Khgd pl i,ii,iii môn ngữ văn

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS HẢI THANH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NGỮ VĂN (Năm học 2022-2023) A KHỐI LỚP I Đặc điểm tình hình Số lớp: 06 ; Số học sinh: 289 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: Không Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 12; - Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 02, Đại học: 9; Trên đại học: 01 - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 9; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ti vi, Máy tính, bảng phụ, giấy A0 22 Ti vi, Máy tính, bảng phụ, giấy A0 22 Bộ tranh minh họa hình ảnh số truyện Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy học đọc hiểu tiêu biểu thể loại truyện Bộ tranh mơ hình hóa thành tố Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy học đọc hiểu loại văn thơ thể loại thơ Bộ tranh bìa sách số Hồi kí Du Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy học đọc hiểu thể kí tiếng loại kí Tranh mơ hình hóa yếu tố hình thức Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy học đọc hiểu thể văn nghị luận: mở bài, thân bài, kết bài; ý loại nghị luận kiến, lĩ lẽ, chứng Trinh minh họa: Mơ hình hóa quy trình viết 1 Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy học văn Ghi Sơ đồ tóm tắt nội dung số văn đơn giản Sơ đồ mơ hình số kiểu văn có Minh họa, phục vụ cho hoạt động dạy viết chương trình Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập: Khơng II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì II: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I STT Bài học (1) Số tiết (2) BÀI 1: TÔI VÀ CÁC BẠN 16 BÀI 2: GÕ CỬA TRÁI TIM 12 BÀI YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ 14 Yêu cầu cần đạt (3) - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại( cốt truyện, nhân vật,lời người kể chuyện lời nhân vật) nguời kể chuyện thứ - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động,ngơn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Nhận biết từ đơn, từ phức(từ ghép, từ láy), hiểu tác dụng việc sử dụng từ láy văn - Viết văn kể lại trải nghiệm thân, biết viết VB bảo đảm bước - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân - Nhân ái, chan hịa, khiêm tốn; trân trọng tình bạn, tơn trọng khác biệt - Nhận biết bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, BPTT, nêu tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ - Nhận biết ẩn dụ hiểu tác dụng việc sử dụng ẩn dụ - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Nhân ái, yêu gia đình, yêu vẻ đẹp thiên nhiên sống - Nhận biết người kể chuyện thứ ba, nhận biết điểm giống khác hai nhân vật hai văn - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân VB đọc gợi - Đánh giá lực: Đọc- viết học sinh BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU 13 BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ 13 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HỌC KÌ II BÀI CHUYỆN KỂ VỀNHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG 13 BÀI 7: THẾ GIỚI CỔ TÍCH 13 - Viết văn kể lại trải nghiệm thân - Biết nói trải nghiệm đáng nhớ thân - Biết đồng cảm giúp đỡ người thiệt thòi bất hạnh - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu tư - Bước đầu biết làm thơ lục bát viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ lục bát - Biết nói lên ý kiến vấn đề đời sống - Trân trọng tự hào giá trị văn hóa truyền thống vẻ đẹp quê hương đất nước - Nhận biết hình thức ghi chép, cách kể việc, người kể chuyện theo thứ du kí - Nhận biết chủ đề văn tình cảm,cảm xúc người viết thể qua ngơn ngữ văn - Viết văn tả cảnh sinh hoạt - Chia sẻ trải nghiệm nơi em sống đến - Hệ thống , khái quát kiến thức học HK1 - Kiểm tra đánh giá trình học tập, tiếp thu kiến thức học sinh HK - Nhận biết số yếu tố truyện truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo; nhận biết chủ đề VB - Nhận biết VB thông tin thuật lại kiện cách triển khai VB theo trật tự thời gian - Hiểu công dụng dấu chấm phẩy( đánh dấu ranh giới phận chuỗi liệt kê phức tạp) - Bước đầu biết viết VB thông tin thuật lại kiện - Kể truyền thuyết - Nhận biết số yếu tố truyện cổ tích: cốt truyện, nhân vật, lời kể , yếu tố kì ảo - Nêu ấn tượng chung văn bản;nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm - Tóm tắt VB cách ngắn gọn - Biết vận dụng kiến thức nghĩa từ BPTT để đọc, viết nói nghe - Viết văn kể lại truyện cổ tích BÀI KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI 15 10 BÀI TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG 15 11 BÀI 10: CUỐN SÁCH TÔI YÊU ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II 12 - Kể truyện cổ tích cách sinh động - Nhận biết đặc điểm bật VB nghị luận( ý kiến, lí lẽ, chứng), mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng - Tóm tắt nội dung VB nghị luận có nhiều đoạn - Nhận ý nghĩa vấn đề đặt VB suy nghĩ, tình cảm thân - Nhận biết đặc điểm chức trạng ngữ; hiểu tác dụng việc lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu việc biểu đạt nghĩa - Bước đầu biết viết văn trình bày ý kiến tượng( vấn đề) mà em quan tâm - Trình bày ý kiến( hình thức nói) tượng( vấn đề); tóm tắt ý kiến người khác - Sống trung thực, thể suy nghĩ riêng thân; có ý thức trách nhiệm với cộng đồng - Nhận biết cách triển khai văn thông tin theo quan hệ nhân quả, tóm tắt ý đoạn VB thơng tin có nhiều đoạn - Nhận biết chi tiết văn thông tin; mối liên hệ chi tiết, liệu với thông tin văn bản, hiểu tác dụng nhan đề, sa pô,đề mục, chữ đậm, số thứ tự, dấu đầu dịng, hình ảnh, số liệu - Viết biên ghi chép quy cách; tóm tắt nội dung số VB đơn giản đọc sơ đồ - Trình bày ý kiến (dưới hình thức nói) vấn đề đời sống - Chỉ vấn đề đặt VB có liên quan đến suy nghĩ hành động thân; thể thái độ yêu quý trân trọng sống mn lồi; có ý thức bảo môi trường sống Trái Đất - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học - Nhận đặc điểm nghị luận văn học( bàn tác giả) - Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật sách yêu thích - Biết trình bày ý kiến, thảo luận sách trình diễn nội dung sách hình thức: đóng kịch,ngâm thơ - u thích đọc sách có ý thức giữ gìn sách - Hệ thống , khái quát kiến thức học HK2 - Kiểm tra đánh giá trình học tập, tiếp thu kiến thức học sinh HK 2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa Học kỳ 90 phút Tuần Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) - Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần đến tuần chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chưng trình HK1 Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần 19 đến tuần 27 chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chương trình HK2 III Các nội dung khác: - Bồi dưỡng HSG môn Ngữ văn - Triển khai hoạt động giáo dục tổ - Đánh giá lực phẩm chất học sinh B KHỐI LỚP I Đặc điểm tình hình Số lớp: 06 ; Số học sinh: 289 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 12; - Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 02, Đại học: 9; Trên đại học: 01 - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 9; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Máy tính 12 Dạy bài/ chủ đề chương trình sách Bài Bầu trời tuổi thơ Bài Khúc nhạc tâm hồn Bài Cội nguồn yêu thương Bài Giai điệu đất nước Bài Màu sắc trăm miền Bài Bài học sống Bài Thế giới viễn tưởng Bài Trải nghiệm để trưởng thành Bài Hòa điệu với tự nhiên Hình thức (4) Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận Ghi Máy tính cá nhân Bài 10 Trang sách sống Dạy bài/ chủ đề chương trình sách Bài Bầu trời tuổi thơ Bài Khúc nhạc tâm hồn Bài Cội nguồn yêu thương Bài Giai điệu đất nước Bài Màu sắc trăm miền Bài Bài học sống Bài Thế giới viễn tưởng Bài Trải nghiệm để trưởng thành Bài Hòa điệu với tự nhiên Bài 10 Trang sách sống Phịng học mơn: Trường chưa có phịng học môn riêng cho môn Ngữ văn II Kế hoạch dạy học: Ti vi 23 Ti vi phòng học Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì II: 17 tuần (68 tiết) STT HỌC KÌ I Bài học (1) BÀI 1: Bầu trời tuổi thơ Số tiết (2) 13 12 BÀI 2: Khúc nhạc tâm Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu ấn tượng chung văn trải nghiệm giúp thân hiểu thêm văn - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính cách nhân vật truyện - Hiểu tác dụng việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần mở rộng trạng ngữ câu - Biết tóm tắt văn theo yêu cầu khác độ dài - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống, tóm tắt ý người khác trình bày - Nhận biết nhận xét nét đôc đáo thơ bốn chữ, năm chữ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh hiểu tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ hồn BÀI Cội nguồn yêu thương 16 BÀI Giai điệu đất nước 14 BÀI Màu sắc trăm miền 13 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Bước đầu biết làm thơ bốn chữ năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết trân trọng, vun đắp tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước - Nhận biết tính cách nhân vật; nhận biết nêu tác dụng việc thay đổi kiểu người kể chuyện truyện kể - Thể thái dộ cách giải vấn đề tác giả truyện - Nhận biết đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu - Bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng khác biệt - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Hiểu khái niệm ngữ cảnh, nghĩa từ ngữ ngữ cảnh biết vận dụng để dùng từ ngữ với ngữ cảnh - Viết văn biểu cảm người việc - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Nhận biết chất trữ tình, tác giả, ngôn ngữ tùy bút, tản văn hiểu chủ đề, thông điệp văn - Nhận biết phong phú, đa dạng ngôn ngữ vùng miền - Viết văn tường trình rõ ràng, đầy đủ, quy cách - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Ôn tập, củng cố kiến thức học; đánh giá kĩ đọc hiểu, kĩ viết đoạn văn, văn thể loại/ chủ đề học (thơ bốn chữ, năm chữ: bút kí, tản văn, văn tường trình); nhận biết phân tích giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Nhận biết nghĩa từ ngữ ngữ cảnh; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp ngữ); dấu câu (dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn); từ ngữ địa phương - Viết văn biểu cảm người vật HỌC KÌ II BÀI Bài học sống 13 BÀI 7: Thế giới viễn tưởng 14 BÀI Trải nghiệm để trưởng thành 15 10 BÀI Hòa điệu với tự nhiên 14 - Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngơn: đề tài, tình huống, cốt truyện, nhân vật, chủ đề - Nhận biết số yếu tố tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần - Hiểu đặc điểm chức thành ngữ, đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ nói - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Biết kể lại truyện ngụ ngôn: kể truyện gốc, có cách kể chuyện linh hoạt hấp dẫn - Nhận biết số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian; tóm tắt văn cách ngắn gọn - Hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lặc, công dụng dấu chấm lửng văn - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết thảo luận vấn đề gây tranh cãi, xác định điểm thống khác biệt ý kiến thảo luận - Kể lại truyện cổ tích lời kể nhân vật - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống thể qua ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu văn - Hiểu biện pháp từ ngữ liên kết thường dùng văn bản; nhận biết hiểu đặc điểm, chức thật ngữ - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe - Nhận biết thông tin văn thơng tin, vai trị chi tiết, cách triển khai, tác dụng phương tiện phi ngôn ngữ; nêu trải nghiệm giúp thân hiểu văn - Nhận biết đặc điểm văn giới thiệu quy tắc hặc luật lệ trò chơi hay hoạt động, mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nhận biết hiểu đặc điểm, chức cước tài liệu tham khảo văn thông tin; hiểu nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ 11 BÀI 10: Trang sách sống ÔN TẬP VÀ KIỂM 12 TRA HỌC KÌ II Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa Học kỳ 90 phút Tuần Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 III Các nội dung khác: - Bồi dưỡng HSG môn Ngữ văn - Triển khai hoạt động giáo dục tổ - Đánh giá lực phẩm chất học sinh TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) có yếu tố Hán Việt - Bước đầu biết viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động - Giải thích (dưới hình thức nói) quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động - Phát triển kĩ tự đọc sách; đọc mở rộng văn văn học, văn nghị luận, văn thông tin theo chủ đề học - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mối quan hệ đặc điểm nội dung văn với mục đích - Phát triển kĩ viết: viết nhân vật yêu thích - Phát triển kĩ nói nghe: trình bày, trao đổi sách, nhân vật yêu thích đề tài có liên quan - Hệ thống , khái quát kiến thức học HK2 - Kiểm tra đánh giá trình học tập, tiếp thu kiến thức học sinh HK Yêu cầu cần đạt (3) - Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần đến tuần chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chưng trình HK1 Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần 19 đến tuần 27 chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chương trình HK2 Hình thức (4) Trắc nghiệm + Tự luận Trắc nghiệm + Tự luận Trắc nghiệm + Tự luận Trắc nghiệm + Tự luận Hải Thanh, ngày 22 tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Đình Trường Lê văn Ngọc Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TT VẠN HÀ TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022-2023) MÔN NGỮ VĂN: Khối lớp: 6; Số học sinh: 204 STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Sinh hoạt tập thể: “Ngày hội kể chuyện theo sách” (Chuyện kể người anh hùng; Miền cổ tích em; Thế giới vạn vật qua lăng kính em;….) - Hiểu tri thức văn học Hiểu tri thức vật, việc, tượng xung quanh - Về lực: + Năng lực chung: Thuyết trình, thuyết minh, giao tiếp, tự lực, tự học, giải vấn đề, sáng tạo,… + Năng lực riêng: Ngôn ngữ, cảm thụ, thẩm mĩ,… - Về phẩm chất: + Giáo dục phát huy truyền thống yêu nước, niềm tự hào, tự tôn dân tộc + Yêu quý, trân trọng bảo vệ vẻ đẹp quê hương, đất nước, người Việt Nam Số tiết (3) Thời điểm (4) 34 Địa điểm (5) Chủ trì (6) Hội trường Giáo viên môn Ngữ văn Phối hợp (7) GVCN; HS Điều kiện thực (8) - Máy chiếu - Thiết bị sân khấu - Trang phục, phụ kiện,… 47 Chùm ca dao quê hương, đất Phiếu học tập nước (tiếp) Bảng phụ Thực hành tiếng Việt Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Chuyển cổ nước Máy tính, phiếu học tập, tranh ảnh Chuyển cổ nước 48 Cây tre Việt Nam 49 Thực hành tiếng Việt 50 Trả học kì I 51 Tập làm thơ lục bát 44 12 BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU 12 tiết 12 (12 tiết) 13 45 46 MT, phiếu học tập, bảng phụ Phòng học Phòng học Phiếu học tập Bảng phụ Phiếu học tập Bảng phụ Đề Phiếu học tập Phòng học 13 14 52 56 Thực hành: Viết đoạn văn thể Đề Phiếu học tập cảm xúc thơ luc bát Trả bài: Viết đoạn văn thể cảm Phiếu học tập, bảng phụ xúc thơ lục bát Nói nghe: Trình bày suy nghĩ tình cảm người quê hương - Giới thiệu học tri thức Ngữ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Tranh ảnh minh hoạ văn 57 58 59 60 61 62 63 - Cô Tô Cô Tô (tiếp) Thực hành tiếng Việt Hang Én Hang Én (tiếp) Thực hành tiếng Việt Cửu Long Giang ta Cửu Long Giang ta (tiếp) 53 54 55 BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) 12 tiết 14 15 15 16 Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ luc bát MT, phiếu học tập, bảng phụ Phiếu học tập Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Phiếu học tập, Bảng phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Phiếu học tập Phòng học Phòng học 16 64 Viết văn tả cảnh sinh hoạt Thực hành: Viết văn tả cảnh sinh hoạt Trả bài: Viết văn tả cảnh sinh hoạt Nói nghe: Chia sẻ trải nghiệm nơi em sống đến 65 66 17 67 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 04 tiết HỌC KÌ II Stt Tên học/ chủ đề 18 Số tiết Tuần Đọc mở rộng 69 Ôn tập cuối học kì I 70 Kiểm tra cuối học kì I 71 Kiểm tra cuối học kì I 72 Trả học kì I Tiết ppct 73 19 74 75 76 20 77 78 79 80 81 (13 tiết) BÀI CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG 68 82 Nội dung Phiếu học tập Đề KT Ti vi, máy tính; rubric đánh giá nghe Phiếu học tập Ti vi, máy tính; rubric đánh giá nghe - Hệ thống , khái quát kiến thức học HK2 - Kiểm tra đánh giá trình học tập, tiếp thu kiến thức học sinh HK Thiết Bị dạy học Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Thánh Gióng Tranh minh hoạ Thánh Gióng (tiếp) Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Thực hành tiếng Việt Phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Sơn Tinh, Thủy Tinh Tranh minh hoạ Sơn Tinh, Thủy Tinh (tiếp) Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Thực hành tiếng Việt Phiếu học tập, bảng phụ Ai mồng tháng Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Ai mồng tháng (tiếp) Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Viết văn thuyết minh thuật Đề bài, Phiếu học tập, lại kiện Viết văn thuyết minh thuật Đề bài, Phiếu học tập, Địa điểm dạy học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học 21 83 84 85 22 BÀI THẾ GIỚI CỔ TÍCH 86 87 88 89 13 tiết +1 23 90 91 92 93 94 24 95 96 97 98 25 99 lại kiện Thực hành: Viết văn thuyết Đề bài, Phiếu học tập, minh thuật lại kiện Thực hành: Viết văn thuyết Đề bài, Phiếu học tập, minh thuật lại kiện Nói nghe: Kể lại truyền Phiếu học tập, Lớp học thuyết Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Thạch Sanh Tranh minh hoạ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Thạch Sanh (tiếp) Tranh minh hoạ Thực hành tiếng Việt Phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Cây khế Tranh minh hoạ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Cây khế (tiếp) Tranh minh hoạ Thực hành tiếng Việt Phiếu học tập, bảng phụ Vua chích chịe Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Vua chích chịe (tiếp) Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Lớp học Viết văn kể lại truyện Đề bài, Phiếu học tập, cổ tích Viết văn kể lại truyện Đề bài, Phiếu học tập, cổ tích Thực hành: Viết văn kể lại Đề bài, Phiếu học tập, truyện cổ tích Thực hành: Viết văn kể lại Đề bài, Phiếu học tập, truyện cổ tích Hoạt động trải nghiệm Phiếu học tập, bảng phụ Nói nghe: Kể lại truyện cổ tích Chủ đề: Sinh hoạt tập thể: - Kể truyện cổ tích “Ngày hội kể chuyện theo cách sinh động sách” BÀI KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI 26 27 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 KT GIỮA KÌ II (2 TIẾT) 28 111 112 13 tiết 28 113 114 (Chuyện kể người anh hùng; Miền cổ tích em; Thế giới vạn vật qua lăng kính em;….) Xem người ta kìa! Xem người ta kìa! (tiếp) Thực hành tiếng Việt Hai loại khác biệt Hai loại khác biệt (tiếp) Kiểm tra học kì Kiểm tra học kì Thực hành tiếng Việt Bài tập làm văn Bài tập làm văn (tiếp) Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm (tiếp) Thực hành: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm Thực hành: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm (tiếp) -Trả thi GKII Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Đề KT Đề KT Phiếu học tập, bảng phụ Phiếu học tập Phiếu học tập Đề bài, Phiếu học tập, Đề bài, Phiếu học tập, Đề bài, Phiếu học tập, Đề bài, Phiếu học tập, 115 Nói nghe: Trình bày ý kiến Phiếu học tập, bảng phụ tượng (vấn đề) đời sống Trái đất – nôi sống Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ 116 Trái đất – nôi sống 29 Lớp học Lớp học BÀI TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG 117 118 (tiếp) Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Trái đất – nôi sống Phiếu học tập, bảng phụ (tiếp) Thực hành tiếng Việt Phiếu học tập, bảng phụ 30 119 120 (13 + tiết) 31 121 122 123 124 125 126 32 127 33 128 129 130 tiết BÀI 10 CUỐN SÁCH TƠI U 131 132 Các lồi chung sống với Máy tính, Phiếu học tập, bảng nào? phụ Các loài chung sống với nào? (tiếp) Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Thực hành tiếng Việt Phiếu học tậpa Trái đất Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Viết biên họp, thảo luận Phiếu học tập Thực hành: Viết biên Phiếu học tập, bảng phu họp, thảo luận Tóm tắt sơ đồ nội dung Phiếu học tập, bảng phu văn Thực hành: Tóm tắt sơ đồ nội dung văn Phiếu học tập, bảng phu Nói nghe: Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiẽm Phiếu học tập, bảng phu môi trường Đọc mở rộng phiếu học tập, Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày MT, phiếu học tập, sách Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày MT, phiếu học tập, phụ sách Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày Máy tính, phiếu học tập, phụ sách Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày Máy tính, phiếu học tập, phụ sách Lớp học 34 133 Thách thức thứ hai: Sáng tạo tác giả Thách thức thứ hai: Sáng tạo tác giả Máy tính, phiếu học tập, phụ Máy tính, phiếu học tập, phụ Máy tính, phiếu học tập, phụ 137 138 139 Nói nghe: Sinh hoạt tập thể: “Ngày hội kể chuyện theo sách” (Chuyện kể người anh hùng; Miền cổ tích em; Thế giới vạn vật qua lăng kính em;….) Ôn tập học kì II Kiểm tra học kì II Kiểm tra học kì II 140 Trả kiểm tra học kì II 134 135 136 KIỂM TRA HỌC KÌ II tiết 35 Lớp học phiếu học tập, phụ - Hệ thống , khái quát kiến thức học HK2 - Kiểm tra đánh giá trình học tập, tiếp thu kiến thức học Lớp học sinh HK B KHỐI LỚP I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Cả năm: 140 tiết Học kì I: 72 tiết Học kì II: 68 tiết HỌC KÌ I STT Bài học/ Chủ đề (1) Số tiết (2) BÀI 1: Bầu trời (13 TIẾT) Thời điểm (3) Tuần Tuần Tiết PPCT 01 Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) Nội dung thực học - Giới thiệu học tri thức Ngữ văn - Bầy chim chìa vơi(Nguyễn Quang Thiều) Ti vi, máy tính,tranh ảnh Lớp học