nghề nghiệp trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo, đáp ứng đòi hỏi ngày cao nghiệp giáo dục cơng cơng nghiệp hố, đại hố đất nƣớc Theo Nghị số 37/2004/QH11 Quốc hội khóa XI, kỳ họp thứ VI từ ngày 25/10 đến ngày 03/12/2004 giáo dục nêu: “Tập trung xây C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đủ số lượng, đồng cấu, đạt chuẩn trình độ đào tạo; đặc biệt coi trọng việc nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lương tâm, trách nhiệm nghề nghiệp” Và Chỉ thị 40 CT/TW ngày 15/06/2004 Ban Bí thƣ khóa IX việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục nêu rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, điều kiện để phát huy nguồn nhân lực người Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân, nhà giáo cán quản lý giáo dục lực lượng nịng cốt, có vai trị quan trọng” Xuất phát từ yêu cầu đổi phát triển giáo dục thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cịn có hạn chế bất cập Tình hình địi hỏi phải tăng cƣờng xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý cách toàn diện Đây nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trƣớc mắt, vừa mang tính chiến lƣợc lâu dài, nhằm thực thành công mục tiêu giáo dục 1.2 Về mặt thực tiễn Trƣớc yêu cầu xu hội nhập phát triển, với cố gắng nỗ lực để nâng cao hiệu đội ngũ giáo viên trƣờng Mầm non địa bàn Quận có kết bƣớc đầu đáng trân trọng, góp phần làm chuyển biến chất lƣợng hiệu giáo dục sở Tuy nhiên, số tồn tại, yếu đội ngũ giáo viên mầm non nhƣ: Khả đổi phƣơng pháp giảng dạy hạn chế, cịn rập khn, chƣa sáng tạo, cịn lúng túng thực hiện, cách hiểu máy móc Nhiều giáo viên chịu ảnh hƣởng nặng nề phƣơng pháp cũ, nặng diễn giải, tạo hội cho trẻ đƣợc hoạt động, trải nghiệm Giáo viên thiếu khả quan sát đánh giá trẻ theo yêu cầu chƣơng trình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kỹ sử dụng ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác giáo dục cịn hạn chế Kiến thức pháp luật nhiều hạn chế, tƣ cách đạo đức lối sống chƣa thực gƣơng mẫu Vì vậy, với địa phƣơng khác nƣớc sức thực Chỉ thị 40 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục Ngành Giáo dục & Đào tạo Quận thực biện pháp để nâng cao vai trò đội ngũ giáo viên mầm non Để nâng cao đội ngũ, chất lƣợng giáo viên mầm non, trang bị tảng tốt cho mầm non tƣơng lai đất nƣớc Chúng chọn đề tài nghiên cứu: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non Quận Thành phố Hồ Chí Minh” Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lƣợng GDMN quận TP Hồ Chí Minh Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể Vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non quận TP Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đƣợc số giải pháp có luận khoa học rõ ràng, phù hợp với thực tiễn có tính khả thi góp phần nâng cao chất lƣợng giáo viên trƣờng mầm non quận TP Hồ Chí Minh Nhiệm vụ nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 5.1 Nghiên cứu sở lý luận nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên mầm non 5.2 Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trƣờng trƣờng mầm non quận TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non quận TP Hồ Chí Minh Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu văn kiện Đảng, Nhà nƣớc, ngành, địa phƣơng tài liệu khoa học có liên quan đến vấn đề nghiên cứu nhằm xây dựng sở lý luận đề tài 6.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, tham khảo ý kiến chuyên gia, quan sát, vấn trực tiếp, 6.3 Các phƣơng pháp khác: Thống kê toán học, khảo sát thực tế, Dự kiến đóng góp luận văn 7.1 Về lý luận: Góp phần khái quát hóa lý luận vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non 7.2 Về thực tiễn: Đƣa tranh xác thực thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non thực trạng công tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên mầm non quận Thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số giải nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non quận Thành phố Hồ Chí Minh Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn có chƣơng: Chương Cơ sở lý luận vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV nói chung GV trƣờng MN nói riêng quan trọng cần thiết Nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV khâu then chốt để nâng cao chất lƣợng GD Luận văn tìm hiểu số khái niệm chất lƣợng, giải pháp nâng cao chất lƣợng đặc điểm ngƣời GVMN bối cảnh Luận văn nêu thực trạng đội ngũ GV công tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV trƣờng MN quận Tp Hồ Chí Minh Bên cạnh điểm mạnh, số tồn nhƣ tác giả nêu chƣơng số lƣợng, cấu; phẩm chất đạo đức, trị; trình độ chun mơn; lực sƣ phạm Từ kết nghiên cứu lý luận thực tiễn, tác giả đƣa giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận Tp Hồ Chí Minh: Đổi cơng tác quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng đội ngũ GVMN Đổi công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ GVMN Thực tốt chế độ, sách đội ngũ GVMN Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ GVMN Đổi công tác đánh giá đội ngũ GVMN Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN Các giải pháp phải gắn bó, hỗ trợ, bổ sung cho Giải pháp sở, tiền đề để thực giải pháp Vì vậy, vận dụng nên thực đồng bộ, song tùy theo điều kiện hoàn cảnh giải pháp đƣợc ƣu tiên thực khác Nhìn chung, tác giả tự nhận thấy nội dung luận văn giải đƣợc mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Nếu nhóm giải Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an pháp đề xuất luận văn đƣợc quan tâm cấp lãnh đạo, phòng GD & Đào tạo quận nhƣ cấp quản lý trƣờng MN quận Tp Hồ Chí Minh kết hợp chặt chẽ nhân dân chắn góp phần vào việc nâng cao chất lƣợng GD quận nói chung chất lƣợng GV trƣờng MN TP Hồ Chí Minh nói riêng Kiến nghị * Đối với UBND Phòng GD & ĐT quận 2: + Tăng cƣờng lãnh đạo cấp ủy Đảng, đạo cấp quyền tham gia nhân dân công tác xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo có đội ngũ GVMN + Tiếp tục chấn chỉnh kỷ cƣơng nề nếp dạy- học Xây dựng bổ sung văn bản, quy định có liên quan đến cán GV phù hợp với loại hình trƣờng + Tham mƣu với UBND quận có sách quan tâm mức việc đầu tƣ kinh phí cho trƣờng MN quận 2, đặc biệt cần ƣu tiên đầu tƣ CSVC, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy nhằm thực tốt mục tiêu đào tạo + Có chƣơng trình bồi dƣỡng cụ thể cho đội ngũ GV + Cần có chế độ khen thƣởng, đề bạt thoả đáng GV giỏi đạt giải thƣởng kỳ thi + Cần quan tâm đến chế độ khuyến khích GV học nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ + Tạo môi trƣờng thuận lợi cho GV đƣợc nâng cao trình độ hình thức ngoại khoá * Đối với trƣờng Mầm non quận: - Nhận thức đầy đủ vị trí, vai trị đội ngũ giáo viên MN cơng tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên MN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Hiệu trƣởng trƣờng quận phải cần có liên kết, thống kế hoạch việc bồi dƣỡng nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV trình kế hoạch lên phịng GD&ĐT phê duyệt để thực có hiệu - Thực tốt đồng giải pháp chỗ để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thƣ TW Đảng khoá IX (2004), Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 xây dựng nâng cao chất đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Bộ lao động Luật cán công chức luật lao động (2009), NXB Hồng Đức Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Công văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 việc hƣớng dẫn số điều Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 Bộ Nội vụ Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Chuẩn nghề nghiệp GVMN ban hành kèm theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Điều lệ trƣờng mầm non ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Công văn số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 26 tháng 03 năm 2012 việc hƣớng dẫn đánh giá, xếp loại GVMN theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT Đinh Quang Báo (2005), “Giải pháp đổi phƣơng pháp đào tạo GV nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV”, Tạp chí Giáo dục ( Số 105/12005) Đặng Quốc Bảo- Nguyễn Đắc Hƣng (2004), Giáo dục Việt Nam hƣớng tới tƣơng lai- Vấn đề giải pháp, NXB trị quốc gia, Hà Nội Các chuyên đề giảng dạy, giáo trình có liên quan thầy, giáo khoa Sau đại học, trƣờng Đại học Vinh 10.Chính phủ nƣớc CHXHCN Việt Nam (2012), Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2011-2020 11.Đảng Cộng Sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ II Ban chấp hành TW khoá VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12.Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13.Đảng Cộng Sản Việt Nam (2002), Văn kiện hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành TW khố IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14.Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15.Nguyễn Minh Đƣờng (1996), Bồi dƣỡng đào tạo đội ngũ nhân lực điều kiện mới, chƣơng trình KHCN cấp Nhà nƣớc , Hà Nội 16.Trần Khánh Đức (2005), “Mối quan hệ quy mô, chất lƣợng hiệu phát triển giáo dục nƣớc ta”, Tạp chí giáo dục (số 105/012005) 17.PGS.TS Nguyễn Ngọc Hợi (2009), giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV, đề tài khoa học cán trọng điểm 18.Phạm Minh Hạc (2002), Giáo dục Việt Nam trƣớc ngƣỡng cửa kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19.Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2004), Giáo trình khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20.Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục trƣờng học, Viện khoa học giáo dục, Hà nội 21.Luật giáo dục (2010), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22.Lƣu Xuân Mới (2004), Kiểm tra , tra, đánh giá giáo dục, Hà nội 23.Lƣu Xuân Mới (2003), Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Đại học sƣ phạm, Hà nội 24.Nhiệm vụ năm học hàng năm Sở giáo dục-Đào tạo TP Hồ Chí Minh 25.Những chế độ sách văn pháp luật hành cán bộ, giáo viên, công nhân viên (2006), NXB Lao động, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 26.Phòng GD&ĐT quận 2, (2010,2011,2012,2013,2014), Nhiệm vụ năm học, Báo cáo tổng kết năm học hàng năm ngành GD&ĐT quận Tp Hồ Chí Minh 27.Hồng Phê (1998), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẳng, Hà Nội - Đà Nẳng 28.Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lý GD&ĐT, Hà nội 29.Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 30.Hoàng Minh Thao (2004), Bài giảng Tâm lý học quản lý, Hà Nội 31.Hà Thế Truyền (2004), Tập giảng : Tổ chức quản lý nhân 32.Hà Thế Truyền (2004), Tập giảng: Tổ chức quản lý nhân 33.Hà Thế Truyền (2004), Tập giảng: Cơ sở pháp lý công tác quản lý 34.Mạc Văn Trang – Trần Thị Bạch Mai (1998), Tài liệu môn quản lý dân quản lý GD ĐT, Viện nghiên cứu phát triển GD, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG VỀ TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ GVMN QUẬN Kính gửi: Q Thầy/Cơ Để góp phần nghiên cứu thực trạng tình hình đội ngũ GVMN từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận 2, gửi đến quý Thầy/Cô phiếu điều tra thực trạng, xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá theo hạng cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: Bảng 1: Đánh giá phẩm chất đạo đức, trị giáo viên Mầm non Quận Mức độ (%) Tiêu chí đánh giá Tốt Khá Nhận thức tƣ tƣởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách pháp luật Nhà nƣớc Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trƣờng, kỷ luật lao động Có đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo, có ý thức phấn đấu vƣơn lên nghề nghiệp Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân trẻ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trung bình Phải rèn luyện thêm C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 2: Đánh giá kiến thức chuyên môn GV Mầm non Quận Mức độ (%) Tiêu chí đánh giá Biết tƣ vấn hƣớng dẫn Biết thực tốt Kiến thức giáo dục mầm non Kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non Kiến thức sở chuyên ngành Kiến thức phƣơng pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non Kiến thức phổ thơng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội liên quan đến giáo dục mầm non Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Biết thực Nắm chƣa vững C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 3: Đánh giá kỹ sƣ phạm GV Mầm non Quận Mức độ (%) Tiêu chí đánh giá Thành thạo Khá Trung bình Phải rèn luyện thêm Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ Kỹ tổ chức thực hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ em Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục trẻ Kỹ quản lý lớp học Kỹ giao tiếp ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh cộng đồng Xin chân Thành cảm ơn quý Thầy (Cô)! Ngày tháng năm Ngƣời nhận xét Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG VỀ THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ, CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GVMN QUẬN Kính gửi: Q Thầy/Cơ Để góp phần nghiên cứu thực trạng tình hình thực chế độ, sách đội ngũ GVMN từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận 2, gửi đến quý Thầy/Cô phiếu điều tra thực trạng, xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá theo hạng cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: Khảo sát việc thực chế độ, sách đội ngũ GVMN quận Nội dung cần đánh giá Mức độ đạt (%) Tốt Khá TB Yếu Thực định mức lao động Thực chế độ cho ngƣời lao động Xét nâng lƣơng quy định Thực có hiệu công tác thi đua – khen thƣởng Xin chân Thành cảm ơn quý Thầy (Cô)! Ngày tháng năm Ngƣời nhận xét Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG VIỆC XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG THÔNG TIN HỖ TRỢ GV Ở CÁC TRƢỜNG MN QUẬN Kính gửi: Q Thầy/Cơ Để góp phần nghiên cứu thực trạng tình hình thực việc xây dựng ứng dụng hệ thống thông tin hỗ trợ GV trƣờng MN từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận 2, gửi đến quý Thầy/Cô phiếu điều tra thực trạng, xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá theo hạng cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: Bảng 1: Đánh giá việc xây dựng ứng dụng hệ thống thông tin hỗ trợ GV trƣờng MN quận 2, TP Hồ Chí Minh Nội dung Mức độ đánh giá ( số lƣợng, tỉ lệ) Có xây dựng ứng dụng tốt Có xây dựng, ứng dụng rời rạc, chƣa hiệu Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ GV nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không thực C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 2: Đánh giá ứng dụng CNTT trang bị sở vật chất trƣờng MN quận 2, TP Hồ Chí Minh Nội dung Mức độ đánh giá ( số lƣợng, tỉ lệ) Đầy đủ Khá đầy đủ Có nhƣng chƣa đầy đủ Khơng thực Tổ chức GV dạy học có sử dụng CNTT (soạn giảng giáo án điện tử, khai thác thơng tin) Có trang bị đầy đủ máy chiếu, máy vi tính, phịng máy có nối mạng phục vụ cho GV soạn, giảng khai thác thông tin Tổ chức cho GV thƣờng xuyên sử dụng khai thác thông tin mạng ngành, phục vụ quản lý, phục vụ dạy học Có đặt mua báo, tạp chí hàng ngày (trong có báo giáo dục) để GV tìm hiểu thơng tin giáo dục Xin chân Thành cảm ơn quý Thầy (Cô)! Ngày tháng năm Ngƣời nhận xét Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN Kính gửi: Q Thầy (Cơ) Để góp phần nghiên cứu cần thiết việc thực giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận 2, gửi đến quý Thầy/Cô phiếu xin ý kiến giải pháp bản, xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá cần thiết biện pháp cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: TT Các giải pháp Mức độ cần thiết giải pháp Rất cần thiết Đổi công tác quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng đội ngũ GVMN Đổi công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ GVMN Thực tốt chế độ, sách đội ngũ GVMN Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ GVMN Đổi công tác đánh giá đội ngũ GVMN Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN Cần thiết Không cần thiết Xin chân Thành cảm ơn quý Thầy (Cô)! Ngày tháng năm Ngƣời nhận xét Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN Kính gửi: Q Thầy (Cơ) Để góp phần nghiên cứu tính khả thi việc thực giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN quận 2, gửi đến quý Thầy/Cô phiếu xin ý kiến giải pháp bản, xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá cần thiết biện pháp cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: TT Các giải pháp Mức độ khả thi giải pháp Rất khả thi Đổi công tác quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng đội ngũ GVMN Đổi công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ GVMN Thực tốt chế độ, sách đội ngũ GVMN Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ GVMN Đổi công tác đánh giá đội ngũ GVMN Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ GVMN Khả thi Không khả thi Xin chân Thành cảm ơn quý Thầy (Cô)! Ngày tháng năm Ngƣời nhận xét Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn