Gởi chị diệp , 2 tiết ôn 1 tiết kiểm tra

BÀI : ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - HS trình bày hệ thống hoá kiến thức lịch sử Việt Nam thời kỳ Văn lang Âu lạc đến đến kỷ X, từ TK X đến năm 938 - HS giải thích nội dung kiến thức : Sự thành lập , tổ chức nhà nước đời sống vật chất , đời sống tinh thần Nguyên nhân , chuyển biến ,ý nghĩa đấu tranh thời kỳ Bắc thuộc - HS đánh giá tinh thầnđấu tranh , ý thức vươn lên cha ông ta Kĩ năng, lực - Hệ thống hoá kiện, đánh giá nhân vật lịch sử liên hệ thực tế -H thành, phát triển NL tự học , tự tìm kiếm thơng tin giải tình hợp tác Tư tưởng -Tự hào dân tộc, lòng yêu nước ,biết ơn anh hùng dân tộc, hệ tổ tiên có ý thức vươn lên xây dựng đất nước B- CHUẨN BỊ Thầy : Giáo án , tập tăng cường , DDHT Trò : Xem lại kiến thức , DDHT C- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Tạo tình học tập (1p) -Yêu cầu khái quát lại toàn kiến thức học từ dựng nước đến 938 Chúng ta học xong phần lịch sử dân tộc từ nguồn gốc đến kỷ X, thời kỳ mở đầu xa xưa quan trọng người Việt Nam Bài học hôm giúp nắm kiện lớn đáng ghi nhớ lịch sử nước ta từ dựng nước đến năm 938 Hoạt động 1: Thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khái quát lại số kiến thức thời kỳ văn Lang – Âu Lạc b Nội dung: GV trình bày vấn đề;HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi tiếp thu kiến thức c Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao NV học tập 1.Nhà nước văn lang thành lập ? tổ chức Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc ? Miêu tả nhận xét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang – Âu Lạc Vẽ sơ đồ máy Nhà Nước nhận xét ? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn, HS đọc sgkvà thực 1.Thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc Nhà nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian 2000 năm trước, vào thời kì văn hóa Phùng Ngun -Địa bàn cư trú: ven sơng Hồng từ Việt Trì (Phú Thọ) đến chân núi Ba Vì (Hà Nội) ngày Đời sống vật chất ,tinh thần phong phú -Kinh đô: Phong Châu( Việt Trì, Phú Thọ) yêu cầu - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập Yêu cầu Kể tên số phong tục tập quán thời kỳ Văn lang Âu lạc tồn đến ngày mà em biết ? - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức -Tổ chức nhà nước Văn Lang gồm: -Hùng Vương người đứng đầu nắm quyền hành, giúp việc có Lạc hầu -Dưới vua có 15 bộ, đứng đầu Lạc tướng +Dưới chiềng, chạ, đứng đầu chiềng, chạ Bồ * Nhận xét: Nhà nước Văn Lang cịn sơ khai tổ chức quản lí đất nước bước đầu có hệ thống, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nước -Tổ chức nhà nước thời Âu Lạc có điểm so với nhà nước thời Văn Lang chỗ vua có nhiều quyền việc trị nước Hoạt động : Thời kỳ Bắc thuộc 179 trước công nguyên đến TK X a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khái quát lại số kiến thức thời kỳ Bắc thuộc 179 trước công nguyên đến TK X b Nội dung: GV trình bày vấn đề;HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi tiếp thu kiến thức c Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động: *Bước 1: GV chuyển giao NV học tập Nguyên nhân, mục đích phương bắc cai trị nước ta Trình bày sách cai trị phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc Một số chuyển biến quan trọng kinh tế, xã hội văn hoá thời kỳ Hãy lý giải lý lực PKPB đánh thuế nặng vào sắt muối Kể tên khởi nghĩa tiêu biểu thời kỳ nêu ý nghĩa ? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn, HS đọc sgkvà thực yêu cầu - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức 2.Thời kỳ Bắc thuộc 179 trước công nguyên đến TK X - Mục đích : Xóa tên nước ta đồ giới , đồng hóa nước ta - Kĩ thuật rèn sắt phát triển + Việc khai thác vàng, bạc, châu ngọc nhân dân đẩy mạnh, đồ trang sức gia công tinh tế + Xuất số nghề thủ công mới: làm giấy, làm thủy tinh,… + Nhiều tuyến đường giao thơng hình thành phục vụ mục đích giao lưu, bn bán - mặt hàng khan nhu cầu thị trường cao Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) -Khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) -Khởi nghĩa Lý Bí (năm 542) -Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (năm 722) -Khởi nghĩa Phùng Hưng (năm 776-791) -Ý nghĩa: Thể tinh thần đấu tranh bất khuất, ý thức đấu tranh giành lại độc lập cho Tổ quốc Hoạt động :Đấu tranh giữ gìn sắc văn hóa a Mục tiêu: Thơng qua h động, HS giiải thích nhân dân ta giữ tiếng nói tổ tiên b Nội dung: GV trình bày vấn đề;HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi tiếp thu kiến thức c Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao NV học tập Giải thích nhân dân ta giữ tiếng nói tổ tiên Em có trách nhiệm thân đấu tranh giữ gìn phát triển văn hố dân tộc thời đại ngày Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn, HS đọc sgkvà thực yêu cầu - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức Hoạt động :Bước ngoặt lịch sử 3.Đấu tranh giữ gìn sắc văn hóa - Giữ gìn văn hóa dân tộc.Từ nhà Hán đặt ách cai trị, triều đại phong kiến phương Bắc thực sách để đồng hóa nhân dân ta văn hóa Tuy nhiên, giá trị cốt lõi người Việt giữ gìn - Phát triển văn hóa dân tộc.Trong thời Bắc thuộc, người Việt tiếp thu chủ động sáng tạo giá trị văn hóa bên ngồi nhằm phát triển văn hóa truyền thống thêm đặc sắc đa dạng - Trách nhiệm tiếp thu có chọn lọc sáng tạo a Mục tiêu: Thông qua h động, HS khái quát lại số kiến thức từ đầu TK X đến 938 b Nội dung: GV trình bày vấn đề;HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi tiếp thu kiến thức c Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao NV học tập Bước ngoặt lịch sử 1.Tinh thần tự tôn Khúc Thừa Dụ thể điều ? - Tinh thần tự chủ thể Phân tích nét đọc đáo cách đánh giặc nGô việc đấu tranh buộc TQ phải Quyền công nhận chức danh xây 2.Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938? dựng cải tổ lại máy Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập quyền - GV hướng dẫn, HS đọc sgkvà thực yêu cầu -Năm 938, Ngô Quyền đánh tan - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết quân xâm lược Nam Hán Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận sông Bạch Đằng,kết thúc chế Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập độ cai trị bọn phong kiến - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức phương Bắc nước ta - Yêu cầu sử dụng tư liệu SGK thảo luận theo nhóm lớn để rút nội dung - Yêu cầu thống ý kiến báo cáo kết làm việc Những HS khác phản biện, bổ sung, đến thống kiến thức - Bổ sung , chốt => HS rèn kĩ khai thác tư liệu LS, phân tích, nhận xét Vận dụng, mở rộng, tìm tịi (1p) - Tiếp tục nhà tìm hiểu tồn tập có liên quan => Qua học, HS phát triển lực hợp tác để giải vấn đề Ngày …tháng …năm 2022 Ký duyệt TT: Tạ Thu Hiền Ngày soạn: 04//04 /2022 TUẦN 33 Ngày dạy Tiết Lớp 49 6A, 6B , 6C BÀI : ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - HS trình bày hệ thống hoá kiến thức lịch sử Việt Nam thời kỳ Văn lang Âu lạc đến đến kỷ X, từ TK X đến năm 938 - HS giải thích nội dung kiến thức : Sự thành lập , tổ chức nhà nước đời sống vật chất , đời sống tinh thần Nguyên nhân , chuyển biến ,ý nghĩa đấu tranh thời kỳ Bắc thuộc - HS đánh giá tinh thầnđấu tranh , ý thức vươn lên cha ông ta Kĩ năng, lực - Hệ thống hoá kiện, đánh giá nhân vật lịch sử liên hệ thực tế -H thành, phát triển NL tự học , tự tìm kiếm thơng tin giải tình hợp tác Tư tưởng -Tự hào dân tộc, lòng yêu nước ,biết ơn anh hùng dân tộc, hệ tổ tiên có ý thức vươn lên xây dựng đất nước B- CHUẨN BỊ Thầy : Giáo án , tập tăng cường , DDHT Trò : Xem lại kiến thức , DDHT C- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Tạo tình học tập (1p) Trong tiết học trước khái quát lại toàn kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ VII đến 938 Trong tiết học giải số kiến thức :Luyện tập - PP + KT : Thuyết trình , nhóm bàn , cá nhân - Thời lượng : 43 p + Treo bảng phụ + Yêu cầu tiến hành thảo luận , lựa chọn đáp án * Câu hỏi : Câu 1: Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc xa xưa đến kỷ X trải qua giai đoạn lớn ? - Giai đoạn nguyên thủy.Giai đoạn dựng nước giữ nước - Giai đoạn đấu tranh chống ách thống trị phong kiến phương Bắc Câu 2: Thời dựng nước diễn thời gian nào? Tên nước gì? Vị vua ai? -Thời dựng nước diễn từ kỷ VII TrCN -Tên nước Văn Lang -Vị vua Hùng Vương * Câu Nhà Hán độc quyền ? A Thuế muối thuế sắt B Thuế rau C Thuế gạo C Thuế thuốc phiện Câu 4: Chính sách cai trị triều đại Trung Quốc nhân dân ta thời Bắc thuộc sách ? A Bóc lột kinh tế B Thay đổi đơn vị hành ,quản lý chặt chẽ C Chính sách đồng hóa dân tộc D Tất sách *Câu 5: Kể tên khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc Khái quát lại ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa? *Những khởi nghĩa lớn: -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) -Khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) -Khởi nghĩa Lý Bí (năm 542) -Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (năm 722) -Khởi nghĩa Phùng Hưng (năm 776-791) -Ý nghĩa: Thể tinh thần đấu tranh bất khuất, ý thức đấu tranh giành lại độc lập cho Tổ quốc *Câu Hãy kể tên vị anh hùng giương cao cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành lại độc lập cho Tổ quốc? -Hai Bà Trưng (Trưng Trắc, Trưng Nhị) -Bà Triệu (Triệu Thị Trinh) -Lý Bí (Lý Nam Đế) -Triệu Quang Phục (Triệu Việt Vương) -Mai Thúc Loan (Mai Hắc Đế) -Phùng Hưng -Khúc Thừa Dụ -Ngô Quyền *Câu :Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn thuộc nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho Tổ quốc A.Hai Bà Trưng khởi nghĩa B Bà Triệu khởi nghĩa C.Khúc Thừa Dụ xưng Tiết độ sứ D.Chiến thắng quân Nam Hán sông Bạch Đằng năm 938 (Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn thuộc nhân dân ta nghiệp giành lại độc lập cho Tổ quốc.Năm 938, Ngô Quyền đánh tan quân xâm lược Nam Hán sông Bạch Đằng,kết thúc chế độ cai trị bọn phong kiến phương Bắc nước ta) Câu 8: Em có suy nghĩ việc đặt tên nước Vạn Xuân? – Từ “Vạn Xuân” đặt cho tên nước thể lòng mong muốn cho trường tồn dân tộc, đất nước Khẳng định ý chí giành độc lập dân tộc, mong đất nước mãi bình, yên vui, tươi đẹp vạn mùa xuân Câu 9:Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập , tổ tiên để lại cho ? + Lòng yêu nước + Tinh thần đấu tranh bền bỉ độc lập đất nước + Ý thức vươn lên bảo vệ văn hoá dân tộc -Tổ tiên giữ tiếng nói phong tục nếp sống với đặc trưng riêng dân tộc: xăm mình, nhuộm răng, ăn trầu, làm bánh giày, bánh chưng Chứng tỏ sức sống mãnh liệt mặt dân tộc ta (Vì dân tộc ta 1000 năm khơng bị đồng hóa mà giữ phong tục tập qn tiếng nói tổ tiên ? ) P2 : Tự luận ( 6đ) *Câu 1:Hãy kể tên phong tục tập quán tín ngưỡng truyền thống người Việt giữ gìn thời kì Bắc thuộc trì đến ngày nay? *Câu 2: a.Nhận xét lối đánh đánh giặc Ngô Quyền ? b.Vì nói: trận chiến sơng Bạch Đằng năm 938 chiến thắng vĩ đại dân tộc ta? * Câu 3: a.Em học tập vị anh hùng thời kỳ Bắc thuộc điều ? b.Tại nhân dân ta lập đền thờ anh hùng dân tộc khắp nơi ?Em biết đến lễ hội đất nước địa phương để tri ân anh hùng dân tộc hàng năm - Yêu cầu sử dụng tư liệu SGK thảo luận theo nhóm bàn để rút nội dung - Yêu cầu thống ý kiến báo cáo kết làm việc Những HS khác phản biện, bổ sung, đến thống kiến thức - Bổ sung , chốt => HS rèn kĩ khai thác tư liệu LS, phân tích, nhận xét Vận dụng, mở rộng, tìm tịi (1p) - Tiếp tục nhà tìm hiểu lịch sử giai đoạn => Qua học, HS phát triển lực hợp tác để giải vấn Chuẩn bị sau kiếm tra học kỳ Ngày .tháng năm 2022 Ký duyệt TT: Tạ Thu Hiền Tiết 50 ,51 : KIỂM TRA HỌC KỲ II A MỤC TIÊU Về kiến thức - Kiểm tra số nội dung kiến thức trọng tâm học - Kiểm tra kiến thức học sinh Kiến thức lịch sử nước ta từ tuần 19 đến tuần 33 - Đánh giá kiến thức, kĩ mức độ nhận thức: Biết, hiểu vận dụng học sinh nhằm điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp, hiệu cách kịp thời Về lực - NL chung: Tính tốn, giải vấn đề, KN xác định trả lời nội dung câu hỏi - NL riêng: vận dụng k/hức học vào làm dạng câu hỏi lựa chọn đáp án làm tự luận cụ thể Về phẩm chất - Giáo dục đức tính thật thà, trung thực, nghiêm túc q trình làm - HS có thái độ học tập điều chỉnh trình học tập B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Kế hoạch dạy, đề kiểm tra phơ tơ Học sinh: Ơn tập, dụng cụ học tập đầy đủ C- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC * HĐ 1: - Phát đề & yêu cầu HS nghiêm túc làm * MA TRẬN Mức độ BIẾT HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Nội TN TL TN TL TN TL -Nhậndiện Tên đấu tranh thời kỳ Bắc thuộc Vì bọn giặc phương Bắc lại muốn đồng hóa dân tộc ta -Đã HT Giải anh hùng thời kỳ Bắc thuộc điều thích 1câu 1câu câu dung Cđ1: Thời kỳ Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập Số câu khởi nghĩa 1câu 1câu việc làm ND ta câu (2,8 đ) Số điểm 0,4 đ Tỷ lệ % 4% Cđ 2: Cuộc đấu tranh giữ gìn phát triển văn hóa dân tộc điểm 10% 0,4đ 4% Vì dân tộc ta khơng bị đồng hóa 0,4 đ 4% 0.5 điểm 5% Số câu 1câu câu (0,4đ) Số điểm 0,4 đ Tỷ lệ % 4% Nét độc đáo CĐ3: Bước ngoặt lịch sử cách đánh giặc Ngô Quyền ? Ý nghĩa chiến thắng Bạch Số câu Đằng ? câu Số điểm 1,5điểm Tỷ lệ % 15 % 1câu (2đ) - Nhận diện CĐ4: Nét đặc sắc Vương quốc Chăm văn hóa pa Phù Cham –pa Nam Số câu 2câu 2câu ( 0,8đ) Số điểm 0,8 đ Tỷ lệ % 8% Sử : Tổng số câu câu câu câu câu câu câu Tổng điểm 0,8 điểm điểm 0.8 điểm 1,5 điểm 0.4đ 0.5điểm Tỷ lệ 8% 10% 8% 15 % 4% 5% Địa lí CĐ1: Khí hậu biến đổi khí hậu - Đặc điểm Con đới người nóng thích ứng câu điểm 50% Số câu câu giảm nhẹ biến đổi khí hậu câu Số điểm 1,5 điểm 0.4 đ Tỷ lệ % 15% 4% CĐ2: Nước Sông, nước Trái ngầm đất băng hà Biển đại dương Giá trị sông hồ Số câu câu Số điểm 0.8 đ Tỷ lệ % 8% CĐ3: Đất sinh vật TĐ câu 0.8 đ 8% câu 0.5 điểm 5% Lớp đất Trái đất Địa: Số câu Số điểm Tỷ lệ % câu điểm 10% câu 0.8 đ 8% câu 0.8 điểm 8% câu 1,5 điểm 15% câu 0.4 đ 4% -Tổng câu: câu câu câu câu câu -Tổng 1,6 đ điểm 1.6 điểm điểm 0.8 điểm: 16% 20% 12% 30 % điểm -Tỉ lệ: 8% * CÂU HỎI : I.TRÁC NGHIỆM ( điểm ) Câu 1: Vì bọn giặc phương Bắc lại muốn đồng hóa dân tộc ta ? A Vì chúng muốn dân ta làm nơ lệ B Vì chúng muốn trở thành quận huyện chúng C Vì chúng muốn chiếm đất đai D Vì chúng muốn biến người Việt thành người Hán, xóa bỏ dân tộc ta Câu 2: Cuộc khởi nghĩa bùng nổ thời Bắc thuộc lãnh đạo? A Bà Triệu B Bà Trưng C Lý Bí D Mai Thúc Loan Câu 3: Em học tập vị anh hùng thời kỳ Bắc thuộc điều ? A Tinh thần u nước , lịng dũng cảm , căm thù giặc B.Quyết tâm giành độc lập quyền tự chủ C Mong muốn đất nước độc lập D.Tất điều Câu 4: Nét đặc sắc văn hóa Cham –pa ? A Chữ viết B Hỏa táng C Đền , tháp Chăm D Đồ gốm câu 0.5 điểm 5% câu điểm 10% câu điểm 50 % 16 câu 10 đ 100 % Câu 5: Vì dân tộc ta 1000 năm khơng bị đồng hóa mà giữ phong tục tập quán tiếng nói tổ tiên ? - Vì nhân dân ta có t inh thần đấu tranh bền bỉ độc lập đất nước - Vì nhân dân ta có lịng u nước - Vì nhân dân ta có bề dầy truyền thống văn hóa tốt đẹp - Vì nhân dân ta có thức vươn lên, bảo vệ văn hoá dân tộc A Đúng B Sai Câu 6: Con người cần làm để thích ứng giảm nhẹ biến đổi khí hậu ? A Thay đổi lối sống để thân thiện với môi trường B Sử dụng nguyên liệu hoá thạch C Theo dõi tin thời tiết hàng ngày D Sơ tán người khỏi vùng nguy hiểm Câu Đại dương rộng sâu giới A Đại Tây Dương B Thái Bình Dương C Ấn Độ Dương D Bắc Băng Dương Câu Trong thuỷ nước chiếm phần trăm? A 97,5% B 30,1% C.2,5% D 20,5% Câu Dịng biển hình thành tác động A Mặt Trăng B Mặt trời C Trái Đất D Gió Câu 10 Lưu vực sơng A Nguồn nước băng tan B Vùng đất cung cấp nước thường xuyên cho sông C Nơi nước sông đổ biển D Dòng chảy thường xuyên tương đối ổn định II TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1(1d): Hãy kể tên đấu tranh thời kỳ Bắc thuộc Câu : (1,5đ) Nét độc đáo cách đánh giặc Ngô Quyền thể điểm nào? Phân tích ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ? Câu 3: (0,5đ) Những việc làm thể tri ân anh hùng nhân dân ta thân em ? Câu (1 đ): Đất gì? Kể tên thành phần đất? Câu (0,5 đ): Vận dụng hiểu biết thực tế em nêu giá trị sông, hồ? Cho biết tên hồ nước lớn nước ta? Câu 6.(1,5 đ): Em nêu đặc điểm đới nóng (Phạm vi, khí hậu động vật, thực vật)? Đới Nóng Phạm vi Khí hậu C ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM PI Trắc nghiệm ( 4đ) ý 0,4 đ Câu Đ.án D B D C B P2 : Tự luận ( 6đ) Câu Đáp án Thực vật, động vật A B C D 10 B Điểm -Tên vị anh hùng thời ký Bắc thuộc : 1đ Câu Hai Bà Trưng,Bà Triệu ,Lý Bí ,Triệu Quang Phục ,Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Khúc Thừa Dụ Câu *Nét độc đáo cách đánh giặc Ngô Quyền thể 1,5đ điểm nào? Phân tích ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ? a.Phân tích lối đánh đánh giặcđộc đáo Ngơ Quyền ? - Đoán biết quân Nam Hán vào nước ta đường thủy qua sông Bạch Đằng - Tận dụng địa tự nhiên hiểm trở sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa công giặc Dựa vào lên xuống thủy triều xây dựng trận địa bãi cọc ngầm - Sử dụng chiến thuyền nhỏ, nhẹ để nghi binh, lừa địch Có quân mai phục sẵn hai bên bờ , dụ giặc vào trận địa , phóng tên lửa giết giặc đốt cháy thuyền giặc -> Lối đánh sáng tạo , độc đáo , gây bất ngờ cho giặc trận thủy chiến lớn lịch sử b ý nghĩa lịch sử chiến thắng Bạch Đằng năm 938 -Chiến thắng Bạch Đằng chấm dứt ngàn năm Bắc thuộc , , mở thời kì lịch sử dân tộc- thời kỳ độc lập tự chủ lâu 0,5 dài -Thể tinh thần đồn kết ý chí tâm đấu tranh chống xâm lược dân tộc ta -Thể tài quân sự, khả lãnh đạo Ngô Quyền ->Đây chiến thắng vĩ đại dân tộc ta Câu Những việc làm thể tri ân anh hùng nhân 0,5đ dân ta thân em ( 0, -Tự hào , biết ơn, trân trọng anh hùng dân tộc 6) -Lập đền thờ , đặt tên xây dựng đường trường học mang tên Ý hợp anh hùng dân tộc khắp nơi đất nước lý - Học tập tốt xứng đáng đạt - Tuyên truyền truyền thống - Tìm hiểu nguồn để biết thêm lịch sử tự hào truyền thống đấu Câu (1đ) Câu (0,5 đ) tranh ông cha ta *Đất lớp vật chất mỏng, vụn bở, bao phủ bề mặt lục địa đảo, đặc trưng độ phì *Tên thành phần đất : -Chất khoáng ( khoáng vật ) -Chất hữu -Nước -Khơng khí Giá trị sông, hồ Cung cấp nước cho sản xuất sinh hoạt Cung cấp thủy sản (cá, tôm, … ), cung cấp phù sa Giao thông đường thủy, giá trị thủy điện Du lịch, nghỉ dưỡng 0,5đ 0,5đ 0,5 đ ( ý 0,1đ) Hồ nước lớn nước ta hồ Ba Bể thuộc tỉnh Bắc Cạn Câu Đới Phạm vi (1,5 Nóng Từ chí đ) tuyến bắc đến chí tuyến nam (0,5đ) Khí hậu Thực vật, động vật Nóng - Giới thực, động vật đa dạng , quanh phong phú năm, nhiệt độ - Thực vật rừng xavan, gỗ… cao (0,5đ) - Động vật: linh dương , ngựa vằn, sư tử, 1,5đ linh cẩu.( 0,5đ) 10.0 Tổng - Thu Kiểm tra số lượng Nhận xét tiết học Ngày .tháng năm 2022 Ký duyệt TT: Tạ Thu Hiền