1. Trang chủ
  2. » Tất cả

De thi hoc ki 1 lich su dia li 6 sach chan troi sang tao de 1

8 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 141,59 KB

Nội dung

ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I Năm học 2022 2023 Môn Lịch sử và Địa lí 6 Thời gian làm bài 90 phút I Mục tiêu bài kiểm tra 1 Kiến thức Kiểm tra kiến thức thuộc chủ đề I đến III gồm Dựa vào đâu để biết[.]

ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I Năm học 2022-2023 Mơn:Lịch sử Địa lí Thời gian làm bài: 90 phút I Mục tiêu kiểm tra Kiến thức: Kiểm tra kiến thức thuộc chủ đề I đến III gồm - Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử - Cách tính thời gian lịch sử - Q trình tiến hóa từ Vượn người thành Người - Các giai đoạn phát triển xã hội nguyên thủy - Sự phát kim loại bước tiến xã hội nguyên thủy - Sự hình thành phát triển Trung Quốc cổ đại - Sự hình thành phát triển Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại - Sự hình thành phát triển Hy Lạp La Mã cổ đại Năng lực - Phát triển lực tự chủ, tự học; lực giải vấn đề - Phát triển lực lịch sử: lực tái lịch sử, nhận xét, đánh giá nhân vật, kiện lịch sử Phẩm chất - Giáo dục lòng trung thực, ý chí tâm đạt hiệu cao học tập - Kiểm tra giúp em đánh giá việc học tập mình, từ điều chỉnh việc học tốt II Hình thức kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 20% + tự luận 30% - Cách thức kiểm tra: HS làm giấy - Thời gian: 60’- 90’ - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra kiến thức học chủ đề I, II III III Thiết lập ma trận đặc tả Thiết lập ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ/CUỐI KÌ MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP … (PHÂN MƠN LỊCH SỬ) TT Chương/ chủ đề Chủ đề: Tại cần học lịch sử? Chủ đề: Thời nguyên thủy Chủ đề: Thời nguyên thủy Chủ đề: Các quốc gia cổ đại Nội dung/đơn vị kiến thức Thời gian lịch sử Nguồn gốc loài người Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ Trung Quốc Lưỡng Hà Hi Lạp – La Mã Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Nhận biết (TNKQ) Thông hiểu (TL) Vận dụng (TL) TNK Q TNK Q TNK Q T L T L Vận dụng cao (TL) TNK TL Q T L Tổng % điểm 2,5% 2,5% 17,5 % 1 2,5% 2,5% 20% 35% 15% 10% 1/2 1/2 1/2 1/2 15% 5% 22,5 % 5,0 50 50 T T Chương/ Chủ đề Chủ đề: Tại cần học lịch sử? Chủ đề: Thời nguyên thủy Chủ đề: Các quốc gia cổ đại BẢNG MƠ TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHÂN MƠN LỊCH SỬ) Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội Thông Vận dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Vận hiểu dụng kiến thức biết dụng cao – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, Thời gian kỉ, thiên niên kỉ, lịch sử trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… Nguồn gốc – Kể tên loài người địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam Sự chuyển – Trình bày biến từ xã trình phát kim hội nguyên loại thuỷ sang xã chuyển biến phân hội có giai hóa từ xã hội nguyên cấp thuỷ sang xã hội có 1 chuyển biến, giai cấp phân hóa - Phân tích xã hội chuyển biến kinh tế, nguyên thuỷ xã hội vào cuối thời nguyên thủy? Trung Quốc – Nêu thành tựu văn minh Trung Quốc Lưỡng Hà Hi Lạp – La Mã – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà – Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La 1/2 1/2 Chủ đề Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mã  - Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã - Liên hệ số thành tựu văn hố tiêu biểu Hy Lạp, La Mã có ảnh hưởng đến câu TNKQ 20 35 câu TL 15 câu (a) TL 10 15 câu (b) TL UBND HUYỆN…… PGD&ĐT HUYỆN…… KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2022 – 2023 MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Thời gian 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 điểm) Lựa chọn đáp án câu sau Câu Một thiên niên kỉ năm? A 10 năm B 100 năm C 1000 năm D 10 000 năm Câu Những dấu tích sau người tối cổ tìm thấy Đông Nam Á? A Công cụ vũ khí đồng B Di cốt hóa thạch cơng cụ đá C Di cốt hóa thạch vu khí sắt D Đồ gốm vũ khí đồng thau Câu Kim loại người phát sử dụng gì? A Sắt B Nhôm C Đồng đỏ D Đồng thau Câu Phát minh sau người Trung Quốc thời kì cổ đại? A Bê tơng B Chữ số C Chữ La-tinh D Kĩ thuật làm giấy Câu 5. Người đứng đầu nhà nước Lưỡng Hà cổ đại gọi A En-xi B Thiên tử C Pha-ra-ông D Thiên hồng Câu Thành bang sau có hình thức nhà nước dân chủ tiêu biểu Hy Lạp cổ đại ? A. Bi-dan-tin B. Mi-lê C. Xpác D. A-ten Câu Một cơng trình kiến trúc tiếng Hi Lạp cổ đại A đền Pác-tê-nông B vườn treo Ba-bi-lon C đấu trường Cơ-lơ-sê D Vạn Lí trường thành Câu Thể chế trị quốc gia cổ đại La Mã thời Ốc-ta-vi-út gì? A. Dân chủ cộng hịa B. Nhà nước đế chế C. Cộng hòa Tổng thống D. Quân chủ lập hiến.  II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Việc tìm kim loại phát minh công cụ lao động kim loại tác động đến chuyển biến kinh tế, xã hội thời Nguyên thủy? Câu (1,5 điểm) a. Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã cổ đại b Em nêu tên cơng trình kiến trúc hình vẽ bên? Với di sản văn hóa tiêu biểu trên, em làm để bảo tồn, phát huy di sản văn hóa giới? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 điểm): Lựa chọn đáp án Mỗi câu 0,25 điểm (0,25 điểm x câu = 2,0 điểm) Câu Đáp án C B C D A D A B II TỰ LUẬN (3,0 điểm) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM * Những chuyển biến kinh tế, xã hội vào cuối thời nguyên thủy: - Kinh tế: kim loại xuất hiện, người sử dụng làm công cụ lao 0,75 Câu động, thuận lợi cho việc khai phá đất hoang, tăng diện tích trồng trọt, (1,5 đ) xuất nghề luyện kim, chế tạo vũ khí, cải có dư thừa… - Xã hội: Có phân hóa giàu nghèo có chuyển biến từ xã hội 0,75 nguyên thủy sang xã hội giai cấp: thống trị bị trị Câu a, Tác động điều kiện tự nhiên: (1,5 đ) - Thứ nhất, tác động tới hình thành nhà nước: 0,5 + Do đất đai canh tác xấu, cơng cụ đồng khơng có tác dụng mà phải đến công cụ sắt xuất hiện, việc trồng trọt có hiệu => có sản phẩm dư thừa, xuất tư hữu phân chia giai cấp xã hội + Do lãnh thổ bị chia cắt nên khó có điều kiện tập trung đông dân cư - Thứ hai, tác động tới đời sống kinh tế: 0,25 + Đất đai ít, khô cứng nên kinh tế nông nghiệp không phát triển mạnh + Giàu tài nguyên khoáng sản đặc biệt có vị trí địa lí thuận lợi (ven biển) nên kinh tế thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển - Thứ ba, tác động tới phát triển văn hóa: vị trí địa lí thuận lợi 0,25 cho việc giao lưu, học tập, tiếp thu văn hóa b, - Đấu trường La Mã 0,25 - HS nêu việc làm cụ thể để bảo tồn, phát huy di sản văn 0,25 hóa giới

Ngày đăng: 13/02/2023, 15:19

w