(Luận văn) một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ng hi ep w n lo ad ju y th NGUYỄN TẤN CHIÊU yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb jm k LUAÄN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ om l.c gm n a Lu n va y te re th THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ng hi ep w n lo ad ju y th NGUYỄN TẤN CHIÊU yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ jm k CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH om l.c gm MÃ SỐ: 60.34.05 n n va TS NGUYỄN NGỌC THU a Lu NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: y te re th THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2007 ng hi MỤC LỤC ep TRANG PHỤ BÌA w n MỤC LỤC lo ad DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT y th ju DANH MỤC BẢNG BIỂU, ĐỒ THỊ yi pl DANH MỤC PHỤ LỤC al n ua MỞ ĐẦU Trang n va CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, VAI TRÒ, ll fu ĐẶC ĐIỂM CỦA GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Trang m oi 1.1 HỆ THỐNG GIÁO DỤC VIỆT NAM Trang nh at 1.2 CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Trang z z 1.2.1 KHÁI NIỆM Trang vb jm ht 1.2.2 QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Trang 10 k 1.2.2.1 Khái niệm Trang 10 gm 1.2.2.2 Các phương thức quản lý chất lượng Trang 10 l.c om 1.2.3 KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Trang 13 a Lu 1.2.3.1 Khái niệm: Trang 13 n n va 1.2.3.2 Vai trò kiểm định chất lượng việc ac th NGHIỆP Trang 16 y 1.3 ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN te re nâng cao chất lượng đào tạo Trang 14 ng 1.4 SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC KỸ THUẬT hi ep TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Trang 17 TÓM TẮT CHƯƠNG Trang 21 w n lo CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ad THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trang 22 y th ju 2.1 TÌNH HÌNH GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VIỆT NAM Trang 22 yi pl 2.1.1 Về sở vật chất Trang 23 ua al 2.1.2 Về giáo viên Trang 24 n va 2.1.3 Về chương trình Trang 26 n fu ll 2.1.4 Về cấu đào tạo Trang 28 oi m 2.1.5 Về quản lý Trang 29 nh at 2.1.6 Về nguồn nhân lực Trang 30 z z ht vb 2.2 CHỈ SỐ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VIỆT NAM Trang 32 jm 2.3 THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP k THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trang 33 gm 2.3.1 Tình hình tổng quát Trang 33 om l.c 2.3.2 Thực trạng hệ trung cấp chuyên nghiệp Trang 35 a Lu 2.3.3 Tình hình chất lượng số trường trung cấp Trang 38 n va 2.3.3.1 Về kết học tập học sinh Trang 38 n y te re 2.3.3.2 Về trình độ chuyên môn cán giảng dạy Trang 38 ac 2.3.4.1 Thuận lợi Trang 39 th 2.3.4 Những thuận lợi, khó khăn Trang 39 ng 2.3.4.2 Khó khăn Trang 39 hi ep 2.3.4.3 Nguyên nhân Trang 41 w 2.3.5 Đánh giá chất lượng đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp trường n lo Trung học Công nghệ Lương thực – Thực phẩm Trang 43 ad ju y th TÓM TẮT CHƯƠNG Trang 48 yi CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG pl ĐÀO TẠO CHO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP al n ua TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH Trang 49 n va 3.1 QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU CỦA NHÀ NƯỚC ll fu VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Trang 49 m oi 3.1.1 Mục tiêu chung Trang 49 nh 3.1.2 Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp TP Hồ Chí Minh tới 2010 Trang 50 at z z 3.2 MỘT SỐ DỰ BÁO VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP vb NHŨNG NĂM TỚI Trang 52 k jm ht 3.2.1 Dự báo mạng lưới trường dạy nghề, gm nhu cầu đào tạo nghề nghiệp Trang 52 om l.c 3.2.2 Giáo dục nghề nghiệp thời kỳ hội nhập Trang 54 n CHO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN a Lu 3.3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO n va TP HỒ CHÍ MINH Trang 55 ac trang thiết bị kỹ thuật dạy nghề Trang 57 th 3.3.2 Tăng cường đầu tư, xây dựng sở vật chất, y te re 3.3.1 Nâng cao lực dạy nghề đội ngũ giáo viên Trang 56 ng 3.3.3 Áp dụng phương pháp dạy nghề MES Trang 59 hi ep 3.3.3.1 Mođun kỹ hành nghề Trang 60 w 3.3.3.2 Phương pháp tiếp cận đào tạo nghề theo MES Trang 62 n lo ad 3.3.3.3 Phương pháp xây dựng MES Trang 63 ju y th 3.3.3.4 Mở rộng diện nghề nâng cao trình độ nghề Trang 64 yi 3.3.4 Quản lý chất lượng đào tạo theo ISO Trang 65 pl ua al 3.3.5 Tạo mối liên hệ chặt chẽ nhà trường - doanh nghiệp Trang 67 n 3.4 KIẾN NGHỊ Trang 68 va n 3.4.1 Hoàn thiện chế pháp lý để nâng cao fu ll lực hệ giáo dục nghề nghiệp Trang 68 oi m at nh 3.4.2 Xây dựng quan dự báo nguồn nhân lực Trang 69 z 3.4.3 Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, tăng cường z ht vb hướng nghiệp cho học sinh phổ thông Trang 70 k jm TÓM TẮT CHƯƠNG Trang 71 om PHỤ LỤC l.c Tài liệu tham khảo gm KẾT LUẬN Trang 72 n a Lu n va y te re ac th ng hi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ep w Asociation of South East Asia Nations ( Hiệp hội nước Đông Nam Á) CNKT: Công nhân kỹ thuật n ASEAN: lo ad GDP: International Organization for Standardization ju y th ISO: Gross Domestic Product (Tổng sản phẩm quốc nội) yi (Tổ chức quốc tế tiêu chuẩn hóa pl Module Employable Skills (Mô đun kỹ hành nghề) OECD: Organization for Economic Co-operation and Development n ua al MES : n va ll fu (Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế) Phổ thông trung học PTCS: Phổ thông sở TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp oi m PTTH: at nh z z jm ht UNESCO: vb TP.Hồ Chí Minh: Thành phố Hồ Chí Minh United Nations Educational Scientific and Cultural Organization k World Trade organization (Tổ chức thương mại giới) om l.c WTO: gm (Tổ chức Văn hóa-Khoa học Giáo dục Liên hiệp quốc) n a Lu n va y te re ac th ng DANH MỤC BẢNG BIỂU, ĐỒ THỊ hi ep w Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục Sơ đồ 1.1: Hệ thống giáo dục quốc dân n Bảng 1.1: lo Biểu đồ 2.1: Tỷ lệ giáo viên theo khối ad Chỉ số chất lượng giáo dục số nước châu Á (thang 10 điểm) ju y th Bảng 2.1: Số SV ĐH,CĐ so với số HS TCCN pl Bảng 2.3 : Số GV, HS Trung cấp chuyên nghiệp qua năm yi Bảng 2.2 : al Đánh giá chất lượng đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp n va Bảng 2.4: n ua Biểu đồ 2.3: Số SV ĐH,CĐ so với số HS TCCN fu trường Trung học Công nghệ Lương thực – Thực phẩm Đánh giá chất lượng đào tạo học sinh theo nhóm ngành Bảng 2.6: Đánh giá chất lượng đào tạo học sinh theo năm học Bảng 2.7: Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Bảng 2.8: Các ý kiến đề nghị thay đổi, cải tiến để nâng cao chất lượng đào tạo ll Bảng 2.5: oi m at nh z z vb k jm ht DANH MỤC PHỤ LỤC địa bàn TP Hồ Chí Minh (2000-2005) l.c gm Phụ lục – 5: Kết học tập học sinh số trường trung cấp chuyên nghiệp om Phụ lục – 10: Tình hình đội ngũ cán giáo dục số trường trung cấp n va Phụ lục 11: Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục n a Lu chuyên nghiệp địa bàn TP Hồ Chí Minh (2000-2005) y te re Phụ lục 12: Hệ Trung cấp chuyên nghiệp nước ac th -1- ng hi MỞ ĐẦU ep LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: w n Giáo dục Việt Nam mối quan tâm nhiều người lo năm gần Đối với nước phát triển Việt Nam, để vươn tới ad y th giáo dục tiên tiến, đại, cập nhật điều kiện cần thiết để đến phát triển ju kinh tế lâu dài bền vững yi pl Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc ua al tế Trong nhân tố có tác động mạnh mẽ đến phát triển đất nước thời n kỳ nguồn nhân lực ln nhân tố định va n “Con người nguồn nhân lực nhân tố định phát triển đất nước fu ll thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa…” m oi (Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2001-2010) nh at Một nguồn nhân lực đáp ứng trực tiếp cho thời kỳ công nghiệp z hóa, đại hóa lực lượng lao động lành nghề, hệ giáo dục Trung cấp z ht vb chuyên nghiệp cung cấp lượng không nhỏ Trong năm qua, Việt Nam jm tình trạng “thừa thầy, thiếu thợ” tâm lý chung gia đình ln k mong muốn em theo học bậc đại học Chất lượng lao động nghề gm thấp, chưa ngang tầm khu vực, chưa đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, om l.c đại hóa, cịn khoảng cách trình độ tay nghề học sinh trường nhu cầu doanh nghiệp Trong học sinh phổ thơng chưa a Lu hướng nghiệp cách khoa học, chưa thấy cần thiết kỹ n va nghề từ ngồi ghế nhà trường n Xuất phát từ tình hình trên, tơi chọn vấn đề: “Một số giải pháp nâng cao chất ac nghiệp đổi giáo dục chung đất nước th Minh” làm đề tài nghiên cứu với mong muốn đóng góp phần nhỏ vào y te re lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí -2- ng hi TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: ep Cùng với kinh tế thị trường, hệ thống giáo dục Việt Nam có nhiều cải w cách trở thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế đất n nước Giáo dục nghề nghiệp củng cố hoàn thiện dần, điều lo ad đánh dấu đời Luật dạy nghề 2006 với sách ju y th đào tạo liên thông cấp, hệ tạo khởi sắc cho giáo dục yi nghề nghiệp pl Từ trước đến có nhiều cơng trình nghiên cứu giáo dục, phần al ua lớn trọng vào giáo dục phổ thông, giáo dục đại học phần lớn học sinh n gia đình theo đường: Tiểu học – THCS – THPT - Đại học Giáo dục va n nghề nghiệp, hệ trung cấp chuyên nghiệp chưa ý mức, tương fu ll xứng với vị trí tầm quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân m oi Một số viết, cơng trình nghiên cứu giáo dục nghề nghiệp từ nhiều góc at nh độ khác mà tác giả biết đến liệt kê phần tài liệu tham khảo z Luận văn với hướng nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo hệ Trung z cấp chuyên nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, nhằm góp phần nâng cao vb jm ht chất lượng lao động kỹ thuật bậc trung cấp trước đòi hỏi ngày cao xã hội, k cạnh tranh nguồn nhân lực dần rõ rệt gia nhập WTO Hệ thống hóa sở lý luận chất lượng đào tạo, quản lý, kiểm định chất l.c - gm Mục đích nghiên cứu: om lượng đào tạo, yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, cần thiết việc Trên sở lý luận này, luận văn vào phân tích thực trạng số trường n - a Lu đào tạo lực lượng lao động kỹ thuật thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa n va Trung cấp chuyên nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh để đưa giải nâng cao chất lượng lao động kỹ thuật bậc trung cấp trước đòi hỏi ngày cao ac nhân lực ngày cao th xã hội, bối cảnh gia nhập WTO, cạnh tranh nguồn y te re pháp để nâng cao chất lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp, từ góp phần ng hi ep Tài liệu tham khảo w n Bộ Giáo dục – Đào tạo (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010 lo ad Cục Thống kê TP HCM (2005), 30 năm – thành phố Hồ Chí Minh số liệu y th thống kê chủ yếu 1976-2005 ju yi pl Cục Thống kê TP HCM (2005), Niên giám thống kê TP HCM năm 2004 - ua al 2005 n Đảng Cộng sản Việt nam,(1996, 2001, 2006), Văn kiện Đại hội Đảng từ va n VIII đến X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội ll fu oi m Đảng Cộng sản Việt nam,(2001), Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2001- at nh 2010, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội z Ngô Đạt, “Đào tạo nguồn nhân lực Tp.HCM, Thừa cấp Đại học, thiếu z ht vb lao động kỹ thuật cao”, Sài Gòn Giải phóng ngày 4.7.2001 jm Nguyễn Minh Đường (2002), Hồn thiện cấu hệ thống giáo dục nghề k nghiệp Một giải pháp quan trọng để thực Chiến lược phát triển giáo om l.c gm dục 2001 – 2010 NXB khoa học xã hội - Hà Nội Giáo trình Kinh tế Chính trị Marx – Lênin (2002), NXB Chính trị quốc gia, n a Lu Hà Nội n va Lý Hà “Tăng tốc đào tạo nghề”, Thời báo Kinh tế Việt Nam ngày 23.4.2001 y ac th học, số 1/2001 te re 10 Phạm Minh Hạc, “Giáo dục nguồn nhân lực”, Tạp chí Thơng báo khoa ng hi 11 Phạm Minh Hạc (2001), Nghiên cứu người nguồn nhân lực vào ep CNH, HĐH, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội w 12 Vũ Ngọc Hải (2002), Định hướng xây dựng cấu hệ thống giáo dục nước n lo ta thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, NXB khoa học xã hội, Hà ad y th Nội ju 13 Đặng Bá Lãm (2002), Chiến lược giáo dục phục vụ cơng nghiệp hố, yi pl đại hố, NXB khoa học xã hội, Hà Nội al n ua 14 Đặng Bá Lãm (2002), Chính sách phân luồng học sinh hệ thống giáo n va dục nước ta, NXB khoa học xã hội, Hà Nội fu ll 15 Luật giáo dục (2005), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội m oi 16 Luật dạy nghề (2006), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội nh at 17 Peter Drucker (2001), “Lực lượng lao động mới”,- Economist, N03, 11.2001 z z vb 18 Cao Văn Sâm (2003), “Nâng cấp sở vật chất, thiết bị dạy nghề nhằm nâng k tâm Nghiên cứu khoa học dạy nghề, Hà nội jm ht cao chất lượng đào tạo nghề”, Thông tin Khoa học đào tạo nghề số 3, Trung gm 19 Sở Giáo dục – Đào tạo TP Hồ Chí Minh, Các báo cáo tổng kết năm học om l.c 2001 – 2005 ngành giáo dục chuyên nghiệp n n va công tác dạy nghề giai đoạn 2001-2006 a Lu 20 Sở Lao động - Thương binh Xã hội TP Hồ Chí Minh (2006), Báo cáo y Tổng cục dạy nghề te re 21 Tài liệu (2005), Bồi dưỡng kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế dạy nghề, ac th ng hi 22 Phan Chính Thức (2002), Bàn phương pháp tiếp cận dự báo xây ep dựng chiến lược phát triển dạy nghề NXB khoa học xã hội, Hà Nội w 23 UBND TP Hồ Chí Minh (2003), Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế xã n lo hội TP.HCM đến năm 2010 ad y th 24 Ủy ban Văn hóa Giáo dục Thanh thiếu niên Nhi đồng (2006), Báo cáo giám ju sát đội ngũ nhà giáo, nhà quản lý giáo dục yi pl 25 Văn kiện Đại hội đại biểu đảng TP Hồ Chí Minh lần thứ VIII (12/2005) ua al n 26 Viện Quản lý kỹ thuật Trung Ương (2000), Nền kinh tế tri thức NXB Thống n va kê, Hà Nội fu ll 27 Viện Chiến lược Chương trình giáo dục (2005), Hội thảo “Đánh giá chất m oi lượng giáo dục - Lý luận thực tiễn” at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re ac th n lo ad ju y th yi pl ua al Phụ lục KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (2000-2001) n va Xuất sắc TỔNG SỐ fu TÊN TRƯỜNG n STT Giỏi Khá Yếu, Kém 1.09 78 9.42 319 38.53 412 49.76 10 1.21 20 2.95 66 9.72 149 21.94 411 60.53 33 4.86 1.18 106 8.33 339 26.63 774 60.80 39 3.06 36 4.92 235 32.15 460 62.93 0.00 20 9.71 31 15.05 103 50.00 52 25.24 gm 7.06 193 30.98 326 52.33 59 9.47 51 4.55 212 18.93 828 73.93 21 1.88 om TH Giao Thông Công chánh 679 1273 15 TH Du Lịch khách sạn 731 THKTNV Nam Sai Gòn 206 0.00 THKTNV Phú Lâm 623 0.16 1120 0.71 699 0.00 0.00 38 5.44 608 86.98 53 7.58 1902 0.32 115 6.05 443 23.29 1221 64.20 117 6.15 885 0.11 80 9.04 197 22.26 58.76 87 9.83 nh 828 at oi m ll Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) TH Nông nghiệp z z THKT Cơng nghiệp Trung bình vb k jm ht 0.00 23.52 58.61 6.93 y te re 6.88 520 n 0.65 va Tỷ lệ Trung bình an 10 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh Lu THKT Lý Tự Trọng l.c TH Kinh tế TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 44 ac th (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) si eg cd jg hg n lo ad ju y th yi pl ua al Phụ lục KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (2001-2002) n va 702 18 at TH Giao Thông Công chánh nh 798 Giỏi Khá Trung bình Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS oi m ll TH Nông nghiệp Yếu, Kém Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) 0.88 58 7.27 236 29.57 455 57.02 42 5.26 2.56 50 7.12 181 25.78 430 61.25 23 3.28 0.30 126 9.41 444 33.16 701 52.35 64 4.78 71 9.63 147 19.95 509 69.06 0.00 32 10.26 83 26.60 157 50.32 36 11.54 50 19.84 149 59.13 42 16.67 158 21.04 503 66.98 40 5.33 311 23.67 900 68.49 31 2.36 538 49.59 382 35.21 89 8.20 24.03 1427 66.06 72 3.33 519 44.86 129 11.15 4 TH Du Lịch khách sạn 737 10 THKTNV Nam Sai Gòn 312 1.28 TH Kinh tế KT Vạn Tường 252 0.00 11 4.37 THKTNV Phú Lâm 751 0.80 44 5.86 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 1314 15 1.14 57 4.34 TH Kinh tế 1085 0.18 74 6.82 10 THKT Lý Tự Trọng 2160 10 0.46 132 6.11 519 11 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 1157 0.17 100 8.64 407 z 1339 gm z THKT Công nghiệp Xuất sắc TỔNG SỐ fu TÊN TRƯỜNG n STT vb k jm ht 1.36 om l.c an va n y te re 7.26 Lu 0.83 Tỷ lệ Trung bình 35.18 28.04 57.34 6.54 ac th si (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) eg cd jg hg n lo ad ju y th yi pl ua al Phụ lục KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (2002-2003) n TỔNG SỐ Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém m ll fu TÊN TRƯỜNG n va STT Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) 65 7.34 218 24.63 349 39.44 133 15.03 120 13.56 57 8.02 213 29.96 299 42.05 85 11.95 50 7.03 40 5.32 217 28.86 472 62.77 21 2.79 0.00 7.34 339 30.71 639 57.88 36 3.26 0.72 179 25.61 320 45.78 160 22.89 0.00 32.39 87 40.85 16 7.51 0.00 6.10 727 83.66 55 6.33 29 3.34 36.63 56 55.45 6.93 0.00 98 23.28 239 56.77 41 9.74 15 3.56 3.84 201 16.08 va 0.00 TH Công nghiệp 711 0.98 TH Giao Thông Công chánh 752 0.27 1104 0.09 TH Du Lịch khách sạn 699 0.00 40 THKTNV Nam Sai Gòn 213 2.82 35 16.43 TH Kinh tế KT Vạn Tường 869 0.00 0.58 THKTNV Thủ Đức 101 0.00 0.99 37 TH Tin học-Kinh tế Sài gòn 421 1.90 20 4.75 10 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 1250 0.40 48 77.36 29 2.32 0.00 11 TH Kinh tế 1091 0.00 64 5.87 537 49.22 347 31.81 84 7.70 59 5.41 12 THKT Lý Tự Trọng 1762 11 0.62 294 16.69 487 27.64 859 48.75 86 4.88 25 1.42 895 0.89 115 12.85 400 44.69 350 39.11 15 1.68 0.78 at nh 885 l.c oi THKTNV Phú Lâm z z 81 jm ht vb THKT Nông nghiệp k 5.72 gm 69 y te re ac th 7.92 eg cd 52.44 si 28.91 967 n 7.36 an 0.61 Lu Tỷ lệ Trung bình om 13 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 53 jg hg (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 2.76 n lo ad ju y th yi pl KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (2003-2004) n ua al Phụ lục Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) 0.29 95 9.28 240 23.44 412 40.23 162 15.82 112 10.94 TH Công nghiệp 725 11 1.52 126 17.38 292 40.28 217 29.93 26 3.59 53 7.31 TH Giao Thông Công chánh 953 0.42 67 7.03 244 25.60 601 63.06 22 2.31 15 1.57 1038 0.00 26 2.50 301 29.00 690 66.47 21 2.02 0.00 TH Du Lịch khách sạn 749 0.00 0.80 312 41.66 300 40.05 131 17.49 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 235 0.00 18 7.66 64 27.23 130 55.32 23 9.79 0.00 1354 0.00 27 1.99 174 12.85 1074 79.32 67 4.95 12 0.89 THKTNV Thủ Đức 481 0.62 30 6.24 137 28.48 241 50.10 64 13.31 1.25 TH Tin học-Kinh tế Sài gòn 630 1.11 23 3.65 gm 131 20.79 397 63.02 45 7.14 27 4.29 10 TH Kinh tế KT Tây Nam Á 464 0.00 0.86 62 l.c 13.36 224 48.28 109 23.49 65 14.01 11 THKTNV Bách Việt 371 0.81 2.16 91 om 24.53 251 67.65 18 4.85 0.00 12 TH Kinh tế KT Phương Nam 487 0.21 0.82 97 19.92 377 77.41 1.64 0.00 13 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 1076 0.19 35 3.25 135 12.55 882 81.97 22 2.04 0.00 14 TH Kinh tế 2057 0.34 102 4.96 400 19.45 1502 73.02 28 1.36 18 0.88 15 THKT Lý Tự Trọng 1701 96 5.64 152 8.94 386 22.69 53.44 139 8.17 19 1.12 16 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 1007 15 1.49 130 12.91 330 32.77 20 1.99 10 0.99 oi at THKT Nông nghiệp m ll 1024 nh fu THKTNV Phú Lâm Xuất sắc TỔNG SỐ n TÊN TRƯỜNG va STT z k jm ht an va 909 502 y te re 49.85 58.70 7.50 ac th 24.66 n 5.65 Lu 0.79 vb Tỷ lệ Trung bình z TH Kinh tế KT Vạn Tường si eg cd (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 2.70 jg hg n lo ad ju y th yi pl KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (2004-2005) n ua al Phụ lục Xuất sắc TỔNG SỐ n TÊN TRƯỜNG va STT Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 1.99 125 11.28 333 30.05 474 42.78 110 9.93 44 3.97 TH Công nghiệp 741 0.40 85 11.47 248 33.47 285 38.46 72 9.72 48 6.48 TH Giao Thông Công chánh 991 14 1.41 64 6.46 311 31.38 566 57.11 20 2.02 16 1.61 THKT Nông nghiệp 1631 78 4.78 539 33.05 916 56.16 97 5.95 0.00 TH Du Lịch khách sạn 1051 0.00 74 7.04 361 34.35 544 51.76 72 6.85 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 406 0.00 29 7.14 104 25.62 235 57.88 20 4.93 18 4.43 2205 0.00 38 1.72 325 14.74 1807 81.95 25 1.13 10 0.45 993 0.30 119 11.98 462 46.53 375 37.76 28 2.82 0.60 1200 10 0.83 70 gm 99 8.25 981 81.75 40 3.33 0.00 803 0.00 46 5.73 186 23.16 444 55.29 82 10.21 45 5.60 11 THKTNV Bách Việt 1162 0.09 28 2.41 229 om 19.71 681 58.61 223 19.19 0.00 12 TH Kinh tế KT Phương Nam 1093 0.00 15 1.37 165 15.10 784 71.73 31 2.84 98 8.97 13 TH Công nghệ Lg Thực-Thực Phẩm 1023 0.10 25 2.44 120 an 852 83.28 25 2.44 0.00 at nh 22 THKTNV Phú Lâm m ll 1108 oi fu Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) Số HS Tỷ lệ (%) 0.06 z 5.83 Lu 11.73 va 6.13 l.c 0.40 k Tỷ lệ Trung bình jm 10 TH Kinh tế KT Tây Nam Á ht TH Tin học-Kinh tế Sài gòn vb THKTNV Thủ Đức z TH Kinh tế KT Vạn Tường 25.16 59.58 6.26 n y te re (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 2.47 ac th si eg cd jg hg n lo ad ju y th yi pl ua al TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TH CHUYÊN NGHIỆP 2000 - 2001 Phụ lục n va TỔNG SỐ Thạc sĩ Tiến sĩ Đại học Cao đẳng TCCN CNKT fu TÊN TRƯỜNG n STT 3.33 25 83.33 6.67 6.67 0.00 0.00 45 71.43 6.35 7.94 14.3 12.12 40 60.61 9.09 3.03 13.6 12.50 12 75.00 12.50 0.00 57.14 0.00 23.81 gm 7.69 24 92.31 0.00 0.00 7.84 35 68.63 17.65 0.00 60.34 3.45 5.17 2.63 68 Lu 89.47 5.26 2.63 7.14 24 85.71 3.57 3.57 8.91 74.40 n TH KT Nông nghiệp 30 0.00 TH Giao Thông Công chánh 63 THKT Công nghiệp 66 1.52 TH Du Lịch khách sạn 16 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 21 0.00 THKTNV Phú Lâm 26 0.00 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 51 0.00 TH Kinh tế 58 0.00 18 31.03 35 THKT Lý Tự Trọng 76 0.00 28 0.00 6.45 5.28 4.81 at nh z oi m ll TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) z vb 4.76 12 14.3 k jm ht an va y te re 0.15 om Tỷ lệ Trung bình l.c 10 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh ac th (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 5.9 si eg cd jg hg n lo ad ju y th yi pl ua al TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TH CHUYÊN NGHIỆP 2001 - 2002 Phụ lục n TỔNG SỐ Tiến sĩ Đại học Thạc sĩ Cao đẳng TCCN CNKT GV dạy nghề m ll fu TÊN TRƯỜNG n va STT TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TH Giao Thông Công chánh 72 0.00 THKT Công nghiệp 59 0.00 TH Du Lịch khách sạn 17 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 38 0.00 THKTNV Phú Lâm 38 0.00 7.89 35 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 52 0.00 5.77 32 TH Kinh tế 58 0.00 21 36.21 35 60.34 THKT Lý Tự Trọng 86 0.00 13 15.12 67 77.91 10 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 43 0.00 4.65 38 88.37 11 TH Kinh tế KT Vạn Tường 62 1.61 12 19.35 47 75.81 at 83.33 6.67 0.00 35 48.61 4.17 12 8.47 38 64.41 10.17 10 5.88 13 76.47 5.88 0.00 0.00 23 60.53 0.00 5.26 13 92.11 0.00 0.00 61.54 11 21.15 0.00 3.45 0.00 4.65 0.00 2.33 0.00 0.00 re 0 3.33 25 va jm 30 nh 0.00 ht oi TH KT Nông nghiệp 6.67 1.61 1.61 0.00 0.00 4.50 6.94 1.28 16.67 22 0.00 30.56 0.00 0.00 0.00 z 0.00 z 16.95 vb 0.00 11.76 k 0.00 0.00 0.00 11.54 0.00 0.00 0.00 4.65 n 0.00 ac th 5.67 y te 71.77 an 9.70 Lu 0.15 om Tỷ lệ Trung bình l.c gm 34.21 si eg cd (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 2.33 jg hg n lo ad ju y th yi pl ua al TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TH CHUYÊN NGHIỆP 2002 - 2003 Phụ lục n TỔNG SỐ Tiến sĩ Đại học Thạc sĩ Cao đẳng TCCN CNKT GV dạy nghề fu TÊN TRƯỜNG n va STT 81.82 9.09 0.00 42 61.76 4.41 0.00 9.09 30 68.18 2.27 9.09 0.00 12 63.16 5.26 33 0.00 0.00 24 72.73 0.00 THKTNV Phú Lâm 46 0.00 4.35 k 43 93.48 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 55 0.00 7.27 35 0.00 THKT Công nghiệp 44 TH Du Lịch khách sạn 19 THKTNV Nam Sai Gòn 63.64 11 TH Kinh tế 51 0.00 16 31.37 34 66.67 135 0.00 14 10.37 114 84.44 10 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 53 0.00 11.32 44 83.02 11 TH Kinh tế KT Vạn Tường 68 7.35 11 16.18 52 76.47 12 THKTNV Thủ Đức 25 0.00 12.00 22 88.00 13 TH Tin học-Kinh tế Sài gòn 24 0.00 12 50.00 10 41.67 0.57 12.33 at gm 4.55 6.82 10.53 5.26 10.53 12.12 0.00 15.15 2.17 0.00 20.00 0.00 1.96 0.00 2.96 0.00 3.77 1.89 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 4.17 4.17 0.00 0.00 4.28 2.98 2.84 n ac th 4.31 y te 2.94 11.76 13 0.00 an 72.69 0.00 19.12 om l.c Tỷ lệ Trung bình 5.26 jm ht 68 vb TH Giao Thông Công chánh 6.06 re 27 va 3.03 Lu THKT Lý Tự Trọng 0.00 z z 33 nh TH KT Nông nghiệp oi m ll TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) 0.00 0.00 9.09 0.00 0.00 0.00 0.74 si eg cd (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 1.48 jg hg n lo ad ju y th yi pl TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TH CHUYÊN NGHIỆP 2003 - 2004 n ua al Phụ lục TỔNG SỐ n TÊN TRƯỜNG va STT Tiến sĩ Đại học Thạc sĩ Cao đẳng TCCN CNKT GV dạy nghề fu 2.78 16.67 25 69.44 5.56 0.00 0.00 34 58.62 8.62 at 0.00 15.91 30 68.18 2.27 4.55 12.00 16 64.00 4.00 ht 0.00 39 92.86 0.00 jm TH KT Nông nghiệp 36 TH Giao Thông Công chánh 58 THKT Công nghiệp 44 TH Du Lịch khách sạn 25 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 42 0.00 THKTNV Phú Lâm 48 0.00 10.42 39 81.25 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 58 0.00 6.90 38 65.52 12 TH Kinh tế 48 0.00 19 39.58 28 THKT Lý Tự Trọng 99 0.00 20 20.20 74 10 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 52 0.00 12 11 TH Kinh tế KT Vạn Tường 36 5.56 12 THKTNV Thủ Đức 30 13 TH Tin học-Kinh tế Sài gòn 20 14 TH Kinh tế KT Tây Nam Á oi nh m ll TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) 5.56 0.00 10.34 11 0.00 3.45 2.27 6.82 16.00 0.00 4.00 0.00 0.00 7.14 8.33 0.00 20.69 0.00 2.08 0.00 74.75 4.04 0.00 23.08 33 63.46 7.69 5.77 0.00 0.00 8.33 31 86.11 0.00 0.00 0.00 0.00 13.33 26 86.67 0.00 0.00 0.00 0.00 25.00 13 65.00 10.00 0.00 0.00 0.00 24 0.00 8.33 21 87.50 4.17 0.00 0.00 15 THKTNV Bách Việt 17 0.00 17.65 14 82.35 0.00 0.00 16 TH Kinh tế KT Phương Nam 41 2.44 21.95 29 70.73 0.00 0.00 14.96 73.42 1.76 1.40 z 18.97 z vb 0.00 6.90 0.00 0.00 0.00 k 0.00 om l.c an Lu 0.00 va 0.00 n re 5.15 3.25 eg cd 4.88 0.00 si ac th 0.00 y te 0.67 gm Tỷ lệ Trung bình 58.33 jg hg (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 1.01 n lo ad ju y th yi pl TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TH CHUYÊN NGHIỆP 2004 - 2005 n ua al Phụ lục 10 TỔNG SỐ n Tiến sĩ Cao đẳng Đại học Thạc sĩ TCCN CNKT GV dạy nghề fu TÊN TRƯỜNG va STT TH Giao Thông Công chánh 78 0.00 THKT Công nghiệp 59 0.00 TH Du Lịch khách sạn 26 0.00 THKTNV Nam Sai Gòn 67 0.00 THKTNV Phú Lâm 62 0.00 TH Công nghệ LT-Thực Phẩm 60 THKTNV Nguyễn Hữu Cảnh 52 TH Kinh tế KT Vạn Tường 14.29 26 74.29 5.71 2.86 0.00 52 66.67 0.00 10.26 0.00 18 8.47 47 79.66 1.69 0.00 6.78 3.39 3.85 17 65.38 3.85 23.08 3.85 0.00 0.00 52 77.61 0.00 0.00 15 22.39 0.00 1.61 56 90.32 8.06 0.00 0.00 8.33 40 66.67 12 20.00 0.00 0.00 1.92 48 92.31 1.92 35 0.00 8.57 29 82.86 2.86 10 THKTNV Thủ Đức 57 0.00 3.51 51 89.47 11 TH Tin học-Kinh tế Sài gòn 29 0.00 17.24 23 79.31 va l.c 35 ht TH KT Nông nghiệp z m ll TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) TS Tỷ lệ (%) 12 TH Kinh tế KT Tây Nam Á 15 6.67 20.00 60.00 13.33 0.00 37.50 37.50 25.00 21 4.76 4.76 18 85.71 4.76 9.29 74.84 at 0.00 0.00 23.08 z k jm gm om 0.00 0.00 5.00 0.00 3.85 0.00 0.00 5.71 0.00 0.00 5.26 0.00 0.00 3.45 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.72 2.02 an Lu n y te ac th 4.16 si 6.85 re 1.02 vb Tỷ lệ Trung bình nh 14 TH Kinh tế KT Phương Nam oi 13 THKTNV Bách Vi ệt 2.86 eg cd (Nguồn: Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh) 1.75 jg hg ng Phụ lục 11 hi CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC ep (Tỉ đồng) w 2000 n 2001 lo 2003 2004 2005 2006 15609 20624 22795 32730 41630 55300 ad Tổng số 2002 y th Chi cho xây dựng ju 2360 3008 3200 4900 6623 9705 yi pl Chi thường xuyên cho giáo dục đào tạo ua al 10356 12649 16906 18625 27830 35007 45595 n Kinh phí CTMT giáo dục đào tạo 600 710 970 1250 1770 2970 495 725 925 1305 2328 110 130 200 340 500 30 35 35 37 90 90 105 n va 600 ll fu Chia oi m nh 415 CTMT Dạy nghề 90 CTMT Trung học chuyên nghiệp 20 25 CTMT Đại học cao đẳng 75 80 at CTMT Giáo dục z z k jm ht vb gm 85 om l.c n a Lu CTMT: Chương trình mục tiêu n va (Nguồn: Bộ Giáo dục - Đào tạo) y te re ac th ng Phụ lục 12 hi ep TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 253 252 268 Trung ương 81 82 75 72 Địa phương 164 171 177 196 n 245 lo w TRƯỜNG ad ju y th Cơng lập 286 yi Ngồi cơng lập 47 55 194831 389326 360392 466504 500252 105430 99109 131554 186633 256501 269717 8393 9428 9400 11880 12320 19566 25176 393311 422657 73193 77595 94226 n va Chia fu ll Công lập m oi Ngồi cơng lập 148737 147533 298164 366252 406906 Tại chức 43492 41700 37582 44908 49784 93149 89254 Hệ khác Học sinh tốt nghiệp CÁN BỘ GIẢNG DẠY 10388 9041 9716 104168 12444 7103 4092 138839 180399 9565 10189 9327 10247 11121 13937 14230 Nữ 4038 4329 3720 4353 7296 6231 6183 Dân tộc Phân theo trình độ chuyên môn 350 369 363 420 390 462 440 Tiến sĩ 40 34 42 53 56 290 Thạc sĩ Đại học, cao đẳng Trung học chuyên nghiệp 486 549 524 727 986 1249 7238 8012 7378 8336 7981 9112 10677 1394 1154 1063 781 994 733 768 407 440 320 350 310 311 402 51751 53925 49888 92047 115844 138839 180399 z z k jm ht vb om l.c gm n 94 2093 n va 129114 at 240250 a Lu nh Hệ dài hạn ac th (Nguồn: Bộ Giáo dục - Đào tạo) y te re Trình độ khác Học sinh tốt nghiệp (tổng số) 229 200225 n Dân tộc 238 182994 al Nữ 284 ua pl HỌC SINH 285