Ma trận đề kiểm tra học kì II mơn Khoa học lớp Số Chủ đề Nội dung chất Mức Mức Mức TN TN TN TN số KQ TL KQ TL KQ TL Số câu Số 1, 1, điểm 0 Sự sinh Số câu sản thực Số 1, 1, vật điểm 0 Sự sinh Số câu sản động Số 1, vật điểm Sử dụng lượng Tổng câu điểm Vật Mức KQ TL TN KQ 1,0 2,0 TL 1, lượng Thực vật động vật Môi Môi trường trường tài nguyên Số câu Số điểm tài nguyê Mối quan Số câu n thiên hệ môi nhiên trường Số người điểm Số Tổng câu 1,0 2,0 2 1,0 1,0 1, 1,0 Số 3, điểm 1,0 2,0 1, 2,0 1 1, 1, 0 1,0 12 7,0 1, 1, 3, BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN KHOA HỌC LỚP SỐ BÁO DANH Trường tiểu học: SỐ PHÁCH Lớp: Họ tên: Giám thị: ĐIỂM SỐ PHÁCH MÔN KHOA HỌC LỚP (Thời gian làm 40 phút không kể phát đề) Giám khảo: Nhận xét: Phần I: Trắc nghiệm (7 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời thực yêu cầu tập: Câu 1: (M1) Để đề phòng dòng điện mạnh gây cháy đường dây cháy nhà, người ta lắp thêm vào mạch điện ? (0,5 điểm) A Một quạt B Một bóng đèn C Một cầu chì D Một chng điện Câu 2: (M1)Vật dẫn điện là: (0,5đ) A Đồng B Gỗ C Cao su D Thủy tinh Câu 3: (M1) Cơ quan sinh sản thực vật có hoa là: A Rễ B Hoa C Lá D Thân Câu 4: (M1) Trong sinh sản thực vật có hoa, bầu nhụy phát triển thành: A Quả chứa hạt B Phôi nằm hạt C Hạt phấn D Noãn Câu 5: (M1) Con vật đẻ trứng? A Chó B Cá C Mèo D Khỉ Câu 6: (M1) Chim thú có q trình nuôi con? A Nuôi chúng đủ lông, đủ cánh biết bay B Nuôi chúng tự kiếm ăn C Nuôi sữa chúng biết bay D Sinh nuôi sữa chúng tự kiếm ăn Câu 7: (M3) Hãy điền tên giai đoạn cịn thiếu để hồn thành sơ đồ chu trình sinh sản bướm cải Bướm ………… ………… Sâu (ấu trùng) Học sinh không viết vào khoảng Câu 8: (M2) Tài nguyên thiên nhiên gì? A Là cải người làm để sử dụng cho lợi ích thân B Là cải có sẵn môi trường tự nhiên người khai thác sử dụng chúng cho lợi ích thân cộng đồng C Là cải người làm để sử dụng cho lợi ích cộng đồng D Là cải có sẵn mơi trường tự nhiên người làm Câu 9: (M2) Những cải tài nguyên thiên nhiên? A Xe máy, xe B Rừng C Biển D Núi Câu 10: (M2) Trong biện pháp làm tăng sản lượng lương thực diện tích đất canh tác, biện pháp sau làm ô nhiễm môi trường đất? A Tăng cường làm thủy lợi B Chọn giống tốt C Tăng cường dùng phân hóa học thuốc trừ sâu D Làm đất tơi xốp Câu 11: (M2) Trong ý sau, ý gồm việc làm gây ô nhiễm môi trường làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên? A Vứt rác sả nước thải công nghiệp bừa bãi, chặt phá rừng, săn bắn động thực vật quý hiếm… B Vứt rác nơi quy định, trồng gây rừng, dùng thuốc nổ để đánh bắt động vật quý C Sả rác bừa bãi, không đốt rừng D Không đốt rừng, dùng thuốc nổ để đánh bắt động vật quý Câu 12: (M3) Khoanh tròn vào “ Đúng” “Sai”? (1đ) Mặt Trời nguồn lượng sống Trái Đất Đúng / Sai Người ta khơng thể tạo dịng điện nhờ lượng gió Đúng / Sai Người ta tạo dòng điện nhờ lượng nước chảy Đúng / Sai Các nguồn lượng có sẵn tự nhiên vô hạn Phần II: Tự luận (3,0 điểm) Đúng / Sai Câu 13: (M2) Năng lượng gió dùng để làm gì? (1đ) Câu 14: (M3) Kể tên loại mọc lên từ số phận mẹ (1đ) Câu 15: (M4) Tại lũ lụt hay xảy rừng đầu nguồn bị tàn phá (1đ) HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I : Trắc nghiệm (7đ) Câu 1: C (0,5đ) Câu 2: A (0,5đ) Câu 3: B (0,5đ) Câu 4: A (0,5đ) Câu 5: B (0,5đ) Câu 6: B (0,5đ) Câu 7: Mỗi chỗ điền 0,5đ Bướm …Trứng……… …… Nhộng…… Sâu (ấu trùng) Câu 8: B (0,5đ) Câu 9: A (0,5đ) Câu 10: C (0,5đ) Câu 11: A (0,5đ) Câu 12: (0,5đ) Thứ tự : Đúng- Sai- Đúng- Sai (mỗi ý 0,25đ) Phần II : Tự luận (3đ) Câu 13: Năng lượng gió dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin máy phát điện, (1 điểm) Câu 14: loại mọc lên từ số phận mẹ: Cây mía, khoai tây, tỏi, bỏng,cây sống đời (1đ) Câu 15: Tại lũ lụt hay xảy rừng đầu nguồn bị tàn phá (1đ) Khi rừng đầu nguồn bị tàn phá khơng cịn cối giữ nước, nước thoát nhanh gây lũ lụt