PHỊNG GD ĐỒNG HỚI KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2021-2022 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài:120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu (4 điểm): Trong thơ “Rừng mơ” tác giả Trần Lê Văn có đoạn: Rừng mơ ơm lấy núi Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn Hương bay gần bay xa a Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ b Trình bày cảm nhận em đoạn thơ đoạn văn ngắn Câu ( điểm): Trong giới giấc mơ, có lần em gặp trò chuyện với Dế Mèn- nhân vật truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí” nhà văn Tơ Hồi- để nói phiêu lưu kì thú ước mong tuổi trẻ Em kể lại gặp gỡ Hết HƯỚNG DẪN CHẤM I.Hướng dẫn chung - Trên sở mức điểm định giám khảo vào nội dung trình bày kĩ diễn đạt học sinh điểm tối đa thấp -Khuyến khích viết định hướng yêu cầu đề ra; có ý thức phát vấn đề, sáng tạo ý tưởng; bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ; ngôn ngữ diễn đạt sáng dễ hiểu, có cảm xúc; chữ viết đẹp, sai lỗi tả, dùng từ đặt câu -Có thể cho điểm toàn sau: 0; 0,25 tối đa 10\ II.Hướng dẫn cụ thể Câu Câu (4 điểm) Nội dung yêu cầu Yêu cầu kĩ năng; -học sinh phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ - Học sinh viết đoạn văn cảm thụ triển khai ý tương ứng với biện pháp nghệ thuật sử dụng -Lời văn chuẩn xác, diễn đạt trơi chảy, sáng, có cảm xúc, mắc lỗi tả, diễn đạt, ngữ pháp 2.Yêu cầu nội dung cho điểm a, Biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn thơ tác dụng: - Biện pháp tu từu nhân hóa: “Rừng mơ ơm lấy núi” - Tác dụng: tác giả dùng từ “ ôm” từ hoạt động, tình cảm, cử người để nói rừng mơ, làm cho rừng mơ vốn vật vô tri vô giác trở nên gần gũi, thân thiết, có tình cảm, cảm xúc Câu thơ mà trở nên sinh động có hồn - b, Học sinh có cảm nhận khác song cần đảm bảo yêu cầu sau: - Đoạn thơ “ Rừng mơ” tác giả Trần Lê Văn làm rung động lòng người vẻ đẹp tranh rừng mơ thơ mộng hấp dẫn với việc sẻ dụng từ ngữ hình ảnh, phép tu từ đặc sắc - Với nghệ thuật nhân hóa” Rừng mơ ơm lấy núi” gợi tả hình ảnh rừng mơ bạt ngàn, mênh mông bất trận, bao trùm ôm ấp lên núi, gợi cảm giác gần gũi, thân thiết - Bằng nghệ thuật liên tưởng nhà thơ vẽ hình Điểm 0,5 0,5 0,25 0,75 - - Câu (6 điểm) - ảnh thật thơ mộng: màu trắng hoa hòa vào màu trắng mây trời tưởng đám mây trắng kết động thành mn hình bơng hoa mơ trắng giúp người đọc cảm nhận khoảng cách trời đất thu hẹp, dư vị đất trời hòa làm Từ láy “ gờn gợn” gợi hình ảnh gió nhẹ nhàng lướt qua rừng mơ buổi chiều đơng; gió mang hương thơm hoa mơ lan tỏa khắp núi rừng “bay gần bay xa” khiến không gian tràn ngập mùi hương Từ vẻ đẹp thiên nhiên rừng mơ người đọc cảm nhận tâm hồn nhạy cảm tinh tế, tình yêu thiên nhiên tha thiết, gắn bó với quê hương, đất nước nhà thơ, đồng thời bồi đắp cho người đọc tình yêu niềm tin niềm tự hào trước vẻ đẹpc ảu quê hương đất nước Yêu cầu kĩ năng: -Hs cần biết cách làm văn kể chuyện tưởng tương gặp gỡ mơ em với nhân vật văn học Cụ thể gặp gỡ với nhân vật Dế Mèn tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí “ nhà văn Tơ Hồi Bố cục rõ ràng, mạch lạc, lựa chọn kể phù hợp, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm - Hs có nhiều cách xây dựng sáng tạo, cá việc lơgic, lời thoại hợp lí, câu chuyện thể ý nghĩa, học sống -Diễn đạt trơi chảy sáng, có cảm xúc, mắc lỗi tả, ngữ pháp Yêu cầu nội dung cho điểm: Hs có nhiều cách kể khác song cần đảm bảo yêu cầu sau: A Mở bài: Giới thiệu gặp gỡ em Dế Mèn B Thân bài: Kể diễn biến gặp gỡ ( câu chuyện em Dế Mèn) kể cần làm rõ số nội dung Sau số gợi ý: Giới thiệu thời gian, không gian, địa điểm gặp gỡ Kết hợp yếu tố miêu tả để phác họa lại chân dung 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 nhân vật Dế Mèn: dế đôi mẫm bóng, đơi cánh dài chấm đi, người màu nâu rung rinh bóng mỡ, râu dài uốn cong thấy rắn rỏi, trải - Thuật lại cử chỉ, hành động lời nói Dế Mèn gặp gỡ em - Kể lại phiu lưu kì thú em Dế Mèn + Dế Mèn kể lại phiêu lưu kì thú phiêu lưu đáng buồn sau riêng: sống tự lập, tự khám phá giới xung quanh thói ngông cuồng dại dột gây chết thảm thương cho người bạn xấu số, Dế Mèn ăn năn hối hận mong Dế Choắt tha thứ hứa tâm thay đổi thân hoàn thành tâm niệm mà lúc sống Dế Choắt chưa thực + Dế Mèn kể tiếp phiêu lưu kì thú mà thân trải qua: có lần bị bắt làm trò đá dế, chuyện xuýt làm mồi cho chim gặp nhiều bạn mới, giúp đỡ nhiều người, khám phá thứ, mở rộng tầm mắt + Em kể cho Dế Mèn nghe phiêu lưu kì thú mình: đến trường để có giới tri thức, có tình thầy trị, bạn bè, khám phá giới xung quanh qua trang sách, học học làm người có phiêu lưu kì thú gặp trò chuyện Dế Mèn -Kể lại ước mong tuổi trẻ Dế Mèn em: + Dế Mèn thích phiêu lưu mạo hiểm để mở rộng tầm hiểu biết tìm hiều ý nghĩa sống mình, thích trải nghiệm, gặp gỡ kết bạn, giúp dỡ người thực lời hứa với Dế Choắt + Em: đồng tình với ước mơ cảu Dế Mèn Ngồi , cịn khát khao muốn cống hiến sức trẻ để làm điều tốt đẹp cho đời ước mơ muốn giúp bạn khác phải biết tự vươn lên sống để hoàn thiện thân c.Kết bài: Nêu ấn tượng gặp gỡ rút học sống 0,5 0,5 0,75 0,5 0,75 0,75 0,75 0,5 Lưu ý: Đây văn kể chuyện tưởng tượng, khuyến khích viết sáng tạo, hợp lí, lơgic; biết bám sát u cầu đề khai thác số chi tiết truyện : Bài học đường đời đầu tiên” tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” nhà văn Tơ Hồi’ tránh sa vào kể lại Hết