Dap an trac nghiem tap huan mon lich su dia li 4 sach chan troi sang tao

CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN SAU TẬP HUẤN SGK LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) Câu Phương tiện sau phương tiện học tập môn Lịch sử Địa lí 4? A Bản đồ C Tranh ảnh B Lược đồ D Gương cầu lồi Câu Có cụm lực đặc thù SGK hướng đến? A B C D Câu Trình tự đúng của việc triển khai một học sách Lịch sử Địa lí A Khởi động – Hình thành kiến thức mới/ Khám phá – Luyện tập – Vận dụng B Hình thành kiến thức mới/ Khám phá – Khởi động – Vận dụng – Luyện tập C Luyện tập – Hình thành kiến thức mới/ Khám phá – Vận dụng – Khởi động D Vận dụng – Hình thành kiến thức mới/ Khám phá – Luyện tập – Khởi đợng Câu Ngồi phần mở đầu, sách giáo khoa Lịch sử Địa lí gồm chủ đề? A B C D Câu Bài mở đầu một chủ đề có nợi dung A B C D thiên nhiên vùng dân cư vùng văn hóa vùng lịch sử vùng Câu Câu chuyện lịch sử anh hùng Núp, N’Trang Lơng, thuộc chủ đề nào? A Trung du miền núi Bắc Bộ B Tây Nguyên C Nam Bộ D Duyên hải miền Trung Câu Nội dung sau đúng nhất? A Phần vận dụng dùng để ôn tập kiến thức B Phần vận dụng dùng để mở rộng kiến thức C Phần luyện tập dùng để ôn tập kiến thức D Phần luyện tập dùng để mở rộng kiến thức Câu Khu vực mệnh danh “con đường di sản”? A B C D Đồng Bắc Bộ Duyên hải miền Trung Tây Nguyên Nam Bộ Câu Đáp án quan điểm biên soạn sách Lịch sử Địa lí – Bợ sách Chân trời sáng tạo? A B C D Đổi mới, kế thừa sách giáo khoa Lịch sử − Địa lí lớp hành Sáng tạo, thay đổi cách tiếp cận theo hướng tiên tiến, đại Trang bị cho học sinh nhiều kiến thức cập nhật, hiện đại Định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Câu 10 Yêu cầu học sinh hồn thành mợt sơ đồ tư thường xuất mục sách Lịch sử Địa lí – Bợ sách Chân trời sáng tạo? A B C D Mở đầu Khám phá Luyện tập Vận dụng