Mau nhan xet học bạ gửi ngọc

MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 22 *Học sinh lớp 4: a) Đọc to, rõ ràng Viết đúng, đẹp tả,thực tốt phép tính cộng,trừ, nhân, chia phạm vi 100 000 b) Mạnh dạn,tự tin giao tiếp Thực nội quy trường, lớp c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc: a) Đọc to, rõ ràng Làm toán tương đối nhanh b) Rất tích cực phát biểu xây dựng c) Đồn kết, giúp đỡ bạn bè Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân * Giáo viên ghi nội dung chưa hoàn thành môn học cần khắc phục VD: - Đọc chưa lưu loát , cần rèn đọc nhiều ; chữ viết yếu - Thực nhân – chia yếu cần cố gắng theo dõi - Cần bồi dưỡng thêm giải tốn có lời văn NĂNG LỰC: Có ý thức tự phục vụ, tự học, ứng xử thân thiện Có ý thức tự phục vụ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Biết giữ gìn sách cẩn thận, có tiến giao tiếp Tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ bạn Bố trí thời gian học tập phù hợp, tích cực giúp đỡ bạn Có ý thức tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, ăn mặc sẻ * HS cịn hạn chế: Chưa giữ gìn sách cẩn thận, chưa có thói quen tự học Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Còn rụt rè, cần tạo điều kiện để HS phát biểu ý kiến nhiều Chưa mạnh dạn, tự tin giao tiếp Chưa chấp hành nội quy trường lớp Chưa tích cực tham gia hoạt động tổ nhóm Chưa chấp hành phân công tổ, lớp PHẨM CHẤT Đi học đều, giờ, biết nhường nhịp bạn Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè Chăm học, chăm làm, biết hoà đồng với bạn Chăm học, chăm làm, thận thiện với người Chăm học, chăm làm, biết lễ phép chào hỏi thầy cô, ngườilớn Ngoan, biết lễ phép chào hỏi thầy cơ, người lớn Tích cực tham gia hoạt động học tập Chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, khơng nói dối Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến Tự tin học tập, trung thực, đoàn kết yêu quý bạn bè Đoàn kết, yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường lớp * HS hạn chế: Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, nhắc nhở em bỏ rác nơi quy định Hay học trể, chưa hồ đồng với bạn Ít tham gia hoạt động tập thể Chưa đoàn kết hoà đồng với bạn bè a) Môn học hoạt động giáo dục: - Em nắm kiến thức bản, cần hồn thành giải tốn có lời văn - Học tốt môn - Em học môn, ý đọc diễn cảm, trình bày tốn có lời văn - Em hiểu kiến thức cịn đọc nhỏ - Em hồn thành kiến thức , cần viết chữ mẫu - Em học tốt môn cần tập trung - Hoàn thành tốt nội dung tháng - Em cịn lúng túng phép tính với phân số Cần rèn luyện thêm - Em hiểu bài, nắm nội dung, thực tốt tập đề - Em có ý khả vận dụng thiếu xác Cần đọc kỹ yêu cầu tập - Em học tập chăm ngoan cần cẩn thận viết tả làm tốn - Biết tự giác học tập kết chưa cao - Em có nhiều tiến đọc to, rõ làm tính nhanh Cần phát huy - Em có nhiều tiến cần rèn chữ viết, chữ số Nên viết liền nét - Em đọc to, đúng, rõ ràng, trôi chảy Cần ý cách đặt tính - Học mơn Tốn có nhiều tiến Giải nhanh tập SGK - Em tiếp thu nhanh, kĩ tính tốn tốt - Cần viết chữ số chuẩn - Các mơn học hồn thành theo yêu cầu Em cần viêt độ cao, độ rộng chữ b) Năng lực: - Biết hợp tác nhóm tích cực giúp đỡ bạn - Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng - Biết tự quản, có tiến giao tiếp - Giữ gìn dụng cụ học tập tốt - Rất tích cực phát biểu xây dựng - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - Tự giác tham gia chấp hành tốt phân công tổ, nhóm - Em ham tìm tịi mạnh dạn phê bình bạn - Em cần nâng cao ý thức tự học, tự rèn - Biết chuẩn bị dụng cụ học tập cần giữ gìn cẩn thận - Bước đầu biết tự học, chấp hành tốt nội quy lớp - Em cần tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức tự phục vụ, biết tự học - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn, đáng khen - Em có cố gắng cần tự tin - Em cần mạnh dạn phát biểu c) Phẩm chất: - Em tự tin học tập - Có ý thức tốt việc học tập - Em học đều, cần thể tốt trách nhệm - Tham gia hoạt động bạn chưa tích cực - Em thực tương đối tốt nhiệm vụ học tập - Chấp hành nội quy, nghỉ học có xin phép - Em tham gia trực nhật vệ sinh tốt - Em chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến - Đi học ý thức vệ sinh chưa tốt - Em biết kính trọng thầy cơ, u q bạn bè - Em có ý thức đồn kết bạn bè, biết đánh giá nhận xét, góp ý bạn - Cần hợp tác nhóm trao đỏi ý kiến - Em ý trực nhật vệ sinh bạn - Em tích cực tham gia hoạt động tập thể - Em biết tự chịu trách nhiệm việc làm - Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường - Em mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; - Tham gia tốt phong trào lớp MỘT SỐ MẪU NHẬN XÉT VÀO SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO TỪNG KHỐI LỚP ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22C SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22U HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22C THEO THÔNG TƯ 22 22 Kiến thức, kĩ năng: - Đọc, viết giải tốn tốt Hồn thành tốt u cầu môn học - Đọc trôi chảy, viết chữ tương đối đẹp Kĩ giải toán Hồn thành tốt u cầu mơn học - Đọc, viết giải tốn cịn chậm Hồn thành u cầu mơn học (Tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán) - Đọc, viết giải toán cịn sai sót nhiều Hồn thành u cầu môn học (Tăng cường kiểm tra tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán) - Chưa đọc hết âm bảng chữ cái, viết chữ chưa đẹp cịn nhiều sai sót Đọc, viết nhận biết chưa hết số phạm vi 10; giải toán chưa (Cho HS học tiếp âm chưa thuộc tiếp tục ôn lại bảng chữ cái; tăng cường luyện viết cho HS Giúp HS đọc, viết nhận biết số chưa biết ôn lại số phạm vi 10; bước đầu tập cho HS giải toán) Năng lực: a) Tự phục vụ, tự quản: - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc gọn gàng, - Tự chuẩn bị đồ dùng học tập lớp, nhà - Hiểu thực nội dung công việc theo yêu cầu giáo viên - Biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà - Chấp hành tốt nội quy nhà trường lớp học - Biết cố gắng tự hoàn thành nội dung công việc mà giáo viên giao cho b) Giao tiếp, hợp tác: - Tự tin, mạnh dạn giao tiếp - Trình bày ý kiến rõ ràng, ngắn gọn, trọng tâm - Biết dùng lời lẽ phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp - Nói nội dung cần trao đổi - Hoà đồng biết chia sẻ với người c) Tự học giải vấn đề: - Có khả tự thực nhiệm vụ học tập lớp nhà - Biết hợp tác với bạn nhóm, lớp hồn thành nội dung học tập - Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Tự đánh giá kết học tập bạn lớp - Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn, giáo viên người khác - Có khả vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống - Có khả phát tình liên quan tới học sống tìm cách giải Phẩm chất: a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, thường xuyên trao đổi với bạn, thầy giáo, cô giáo nội dung học tập - Tích cực tham gia hoạt động, phong trào học tập, lao động trường, lớp - Tích cực tham gia biết vận động bạn tham gia để giữ gìn vệ sinh trường, lớp b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: - Mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ học tập - Mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến cá nhân nội dung học tập - Biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn - Biết tự chịu trách nhiệm việc làm mình, khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa đúng; sẵn sàng nhận sửa lỗi làm sai; c) Trung thực, kỉ luật, đồn kết: - Nói thật, nói việc; khơng nói dối, khơng nói sai người khác - Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa - Thực tốt quy định học tập lớp nhà - Không tham lam; biết giữ gìn bảo vệ tài sản trường, lớp - Biết nhường nhịn, giúp đỡ tơn trọng bạn d) u gia đình, bạn người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: - Biết quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Biết lễ phép, kính trọng lời người lớn - Biết ơn thầy cơ; u thương, giúp đỡ bạn bè - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp - Biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường - Tự hào người thân gia đình, thầy giáo, giáo, nhà trường q hương - Thích tìm hiểu địa danh, nhân vật tiếng địa phương @ LƯU Ý: GV tích hợp ý lĩnh vực lại với thực đánh giá HS sổ học bạ sổ theo dõi chất lượng giáo dục GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP THEO THÔNG TƯ 22 (Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng học sinh giỏi: a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng): - Nắm kiến thức, kĩ môn học tháng Đọc to, viết rõ ràng Thực hành tốt dạng tập theo quy định Tuy nhiên diễn đạt ý văn chưa thật lôgic Tiếp tục rèn kĩ viết văn b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, hợp tác giải vấn đề tốt c Phẩm chất: Ngoan, đoàn kết thương yêu bạn bè a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc tốt, viết chữ đẹp Thực hành cộng trừ, đọc, viết vẽ góc tốt Tuy nhiên giải tốn có lời văn đơi chưa cẩn thận Cần ý cẩn thận giải toán b Năng lực: Biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c Phẩm chất:Lễ phép với người lớn đoàn kết thương yêu bạn bè a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm vững kiến thức mơn học tháng Đọc lưu lốt, viết chữ rõ ràng; biết vẽ, đọc tên góc đường thẳng Song dùng từ diễn đạt ý văn lủng củng Lưu ý chọn từ ngữ diễn đạt ý văn phù hợp b Năng lực: Có khả tự phục vụ, hợp tác giải vấn đề c Phẩm chất: Chăm học, đoàn kết biết thương yêu người xung quanh * Đối tượng học sinh khá: a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Cơ nắm kiến thức kĩ mơn học tháng Có nhiều tiến việc rèn chữ viết Song viết văn chưa hay, giải tốn cịn sai, trình bày cịn bẩn Tăng cường rèn viết văn, giải tốn trình bày cẩn thận b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, chuẩn bị đủ biết giữ gìn sách đồ dùng c Phẩm chất: Lễ phép với người lớn đồn kết thương u bạn bè a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc, viết đặt câu làm tính tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn cịn sai Rèn kĩ giải toán b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự hoàn thành tập c Phẩm chất: Chăm học, có tinh thần kỉ luật a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc, viết đặt câu làm tính tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn cịn sai Rèn kĩ giải toán b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự hoàn thành tập c Phẩm chất: Chăm học, có tinh thần kỉ luật a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức học tháng Kĩ đọc tốt, viết tính tốn tương đối tốt Tuy nhiên giải tốn có lời văn đơi lúc cịn chậm Cần rèn thêm giải tốn có lời văn b Năng lực: Có kĩ tự phục vụ, tự quản tốt Biết giải vấn đề học tập c Phẩm chất: Tích cực gương mẫu hoạt động Có tinh thần kỉ luật tốt a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc tốt, viết làm toán tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn có lời văn cịn chậm Cần rèn thêm giải tốn có lời văn b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, tự quản Biết hợp tác với bạn bè c Phẩm chất: Lễ phép với thầy cô giáo, vui vẻ với bạn bè * Đối tượng học sinh trung bình: a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Hoàn thành học tháng Kĩ đọc viết tương đối Nhận biết góc làm số toán đơn giản Tuy nhiên giải tốn có ẩn chuyển đổi đơn vị đo nắm chưa Tiếp tục rèn kĩ giải toán chuyển đổi đơn vị đo b Năng lực: Bước đầu biết tự học, chuẩn bị sách đơi cịn thiếu c Phẩm chất: Đoàn kết thương yêu bạn bè a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết sai dấu; giải toán hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc, viết , làm tính giải tốn b Năng lực: Có chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ngày c Phẩm chất: Đoàn kết với bạn bè song chưa thật mạnh dạn, tự tin a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức học tháng Hiểu vận dụng số tập theo yêu cầu Tuy nhiên ngữ điệu đọc chưa tốt, giải tốn có lời văn cịn chậm Cần rèn đọc giải tốn có lời văn b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, tự quản, chủ động giao tiếp c Phẩm chất: Lễ phép, vui vẻ với bạn bè, biết bảo vệ công a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên ngữ điệu đọc chưa hay, chữ viết chưa mẫu, giải toán chậm Cần rèn thêm đọc chữ viết, giải tốn có lời văn b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ tự quản tương đối tốt c Phẩm chất: Lễ phép với người lớn, đoàn kết với bạn bè * Đối tượng học sinh yếu: a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Đọc viết tương đối rõ ràng hoàn thành số tập đơn giản môn học tháng Nhưng đọc nhỏ, viết xấu, sai nhiều lỗi tả Chưa nắm vững cách tính giá trị biểu thức Vẽ hình đơi chưa xác Rèn kĩ đọc viết, tính giá trị biểu thức nhận biết, vẽ hình b Năng lực: Có chuẩn bị sách đồ dùng thường xuyên không đầy đủ c Phẩm chất: Cởi mở, thân thiện song chưa tích cực học tập a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Biết đọc viết hoàn thành số tập đơn giản mơn học tháng Tuy nhiên kĩ đọc cịn nhỏ, viết sai nhiều lỗi tả Làm tính cịn chậm sai tính cộng trừ có nhớ Giải toán hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc viết, lưu ý tốn cộng, trừ có nhớ giải toán b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự quản c Phẩm chất: Chấp hành nội quy trường lớp a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết cịn sai dấu; giải tốn có lời văn dạng lúng túng Cần rèn thêm đọc, viết xem lại bước giải toán dạng b Năng lực: Có chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ngày song thiếu tính tập trung c Phẩm chất: Vui vẻ với bạn bè, ham thích tham gia công việc chung a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng) - Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết cịn sai dấu; giải tốn hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc, viết , làm tính giải tốn b Năng lực: Có chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ngày c Phẩm chất: Đoàn kết với bạn bè song chưa thật mạnh dạn, tự tin *Đối với HS giỏi: a) Môn học HĐGD: - Nắm vững kiến thức môn học - Hồn thành tốt mơn học b) Năng lực - Thực nội quy lớp tốt - Có khả tự học c) Phẩm chất - Mạnh dạn báo cáo trước lớp - Động viên HS tham gia phong trào văn nghệ * Đối với HS Trung bình – Khá a) Mơn học HĐGD: - Hồn thành tốt (khá tốt) mơn học - Các mơn học hồn thành theo u cầu - Tập cho Hs hát lớp nhóm (đv mơn Nhạc) - Rèn cho HS biết cách dóng hang ngang (đv mơn TD) - Học mơn Tốn có nhiều tiến Giải nhanh tập SGK - Rèn cho HS viết chữ số chuẩn - Giúp HS thực hành khâu thường để không bị dúm vải (đv môn KT) b) Năng lực - Chấp hành tốt nội quy lớp học - Giúp cho HS tự tin giao tiếp - Hỗ trợ em hợp tác nhóm c) Phẩm chất - Cần nhắc nhở HS học - Nhắc nhở HS biết nhường nhịn bạn - Biết nhường nhịn bạn - Mạnh dạn phát biểu