Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường mầm non công lập quận tân bình, thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - NGUYỄN THỊ THU MAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Nghệ An, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - NGUYỄN THỊ THU MAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGÔ SỸ TÙNG Nghệ An, 5/2016 i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy, trang bị cho tơi hệ thống kiến thức kỹ cần thiết thuộc chuyên ngành Quản lý giáo dục, trình độ thạc sỹ Xin trân trọng cảm ơn PGS.TS Ngô Sỹ Tùng dành nhiều thời gian hướng dẫn, tận tình góp ý để tơi hồn thành đề tài luận văn đáp ứng yêu cầu thời gian chất lượng Chân thành cảm ơn Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo, Cán quản lý, giáo viên trường mầm non địa bàn quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh giúp đỡ, cung cấp cho tơi thơng tin cần thiết để tơi hồn thành luận văn Nghệ An, tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thu Mai ii MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ v MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản lý giáodục 1.2.2 Quản lý trường học, quản lý trường mầm non 11 1.2.3 Khái niệm đội ngũ giáo viên mầm non 12 1.2.4 Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non 13 1.3 Một số vấn đề Giáo viên mầm non 15 1.3.1 Vai trò, nhiệm vụ giáo viên mầm non 15 1.3.2 Các yêu cầu giáo viên mầm non 16 1.4 Các nội dung quản lý đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng trường mầm non 18 1.4.1 Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn hiệu trưởng trường mầm non 18 1.4.2 Nội dung quản lý đội ngũ người hiệu trưởng trường mầm non 19 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 23 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo quận Bình Tân 23 2.1.1 Vài nét khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh 23 2.1.2 Khái quát tình hình giáo dục địa bàn quận 25 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non quận Bình Tân 27 2.2.1 Về số lượng 27 2.2.2 Về cấu 28 2.2.3 Về chất lượng 32 2.3 Thực trạng quản lý ĐNGV mầm non quận Bình Tân 43 iii 2.3.1 Thực trạng đội ngũ CBQL trường mầm non cơng lập quận Bình Tân 43 2.3.2 Thực trạng nội dung quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non quận Bình Tân 44 2.3.3 Đánh giá khảo sát thực trạng nội dung quản lý hiệu trưởng 46 2.4 Đánh giá chung thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường mầm non quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh 54 2.4.1 Thuận lợi 55 2.4.2 Khó khăn 56 2.4.3 Nguyên nhân mặt hạn chế 57 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 59 3.1 Các nguyên tắc xây dựng giải pháp 59 3.2 Hệ thống giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường mầm non cơng lập quận Bình tân, Thành Phố Hồ Chí Minh 61 3.2.1 Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ cán quản lý giáo viên công tác quản lý trường mầm non 61 3.2.2 Đổi công tác xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 64 3.2.3 Xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên trường mầm non 67 3.2.4 Tăng cường quản lý công tác xây dựng thực kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ cho đội ngũ giáo viên 69 3.2.5 Tổ chức kiểm tra, đánh giá đội ngũ GVMN sở chuẩn nghề nghiệp GVMN 73 3.2.6 Đổi công tác thi đua, khen thưởng, nhân điển hình tiên tiến 76 3.2.7 Tạo mơi trường thuận lợi tạo động lực thúc đẩy giáo viên phát huy lực sư phạm 80 3.3 Mối quan hệ giải pháp 82 3.4 Khảo sát cần thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 84 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ BCHTW Ban chấp hành Trung ương CBQL Cán quản lý CNH - HĐH Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố CSVC Cơ sở vật chất ĐHSP Đại học sư phạm CĐSP Cao đẳng sư phạm THSP Trung học sư phạm ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD Giáo dục GDĐT Giáo dục đào tạo GDMN Giáo dục Mầm non GV Giáo viên GVMN Giáo viên mầm non HS Học sinh KT-XH Kinh tế -Xã hội QLGD Quản lý giáo dục C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ Trang Bảng 2.1: Số lượng, tỷ lệ giáo viên mầm non lớp quận Bình Tân 27 Bảng 2.2: Trình độ chun mơn GV trường mầm non cơng lập quận Bình Tân 29 Bảng 2.3: Độ tuổi GVMN quận Bình Tân năm 2015 31 Bảng 2.5 Đánh giá CBQL giáo viên trường mầm non phẩm chất, đạo đức thái độ nghề nghiệp GVMN quận Bình Tân 35 Bảng 2.6: Đánh giá kiến thức chun mơn giáo viên mầm non quận Bình Tân 39 Bảng 2.7: Bảng đánh giá kỹ sư phạm giáo viên mầm non quận Bình Tân 41 Bảng 2.8: Thực trạng đội ngũ CBQL trường mầm non công lập 43 Bảng 2.9: Tổng hợp kết điều tra mức độ nhận thức 44 Bảng 2.10: Tổng hợp ý kiến đánh giá kết đạo xây dựng kế hoạch hoạt động trường mầm non cơng lập quận Bình tân 47 Bảng 2.11: Tổng hợp ý kiến đánh giá biện pháp đạo soạn giáo án chuẩn bị đồ dùng dạy học giáo viên 48 Bảng 2.12: Tổng hợp ý kiến đánh giá biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học cho giáo viên 49 Bảng 2.14: Tổng hợp kết đánh giá việc đạo kiểm tra, đánh giá giáo viên 51 Bảng 2.15: Tổng hợp mức độ đánh giá đạo tạo môi trường động lực để phát huy lực chuyên môn giáo viên 53 Bảng 3.1 Mức độ cần thiết khả thi giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường mầm non công lập quận Bình Tân, TPHCM 85 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xã hội nay, phát triển không ngừng khoa học đại đòi hỏi giáo dục đào tạo phải nâng cao chất lượng đào tạo người nhằm đáp ứng với nhu cầu xã hội xu phát triển thời đại Yếu tố định để nâng cao chất lượng giáo dục đội ngũ giáo viên Có thể nói, đội ngũ giáo viên lực lượng nòng cốt, quan trọng để biến chủ trương, chương trình, mục tiêu giáo dục thành thực, giữ vai trò định chất lượng hiệu giáo dục Thực chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước GD nói chung, GDMN nói riêng bước đổi toàn diện từ mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp hình thức dạy học, tạo nên liên thơng đảm bảo tính hệ thống, đồng với bậc học khác Quy mô GD mạng lưới sở GDMN phát triển, đáp ứng tốt nhu cầu học tập em nhân dân Chất lượng GDMN nâng cao bước Công xã hội tiếp cận GDMN cải thiện, đặc biệt em người dân tộc thiểu số, em gia đình nghèo, trẻ em gái đối tượng bị thiệt thòi ngày quan tâm Cơng tác quản lý GDMN có bước chuyển biến tích cực Ở bậc học mầm non, giáo viên người thầy giữ vai trị vơ quan trọng việc giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp Đây hình thức lao động vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật giáo viên mầm non phải hội tụ yêu cầu phẩm chất đạo đức lực chun mơn Chính vậy, Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ cơng nghiệp hóa đại hóa, Đảng ta khẳng định “Khâu then chốt để thực hiện chiến lược giáo dục- đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phải chăm lo đào tạo, bồi dưỡng tiêu chuẩn hóa đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lực chuyên môn, nghiệp vụ” Đảng ta xác định, phát triển giáo dục đào tạo, đội ngũ giáo viên giữ vị trí vơ quan trọng Đội ngũ giáo viên lực lượng tham gia trực tiếp định chất lượng giáo dục Vì vậy, nghị Đảng khẳng định nhận thức rõ vị trí, vai trị to lớn đội ngũ giáo viên yếu tố mang tính định để hoàn thành mục tiêu phổ cập GDMN, phát triển đảm bảo chất lượng đào tạo Chỉ thị số 40/2004/CT-TW, ngày 15/6/2004 Ban Chấp hành Trung ương Đảng nêu rõ: “Mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQLGD chuẩn hoá đảm bảo chất lượng, đồng cấu, đặc biệt nâng cao lĩnh trị, phẩm chất lối sống, lương tâm, tay nghề nhà giáo; thông qua việc quản lý, phát triển định hướng có hiệu nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đòi hỏi ngày cao nghiệp CNH-HĐH đất nước” Những thành tựu GDMN thành chủ trương, sách đắn Đảng, Nhà nước thời kì, quan tâm đơng đảo tầng lớp nhân dân toàn xã hội Tuy nhiên, yếu tố có ý nghĩa định hệ CBQL, GVMN lòng yêu trẻ, yêu nghề tận tụy, kiên trì mở lớp, bám trường, cống hiến không mệt mỏi cho nghiệp phát triển GDMN ĐNGV CBQLGDMN tăng nhanh số lượng, nâng dần chất lượng, đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMN cho trẻ tuổi phát triển bậc học Những năm gần đây, với giáo dục nước nói chung, ngành GDĐT quận Bình Tân nói riêng có khởi sắc mới, xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục mầm non đủ số lượng, đào tạo để giáo viên đạt chuẩn, củng cố, mở rộng mạng lưới trường, lớp, bảo đảm nhu cầu gửi trẻ nhà trẻ, nhóm trẻ Cơ sở vật chất trường nâng cấp, cải tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an xây mới, số trường lớp xây dựng theo chuẩn quốc gia ngày tăng, chất lượng GDĐT tiến rõ rệt Song bên cạnh mặt tồn tại, yếu kém, bất cập quy mô, cấu đặc biệt hiệu GDĐT chưa đáp ứng kịp đòi hỏi ngày cao nguồn nhân lực cho công hội nhập kinh tế, quốc tế Vì Nghị Đại hội Đảng quận Bình Tân nhiệm kỳ 2015-2020, nêu rõ: “Triển khai thực việc đổi toàn diện giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển đội ngũ giáo viên đạt chuẩn đảm bảo đủ số lượng, hợp lý cấu đáp ứng nhu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng hiệu giáo dục- đào tạo; tiếp tục đầu tư xây dựng trường lớp theo quy hoạch đến năm 2020, có trang thiết bị; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục” Hiện nay, đội ngũ giáo viên mầm non quận Bình Tân có trình độ đạt chuẩn chuẩn, nhiên chưa đồng trình độ chuyên môn thâm niên công tác, kinh nghiệm giảng dạy, đồng thời nhận thức công tác bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ cịn hạn chế chưa đáp ứng kịp thời với yêu cầu chương trình giáo dục mầm non Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên bất cập cấu, số trường giáo viên trình độ tay nghề, lực sư phạm đội ngũ giáo viên không tương xứng với trình độ chun mơn đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Đội ngũ GVMN cịn gặp nhiều khó khăn, điều kiện làm việc, sở vật chất, trang thiết bị dạy học, thời gian làm việc nhiều so với quy định, định biên số trẻ cô đông Những mặt tồn tại, yếu đội ngũ giáo viên nói xuất phát từ nhiều nguyên nhân: - Đa số đội ngũ giáo viên thiếu nhạy bén, sáng tạo việc xây dựng kế hoạch giáo dục đổi phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động xây dựng mơi trường học tập ngồi lớp thực Chương trình GDMN theo quan điểm "Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm" Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Nghiên cứu đề tài: “Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường mầm non cơng lập quận Bình Tân, TPHCM” cho phép chúng tơi rút kết luận khoa học sau: Trong hệ thống giáo dục quốc dân, GDMN bậc học đầu tiên, đặt móng cho phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mĩ trẻ Mục tiêu giáo dục mầm non nêu rõ: “GDMN giúp trẻ em phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một” Vì vậy, đội ngũ GVMN có vai trò đặc biệt quan trọng, định chất lượng chăm sóc GD trẻ Quản lý đội ngũ GV GD quản lýmột tổ chức người gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có phẩm chất đạo đức sáng lành mạnh, có lực chun mơn vững vàng, có ý chí phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, tận tình phục vụ nhân dân yêu mến học sinh Vì vậy, cần phải bồi dưỡng đội ngũ GV tất mặt lực sư phạm, trình độ chuyên môn, kỹ nghề nghiệp, đạo đức, lối sống, tư tưởng trị.v.v Trong chừng mực đó, đội ngũ GVMN quận Bình Tân bước đầu đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp Đội ngũ GVMN đạt chuẩn 100% trình độ đào tạo, có 97.11% chuẩn Hầu hết có tuổi đời cịn trẻ, có sức khỏe tốt, có khả nhận thức tiếp thu nhanh mới, ứng dụng tốt công nghệ thông tin vào việc đổi chương trình GDMN GVMN đa số yêu nghề, gắn bó với trường lớp, tận tụy với học sinh có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc Bên cạnh mặt mạnh, thực tế cho thấy đội ngũ GVMN thiếu số lượng, nhiều bất cập nhận thức, trình độ đào tạo, lực chuyên môn, khả sáng tạo, kỹ nghiệp vụ chưa thích ứng với yêu cầu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 đổi GD số GV lớn tuổi Chế độ sách cho GV chưa hồn thiện cịn nhiều bất cập hợp đồng lao động, chế độ học tập bồi dưỡng, thi đua khen thưởng nên chưa tạo động lực cho GV hồn thành tốt nhiệm vụ Vì cần có giải pháp quản lý đội ngũ GVMN để đáp ứng với yêu cầu đổi GD đồng thời phát triển cần triển khai thực đồng giải pháp sau: Giải pháp Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cho cán quản lý giáo viên công tác quản lý đội ngũ trường mầm non Giải pháp Đổi công tác xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Giải pháp Xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên trường mầm non Giải pháp Tăng cường quản lý công tác xây dựng kế hoạch thực chương trình giáo dục mầm non đội ngũ giáo viên Giải pháp Đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên Giải pháp Đổi công tác thi đua khen thưởng Giải pháp 7: Tạo môi trường thuận lợi động lực thúc đẩy giáo viên phát huy lực sư phạm Với kết khảo sát mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp đề xuất Các ý kiến CBQL GV khẳng định giải pháp cần thiết có tính khả thi, vận dụng để quản lý đội ngũ GVMN quận Bình Tân, TPHCM Kiến nghị 2.1 Đối với Sở GD&ĐT TPHCM Cải tiến hình thức tổ chức lớp bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ GVMN theo nội dung quy định phù hợp với tình hình phát triển giáo dục Tham mưu cho Chính phủ ban hành chế độ lương, phụ cấp, thưởng nhằm nâng cao mức sống cho giáo viên, xây dựng chế xã hội hóa để huy động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 nguồn lực hợp pháp cho nhà trường có điều kiện xây dựng CSVC, sinh hoạt khác, phục vụ tốt cho việc dạy học Tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ CBQL, GV cốt cán tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ kiến thức, kỹ nghiệp vụ, tham quan học tập điển hình tiên tiến ngồi nước 2.2 Đối với phịng GD&ĐT quận Bình Tân Thường xun xây dựng kế hoạch bổ sung, tuyển chọn đội ngũ GV đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu, đáp ứng yêu cầu phát triển GDMN địa bàn quận giai đoạn Thường xuyên tổ chức cho GV trường mầm non giao lưu, trao đổi kinh nghiệm cơng tác chăm sóc GD trẻ để có điều kiện học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Có chế độ sách đãi ngộ cho đội ngũ GVMN, có chế độ khen thưởng kịp thời GVMN tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ hỗ trợ kinh phí cho GVMN học tập nâng cao trình độ chuẩn 2.3 Đối với hiệu trưởng trường mầm non Tranh thủ lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương, phối hợp với ban, ngành, đoàn thể đẩy mạnh việc tuyên truyền nhân dân chủ trương sách Đảng Nhà nước GDĐT, vấn đề quản lý đội ngũ GVMN Xây dựng kế hoạch quản lý đội ngũ GV quy hoạch đội ngũ kế thừa tránh bị hụt hẫng đội ngũ CBQL nghỉ hưu theo quy định; xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cần trọng đến việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho GV, kế hoạch kiểm tra, đánh giá GV đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp Thực tốt quy chế dân chủ; xây dựng đồng thuận tập thể sư phạm nhà trường; tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua theo tinh thần “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; tổ chức sơ kết, tổng kết, tuyên dương khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc phong Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 trào thi đua qua tạo động lực thúc đẩy GV phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ Đầu tư xây dựng CSVC, phòng chức năng, trang thiết bị đầy đủ, phục vụ tốt cho việc đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Hiệu trưởng trường cần có liên kết, trao đổi kinh nghiệm quản lý, giúp đỡ việc thực nhiệm vụ nhà trường Tổ chức cho GV nhà trường giao lưu học hỏi trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, sinh hoạt tập thể để tạo gắn kết, đồng thuận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề hoạt động quản lý vận dụng vào quản lý nhà trường, Hà Nội [2] Bộ Giáo dục đào tạo (2009), “Chương trình Giáo dục mầm non”, Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25/7/2009 [3] Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/1/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, Hà Nội [4] Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều lệ trường mầm non, Hà Nội [5] Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT, ngày 17/8/2011, Thông tư Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Hà Nội [6] Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT, ngày 25/10/2011, Thông tư Quy định chế độ làm việc giáo viên mầm non, Hà Nội [7] Các-Mác (1976), Tư - Quyển 1,Tập 2, NXB Sự thật, Hà Nội [8 Chính phủ (2005), Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 việc phê duyệt Đề án “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010”, Hà Nội [9] Chính phủ (2011), Quyết định số 60/QĐ-TTg ngày 26/10/2011 Thủ tướng Chính phủ Quy định số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011 - 2015”, Hà Nội [10] Chính phủ (2012), Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ "phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020", Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 [11] Vũ Đức Đạm (2005), Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên mầm non địa bàn huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh, Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lý giáo dục Nguyễn Huy Thơng (1999), Giải pháp bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên mẫu giáo các tỉnh Duyên hải miền Trung, Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lý giáo dục [12] Đảng cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40/2004/CT-TW, ngày 15/6/2004 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam việc "nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục" [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XI, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Phạm Minh Hạc (1999), “Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI", Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội [15] Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển giáo dục, Nxb Từ điển Bách Khoa, Hà Nội [16] Trần Bá Hoành (2007), Định hướng nghiên cứu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giai đoạn 2007-2010, Tạp chí Giáo dục số 162 [17] Phạm Minh Hùng, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, giáo trình, Đại học Vinh, 2000 [18] Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hồ Chí Minh tồn tập(2000 ) [19] Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [20] Quốc hội nước CHXHCNVN (2005), Luật Giáo dục, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [21] Thủ tướng phủ (2010), “Đề án phổ cập Mầm non cho trẻ tuổi giai đoạn 2010 - 2015”, Quyết định số 239/QĐ- TTg ngày 9/2/2010 [22] Cao Đức Tiến (2008), Về định hướng nghiên cứu giáo viên năm tới, Tạp chí Giáo dục số 192 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP QUẬN BÌNH TÂN, TPHCM Kính gửi: Hiệu trưởng trường MN địa bàn q̣n Bình Tân Để giúp chúng tơi có thêm sở hoàn thành Đề tài “Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường mầm non công lập q̣n Bình Tân, TPHCM” xin q Thầy vui lòng trả lời nội dung bảng sau Xin trân trọng cám ơn (Đánh giá với mức độ Tốt, khá, trung bình, yếu) Bảng 2.1 Đánh giá CBQL giáo viên trường mầm non phẩm chất, đạo đức thái độ nghề nghiệp GVMN quận Bình Tân, TPHCM Các tiêu chí đánh giá Mức độ Nhận thức tư tưởng trị, thực trách nhiệm công dân, nhà giáo Tốt Khá TB Yếu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ (%) (%) (%) (%) quốc: 1.1 Tham gia học tập, nghiên cứu Nghị Đảng, chủ trương sách Nhà nước 1.2 Yêu nghề, tận tụy với nghề, sẵn sàng khắc phục khó khăn hồn thành nhiệm vụ 1.3 Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thân thiện với bạn bè biết yêu quê hương; 1.4.Tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các tiêu chí đánh giá Mức độ quê hương đất nước góp phần phát triển đời sống kinh tế, văn hoá, cộng đồng Chấp hành pháp luật, sách Nhà Tốt Khá TB Yếu nước Bao gồm tiêu chí sau: (%) (%) (%) (%) Chấp hành quy định ngành, quy định Tốt Khá TB Yếu trường, kỷ luật lao động (%) (%) (%) (%) Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) 2.1.Chấp hành quy định pháp luật, chủ trương, sách Đảng Nhà nước; 2.2 Thực quy định địa phương; 2.3 Giáo dục trẻ thực quy định trường, lớp, nơi cơng cộng; 2.4 Vận động gia đình người xung quanh chấp hành chủ trương sách, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương 3.1.Chấp hành quy định ngành, quy định nhà trường; 3.2 Tham gia đóng góp xây dựng thực nội quy hoạt động nhà trường 3.3 Thực nhiệm vụ phân công 3.4 Chấp hành kỷ luật lao động, chịu trách nhiệm chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm lớp phân cơng 4.Có đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; có ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp Bao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các tiêu chí đánh giá Mức độ gồm tiêu chí sau: 4.1 Sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu, đồng nghiệp, nhân dân tín nhiệm trẻ yêu quý 4.2.Tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, khoẻ mạnh thường xun rèn luyện sức khoẻ 4.3 Khơng có biểu tiêu cực sống, chăm sóc, giáo dục trẻ; 4.4.Không vi phạm quy định hành vi nhà giáo không làm Trung thực cơng tác, đồn kết quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân trẻ Bao gồm tiêu chí sau: Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) 5.1 Trung thực báo cáo kết chăm sóc, giáo dục trẻ q trình thực nhiệm vụ phân cơng 5.2 Đồn kết với thành viên trường; có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp hoạt động chuyên môn nghiệp vụ; 5.3 Có thái độ mực đáp ứng nguyện vọng đáng cha mẹ trẻ em; 5.4 Chăm sóc, giáo dục trẻ tình thương u, công trách nhiệm nhà giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an * Về kiến thức chuyên môn giáo viên Bảng 2.2: Đánh giá kiến thức chuyên mơn giáo viên mầm non q̣n Bình Tân, TPHCM Các tiêu chí đánh giá Mức độ% Kiến thức giáo dục mầm non Tốt Khá TB Yếu Bao gồm tiêu chí sau: (%) (%) (%) (%) Kiến thức chăm sóc sức khoẻ trẻ lứa tuổi Tốt Khá TB Yếu mầm non Bao gồm tiêu chí sau: (%) (%) (%) (%) Kiến thức sở chuyên ngành Bao gồm Tốt Khá TB Yếu tiêu chí sau: (%) (%) (%) 1.1 Hiểu biết đặc điểm tâm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non 1.2.Có kiến thức giáo dục mầm non bao gồm giáo dục hoà nhập trẻ tàn tật, khuyết tật; 1.3.Hiểu biết mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục mầm non; 1.4.Có kiến thức đánh giá phát triển trẻ 2.1 Hiểu biết an tồn, phịng tránh xử lý ban đầu tai nạn thường gặp trẻ; 2.2 Có kiến thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường giáo dục kỹ tự phục vụ cho trẻ; 2.3 Hiểu biết dinh dưỡng, an toàn thực phẩm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ; 2.4 Có kiến thức số bệnh thường gặp trẻ, cách phòng bệnh xử lý ban đầu 3.1 Kiến thức phát triển thể chất; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn (%) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các tiêu chí đánh giá Mức độ% 3.2 Kiến thức hoạt động vui chơi; 3.3 Kiến thức tạo hình, âm nhạc văn học; 3.4 Có kiến thức môi trường tự nhiên, môi trường xã hội phát triển ngôn ngữ Kiến thức phương pháp giáo dục trẻ lứa Tốt Khá TB Yếu tuổi mầm non Bao gồm tiêu chí sau: (%) (%) (%) (%) Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) 4.1 Có kiến thức phương pháp phát triển thể chất cho trẻ; 4.2 Có kiến thức phương pháp phát triển tình cảm - xã hội thẩm mỹ cho trẻ; 4.3 Có kiến thức phương pháp tổ chức hoạt động chơi cho trẻ; 4.4 Có kiến thức phương pháp phát triển nhận thức ngôn ngữ trẻ Kiến thức phổ thơng trị, kinh tế, văn hóa xã hội liên quan đến giáo dục mầm non Bao gồm tiêu chí sau: (%) 5.1 Có hiểu biết trị, kinh tế, văn hố xã hội giáo dục địa phương nơi giáo viên cơng tác; 5.2 Có kiến thức giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống số tệ nạn xã hội; 5.3 Có kiến thức sử dụng số phương tiện nghe nhìn giáo dục (Nguồn: Phịng GD&ĐT quận Bình Tân, TPHCM) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an * Kỹ sư phạm giáo viên: Bảng 2.3: Bảng đánh giá kỹ sư phạm giáo viên mầm non q̣n Bình Tân, TPHCM Các tiêu chí đánh giá Kỹ dạy học Mức độ% Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) 1.1 Thiết kế dạy 1.2 Phương pháp dạy dạy học 1.3 Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học Kỹ giáo dục học sinh 2.1 Biết tổ chức hoạt động theo chủ đề theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ 2.2 Biết quan sát, đánh giá trẻ có phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp 2.3 Mạnh dạn,tự tin giao tiếp, ứng xử, gần gũi, tôn trọng hợp tác giao tiếp với đồng nghiệp với cha mẹ học sinh 2.4 Làm tốt công tác tuyên truyền với bậc cha mẹ học sinh cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Kỹ tự học tự bồi dưỡng 3.1 Kỹ xây dựng kế hoạch tự học tự bồi dưỡng 3.2 Kỹ cập nhật thông tin, lựa chọn tiến hành bồi dưỡng kiến thức, chuyên môn, nghiệp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các tiêu chí đánh giá Mức độ% vụ Kỹ nghiên cứu khoa học Tốt Khá TB Yếu (%) (%) (%) (%) 4.1 Kỹ xác định nội dung cần nghiên cứu 4.2 Kỹ viết sáng kiến kinh nghiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (DÀNH CHO HIỆU TRƯỞNG, GIÁO VIÊN) Để góp phần cải tiến thực trạng cơng tác quản lý đội ngũ giáo viên mầm non, kính mong Q Thầy/Cơ giúp đỡ cách đọc kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (x) vào ô tương ứng Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy/Cô A Xin Quý Thầy/Cô cho biết số thông tin cá nhân: - Đơn vị cơng tác: …………………………………………………… - Giới tính: Nam ; Nữ  - Tuổi: ………………… - Trình độ nay: Trung cấp GDMN ; Cử nhân Cao đẳng GDMN ; Cử nhân Đại học GDMN ; Thạc sĩ GDMN ; - Thâm niên công tác : Dưới năm ; Từ 16 đến 25 năm ; Từ đến 15 năm ; Từ 25 năm trở lên B Thông tin công tác quản lý đội ngũ giáo viên mầm non Theo Quý Thầy/Cô mức độ cần thiết khả thi giải pháp: Nội dung Mức độ cần thiết RCT CT KCT Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cán quản lý giáo viên công tác quản lý đội ngũ trường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Mức độ khả thi RKT KT KKT C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn