BÀI 10: BẢO VỆ THƠNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH (2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC Kiến thức, kĩ Trong học học sinh học cách bảo vệ thơng tin dùng máy tính Phát triển lực, phẩm chất 2.1 Năng lực chung Hình thành lực giao tiếp hợp tác thông qua hoạt động nhóm Hình thành lực giải vấn đề thơng qua tình thực tiễn 2.2 Năng lực đặc thù Biết thông tin cá nhân gia đình lưu trữ trao đổi nhờ máy tính Có ý thức bảo vệ thơng tin cá nhân gia đình giao tiếp qua máy tính, biết việc người xấu lợi dụng thông tin gây hại cho em gia đình 2.3 Phẩm chất Bài học góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: o Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham học o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm Đồng thời phải có trách nhiệm với an tồn thơng tin máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, giảng điện tử, Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt Học sinh nhận biết thông tin máy tính bị đột nhập lúc cần bảo vệ thông tin gia đình - Năng lực - Phẩm chất GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh - GV đưa nội dung thảo luận An Minh, từ HS có ý kiến nhận xét - Kết thúc thảo luận, GV cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận xét đánh giá - Học sinh lắng nghe, quan sát - GV chốt dẫn vào - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp - Học sinh báo cáo kết , nhận xét nhóm khác Kết quả/sản phẩm học tập - Thông qua thảo luận hai ban An Minh, HS dần hình thành ý thức bảo vệ thơng tin dùng máy tính Hoạt động 2: LƯU TRỮ, TRAO ĐỔI THƠNG TIN NHỜ MÁY TÍNH Mục tiêu: - u cầu cần đạt Học sinh biết thông tin cá nhân gia đình lưu trữ trao đổi nhờ máy tính - Năng lực Biết thơng tin cá nhân gia đình lưu trữ trao đổi nhờ máy tính - Phẩm chất Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham gia hoạt động học Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm Đồng thời phải có trách nhiệm với an tồn thơng tin máy tính GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kết quả/sản phẩm học tập - GV đưa nội dung thơng tin lưu trữ máy tính thơng qua hình ảnh hình 59 SGK Tr 47 - Đọc yêu cầu - Thông tin em gia - Các nhóm nhận nhiệm vụ đình lưu trữ - GV đưa nội dung cách trao đổi thông tin máy tính thơng qua hình ảnh hình 60 SGK Tr 47 - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu - Câu hỏi củng cố: -Thông tin máy tính trao đổi nhờ thiết bị nhớ qua Internet - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp - HS làm tập củng cố - HS nhóm khác nhận xét nêu ý kiến Mỗi phát biểu - GV tổ chức hoạt động nhóm - Học sinh báo cáo kết - Tuyên duyên, khen ngợi , nhận xét nhóm - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) máy tính khác - HS ghi nhớ kiến thức logo hộp kiến thức SGK Tr 47 + 48 Đúng hay Sai? a) ĐÚNG b) SAI c) ĐÚNG d) ĐÚNG Em muốn gửi ảnh lưu máy tính cho bạn Em sử dụng cách sau đây? C Cả A B Hoạt động 3: BẢO VỆ THÔNG TIN KHI GIAO TIẾP QUA MÁY TÍNH Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt Học sinh biết cách bảo vệ thông tin giao tiếp với máy tính - Năng lực Có ý thức bảo vệ thơng tin cá nhân gia đình giao tiếp qua máy tính, biết việc người xấu lợi dụng thơng tin gây hại cho em gia đình - Phẩm chất Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân công, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm Đồng thời phải có trách nhiệm với an tồn thơng tin cá nhân gia đình giao tiếp với máy tính GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh - GV đưa nội dung kẻ xấu lợi dụng thông tin cá nhân để đe doạ, bắt nạt, thông qua việc quan sát hình61 SGK Tr 48 - Đọc yêu cầu - GV thu phiếu, cho số nhóm báo cáo kết thảo luận - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) - Câu hỏi củng cố: Kết quả/sản phẩm học tập - Bảo vệ thông tin cá nhân - Các nhóm nhận nhiệm vụ gia đình: khơng cung - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu lạ, không gửi nhận tệp từ - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp tính cấp tên địa cho người người khơng quen biết, bảo vệ mật dùng máy - HS làm tập củng cố - HS nhóm khác nhận xét SGK Tr 49 nêu ý kiến - Học sinh báo cáo kết , Khi có thơng tin cá nhân nhận xét nhóm khác em gia đình em - HS ghi nhớ kiến thức người xấu có thể: logo hộp kiến thức D Tất ý Em không nên chia sẻ rộng rãi Internet thông tin sau đây? - Họ tên, địa nhà em; - Số điện thoại bố; - Nơi làm việc mẹ Hoạt động 4: LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt Khái quát lại kiến thức học thông qua luyện tập, qua vận dụng vào thực tiễn - Năng lực - Phẩm chất Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập cá nhân Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu - GV thu phiếu số nhóm, chiếu lên máy chiếu vật thể - Kết thúc thảo luận, GV cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận xét đánh giá - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp - HS nhóm khác nhận xét nêu ý kiến - Học sinh báo cáo kết , nhận xét nhóm khác - HS ghi nhớ kiến thức logo hộp kiến thức Kết quả/sản phẩm học tập 1.Ba ví dụ thơng tin cá nhân hay gia đình lưu trữ máy tính - Thơng tin cá nhân: họ tên, địa - Thông tin tập - Thông tin người gia đình Nối Hoạt động 5: VẬN DỤNG a Mục tiêu 1c 2a 3b - Học sinh phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Yêu cầu: + Nếu gia đình em có sử dụng máy tính, em thảo luận với bố mẹ để thống đến điều lưu ý cho gia đình trao đổi thơng tin qua máy tính b Sản phẩm - Câu trả lời ghi phiếu học tập c Tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hoạt động vào lên lớp Nếu gia đình em có sử dụng máy tính, em thảo luận với bố mẹ để thống đến điều lưu ý cho gia đình trao đổi thơng tin qua máy tính Em kể ví dụ hậu việc lộ thông tin cá nhân Internet mà em biết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Những điều GV thực chưa thành công: – – Những điều GV muốn thay đổi: – –