BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Đề số 1 ĐỀ BÀI Câu 1 (2 0điểm) Em hãy điền những từ còn thiếu vào chỗ trống( ) để hoàn thành nội dung các điều luật sau (Luậ[.]
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Đề số ĐỀ BÀI Câu (2.0điểm): Em điền từ thiếu vào chỗ trống(…) để hoàn thành nội dung điều luật sau: (Luật giao thông đường năm 2008) Điều 30 Người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy Người điều khiển, người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm …………(A)………… quy cách Điều 31 Người điều khiển, người ngồi xe đạp, người điều khiển xe thô sơ khác Người điều khiển xe đạp chở người, trừ trường hợp chở thêm trẻ em…………(B)…………… chở tối đa hai người Hàng hóa xếp xe thơ sơ phải đảm bảo an tồn, khơng gây……(C)…… giao thơng che khuất tầm nhìn người điều khiển Điều 32 Người Người qua đường nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có ………(D)…… , hầm dành cho người phải tuân thủ tín hiệu dẫn Câu 2.(5.0điểm): Di sản văn hóa gì? Hãy kể tên số di sản văn hóa Thanh Hóa mà em biết? Việc bảo vệ di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa có ý nghĩa Việt Nam giới? Nêu trách nhiệm công dân học sinh việc bảo vệ di sản văn hóa? Câu 3.(4.0 điểm): Pháp luật gì? Em nêu đặc điểm, vai trò pháp luật quản lý Nhà nước, quản lý xã hội? Hãy so sánh giống khác đạo đức pháp luật sở hình thành, hình thức thể biện pháp đảm bảo thực hiện? Câu (3.5 điểm): Thế động, sáng tạo? Nêu ý nghĩa sống động, sáng tạo? Chúng ta cần rèn luyện để trở thành người động, sáng tạo? Câu 5.(3.5 điểm): Em hiểu kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Theo em, cơng dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu 6.(2.0 điểm):Tình huống: 1 Ông Q gửi đơn tới Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện tố cáo cán văn phịng Ủy ban nhân dân huyện có hành vi nhận hối lộ Trong đơn tố cáo có ghi rõ tên cung cấp chứng liên quan tới việc nhận hối lộ a Ông Q tố cáo hay sai theo quy định pháp luật? b Đơn tố cáo gửi người có thẩm quyền xem xét tố cáo hay chưa? Hết Họ tên thí sinh: ……………………………………………………………….Số báo danh: ……………………………… Cán coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 01 Câu (2,0 điểm): Lần lượt điền từ cụm từ vào ( điền từ, cụm từ cho 0,5đ) (A) Có cài quai (B) Dưới tuổi (C) Cản trở (D) Cầu vượt 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu (5.0 điểm): - Khái niệm:Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học 0,5đ lưu truyền từ hệ sang hệ khác - HS kể di sản văn hóa Thanh Hóa (bao gồm DSVH vật thể, DSVH phi vật thể, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa Kể di sản cho 0,25 đ) 1,0 đ Ví dụ: + Trống đồng Đơng Sơn + Thành nhà Hồ…vv… - Ý nghĩa: 2,0 đ Đối với Việt Nam: + DSVH, di tích lịch sử, văn hóa danh lam thắng cảnh cảnh đẹp đất nước, tài sản dân tộc, nói lên truyền thống dân tộc, thể công đức hệ tổ tiên công xây dựng bảo vệ Tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực 0,5đ + Những di sản, di tích cảnh đẹp cần giữ gìn, phát huy nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 2 Đối với giới: 0,5đ DSVH Việt Nam đóng góp vào kho tàng văn hóa giới Một số DSVH việt Nam công nhận DSVH giới để tơn vinh, giữ gìn tài sản quý giá nhân loại Ví dụ: Vịnh Hạ Long, Phong Nha Kẻ Bàng; Cao nguyên đá Đồng văn; Quần thể 0,5 đ di tích Cố Huế; Phố cổ Hội An; Nhã nhạc cung đình Huế; Hội Gióng phù Đổng-Sóc Sơn; Văn hóa Cơng Chiêng Tây Ngun; khu di tích trung tâm hồng thành Thăng Long – Hà Nội; Mộc triều Nguyễn; 82 bia tiến sĩ văn miếu Quốc tử giám… 0,5đ - Trách nhiệm công dân HS việc bảo vệ DSVH: 1,5đ + Giữ gìn đẹp DSVH địa phương 0,25 + Đi tham quan tìm hiểu di tích lịch sử văn hóa đ + Khơng vứt rác bừa bãi có hành vi làm nhiễm mơi trường khu di tích 0,25 + Tố giác kẻ ăn cắp di vật, cổ vật, bảo vật, xâm phạm trái phép đất đai đ khu di tích + Tích cực tham gia lễ hội truyền thống địa phương 0,25 + Tôn trọng, học hỏi tinh hoa, văn hóa dân tộc khác giới để làm đ phong phú cho sắc văn hóa dân tộc mình, giới thiệu, quảng bá văn hóa Việt Nam đến với bạn bè quốc tế 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu (4.0 điểm): - Khái niệm: Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Đặc điểm pháp luật: + Tính quy phạm phổ biến: Các quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội, quy định khuôn mẫu, qui tắc xử chung mang tính phổ biến + Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật + Tính bắt buộc (cưỡng chế): Pháp luật Nhà nước ban hành mang tính quyền lực Nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị Nhà nước xử lí theo quy định 0,5 đ 1,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ Vai trò pháp luật: + Pháp luật cơng cụ để thực quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, quản lí kinh tế; giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội + Là phương tiện để phát huy quyền làm chủ cơng dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân, đảm bảo công xã hội - Giống nhau: Đạo đức Pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau, thực quy tắc chung xã hội; thực chức điều chỉnh hành vi người, làm cho quan hệ XH tốt đẹp, có trật tự, kỷ cương - Khác nhau: Đạo đức Pháp luật Đúc kết từ thực tiễn Cơ sở hình thành sống nguyện vọng Do Nhà nước ban hành nhân dân qua nhiều hệ Thơng qua câu ca dao, Hình thức thể Các văn pháp luật, luật tục ngữ, danh ngôn, châm điều luật ngôn Tự giác, thông qua tác động Bằng tác động Nhà nước Biện pháp thực dư luận xã hội lên án, thông qua giáo dục, thuyết khuyến khích, khen, chê… phục, cưỡng chế Câu (3,5 điểm): - Khái niệm + Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm + Sáng tạo: say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất tinh thần tìm cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có - Ý nghĩa động, sáng tạo: + Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua khó khăn thử thách, ràng buộc hồn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp + Nhờ động, sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước - Cách rèn luyện: (HS diễn đạt nhiều cách khác Giám khảo linh hoạt cho điểm) phải nêu ý sau: + Nhận thức phẩm chất động, sáng tạo khơng phải tự nhiên mà có, mà cần phải rèn luyện tính siêng năng, kiên trì sống + Học sinh phải có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp tích cực áp dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn sống; khắc phục thói quen ỷ lại, dựa dẫm, bị động hay bảo thủ, trì trệ… + Ln đặt câu hỏi trước hành động làm tốt hơn; có cách - 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 1,0 đ 0,5đ 0,5đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,5 đ 0,5 đ 0,5 đ làm tốt không; tập thói quen đánh giá hiệu cơng việc đề 0,5đ yêu cầu cao hơn; kiên nhẫn, say mê, có nghị lực vượt qua hồn cảnh để đạt mục đích Câu (3,5 điểm): - Khái niệm: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc trân trọng, bảo vệ, giữ gìn để truyền thống khơng bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày phát triển phong phú hơn, sâu đậm - Chúng ta phải kế thừa phát huy truyền thống dân tộc vì: + Truyền thống tốt đẹp dân tộc tài sản vô q giá, góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân Vì phải bảo vệ, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc để góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam + Đối với cá nhân, việc kế thừa, phát huy truyền thống giúp ta dễ dàng hòa nhập cộng đồng dân tộc, phát triển nhân cách sở tiếp thu giá trị truyền thống giá trị đại - Cơng dân nói chung, học sinh nói riêng cần phải: + Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp dân tộc lĩnh vực Tự hào, trân trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc + Lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc + Học tập, làm theo truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước + Bồi dưỡng niềm say mê học tập để phát huy truyền thống hiếu học, kính trọng, lễ phép, lời thầy giáo + u lao động, khơng ngừng tìm hiểu truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước + Sống ứng xử phù hợp với giá trị đạo đức, văn hóa truyền thống Câu 6.(2.0điểm): - Trong trường hợp ông Q tố cáo pháp luật - Vì ơng thực quyền tố cáo công dân là: Báo cho quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết hành vi vi phạm pháp luật cán Ủy ban nhân dân huyện - Đơn tố cáo ông Q gửi đến địa chỉ, người có thẩm quyền giải tố cáo, theo quy định luật khiếu nại tố cáo 0.5 đ 1.5đ 1,0đ 0,5đ 1,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1.0đ 0.5đ ĐỀ SỐ Câu : ( điểm ) Em cho biết nguyê nân dẫn đến tai nạn giao thông Nguyên nhân chủ yếu? Câu : ( điểm ) Vì phải bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? Là công dân học sinh em phải làm gìđể góp phần bảo vệ môi trường? Câu : ( điểm ) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm sau: a, Cộng đồng dân cư toàn thể người cùng…… ( )……trong khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính……( ) …thành khối, họ có ……( ) và…… ( )……với để cùng……( )……lợi ích lợi ích chung b, Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hoá…….(1) ……ngày ……( )……phong phú giữ gìn trật tự an ninh,vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mổi trường đẹp; xây dựng tình ……(3)…; xóm giềng; trừ……( ) ……tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phòng, chống ……( )……xã hội Câu : (4 điểm ) Bằng kiến thức học hiểu biết thực tế mình, em làm rõ : a, Vì phải phịng chống tệ nạn xã hội? b, Pháp luật có qui định phòng chống tệ nạn xã hội? c, Là cơng dân học sinh, em cần phải làm để phòng chống tệ nạn xã hội? Câu : ( điểm ) a, Vì cần phải hợp tác quốc tế? Hãy nêu ví dụ hợp tác quốc tế lĩnh vực bảo vệ môi trường, chống đói nghèo, phịng chống HIV/AIDS b, Cóý kiến cho truyền thống đánh giặc dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu, thời đại mở cửa hội nhập nay, truyền thống dân tộc khơng cịn quan trọng Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Câu : ( điểm ) 6 An 15 tuổi xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vượt ẩu An đãm vào bà Ba ngược chiều làm bà Ba bị thương Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhưng chiến sĩ cảnh sát giao thơng đuổi kịp giữ An lại Em : a, Nhận xét hành vi An b, Chỉ vi phạm An c, Cho biết trách nhiệm An, bố mẹ An ? d, Từ đó, cho biết pháp luật phải có qui định trật tự an tồn giao thơng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ O2 Câu : ( điểm ) Em cho biết nguyê nân dẫn đến tai nạn giao thông Nguyên nhân chủ yếu? Trả lời: * Những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông - Các phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều - Nhiều phương tiện tham gia giao thông đường - Hệ thống đường sá hư hỏng xuống cấp - Quản lý giao thông nhà nước hạn chế - Ý thức chấp hành pháp luật giao thông người điều khiển chưa tốt, thiếu hiểu biết * Do ý thức người tham gia giao thông: Coi thường phỏp luật thiếu hiểu biết pháp luật trật tự an toàn giao thông (1,5 điểm ) (0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) Vì phải bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên? Là công dân học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ môi trường? Trả lời: * Phải bảo vệ mô trường, tài nguyên thiên nhiên: ( 1,5 điểm ) - Môi trường tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người, tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần - Hiện môi trường tài nguyên bị ô nhiễm, bị khai thác bừa bãi… điều ảnh hưởng lớn đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng người - Bảo vệ mơi trờng tốt người tạo sống tốt đẹp, bền vững, lâu dài * Trách nhiệm cụng dõn học sinh: 7 - Tuyên truyền, nhắc nhở người cựng thực qui định pháp luật bảo vệ tài nguyên, môi trường - Nếu thấy tượng làm ô nhiễm môi trường phải nhắc nhở, báo cho quan có thẩm quyền trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tình huỷ hoại mơi trường - Hưởng ứng tết trồng cây, tham gia cỏc thi, cỏc phong trào bảo vệ môi trường… - Tham gia vệ sinh môi trường địa phương ( 1,5 điểm ) Câu : ( điểm ) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm sau: a, Cộng đồng dân cư toàn thể người cùng…… ( )……trong khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính……( ) …thành khối, họ có ……( ) và……( )……với để cùng……( )……lợi ích lợi ích chung b, Xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hố…….(1)……ngày ……( )……phong phú giữ gìn trật tự an ninh,vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mổi trường đẹp; xây dựng tình ……(3)…; xóm giềng; trừ……( )……tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phịng, chống ……( )……xã hội Trả lời: a, Điền theo thứ tự: ( ) Sinh sống; ( ) gắn bó; ( ) liên kết; ( ) hợp tác ; ( ) thực b, ( )Tinh thần; ( ) lành mạnh; (3 ) đoàn kết; ( ) phong tục; (5 ) tệ nạn Câu : (4 điểm ) Bằng kiến thức học hiểu biết thực tế mình, em làm rõ : a, Vì phải phịng chống tệ nạn xã hội? b, Pháp luật có qui định phòng chống tệ nạn xã hội? c, Là cơng dân học sinh, em cần phải làm để phòng chống tệ nạn xã hội? Trả lời: - Tệ nạn xã hội: tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội vi phạm đạo đức, pháp luật …có nhiều tệ nạn xó hội,nhưng nguy hiểm cỏc tệ nạn cờ bạc, ma tuý, mại dâm - Tệ nạn xã hội ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội suy thối giống nịi dân tộc ( 0,25 điểm ) ( 0,5 điểm ) + Bản thân: + Gia đình: + Xã hội: - Các tệ nạn xó hội ln có mối quan hệ chặt chẽ với Cái dẫn đến kia, lúc người ãà xó hội Ma tuý, mại dâm đường ngắn làm lây truyền HIV/DIDS Một bệnh nguy hiểm b, Để phòng chống tệ nạn xã hội, phỏp luật nước ta qui định: ( SGK trang 35 ) - Cấm đánh bạc hỡnh thức nào………….( 0,25 điểm ) - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển……… ( 0,5 điểm ) - Nghiêm cấm hành vi mại dâm……… ( 0,25 điểm ) - Trẻ em không đánh bạc……… ( điểm ) c, Nhiệm vụ công dân học sinh : Chúng ta phải sống giản dị, lành mạnh,biết giữ giúp để không sa vào tệ nạn xá hội Cần tuân theo qui định pháp luật tích cực tham gia csc hoạt động phịng chống tệ nạn xãó hội nhà trường địa phương ( 0,25 điểm ) ( điểm ) ( điểm ) Câu : ( điểm ) a, Vì cần phải hợp tác quốc tế? Hãy nêu ví dụ hợp tác quốc tế lĩnh vực bảo vệ mơi trường, chống đói nghèo, phịng chống HIV/AIDS b, Có ý kiến cho ngồi truyền thống đánh giặc dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu, thời đại mở cửa hội nhập nay, truyền thống dân tộc khơng cịn quan trọng Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: a, ( 2,5 điểm ) * Trong bối cảnh giới đứng trớc vấn đề xúc có tính tồn cầu ( bảo vệ mơi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo…) mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải hợp tỏc quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu (1 điểm ) * Ví dụ hợp tác quốc tế : - Bảo vệ môi trường : Tham gia “ngày trái đất” tổ chức vào 22/4 hàng năm với nội dung thiết thực bảo vệ môi trường ( 0,5 điểm ) - Chống đói nghèo : Chương trình lương thực giới WFP ( 0,5 điểm ) - Chống HIV/ AIDS : ( 0,5 điểm ) 9 + Chương trình kiểm sốt ma t liên hợp quốc Việt Nam ( UNDCP ) + Ngày /12 hàng năm : Ngày giới phũng chống HIV/ AIDS b, ( 3,5 điểm ) - Không đồng ý với ý kiến Đó thỏi độ thiếu tôn trọng, phủ nhận, xa rời truyền thống dân tộc ( 0,5 điểm ) - Dân tộc Việt Nam cú nhiều truyền thống tốt đẹp đỏng tự hào Ngoài truyền thống u nước chống giặc ngoại xâm cịn có truyền thống : Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học,tôn sư trọng đạo, hiếu thảo, truyền thống văn hoá, nghệ thuật… ( điểm ) - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta vơ q giá góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc mơi cá nhân + Mỗi dân tộc muốn phát triển cần có giao lưu với dân tộc khác Trong trình giao lưu đó, dân tộc cần tiếp thu tinh hoa dân tộc khác mà giữ sắc riêng Đó yếu tố làm nên sắc riêng dân tộc… Hiện nước ta đổi mới, thời kì mở cửa giao luư rộng rãi với giới, khơng ý giữ gìn truyền thống,bản sắc dân tộc, chạy theo lạ, coi thường xa rời giá trị tốt đẹp bao đời nay, có nguy đánh sắc dân tộc ( 1,25 điểm ) + Đối với cá nhân, kế thừa phỏt huy truyền thống dõn tộc giúp ta dễ dàng hoà nhập với cộng đồng dân tộc ( 0,25 điểm ) Chúng ta phải bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc ( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) An 15 tuổi xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vượt ẩu An đãm vào bà Ba ngược chiều làm bà Ba bị thương Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhưng chiến sĩ cảnh sát giao thơng đuổi kịp giữ An lại Em : a, Nhận xét hành vi An b, Chỉ vi phạm An c, Cho biết trách nhiệm An, bố mẹ An ? d, Từ đó, cho biết pháp luật phải có qui định trật tự an tồn giao thông Trả lời: ( 0, 25 điểm ) a, Hành vi An vi phạm pháp luật b, Các vi phạm An : ( điểm ) - Chưa đủ tuổi để sử dụng xe máy có phân khối lớn - Vượt đèn đỏ - Đi sai phần đường qui định 10 10 ... hệ ĐỀ SỐ UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ... cao hệ thống pháp luật Việt Nam (0,5 điểm) Từ 194 5 đến nước ta ban hành Hiến pháp (1,0 điểm) Học sinh nêu được: HP 194 6; HP 195 9; HP 198 0; HP 199 2HP 2013 (0,5 điểm) Nếu nêu HP 2013 Câu 2: (4,0... cho biết phong trào thi đua gì? Em biết nội dung phong trào thi đua đó? - Phong trào “ Xây dựng trường học thân thi? ?n, học sinh tích cực” - Nêu năm nội dung: + Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp,