Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung ôn thi cuối kỳ môn tư tưởng hồ chí minh liên quan tới những câu hỏi tự luận của các chương , giúp sính viên trả lời 1 cách chính xác nhất , để đáp ứng cho các kiến thức dưới sự tổng hợp của môn học
lOMoARcPSD|23793594 ND ÔN THI CK Tthcm - Ôn cuối kỳ tư tưởng Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 TỔNG HỢP NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TTHCM 1.Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh (2011) Phân tích nội hàm TTHCM (3 nội dung- Chương 1) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI ĐCSVN ( năm 2011) nêu khái niệm “ Tư tưởng HCM” sau: “ Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng VN, kết vận dụng phát triển sang tạo chủ nghĩa Mác-Leenin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ to lớn q giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi.” Từ khái niệm rõ nội hàm tư tưởng HCM, sở hình thành ý nghĩa tư tưởng Cụ thể sau: Một là, nêu rõ chất khoa học cách mạng nội dung tư tưởng HCM Đó hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng VN, từ phản ánh vấn đề có tính qui luật cách mạng Việt Nam Đây hệ thống quan điểm toàn diện sau sắc mục tiêu xây dựng nước Việt Nam hịa bình thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Để đạt mục tiêu phải gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội mục tiêu đường phải với lý luận Mác-Leenin; khẳng định vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam quản lí Nhà nước cách mạng; xác định lực lượng cách mạng toàn thể nhân dân Việt Nam yêu nước, xây dựng người Việt Nam có lực phẩm chất đạo đức cách mạng; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại sở quan hệ quốc tế hịa bình, hợp tác, hữu nghị phát triển; Hai là, nêu lên sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Leenin- giá trị trình hình thành phát triển tư tưởng đó; đồng thời tư tưởng Hồ Chí Minh cịn bắt nguồn từ việc Hồ Chí Minh tiếp thu giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Ba là, nêu lên ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh, khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô to lớn quí giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta Cùng với chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng Hồ Chí Minh phận cấu thành làm nên tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam Khái niệm ghi nhận trình nhận thức Đảng Cộng Sản Việt Nam Tư Tưởng Hồ Chí Minh Phần liên hệ em soạn trước Phần liên hệ Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 - Sinh viên chủ động, tích cực, thường xun tìm hiểu, tun truyền tư tưởng gương Hồ Chí Minh tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm, góp phần nâng cao nhận thức ý chí tâm thực hành sinh viên - Mỗi đoàn viên, hội viên, niên, sinh viên cần xác định rõ trách nhiệm Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân; sẵn sàng xung phong cống hiến, hy sinh nghiệp chung đất nước - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ có trách nhiệm với nhiệm vụ mình, nỗ lực để hồn thành nhiệm vụ, không tránh né, đùn đẩy nhiệm vụ qua cho hoàn cảnh hay người khác Sẵn sàng nhận lỗi gánh chịu hậu xấu đến với mình khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đổ thừa cho hồn cảnh hay người khác - Tơn trọng chân lý, yêu đúng, ghét sai, tôn trọng thật, lẽ phải - Phải tự giác phấn đấu, rèn luyện đạo đức, tự phê bình, cầu thị, sửa chữa khuyết điểm, khắc phục mặt hạn chế, tiêu cực, phát huy ưu điểm mặt tích cực - Phải thật trung thực, trách nhiệm với mình, với gia đình, người thân, bạn bè, đồng chí, với Tổ quốc nhân dân - Phải khắc phục cho tình trạng thiếu trung thực, dối mình, dối người, dối Đảng, dối dân - Trung thực trách nhiệm góp phần để khắc phục suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng, xã hội - Sinh viên cần chủ động học tập kiến thức, tích cực tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khỏe, có lối sống lành mạnh, khơng vướng vào tệ nạn xã hội, khơng nói dối thầy cơ, cha mẹ - Tích cực vận dụng kiến thức học từ nhà trường áp dụng vào sống ngày, vào công việc Quá trình nhận thức Đảng CSVN TTHCM (chương 1) Ngay từ đời, Đảng Cộng sản Việt Nam thông qua văn kiện làm thành Cương lĩnh trị Đảng Cương lĩnh thể nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Sau Đảng đời, tư tưởng Hồ Chí Minh trải qua thử thách khẳng định lại Việc nhận thức quan điểm Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam vai trị Người q trình phát triển dân tộc từ sau thành lập Đảng q trình khơng đơn giản Đã có hiểu sai từ Quốc tế Cộng sản từ số người Đảng Cộng sản Đông Dương họ bị chịu ảnh hưởng mạnh từ đường lối, quan điểm tả khuynh Đại hội VI Quốc tế Cộng sản (năm 1928) vấn đề tập hợp lực lượng cách mạng nước thuộc địa Nhưng, thực tế chứng minh cho đắn quan điểm Hồ Chí Minh người tham gia Hội nghị thành lập Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh khẳng định lại Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Đại hội II Đảng (2-1951) nêu rõ: "Đường lối trị, nếp làm việc đạo đức cách mạng Đảng ta đường lối, tác phong đạo đức Hồ Chủ tịch…Tồn Đảng sức học tập đường lối trị, tác phong đạo đức cách mạng Hồ Chủ tịch; học tập ấy, điều kiện tiên làm cho Đảng mạnh làm cho cách mạng mau đến thắng lợi hoàn toàn"1 Ban Chấp hành Trung ương Đảng tơn vinh Hồ Chí Minh “Anh hùng dân tộc vĩ đại” Hồ Chí Minh qua đời ngày 2-9-1969 Điếu văn Ban Chấp hành Trung ương Đảng có đoạn nêu rõ: “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sông đất nước ta” Tiếp nối đánh giá ấy, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12-1976) đánh giá: “Thắng lợi to lớn nghiệp chống Mỹ, cứu nước trang sử chói lọi cách mạng Việt Nam ngót nửa kỷ mãi gắn liền với tên tuổi Chủ tịch Hồ Chí Minh, người sáng lập rèn luyện Đảng ta, người khai sinh Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, người vun trồng khối đại đoàn kết dân tộc xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, vị lãnh tụ thiên tài giai cấp công nhân nhân dân ta, người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản công nhân quốc tế” Tiếp theo, tháng 3-1982, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng nhấn mạnh: "Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập cách có hệ thống tư tưởng, đạo đức tác phong Chủ tịch Hồ Chí Minh tồn Đảng”4 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (12-1986) nêu đường lối đổi tồn diện nước ta, nhấn mạnh: “Đảng ta phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa MácLênin, kế thừa di sản quý báu tư tưởng lý luận cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh”7 Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VII Đảng (năm 1991) mốc lớn nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh Đến thời điểm diễn Đại hội VII Đảng, Hồ Chí Minh qua đời 22 năm nghiệp đổi đất nước diễn năm Thực tế nghiệp cách mạng Việt Nam nói chung năm đổi nói riêng chứng tỏ rằng, khơng chủ nghĩa Mác-Lênin, mà cịn tư tưởng Hồ Chí Minh nữa, trở thành yếu tố đạo làm nên thắng lợi cho cách mạng Việt Nam Chính thế, điểm Đại hội VII Đảng nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh Đại hội VII Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động”5 Đại hội VII nêu rõ: “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng dân tộc” Việc khẳng định lấy chủ nghĩa Mác-Lênin, tư Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động ghi nhận hai văn kiện quan trọng Đảng Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội VII năm 1991 thông qua (bổ sung, phát triển năm 2011) Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 năm 2013 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng (4-2001), Đảng nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh cách đầy đủ so với Đại hội VII: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại” Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Đảng (4-2006), đề cập tư tưởng Hồ Chí Minh, nêu rõ: “Sự nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta 76 năm qua khẳng định, tư tưởng vĩ đại Người với chủ nghĩa Mác-Lênin mãi tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam, tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc Tư tưởng dẫn dắt trễn chặng đường xây dựng phát triển đất nước, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam, sức mạnh tập hợp đoàn kết toàn dân tộc nghiệp cách mạng hôm mai sau” Các Đại hội đại biểu toàn quốc tiếp nối sau Đảng khẳng định công lao vĩ đại Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam khẳng định tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhân tố khơng thể thiếu tư tưởng hành động toàn Đảng, toàn quân, toàn dân Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng (năm 2016) nhấn mạnh rằng, phải “kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo phát triển phù hợp với thực tiễn Việt Nam” Đại hội XIII Đảng (năm 2021) khẳng định quan điểm đạo là: “Kiên định vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Leenin, tư tưởng Hồ Chí Minh” Thêm phần liên hệ Thêm phần liên hệ Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, với chặng đường lịch sử vẻ vang tảng tư tưởng vững sinh viên hôm tự hào sinh trưởng thành, hưởng thành lớn lao lịch sử, học tập, lao động, rèn luyện cống hiến trí tuệ, nhiệt huyết tuổi trẻ để kế tục nghiệp mà hệ Downloaded cha anh.Từng ngày trau dồi kiến thức, nâng cao nhận thức; thi đua học by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 tập, nghiên cứu, áp dụng thành tựu khoa học – kỹ thuật tiên tiến; xây dựng phong trào tình nguyện; giữ vững niềm tin vào lãnh đạo đắn Đảng Cộng sản Việt Nam trưởng thành, hình thành cho lĩnh sống, lĩnh trị vững vàng, khơng ngừng nỗ lực học tập, nâng cao trình độ chun mơn, động sáng tạo, không ngừng rèn luyện nhân cách lối sống, xung kích tình nguyện Tổ quốc, cộng đồng để tiếp tục hoàn thành sứ mệnh lịch sử vẻ vang “là người chủ tương lai đất nước” mà Đảng, Bác Hồ gầy dựng Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh (Trong nước quốc tế) (Chương 2) Cơ sở thực tiễn Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: Từ năm 1858, đế quốc Pháp bắt đầu tiến hành xâm lược Việt Nam Triều đình nhà Nguyễn ký kết hiệp ước đầu hàng ( bao gồm Hiệp ước Nhâm Tuất năm 1862, Hiệp ước Giáp Tuất năm 1874 Hiệp định Pa-tơ-nốt năm 1884) bước trở thành tay sai thực dân Pháp Với tình hình đó, phong trào đấu tranh u nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ Ở miền Nam có khởi nghĩa Trương Định, Nguyễn Trung Trực Ở miền Trung có khởi nghĩa Trần Tấn, Đặng Như Mai hay Phan Đình Phùng Ở miền Bắc có khởi nghĩa Đinh Cơng Tráng, Hồng Hoa Thám, Trong có khởi nghĩa cờ “ Cần Vương” giúp vua cứu nước, anh dung cuối thất bại Trong lúc đó, thực dân Pháp sau việc bình định Việt Nam mặt quân sự, chúng bắt tay vào khai thác thuộc địa Việt Nam cách mạnh mẽ bước biến nước ta từ phong kiến thành nước “thuộc địa phong kiến” dẫn đến biến đổi cấu giai cấp, tầng lớp xã hội Chúng trì kinh tế nơng nghiệp lạc hậu với khoảng 95% dân số nông dân; giai cấp địa chủ bổ sung, củng cố, tang cường them điền chủ người Pháp nước ngồi Bên cạnh tầng lớp thợ thủ cơng, tiểu thương, xã hội Việt Nam xuất giai cấp bao gồm: giai cấp công nhân, tư sản tiêu tư sản thành thị Từ dẫn đến mẫu thuẫn mới: mâu thuẫn giai cấp công nhân với giai cấp tư sản, mâu thuẫn toàn thể nhân dân Việt Nam với đế quốc Pháp Cùng với biến đổi trên, đến đầu kỷ XX, trước ảnh hưởng vận động cải cách, cách mạng dân chủ tư sản Trung Quốc gương Duy Tân Nhật Bản làm xuất phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản với dẫn dắt sĩ phu yêu nước như: Khuynh hướng tư sản: phong trào Đông Du Phan Bội Châu khởi xướng ( 1905-1909), phong trào Duy Tân Phan Châu Trinh phát động (1906-1908), phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục Lương Văn Can, Nguyễn Quyền số nhân sĩ khác phát động ( 3/1907-11/1907), phong trào chống phu, chống sưu thuế Trung Kỳ năm 1908 Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản bị thất bại Nguyễn nhân giai cấp tư sản Việt Nam non yếu, chưa có tổ chức, chưa có người lãnh đạo, chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn Trong bối cảnh đó, đời giai cấp mới- giai cấp công nhân phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Việt Nam làm cho đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam xuất dấu hiệu thời đại đời Dưới áp lực tầng lớp bóc lột: thực dân, tư bản, phong kiến Họ sớm vùng dậy đấu tranh chống lại giai cấp bốc lột Từ hình thức đấu tranh thơ sơ đốt lán trại, bỏ trốn tập thể, họ nhanh chóng tiến tới đình cơng, bãi cơng “ Chỉ có giai cấp công nhân dung cảm nhất, cách mạng nhất, ln ln gan góc đương đầu với bọn đế quốc thực dân” Dựa vào đó, Hồ Chí Minh truyền bá chủ nghĩa Mác- Leenin vào phong trào Công nhân phong trào yêu nước Từ mà Đảng Cộng sản Việt Nam đời Một lần khẳng định “ Tư tưởng Hồ Chí Minh” đời tất yếu sản phẩm thời đại Thực tiễn giới cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX Vào cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, Chủ nghĩa tư giới phát triển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Các nước đế quốc Anh, Pháp, Mỹ, Tây Ban Nha, Ý, Nhật Bản, Bỉ, Bồ Đào Nha, Hà Lan,v,v… chi phối tồn tình hình giới Phần lớn nước châu Á, châu Phi, Mỹ Latinh trở thành thuộc địa phụ thuộc nước đế quốc Tình hình làm sâu sắc thêm mâu thuẫn vốn có lòng chủ nghĩa tư mâu thuẫn giai cấp tư sản với giai cấp vô sản nước tư bản; mâu thuẫn nước đế quốc với nhau; mâu thuẫn dân tộc thuộc địa phụ thuộc với chủ nghĩa đế quốc, sang đầu kỷ XX, mâu thuẫn ngày phát triển gay gắt Giành lại độc lập cho dân tộc thuộc địa khơng địi hỏi riêng họ, mà cịn mong muốn chung giai cấp vơ sản quốc tế thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc giới phát triển Cách mạng Tháng Mười Nga thành công thắng lợi chủ nghĩa MácLênin nước lớn Liên Xô, rộng phần sáu giới Cách mạng Tháng Mười đánh đổ giai cấp tư sản giai cấp phong kiến địa chủ, lập nên xã hội mới, xã hội xã hội chủ nghĩa, mở thời đại cho giới thời đại chống chủ nghĩa đế quốc giải phóng dân tộc Ngày 2-3-1919, Quốc tế Cộng sản đời Mátxcơva Dưới lãnh đạo Lênin, Quốc tế Cộng sản đẩy mạnh việc truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin kinh nghiệm Cách mạng Tháng Mười khắp giới, thúc đẩy đời hoạt động ngày mạnh mẽ đảng cộng sản nhiều nước Cách mạng Tháng Mười thắng lợi, đời nhà nước Xô viết, Quốc tế Cộng sản thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên XôDownloaded với phát triển mạnh mẽ phong trào cộng sản, công nhân by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) ) lOMoARcPSD|23793594 phong trào giải phóng dân tộc giới ảnh hưởng sâu sắc tới Hồ Chí Minh hành trình giới tìm mục tiêu đường cứu nước Thêm phần liên hệ Thêm phần liên hệ - Phát triển toàn diện người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc thời kỳ hội nhập quốc tế - Chăm lo xây dựng môi trường tôn vinh giá trị văn hóa truyền thống lịch sử Cần tập trung giáo dục lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc, truyền thống đấu tranh, kiên cường bất khuất nhân dân ta, tuyên truyền sâu rộng anh hùng liệt sĩ, gương yêu nước tiêu biểu… làm cho người, niên tự hào truyền thống lịch sử dân tộc, soi vào gương - Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống mặt nhân dân, củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Củng cố vững quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh tồn diện, có sức chiến đấu cao Hơn dân tộc giới, dân tộc Việt Nam thấu hiểu vô giá độc lập, tự Để giành độc lập, tự ấy, dân tộc ta phải đổi xương máu nước mắt lớp lớp hệ Đó hy sinh tự nguyện anh dũng, biểu tượng sáng ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng Chủ nghĩa yêu nước dẫn dắt nhà tư tưởng lỗi lạc Hồ Chí Minh với tư tưởng phát huy cao độ nhân tố người Trong trình đổi nước ta nay, tư tưởng Người nguyên giá trị Trong điều kiện mới, cần tiếp tục quán triệt sâu sắc, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người để biến truyền thống, lĩnh, khí phách trí tuệ người Việt Nam thành sức mạnh to lớn nhằm bảo vệ vững độc lập, tự Tổ quốc 4: Cơ sở lý luận hình thành TTHCM (tinh hoa văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại (Phương Đơng, Phương Tây), Chủ nghĩa Mác Lênin) – Chương 2) Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa yêu nước sợi đỏ xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Đó động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) ) lOMoARcPSD|23793594 Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin đường cứu nước, cứu dân Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tinh thần đấu tranh anh dũng, bất khuất độc lập, tự Tổ quốc, nhằm bảo vệ chủ quyền quốc gia toàn vẹn lãnh thổ chủ nghĩa yêu nước Việt Nam Lãnh đạo Cách mạng Tháng tám năm 1945 thành công, hùng văn dựng nước Tuyên ngôn độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh trịnh trọng tuyên bố với giới: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thực thành nước tự độc lập Toàn thể dân Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mệnh cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” Khơng có q độc lập tự - Chân lý lớn thời đại Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, đồng thời điểm cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh Trong lãnh đạo nhân dân ta xây dựng bảo vệ đất nước, Hồ Chí Minh trọng kế thừa, phát triển nội dung chủ nghĩa yêu nước Việt Nam Yêu nước gắn liền với u dân, có tinh thần đồn kết, dân chủ, nhân ái, khoan dung cộng đồng hòa hiếu với dân tộc lân bang Trong tư tưởng Hồ Chí Minh người vốn quý nhất, nhân tố định thành công cách mạng Nước lấy dân làm gốc Gốc có vững bền Xây lầu thắng lợi nhân dân Đại đoàn kết dân tộc gắn liền với đại đoàn kết quốc tế nguyên tắc chiến lược định thắng lợi cách mạng Việt Nam Trong chủ nghĩa yêu nước Việt Nam thường trực niềm tự hào lịch sử, trân trọng văn hóa, ngơn ngữ, phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp khác dân tộc Đó sở hình thành nên tư tưởng, phẩm chất nhà văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh với chủ trương văn hóa mục tiêu, động lực cách mạng; Cần giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng văn hố Việt Nam; Và, Hồ Chí Minh biểu tượng cao đẹp tích hợp tinh hoa văn hóa Phương Đơng Phương Tây Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh cịn ý khơi dậy phát huy số giá trị truyền thống tốt đẹp khác dân tộc Việt Nam hoạch định đường lối, phương pháp cách mạng Việt Nam Tinh hoa văn hoá nhân loại Tinh hoa văn hóa Phương Đơng Tinh hoa văn hố, tư tưởng phương Đơng kết tinh học thuyết lớn Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo Đó học thuyết có ảnh hưởng sâu rộng Phương Đông, nước ta trước Đối với Nho giáo, Hồ Chí Minh phân tích: "Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều khơng song điều hay nên học "Chỉ Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 có người cách mạng chân thu thái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại” Lênin dạy vậy"7 Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tưởng cơng bằng, bác ái, nhân, nghĩa, trí, dũng, tín, liêm coi trọng để đến giới đại đồng với hịa bình, khơng có chiến tranh, dân tộc có quan hệ hữu nghị hợp tác Đặc biệt, Hồ Chí Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần trọng đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyên đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức Đối với Phật giáo, Hồ Chí Minh trọng kế thừa, phát triển tư tưởng vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác; đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khuyên người sống hịa đồng, gắn bó với đất nước Đạo Phật Những quan điểm tích cực triết lý Đạo Phật Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để đoàn kết đồng bào theo Đạo Phật, đồn kết tồn dân nước Việt Nam Hịa bình, Thống nhất, Độc lập, Dân chủ Giàu mạnh Trong thư gửi Hội Phật tử năm 1947, Người viết: “Đức Phật đại từ đại bi, cứu khổ cứu nạn, muốn cứu chúng sinh khỏi khổ nạn, Người phải hy sinh tranh đấu, diệt lũ ác ma Nay đồng bào ta đại đoàn kết, hy sinh cải xương máu, kháng chiến đến cùng, để đánh tan thực dân phản động, để cứu quốc dân khỏi khổ nạn, để giữ quyền thống độc lập Tổ quốc Thế làm theo lòng đại từ đại bi Đức Phật Thích Ca, kháng chiến để đưa giống nịi khỏi khổ ải nơ lệ" Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng nhân bản, đạo đức tích cực Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới, người Việt Nam Đối với Lão giáo, Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, hồ đồng với thiên nhiên, phải biết bảo vệ môi trường sống Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân ta trồng cây, tổ chức "Tết trồng cây" để bảo vệ môi trường sinh thái cho sống người Hồ Chí Minh ý kế thừa phát triển tư tưởng thoát ràng buộc vòng danh lợi Lão giáo Người khun cán bộ, đảng viên lịng tham muốn vật chất Thực cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Hành động theo đạo lý với ý nghĩa hành động với quy luật tự nhiên, xã hội Trong nói, viết, Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển nhiều tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phí Tử, Quản Tử,v,v Và, Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 khách quan, trung thực, xác sản phẩm văn nghệ Nhân dân phải người hưởng thụ giá trị văn hóa Thêm phần liên hệ Ngày nay, nghiệp xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc theo Nghị Trung ương khóa XI, “xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố ln điểm tựa tinh thần vững Đồng thời, với sức sống mãnh liệt, tự nó, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá trở thành phận văn hố Việt Nam Văn hóa có ý nghĩa vơ to lớn giữ vị trí đặc biệt quan trọng Văn hóa xây dựng bồi đắp nên suốt chiều dài lịch sử, làm nên tảng tinh thần xã hội, giữ vai trò quan trọng vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Trong tiếp tục khẳng định văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước Kế thừa phát huy giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố, với quan điểm văn hóa, người tảng tinh thần vững xã hội, nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Tháng 8-1943, với việc đưa quan niệm ý nghĩa văn hóa, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng văn hóa dân tộc với năm nội dung Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường Xây dựng luân lý: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế Trong kháng chiến chống thực dân Pháp Khi dân tộc bước vào kháng chiến trường kỳ, gian khổ, Hồ Chí Minh khẳng định lại quan điểm Đảng ta từ năm 1943 Đề cương văn hóa Việt Nam phương châm xây dựng văn hóa Đó văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong thời kỳ nhân dân miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc Tóm lại, quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam, là văn hóa tồn diện, giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc, bảo đảm tính khoa học, tiến nhân văn Hiện nay: 27: TTHCM Đạo Đức Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội… Đạo đức nguồn ni dưỡng phát triển người Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức gốc người Thiếu đạo đức khơng thể thành người Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định đạo đức gốc, tảng, sức mạnh, tiêu chuẩn hàng đầu người cách mạng Người coi đạo đức gốc cây, nguồn sơng suối Người nói, cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân phục, cần nhớ rằng: “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức” Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại công việc, phẩm chất người Bởi vì, có đạo đức cách mạng sáng làm việc cao cả, vẻ vang Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, Hồ Chí Minh ln đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Đức tài phải phẩm chất thống người Nếu đạo đức tiêu chuẩn cho mục đích hành động tài phương tiện thực mục đích Vì vậy, người cần có đức tài, thiếu tài làm việc khó, thiếu đạo đức vơ dụng, chí có hại Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực phải thống làm Trong đó, đạo đức gốc, tảng người cách mạng, đạo đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực Người đòi hỏi tài phải gắn chặt đặt vững tảng đạo đức Tài thể cụ thể đức hiệu hành động Đức bổ sung khiếm khuyết tài, tài bù đắp thiếu hụt đức Vai trò đạo đức thể thước đo lòng cao thượng người Thực hành tốt đạo đức cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh nâng cao giá trị mà cịn tạo sức mạnh nội sinh giúp ta vượt qua thử thách Đức gốc, trước hết, tài quan trọng, khơng có tài khơng xây dựng, phát triển đất nước Đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt ngày, trước hết với gia đình, anh em, bạn bè, rộng với quốc by Phat Huynh gia, dân tộc; học để làm việc, làm Downloaded người, làm cán bộ.(phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh cho rằng, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội chưa phải mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự do, giải phóng, trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản ưu tú, gương sống hành động chiến đấu cho lý tưởng xã hội chủ nghĩa thành thực Phong trào cộng sản công nhân quốc tế trở thành lực lượng định vận mệnh lồi người khơng chiến lược sách lược thiên tài cách mạng vơ sản, mà cịn phẩm chất đạo đức cao quý làm cho chủ nghĩa cộng sản trở thành sức mạnh vô địch Hồ Chí Minh tượng trưng cho tinh hoa dân tộc Việt Nam, cho chí kiên cường, bất khuất nhân dân Việt Nam suốt bốn nghìn năm lịch sử Tấm gương đạo đức nhân cách cao đẹp Hồ Chí Minh có sức hấp dẫn mạnh mẽ nhân dân Việt Nam nhân dân giới Tấm gương sáng Người, từ lâu nguồn cổ vũ động viên tinh thần quan trọng nhân dân ta nhân loại tiến đoàn kết đấu tranh mục tiêu hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Thêm phần liên hệ Vai trị đạo đức góp phần to lớn hình thành nên nhân cách cá nhân sinh viên không tự mãn tự mãn khơng có động để tiến phải học hỏi tiến bộ, không kiêu ngạo phải siêng tiết kiệm Sống chuẩn mực xã hội ,Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, thẳng thắn,sống đoàn kết tập thể, hoà nhã, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp người dân nơi cư trú Thực tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ bạn bè, đồng nghiệp Đồng thời noi theo gương đạo đức HCM thực tốt điều bác dạy,ln giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức tốt tính tiền phong, gương mẫu người đoàn viên Quan điểm chuẩn mực đạo đức CM a) Quan điểm Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức Trung với nước, hiếu với dân (Từ liên hệ với việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thân sinh viên? ) Trung với nước, hiếu với dân, phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Trung hiếu khái niệm đạo đức cũ có từ lâu tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông, phản ánh mối quan hệ lớn phẩm chất bao trùm nhất: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ” Tư tưởng “trung với nước, hiếu với dân” Hồ Chí Minh kế thừa giá trị yêu nước truyền thống dân tộc, mà vượt qua hạn chế truyền thống Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Nước nước dân, dân chủ nhân nước Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” Đảng Chính phủ “đầy tớ nhân dân” “quan nhân dân để đè đầu cưỡi cổ nhân dân”, quan niệm nước dân hoàn toàn đảo lộn so với trước; lãnh tụ cách mạng nói dân vậy, điều làm cho tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vượt xa lên phía trước Luận điểm Hồ Chí Minh vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị - đạo đức cho người Việt Nam không đấu tranh cách mạng trước đây, hôm nay, mà cịn lâu dài sau Hồ Chí Minh cho rằng, trung với nước phải gắn liền hiếu với dân Trung với nước, phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng, phải làm cho “dân giàu nước mạnh” Hiếu với dân, phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lấy trí tuệ dân, kính trọng dân, lấy dân làm gốc, hết lịng phục vụ nhân dân Phải yêu kính nhân dân Phải thật tôn trọng quyền làm chủ nhân dân Tuyệt đối không lên mặt “quan cách mạng” lệnh oai” Chúng ta phảigiải đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi.Theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh, yêu nước sẵn sàng phấn đấu hy sinh cho lợi ích chung, việc có lợi cho dân, cho nước, cho tập thể chí làm, việc có hại khơng làm Làm việc trước hết phải tập thể, đất nước, nhân dân, phải nêu cao trách nhiệm người lãnh đạo, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá nhân Phần liên hệ Là sinh viên nâng cao, sâu rộng thơng qua buổi sinh hoạt đồn viên để người nhận thức sâu sắc đầy đủ truyền thống trung, hiếu dân tộc, hy sinh to lớn hệ ông cha ta để có ngày nay, qua nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc, đồng thời thấy đước trách nhiệm việc kế thừa giá trị tốt đẹp mà cha ông ta để lại Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Hai là, thực tốt lời đạo Đảng: khát vọng mãnh liệt xây dựng đất nước giàu mạnh, gắn liền lập nghiệp thân với tương lai, trao dồi cho thân lĩnh, phẩm chất lối sống cha ông ta ngày trước b) Quan điểm Hồ Chí Minh cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Từ liên hệ với việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thân sinh viên? Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động ngày người Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư biểu cụ thể phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” + “Cần tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai” “Muốn cho chữ Cần có nhiều kết hơn, phải có kế hoạch cho cơng việc” Cần tức lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng Phải thấy rõ, “Lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” + “Kiệm nào? Là tiết kiệm, không xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi” Kiệm tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân mình; khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan chè chén lu bù “Tiết kiệm bủn xỉn Khi khơng tiêu xài đồng khơng nên tiêu Khi có việc đáng làm, việc lợi ích cho đồng bào, cho Tổ quốc, dù cơng, tốn của, vui lịng Như tiết kiệm Việc đáng tiêu mà không tiêu, bủn xỉn, tiết kiệm Tiết kiệm phải kiên không xa xỉ” “Cần với kiệm, phải đôi với nhau, hai chân người” Hồ Chí Minh yêu cầu “Phải cần kiệm xây dựng nước nhà” + Liêm “là sạch, không tham lam”; liêm khiết, “luôn tôn trọng giữ gìn cơng, dân”, “Liêm khơng tham địa vị Không tham tiền tài Không tham sung sướng Không ham người tâng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hóa Chỉ có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến bộ” “Chữ Liêm phải đôi với chữ Kiệm Cũng chữ Kiệm phải với chữ Cần Có Kiệm Liêm được” + Chính “nghĩa khơng tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Điều khơng đứng đắn, thẳng thắn, tức by Phat (phat0706663682@gmail.com) tà” Chính thể rõ 3Downloaded mối quan hệ:Huynh “Đối với - Chớ tự kiêu, tự đại” “Đối với người … lOMoARcPSD|23793594 Chớ nịnh hót người Chớ xem khinh người Thái độ phải chân thành, khiêm tốn … Phải thực hành chữ Bác - Ái” “Đối với việc: Phải để công việc nước lên trên, trước việc tư, việc nhà” Bác Hồ dạy: “Việc thiện dù nhỏ làm Việc ác dù nhỏ tránh” Các đức tính cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song cán bộ, đảng viên phải người thực hành trước để làm kiểu mẫu cho dân Người thường nhắc nhở cán bộ, công chức, người cơng sở có nhiều quyền hạn Nếu khơng giữ cần, kiệm, liêm, dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân + Chí cơng vơ tư, hồn tồn lợi ích chung, khơng tư lợi; cơng bằng, khơng chút thiên vị, cơng tâm, ln đặt lợi ích Đảng, nhân dân, dân tộc lên hết, trước hết; Chỉ biết Đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Chí cơng vô tư nêu cao chủ nghĩa tập thể, chống chủ nghĩa cá nhân Chí cơng vơ tư, thực chất nối tiếp cần, kiệm, liêm, Vì vậy, cán phải thực hành chữ Liêm trước, để làm kiểu mẫu cho dân” Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội đủ yếu tố cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh coi cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, giống bốn mùa trời, bốn phương đất; “Thiếu đức, khơng thành người” Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu Phần liên hệ Là sinh viên phấn đấu thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư, thân người phải ln ln nhắc nhỡ khơng ngừng rèn luyện, phấn đấu hồn thiện than tích cực, chủ động, sáng tạo với cơng việc, khơng xa xỉ, hoang phí, phơ trương hình thức, biết tiết kiệm thời gian, tiền của, sức lao động cá nhân, ln giữ cho sạch, giữ gìn cơng dân, thân phải thẳng thắn trung thực, không tự cao, tự đại, không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá lừa lọc; giữ thái độ chân thành, khiêm tốn Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 đồn kết, ln cầu tiến bộ; việc phân cơng phải làm cho tốt, làm đến nơi, đến chốn, thân phải mẫu mực, cơng bằng, cơng tâm, khơng có lịng riêng, thiên tư, thiên vị, đem lịng chí cơng vơ tư với người, với việc c) Thương yêu người, sống có nghĩa có tình Kế thừa truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân đạo cộng sản, tiếp thu tinh thần nhân văn nhân loại qua nhiều thập kỷ, với việc thể nghiệm thân qua hoạt động thực tiễn, Hồ Chí Minh xác định tình thương u người phẩm chất đạo đức cao đẹp Theo Hồ Chí Minh, người cách mạng người giàu tình cảm, có tình cảm cách mạng làm cách mạng Vì yêu thương nhân dân, yêu thương người mà sẵn sàng chấp nhận gian khổ, hy sinh để đem lại độc lập cho dân tộc, tự hạnh phúc cho người Tình yêu thương người, tình cảm rộng lớn, trước hết dành cho người nghèo khổ, người bị quyền, người bị áp bức, bị bóc lột khơng phân biệt màu da, dân tộc Người cho rằng, khơng có tình u thương khơng thể nói đến cách mạng, khơng thể nói đến chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Tình thương người, yêu đồng loại, yêu đồng bào, yêu đất nước tư tưởng lớn, mục tiêu phấn đấu Người, thể ham muốn bậc Hồ Chí Minh Tình thương u người theo Hồ Chí Minh phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, thể mối quan hệ ngày với bạn bè, đồng chí, anh em, phải thể hành động cụ thể thiết thực Nó địi hỏi người phải chặt chẽ nghiêm khắc với mình; rộng rãi, độ lượng giàu lòng vị tha người khác; phải có thái độ tơn trọng quyền người, tạo điều kiện cho người phát huy tài năng; nâng người lên, kể người thời lầm lạc, thái độ “dĩ hịa vi q”, khơng phải hạ thấp, khơng phải vùi dập người Bằng hành động ứng xử mình, Hồ Chí Minh truyền lại cho đạo lý làm người phải biết yêu thương sống với có tình có nghĩa Thêm phần liên hệ Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Là sinh viên nên giúp đỡ người xung quanh chúng ta, quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn ln cảm thơng, đau xót trước khó khăn, đau khổ người khác, mong muốn đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho họ Sẵn sàng giúp đỡ chia sẻ khó khăn, bất hạnh cho người khác Biết hi sinh quyền lợi thân cho người khác Tình u thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn gian khổ Người biết yêu thương người người yêu mến kính trọng Đồng thời thân sinh viên tích cực tham gia phong trào thiện nguyện trường, đoàn tổ chức , tham gia quyên góp ủng hộ người nghèo, mảnh đời khó khăn như: trái tim nhân ái, nhà mơ ước Ngoài tham gia phong trào đoàn niên như: thăm mẹ Việt Nam anh hùng, thăm gia đình có sách hỗ trợ d) Tinh thần quốc tế sáng Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa Điều bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn vượt khỏi giới hạn quốc gia dân tộc Hồ Chủ tịch tượng trưng cao đẹp chủ nghĩa yêu nước chân kết hợp nhuần nhuyễn với chủ nghĩa quốc tế vô sản Nội dung chủ nghĩa quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn sâu sắc Đó tơn trọng, hiểu biết, thương yêu đoàn kết với giai cấp vơ sản tồn giới, với dân tộc bị áp bức, với tất dân tộc nhân dân nước, với người tiến toàn cầu, chống lại chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng phân biệt chủng tộc; chống lại chủ nghĩa dân tộc hẹp hịi, sơvanh, biệt lập chủ nghĩa bành trướng bá quyền Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường, ln kêu gọi phải tăng cường đồn kết hợp tác quốc tế, đồng thời phải sức ủng hộ giúp đỡ đấu tranh nhân dân nước hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Đoàn kết quốc tế Hồ Chí Minh theo tinh thần quốc tế sáng: Trong suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh dày cơng xây đắp tinh thần đoàn kết hữu nghị nhân Việt Nam nhân dân giới, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hóa hịa bình cho nhân loại; di sản thời đại vơ giá Người hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển dân tộc Phần cần liên hệ Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Là sinh viên tinh thần quốc tế sáng phẩm chất quan trọng niên bối cảnh thời đại nhận thức điều em phải sức trao dồi rèn luyện trang bị cho thân ngoại ngữ vốn hiểu biết cần thiết để thân cầu nối đưa văn hóa tinh thần Việt Nam tư tưởng HCM vươn tầm giới, mang sắc dân tộc, tinh thần người Việt hòa hợp bạn bè quốc tế thân thiện hịa đồng ,góp phần vào nghiệp cách mạng, cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức mới(Lưu ý kỹ) a Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức Nói đơi với làm, nét đẹp đạo đức truyền thống dân tộc Hồ Chí Minh nâng lên tầm cao mới, Người coi nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, trở thành phương pháp luận sống tảng triết lý sống bình dị mà vơ sâu sắc Người “Nói đơi với làm” đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nói đơi với làm đối lập hồn tồn với thói đạo đức giả giai cấp bóc lột, nói đằng làm nẻo, chí nói mà khơng làm Ngay sau thắng lợi Cách mạng Tháng Tám 1945, Hồ Chí Minh biểu thói đạo đức giả số cán bộ, “vác mặt làm quan cách mạng” Sau này, Người nhiều lần bàn đến việc tẩy bệnh quan liêu, coi thường quần chúng số cán bộ, đảng viên “Miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ Miệng nói “phụng quần chúng”, họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm, sách Đảng Chính phủ”, làm tổn hại đến uy tín Đảng Chính phủ trước nhân dân Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đơng Để đạo đức cách mạng thấm sâu, bám vào đời sống xã hội trở thành tảng tinh thần nhân dân lao động, Hồ Chí Minh địi hỏi cán bộ, đảng viên: “Trước hết, phải làm gương, gắng làm gương anh em, công tác, gắng làm gương cho dân Làm gương ba mặt: Tinh thần, vật chất văn hóa” Sự gương mẫu cán bộ, đảng viên lời nói việc làm khơng cách thức để giáo dục đạo đức cho quần chúng, mà phương pháp để tự giáo dục thân Lời nói đơi với việc làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức Hơn lĩnh vực khác, việc xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng phải đặc biệt trọng “đạo làm gương” Đối với cán bộ, đảng viên Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Như vậy, đạo đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức ngày người toàn xã hội b Xây đơi với chống Hồ Chí Minh cho rằng, ngun tắc xây đơi với chống địi hỏi đạo đức mới, thể tính nhân đạo chiến đấu mục tiêu nghiệp cách mạng; xây tức xây dựng giá trị, chuẩn mực đạo đức mới; chống chống biểu hiện, hành vi vô đạo đức Để xây dựng đạo đức mới, cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Trong đời sống ngày, tượng tốt - xấu, – sai, đạo đức vô đạo đức thường đan xen nhau, đối chọi thông qua hành vi người khác nhau, chí người “Khơng có tốt, hay” Chính vậy, việc xây chống lĩnh vực đạo đức rõ ràng không đơn giản Xây phải đôi với chống, muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây, lấy xây làm Vấn đề quan trọng việc giáo dục đạo đức phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người tự giác nhận thức trách nhiệm đạo đức Tiếp nhận giáo dục đạo đức vấn đề thiết thiếu được, tự giáo dục, tự trau dồi đạo đức người quan trọng Xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng phải tiến hành việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức Việc giáo dục đạo đức phải tiến hành phù hợp với giai đoạn cách mạng, phù hợp với lứa tuổi, ngành nghề, giai cấp, tầng lớp môi trường khác nhau; phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người Bản thân tự giác phẩm chất đạo đức cao quý người tổ chức, trước hết đảng viên, cán Hồ Chí Minh cho rằng, đường tới tiến cách mạng, đạo đức xây dựng thành cơng sở kiên trì mục tiêu chống chủ nghĩa đế quốc, chống thói quen tập tục lạc hậu, phải loại trừ chủ nghĩa cá nhân Xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên hàng triệu, hàng triệu người phải bồi dưỡng phẩm chất, chuẩn mực đạo đức từ gia đình đến nhà trường xã hội; chống lại xấu, sai, vô đạo đức Nguồn gốc thứ tệ nạn chủ nghĩa cá nhân Tuy nhiên, Người lưu ý: “Đấu tranh chống Downloaded Phatlợi Huynh chủ nghĩa cá nhân khơng phải “giày xéobylên ích(phat0706663682@gmail.com) cá nhân” lOMoARcPSD|23793594 c Tu dưỡng đạo đức suốt đời Theo Hồ Chí Minh, tu dưỡng đạo đức cách mạng trường kỳ, gian khổ Một đạo đức xây dựng sở tự giác tu dưỡng đạo đức người Hồ Chí Minh quan tâm, phải làm để người tự nhận thấy sâu sắc việc trau dồi đạo đức cách mạng việc “sung sướng vẻ vang đời” Đạo đức cách mạng đạo đức dấn thân, đạo đức hành động độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân Chỉ có hành động, đạo đức cách mạng bộc lộ rõ giá trị Do vậy, đạo đức cách mạng đòi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn, công việc, mối quan hệ mình, phải nhìn thẳng vào mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; phải thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục; phải kiên trì rèn luyện liên tục, tu dưỡng suốt đời, đó, thời tuổi trẻ đặc biệt quan trọng Đạo đức khơng phải có tính “nhất thành bất biến”, mà hình thành, phát triển hoàn cảnh giáo dục, rèn luyện, phấn đấu tu dưỡng thân người Đạo đức cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện Hồ Chí Minh địi hỏi người phải thường xun giáo dục tự giáo dục mặt đạo đức Thực việc phải kiên trì, bền bỉ Nếu khơng kiên trì rèn luyện, thời kỳ trước người có cơng, thời kỳ sau lại người có tội, lúc trẻ giữ đạo đức, lúc già lại thối hóa biến chất, hư hỏng “Một dân tộc, đảng người, ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi, lịng khơng sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân” Thêm phần liên hệ thân sinh viên Là sinh viên Cần chống thói đạo đức giả, mị dân, dùng lời nói để đỡ chân tay, ln dối trá lừa lọc, lời nói phải đơi với việc làm hiệu mang lại thiết thực, tránh nói mà khơng làm, nói đằng làm nẻo, xây dựng gương người tốt việc tốt, Tu dưỡng, rèn luyện để giữ vững đạo đức ,chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh: Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 có suất, chất lượng, hiệu cao Chống lối sống thực dụng, phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm…đặc biệt thân sống có trách nhiệm.Đồng thời lên án tệ nạn xã hội (tham nhũng, bóc lột …) lối sống vô tổ chức, coi thường chuẩn mực đạo đức Đồng thời xây dựng xã hôi công bằng, dân chủ văn minh 28 -Quan điểm HCM người Theo Hồ Chí Minh, người chỉnh thể, thống trí lực, tâm lực, thể lực, đa dạng mối quan hệ cá nhân xã hội (quan hệ gia đình, dịng tộc, làng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc ) mối quan hệ xã hội (quan hệ trị, văn hóa, đạo đức, tơn giáo ) Trong người có tính tốt tính xấu Người giải thích “chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bè bạn; nghĩa rộng đồng bào nước; rộng loài người” Con người có tính xã hội, người xã hội, thành viên cộng đồng xã hội (Dùng làm mở b cho câu Vai trị người) Trong thực tiễn, người có nhiều chiều quan hệ: quan hệ với cộng đồng xã hội (là thành viên); quan hệ với chế độ xã hội (làm chủ hay bị áp bức); quan hệ với tự nhiên (một phận không tách rời) Nét đặc sắc quan niệm Hồ Chí Minh người nhìn nhận đặc điểm người Việt Nam với điều kiện lịch sử cụ thể, với cấu trúc kinh tế, xã hội cụ thể - Quan điểm HCM vai trò người(lưu ý kỹ) Con người mục tiêu cách mạng Con người chiến lược số tư tưởng hành động Hồ Chí Minh Mục tiêu cụ thể hóa ba giai đoạn cách mạng (giải phóng dân tộc - xây dựng chế độ dân chủ nhân dân - tiến dần lên xã hội chủ nghĩa) nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng người Giải phóng dân tộc xóa bỏ ách thống trị chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Con người giải phóng dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam Phạm vi giới giải phóng dân tộc thuộc địa Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Giải phóng xã hội đưa xã hội phát triển thành xã hội khơng có chế độ người bóc lột người, xã hội có sản xuất phát triển cao bền vững, văn hóa tiên tiến, người chủ làm chủ xã hội, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, xã hội văn minh, tiến Xã hội phát triển cao xã hội cộng sản, giai đoạn đầu xã hội xã hội chủ nghĩa Giải phóng giai cấp xóa bỏ áp bức, bóc lột giai cấp giai cấp khác; xóa bỏ bất cơng, bất bình đẳng xã hội; xóa bỏ tảng kinh tế-xã hội đẻ bóc lột giai cấp; thủ tiêu khác biệt giai cấp, điều kiện dẫn đến phân chia xã hội thành giai cấp xác lập xã hội khơng có giai cấp Con người giải phóng xã hội giai cấp cần lao, trước hết giai cấp công nhân giai cấp nông dân Phạm vi giới giải phóng giai cấp vơ sản nhân dân lao động nước Giải phóng người xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nơ dịch người; xóa bỏ điều kiện xã hội làm tha hóa người, làm cho người hưởng tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát huy sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên làm chủ thân, phát triển toàn diện theo chất tốt đẹp người Con người giải phóng người cá nhân người Phạm vi giới giải phóng lồi người Các “giải phóng” kết hợp chặt chẽ với nhau, giải phóng dân tộc có phần giải phóng xã hội giải phóng người; đồng thời nối tiếp nhau, giải phóng dân tộc mở đường cho giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp giải phóng người Con người động lực cách mạng người vốn quý nhất, động lực, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng Cách mạng nghiệp quần chúng Nhân dân người sáng tạo chân lịch sử thơng qua hoạt động thực tiễn lao động sản xuất, đấu tranh trị - xã hội, sáng tạo giá trị văn hóa Nói đến nhân dân nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lịng tốt, niềm tin, gốc, động lực cách mạng - Quan điểm XD người(a,b,c) a) Ý nghĩa việc xây dựng người Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Xây dựng người yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược Xây dựng người trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển đất nước, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội “Vì lợi ích trăm năm phải “trồng người” “Trồng người” cơng việc lâu dài, gian khổ, vừa lợi ích trước mắt vừa lợi ích lâu dài, cơng việc văn hóa giáo dục “Trồng người” phải tiến hành thường xuyên suốt tiến trình lên chủ nghĩa xã hội phải đạt kết cụ thể giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ “trồng người” phải tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa “Trồng người” phải tiến hành bền bỉ, thường xuyên suốt đời người, với ý nghĩa vừa quyền lợi vừa trách nhiệm cá nhân nghiệp xây dựng đất nước Công việc “trồng người” trách nhiệm Đảng, Nhà nước, đoàn thể trị-xã hội kết hợp với tính tích cực, chủ động người “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” Chủ nghĩa xã hội tạo người xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội Khơng phải chờ cho kinh tế, văn hóa phát triển cao xây dựng người xã hội chủ nghĩa; xây dựng xong người xã hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa đặt từ đầu phải quan tâm suốt tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội “Trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” cần hiểu trước hết cần có người với nét tiêu biểu xã hội xã hội chủ nghĩa lý tưởng, đạo đức, lối sống, tác phong xã hội chủ nghĩa b) Nội dung xây dựng người Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng người toàn diện vừa “hồng” vừa “chuyên” Đó người có mục đích lối sống cao đẹp, có lĩnh trị vững vàng, người chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong đạo đức xã hội chủ nghĩa lực làm chủ Xây dựng người tồn diện với khía cạnh chủ yếu sau: Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa tư tưởng “mình người, người mình” Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com) lOMoARcPSD|23793594 Có lịng u nước nồng nàn, tinh thần quốc tế sáng Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương c) Phương pháp xây dựng người Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết hợp chặt chẽ với xây dựng chế, tính khoa học máy tạo dựng dân chủ Việc nêu gương, người đứng đầu, có ý nghĩa quan trọng Hồ Chí Minh thường nói đến “tu thân, tâm” “trị quốc, bình thên hạ” (làm việc có lợi cho nước, cho dân) Văn hóa phương Đơng cho thấy “một gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” “tiên trách kỷ, hậu trách nhân” Biện pháp giáo dục có vị trí quan trọng Hồ Chí Minh nhắc nhở “hiền, giữ người tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên” Nói để thấy giáo dục quan trọng việc xây dựng người Downloaded by Phat Huynh (phat0706663682@gmail.com)