Ielts speaking parts 1 2 3

LỜI MỞ ĐẦU Để phục vụ cho học viên IELTS Thanh Loan sĩ tử thi IELTS đạt thành tích cao kỳ thi IELTS Speaking, team IELTS Thanh Loan cho đời sách “Câu hỏi Bài mẫu IELTS Speaking parts 1,2,3 theo chủ đề” Bộ sách bao gồm mẫu cực “chất”, kèm theo từ vựng “ăn điểm” dịch để bạn áp dụng vào nói Speaking bạn biết phần thi IELTS có phần phần phần phần quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới điểm số bạn Ở cuối phần 2, giám khảo biết cho bạn điểm cuối phần 3, giám khảo dựa vào việc bạn trả lời tốt hay không bạn thêm điểm cân nhắc để đưa điểm số cuối Vì thế, thi nói để đạt điểm cao bạn nên tập trung trả lời câu hỏi phần phần thật tốt Tuy nhiên, bạn đừng nên bỏ qua phần nhé, “Đầu xi lọt” mà Vậy nên, sách người bạn đồng hành bạn tuyệt vời hết giúp bạn đạt điểm IELTS mong muốn Các câu hỏi chủ đề sách chọn từ topics phổ biến nhất, có độ xuất phổ biến thi IELTS Speaking năm gần Chính vậy, sách cung cấp cho bạn đọc list từ vựng ideas cần thiết, hữu ích để thí sinh tự tin bước vào phần thi IELTS Speaking + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet Để tận dụng tối ưu sách này, bạn làm theo bước sau: - - - Bước 1: Đầu tiên bạn chuẩn bị sách bút để ghi lại tất từ vựng Bước 2: Trước luyện tập topic một, tự gạch ý ý tưởng từ vựng Trong phần thi nói bạn dựa vào câu hỏi để nghĩ ý tưởng Bước 3: Các bạn đọc mẫu, xem cách triển khai từ vựng, cấu trúc Các bạn cố gắng áp dụng tất từ vựng cấu trúc nhiều tốt Bước 4: Bước bước quan trọng, bạn thu âm nói vào máy nghe lại Để hiệu bạn nên tìm bạn đồng hành giỏi bạn nghe sửa cho bạn bạn nhờ thầy sửa cho Thanh Loan khơng khuyến khích bạn học thuộc mẫu, thi nói giống mẫu trường hợp học thuộc dẫn tới diễn đạt không tự nhiên, bạn bị trừ nhiều điểm cho phần thi nói Vì thế, bạn nên tham khảo cách diễn đạt, từ vựng, cấu trúc để nói cách tốt Cuốn sách chắn tài liệu hữu ích cho bạn sĩ tử thi IELTS rút ngắn thời ơn thi speaking bạn Hơn nữa, để rút gọn thời gian ôn thi mang lại hiệu tốt, Thanh Loan cố gắng viết đáp án “tái chế” cho nhiều câu hỏi khác Các bạn sử dụng sách cố gắng tái sử dụng câu trả lời hiệu Cuốn sách “Câu hỏi Bài mẫu IELTS Speaking parts 1,2,3 theo chủ đề” có tham khảo vài websites IELTS Simon, IELTS Liz với hy vọng bạn đọc học hỏi thêm từ vựng, cách diễn đạt từ giáo viên IELTS hàng đầu Mọi ý kiến đóng góp để hồn thiện sách, bạn gửi email hi@ieltsthanhloan.com Cám ơn tất bạn mua sách ủng hộ IELTS Thanh Loan Chúc bạn sớm chinh phục IELTS với số điểm mong muốn Thanh Loan + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet Table of Contents HOMETOWN 11 Part 12 Part 16 Part 19 MÔ TẢ CUỐN SÁCH WORK/ JOB 25 Cuốn sách bao gồm 57 chủ đề phổ biến IELTS Part 26 Speaking: Hometown, Education, Reading, Sports Part 31 Mỗi topic gồm có: 5-10 câu hỏi Speaking part 1, 1-3 câu hỏi Speaking part 5-10 câu hỏi Speaking part Part 35 STUDY 42 Với câu hỏi, sách cung cấp mẫu hay + từ Study 43 vựng hay sử dụng câu trả lời + tạm dịch tiếng Part 43 Việt Part 48 Những câu trả lời mẫu Ebook đảm bảo tiêu chí: Từ vựng –Ngữ pháp –Độ mạch lạc –đủ tốt để đạt band Teacher 57 8.0+ Part 51 Part 57 Cuốn sách phù hợp với bạn có phát âm tương đối rõ ràng, ngữ pháp tốt có kiến thức IELTS Part 63 Speaking Part 60 School 68 Part 68 Part 72 Part 75 Maths 77 Part 77 Part 81 Part 84 Science 87 Part 87 Part 90 Part 93 + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet FAMILY/ FRIENDS 97 Family 98 Part 98 Part Các chủ đề đa dạng, từ chủ đề quan 103 thuộc chủ đề khó Part 106 Friends 111 Mỗi chủ đề cung cấp đầy đủ mẫu Parts 1-2-3 Part 111 Part 116 Part 120 HOUSE/ ACCOMMODATION 125 Part 126 Part 131 Part 135 HISTORY 138 History 139 Part 139 Part 143 Part 148 Museum 153 Part 153 Part 157 Part 160 NEIGHBOURS/ NEIGHBOURHOOD 166 Part 167 Part 171 Part 174 NEWSPAPERS/ MAGAZINES 179 Part 180 Part 183 Part 186 + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet SPORTS 193 Running 194 Part 194 Part 198 Part 201 Walking 206 Part 206 Part 209 Part 212 Water Sports 218 Part 218 Part 222 Part 225 PARKS/ GARDENS 229 Part 230 Part 235 Part 238 FOODS/ DRINKS 242 Tea and Coffee 243 Part 243 Part 247 Part 250 Cooking and Cakes 253 Part 253 Part 259 Part 264 ANIMALS 269 Wild animals/ Zoos 270 Part 270 Part 273 Part 276 + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet Pets 279 Part 279 Part 282 Part 285 LANGUAGES 287 Learning a new language 288 Part 288 Part 292 Part 295 Dictionaries 300 Part 300 Part 304 Part 307 MUSIC 311 Music 312 Part 312 Part 316 Part 319 Singing 323 Part 323 Part 326 Part 329 BOOKS/ READING 333 Part 334 Part 338 Part 341 MOVIES 345 Part 346 Part 349 Part 352 + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet PLANTS 357 Part 358 Part 361 Part 364 TRAVELLING/ HOLIDAYS 367 TRIPS 368 Part 368 Part 371 Part 376 FASHION/ CLOTHES 380 CLOTHES/ SHOES/ BAGS 381 Part 381 Part 384 Part 387 SHOPPING 391 Part 391 Part 396 Part 399 TOYS 402 Part 403 Part 405 Part 408 WEATHER/ SEASONS 412 Part 413 Part 416 Part 419 CITY/ COUNTRYSIDE 423 Part 424 Part 427 Part 431 + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet MARRIAGE 437 Part 438 Part 440 Part 443 TECHNOLOGY 449 Robots 450 Part 450 Part 453 Part 456 Mobile phones 459 Part 459 Part 461 Part 464 Computers 468 Part 468 Part 471 Part 474 The Internet 477 Part 477 Part 479 Part 485 TV and TV programs 489 Part 489 Part 493 Part 497 PERSONALITIES 502 Trust 503 Part 503 Part 504 Part 508 + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet Being punctual/ Time management 511 Part 511 Part 515 Part 518 Leadership 520 Part 520 Part 521 Part 524 Tổng cộng sách có 57 chủ đề khác nhau! Help others 528 Part 528 Part 530 Part 533 Humour 536 Part 536 Part 538 Part 541 FEELINGS 544 Tiredness and Boredom 545 Part 545 Part 548 Part 551 Happiness 554 Part 554 Part 556 Part 559 Loneliness/ Being alone 563 Part 563 Part 565 Part 568 ADVERTISING 570 Part 571 Part 573 Part 576 + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet In what ways can education prepare pupils for life after school?/ How well you think schools should prepare young people for working life? Well, schools are where we learn almost everything, starting from the basics at the elementary level such as reading and writing Before we turn into adults, schools equip us with knowledge and skills that we need to gain admission to colleges And then, we are educated to acquire more specialized knowledge and skills before being able to be qualified to participate in the workforce So it can be said that schools are the place we’re well prepared to enter another chapter – the working life - equip somebody with something (verb): trang bị gain admission to colleges (verb phrase): đỗ đại học qualified (to do/ for something) (adj): đủ điều kiện, phẩm chất, trình độ Trường học nơi học tất thứ, điều cấp tiểu học đọc viết Trước trưởng thành, trường học trang bị cho kiến thức kỹ cần thiết để đỗ vào cá c trường đại học Và sau đó, giáo dục để có thêm kiến thức kỹ chun mơn trước đủ trình độ để tham gia vào lực lượng lao động Vì vậy, nói trường học nơi chuẩn bị cho thân thật tốt để bước vào chươn g khác đời - làm + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 53 What method of learning you find best? I’m a visual learner, so I find the most effective way to acquire something new is to engage with the subject with visual aids such as vivid pictures or videos For example, when I learn English, I utilise my flashcards with pictures in them to grasp vocabulary more easily Then, I try to make sentences with those words in real situations I can’t just look at a book, jot down a new word and then learn it by heart This traditional passive way is dry and monotonous - utilise something (verb): tận dụng, sử dụng grasp something (verb): hiểu được, nắm monotonous (adj): đơn điệu, nhàm chán jot down something (phrasal verb): ghi Em người học trực quan, em thấy cách hiệu để tiếp thu điều học với phương tiện hỗ trợ trực quan hình ảnh video sống động Ví dụ, em học tiếng Anh, em sử dụng thẻ nhớ có hình ảnh để nắm bắt từ vựng dễ dàng Sau đó, em cố gắng đặt câu với từ tình thực tế Em khơng thể nhìn vào sách, viết từ sau học thuộc lịng Cách học thụ động truyền thống thật khô khan đơn điệu + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 54 Do you think this is always the best way to group students? It all depends On the one hand, a class with all the students of the same competence can really benefit them because they are specifically targeted for their level and they can stop wasting time in basic tasks they’ve already understood On the other hand, there are perks of attending a mixed class as the higher-level students can assist and explain difficult stuff to the lower ability ones - it all depends: tùy on the one hand: mặt on the other hand: mặt khác competence (noun): khả năng, lực perk (noun): lợi ích Còn tùy Một mặt, lớp học với tất sinh viên có lực thực mang lại lợi ích cho họ họ nhắm trọng tâm cụ thể cho trình độ họ thơi lãng phí thời gian vào tập mà họ hiểu Mặt khác, có lợi ích tham gia lớp học với nhiều học sinh với trình độ khác học sinh giỏi hỗ trợ giải thích kiến thức khó hiểu cho học sinh + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 55 What is the difference between the way children learn and the way adults learn? Well, in my opinion, the most obvious difference in the learning methods of children and grown-ups is flexibility Children are more adaptable in absorbing new knowledge whereas adults’ way of thinking is somewhat fixed That’s why learning a new language is way more challenging to an adult as compared to a kid However, because the brains of children have not been fully developed as grown-ups’, it takes more time for them to acquire tricky issues such as social or political issues In that case, adults are superior to them - grown-up (noun): người lớn challenging ~ tricky (adj): khó as compared to … : so với superior to (adj): vượt trội Theo em, khác biệt rõ ràng phương pháp học tập trẻ em người lớn tính linh hoạt Trẻ em dễ thích nghi việc tiếp thu kiến thức cách suy nghĩ người lớn có phần cố định Đó lý việc học ngơn ngữ khó khăn người lớn so với trẻ nhỏ Tuy nhiên, não trẻ em chưa phát triển hoàn thiện người trưởng thành, nên chúng cần nhiều thời gian để tiếp thu vấn đề phức tạp vấn đề xã hội trị Trong trường hợp đó, người lớn vượt trội + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 56 Teacher Part 1 Do you like any teacher of yours? Well, yes Last semester, there was this one subject called “Cultures and Civilizations” taught by Ms Annie I was really impressed by the way she gave the knowledge to the class She was also supportive That’s why I really like her - impressed by somebody/ something (adj): bị ấn tượng supportive (adj): nhiệt tình giúp đỡ Có Học kỳ trước, có mơn học tên “Văn hóa Văn minh” Annie dạy Tơi thực ấn tượng cách cô truyền đạt kiến thức cho lớp Cơ nhiệt tình giúp đỡ Đó lý tơi thực thích cô Do you keep in touch with your teachers? I’ve lost contact with all my high school teachers, but I keep in touch with a couple of university professors Sometimes, I turn to them for advice on my study They are all very helpful - lose contact with somebody ~ lose touch with somebody (verb phrase): liên lạc keep in touch with somebody (verb phrase): giữ liên lạc turn to somebody for advice on something (verb phrase): tìm đến để xin lời khun Tơi liên lạc với tất giáo viên cấp mình, tơi giữ liên lạc với vài giáo sư đại học Đơi khi, tơi tìm đến họ để xin lời khuyên việc học Họ nhiệt tình giúp đỡ + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 57 Do you want to be a teacher? I don’t think I’m suitable Teaching is a tough job In order to perform well, educators must play the roles of parents, mentors, leaders, and even entertainers It is too demanding for me - tough (adj): khó demanding (adj): khó, địi hỏi cao Tơi khơng nghĩ phù hợp Dạy học cơng việc khó Để hoạt động tốt, người làm giáo dục phải đóng vai trị cha mẹ, người cố vấn, người lãnh đạo chí người mua vui Cơng việc q địi hỏi tơi Do you think teachers should be strict? Yes, they have to be strict so that they could create a learning environment where all students stay focused If the teacher is too gentle, the students may not follow the rules - stay focused (verb phrase): giữ tập trung follow the rules (verb phrase): tuân thủ luật lệ Có, họ phải nghiêm khắc để tạo mơi trường học tập mà tất học sinh tập trung Nếu giáo viên q hiền, học sinh khơng tn theo quy tắc What was your favourite primary school teacher? My favourite teacher was Ms Thúy - a Maths teacher She was incredibly patient, understanding and had a good sense of humour I never wanted to miss any of her classes - understanding (adj): đồng cảm, thấu hiểu have a good sense of humour (verb phrase): vui tính, hài hước Giáo viên u thích tơi Thúy - giáo viên dạy Tốn Cơ kiên nhẫn, thấu hiểu có khiếu hài hước Tơi khơng muốn bỏ lỡ lớp học + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 58 Have you ever had bad teachers before? Sure, I still vividly remember how hard I struggled with Chemistry at high school Our teacher was too stiff, forcing us to learn by heart all the monotonous formulae in the textbook His class was always stressful I wouldn’t say she’s a bad teacher, but I don’t like her class - vividly remember (verb phrase): nhớ in stiff (adj): lạnh lùng, nghiêm khắc monotonous (adj): nhàm chán Chắc chắn có rồi, tơi cịn nhớ rõ tơi phải vật lộn với mơn Hóa học trường trung học Thầy cứng nhắc, bắt phải học thuộc lịng tất cơng thức nhàm chán sách giáo khoa Lớp học cô căng thẳng Tơi khơng nói thầy giáo viên tồi, tơi khơng thích lớp học thầy chút Did you pretend to be a teacher in childhood? No, I didn’t Becoming a teacher was not my dream job as a child, so I didn’t have any particular liking for this game It’s a game for girls In childhood, we played stuff like football, hide and seek and such like - have a particular liking for something (verb phrase): đặc biệt thích such like (noun): thứ tương tự Không, không chơi trị Trở thành giáo viên khơng phả i cơng việc mơ ước tơi cịn nhỏ, tơi khơng có u thích đặc biệt trị chơi Đó trị chơi dành cho cô gái Thời thơ ấu, chúng tơi chơi thứ bóng đá, trốn tìm thứ tương tự + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 59 Part Describe your favourite teacher You should say: - Who he/ she is What subject he/she teaches How he/ she is Why you like him/ her When I read the cue card, the first one springing to mind was Mr Thanh - my extraordinary English teacher I first came to know him a couple of years back when I started going to high school At first, his appearance gave us the wrong impression He didn’t smile His serious face and tidy dress-up seemed to tell us that he was an extremely strict teacher Well, I couldn’t agree more with the saying “don’t judge a book by its cover” He turned out to be a very easy-going and amiable person His competence in English is undisputed He had a unique way of teaching Every example he made was related to real situations For instance, he made the sentence “Annie (my name) is sleeping like a log in the class” to illustrate the phrase “sleep like a log” and to awaken me at the same time Thus he could make the lesson far more exhilarating and we could remember what he taught with ease He never made things complicated and was willing to explain the lessons to us over and over again I’ve never met such a patient teacher like him He has a huge impact on my education It’s he that aroused my passion for English Back in secondary school, English used to be my pet hate But his teaching and influences changed my way of thinking about English and it was beginning to grow on me I even majored in the English language at university + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 60 - first came to know somebody/ something: lần đầu biết đến ai/ give somebody the wrong impression (verb phrase): gây ấn tượng sai, làm hiểu sai amiable (adj): thân thiện competence in something (noun): lực tốt lĩnh vực undisputed (adj): khỏi bàn cãi exhilarating (adj): thú vị with ease ~ easily (adv): dễ dàng arouse one’s passion for something (verb phrase): khơi gợi niềm đam mê với thứ my pet hate (noun): thứ ghét grow on somebody: thứ “grow on me” tức bắt đầu thấy thích thứ + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 61 Khi đọc thẻ gợi ý, người nghĩ đến thầy Thanh - giáo viên tiếng Anh tuyệt vời Tôi biết thầy lần cách vài năm bắt đầu học trung học Lúc đầu, vẻ thầy tạo cho ấn tượng sai lầm Thầy không cười Khuôn mặt nghiêm túc cách ăn mặc chu thầy dường cho biết thầy giáo viên nghiêm khắc Chà, câu nói “đừng đánh giá sách qua bìa nó” thật q mà Thầy tơi hóa lại người dễ gần thân thiện Năng lực tiếng Anh thầy điều bàn cãi Thầy có cách dạy vơ độc đáo Mỗi ví dụ thầy đưa liên quan đến tình thực tế Ví dụ, thầy đặt câu “Annie (tên tôi) ngủ say chết lớp” để minh họa cho cụm từ “ngủ say chết” đồng thời để đánh thức tơi dậy ln Vì vậy, thầy làm cho học trở nên thú vị nhiều chúng tơi ghi nhớ thầy dạy cách dễ dàng Thầy khơng làm thứ trở nên phức tạp sẵn sàng giải thích giải thích lại học cho Tôi chưa gặp giáo viên kiên nhẫn Thầy có tầm ảnh hưởng lớn đến việc học tơi Chính thầy khơi dậy niềm đam mê tiếng Anh Hồi cấp 2, tiếng Anh môn học mà ghét Nhưng giảng dạy ảnh hưởng thầy thay đổi cách nghĩ tiếng Anh tơi bắt đầu thấy thích mơn học Tơi chí cịn học chun ngành ngơn ngữ tiếng Anh trường đại học + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 62 Part What role should the teacher have in a classroom? I think almost everything has changed over the past decades when it comes to education In former days, the teacher was like the king in the class, controlling all the students’ activities and always gave the answer to the question However, the teacher is now more of a facilitator She gives her students a topic or an issue, shows them how to process it and let them discuss with one another and find out the answer on their own - in former days (adv): trước facilitator (noun): người hướng dẫn find out (phrasal verb): tìm Tơi nghĩ hầu hết thứ thay đổi thập kỷ qua nói đến giáo dục Ngày xưa, giáo viên ông vua lớp, điều khiển hoạt động học sinh đưa câu trả lời cho câu hỏi Tuy nhiên, giáo viên người hỗ trợ nhiều Cơ cho học sinh chủ đề vấn đề, cho họ cách xử lý để họ thảo luận với tự tìm câu trả lời + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 63 Do you think computers will one day replace teachers in the classroom? Many people used to think so when digitalization in classrooms burst on the scene and obviously brought about numerous benefits for learners Having said that, I believe teachers still remain the prime people in teaching because they can inspire learners and this is an aspect of feelings and emotions which AI can’t have Therefore, with regard to creating inspiration for students, instructors are clearly superior to AI - digitalization (noun): số hóa burst onto the scene (verb phrase): bắt đầu phổ biến, trở thành tượng bring about numerous benefits (verb phrase): mang lại nhiều lợi ích having said that (adverb): nhiên prime (adj): quan trọng superior to somebody/ something (adj): vượt trội Nhiều người nghĩ số hóa lớp học bắt đầu trở thành tượng rõ ràng mang lại nhiều lợi ích cho người học Tuy nhiên, tơi tin giáo viên người quan trọng hàng đầu việc giảng dạy họ truyền cảm hứng cho người học khía cạnh cảm xúc mà trí tuệ nhân tạo khơng thể có Do đó, vấn đề tạo cảm hứng cho học sinh, giáo viên hướng dẫn rõ ràng vượt trội so với trí tuệ nhân tạo + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 64 How can a teacher make lessons for children more interesting? The more interactions, the better I think the best and most exciting teaching method is to make students active participants It is better for the teacher to organize activities such as playing games or watching funny clips to involve young students in the lessons For more mature ones, who may not be into games, discussions or presentations with visual aids would suit them better - be into something: thích Càng nhiều tương tác tốt Tôi nghĩ phương pháp giảng dạy tốt thú vị biến học sinh học sinh trở thành người tham gia tích cực Tốt hết giáo viên nên tổ chức hoạt động chơi trò chơi xem clip vui nhộn để học sinh cấp tham gia vào học Đối với học sinh trưởng thành hơn, người khơng thích trị chơi, thảo luận thuyết trình với giáo cụ trực quan phù hợp với họ Do you think it's better to have a teacher or to teach yourself? Well, I believe that a good teacher is irreplaceable Sometimes, we can teach ourselves, but we even can learn a lot more quickly with the instruction of a teacher For example, when learning a new language, we really need to get our mistakes corrected by a teacher; the grammar and vocabulary can be easily found in books, but they can't tell us where we’re going wrong - irreplaceable (adj): thay get something done by someone: nhờ làm → get our mistakes corrected by a teacher: nhờ giáo viên sửa lỗi giúp Tôi tin giáo viên giỏi thay Đơi khi, tự học, chí học nhanh nhiều với hướng dẫn giáo viên Ví dụ, học ngôn ngữ mới, thực cần giáo viên sửa lỗi cho mình; ngữ pháp từ vựng dễ dàng tìm thấy sách, sách cho ta biết ta sai đâu + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 65 What qualities should a teacher have? The first thing a good teacher should have is knowledge, of course Besides, good teachers should know how to inspire students and transfer enthusiasm to the class I know many teachers who are really knowledgeable but they are not well thought of because the way they deliver the lessons is really monotonous and they don’t know how to motivate their students - knowledgeable (adj): uyên bác well thought of (adj): ngưỡng mộ, yêu mến monotonous (adj): nhàm chán Tất nhiên, điều mà giáo viên giỏi cần phải có kiến thức Bên cạnh đó, giáo viên giỏi cần biết cách truyền cảm hứng cho học sinh truyền nhiệt huyết cho lớp Tôi biết nhiều giáo viên thực uyên bác họ không nhiều người u thích cách họ giảng dạy đơn điệu họ cách tạo động lực cho học sinh What is the difference between young teachers and old teachers? As far as I’m concerned, young teachers can easily get on well with their students and their teaching method might be more relevant to students Meanwhile, old teachers are more experienced However, they are sometimes too tradition-bound I think the strengths of these two kinds combined can make the best version of a teacher - as far as I’m concerned: theo nghĩ, theo biết get on (well) with somebody (phrasal verb): hòa đồng, hòa thuận tradition-bound (adj): truyền thống, bị ràng buộc giá trị truyền thống Theo nghĩ, giáo viên trẻ dễ dàng hịa nhập với học sinh phương pháp giảng dạy họ phù hợp với học sinh Trong đó, giáo viên có tuổi dày dặn kinh nghiệm Tuy nhiên, họ ràng buộc giá trị truyền thống Tôi nghĩ điểm mạnh hai loại giáo viên kết hợp s ẽ tạo nên phiên hoàn hảo giáo viên + Khố học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 66 In what ways you think teachers and parents are different when teaching young people? It is obvious that the roles of parents and teachers are not the same While parents largely take on the responsi bility of teaching children morals and social skills, teachers spend most of their time equipping children with academic knowledge and skills - largely ~ mainly (adv): chủ yếu, phần lớn take on the responsibility of somebody/ doing something (verb phrase): đảm nhận trách nhiệm equip somebody with something (verb): trang bị Rõ ràng vai trị cha mẹ giáo viên khơng giống Trong cha mẹ chủ yếu đảm nhận trách nhiệm dạy trẻ đạo đức kỹ xã hội, giáo viên dành phần lớn thời gian để trang bị kiến thức kỹ học tập cho trẻ + Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall + Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/ + Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 67