Pl 6 công dân 8

Mẫu 3a Trường: TH&THCS LỘC HÒA Tổ: VĂN – SỬ - ĐỊA – GDCD MƠN: GDCD CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thừa Thiên Huế, ngày 27 tháng năm 2023 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP Môn: GDCD (Dùng cho thành viên chọn sách) - Người nhận xét, đánh giá: Lê Thị Tú Trinh Đơn vị cơng tác: trường TH&THCS Lộc Hịa Nhận xét theo tiêu chí Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Hn, Thinh, Hồng Thị Hồng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, I Tiêu chí Phù hợp với việc học học sinhp với việc học học sinhi việc học học sinhc học học sinhc học sinha học học sinhc sinh Sách giáo khoa trình bày khoa học, rõ ràng,c trình bày khoa học, rõ ràng,c, rõ ràng, Sách giáo khoa trình bày khoa học, rõ ràng,c Sách giáo khoa trình bày khoa học, rõ ràng,c Kênh chữ chọn lọc, chọc, rõ ràng,n lọc, rõ ràng,c, dễ hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênho hức vớing thú học, rõ ràng,c tập cho học sinh Kênhp cho học, rõ ràng,c sinh Kênh trình bày khoa học, rõ ràng,c, trình bày khoa học, rõ ràng,c, rõ kênh hình gần gũi,n gũi, Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Công Nam, Cao Thuận, chữ chọn lọc, chọc, rõ ràng,n lọc, rõ ràng,c, kênh hình gần gũi,n gũi, trực quan, có tínhc quan, có tính rõ ràng, dễ hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênho hức vớing thú học, rõ ràng,c tập cho học sinh Kênhp giáo dục cơng dânc tính thẩm mỹ cao.m mỹ cao cho học, rõ ràng,c sinh Kênh chữ chọn lọc, chọc, rõ ràng,n lọc, rõ ràng,c, kênh hình gần gũi,n gũi, trực quan, có tínhc quan, có tính giáo dục cơng dânc tính thẩm mỹ cao.m mỹ cao Nội dung học sách giáo khoa thể Nội dung học khoa học, xác, sinh động, thúc đẩy học sinh sách giáo khoa học tập tích cực, chủ động, kích thích học sinh tư thể khoa sáng tạo, độc lập đồng thời phát triển kỹ hợp học, xác, sinh tác học sinh động, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, chủ động, kích thích ràng, dễ hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hiểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênho trực quan, có tínhc quan, có tính hức vớing thú học, rõ ràng,c tập cho học sinh Kênhp cho giáo dục cơng dânc tính thẩm mỹ cao.m học, rõ ràng,c sinh mỹ cao sách giáo khoa kích thích học sinh tư thể khoa học, sáng tạo, độc lập xác, sinh động đồng thời phát triển kỹ hợp tác học sinh 3 Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Nội dung học/chủ đề sách giáo khoa có hoạt động học tập thiết thực, giúp học sinh biết cách định hướng để đạt mục tiêu học tập Các nhiệm vụ học tập học hướng đến việc hình thành phát triển phẩm chất, lực Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Công Nam, Cao Thuận, học sinh tư sáng tạo, độc lập đồng thời phát triển kỹ hợp tác học sinh Nội dung học/ chủ đề sách giáo khoa có hoạt động học tập thiết thực, giúp học sinh biết cách định hướng để đạt mục tiêu học tập Các nhiệm vụ học tập học sách giáo khoa có giúp học sinh biết cách hoạt động học định hướng để đạt tập thiết thực mục tiêu học tập Năng lực người học, Kỹ tư duy, rèn hình thành phát triển khả tích hợp, vận Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, người học, hình thành phát triển kỹ nhận thức, hướng đến việc hình kỹ tư duy, rèn khả tích hợp, vận dụng kiến thành phát triển thức cho học sinh phẩm chất, lực người học, hình thành phát triển kỹ nhận thức, kỹ tư duy, rèn khả tích hợp, vận dụng kiến thức cho học sinh II Tiêu chí Thuận tiện, hiệu giáo viên Cách thiết kế học/chủ đề sách giáo khoa giúp Cách thiết kế học/ giáo viên dễ dạy, dễ lựa chọn phương án, hình thức tổ chủ đề sách chức phương pháp dạy học tích cực giáo khoa giúp giáo viên dễ dạy, dễ lựa kỹ nhận thức, kỹ dụng kiến thức cho tư duy, rèn khả học sinh tích hợp, vận dụng kiến thức cho học sinh Cách thiết kế Sách giáo khoa giúp học/chủ đề sách giáo viên dễ dạy, dễ giáo khoa giúp giáo lựa chọn phương án viên dễ dạy Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Sách giáo khoa có nội dung, chủ đề kiến thức phong phú, giúp giáo viên thực dạy học tích hợp, gắn kết nội dung học với thực tiễn Nội dung sách giáo khoa đảm bảo mục tiêu phân hóa, nhiều hình thức phương pháp đánh giá, thuận lợi cho giáo viên việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt học sinh Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hồng Thị Hồng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, chọn phương án, hình thức tổ chức phương pháp dạy học tích cực Sách giáo khoa có nội dung, chủ đề kiến thức phong phú, giúp giáo viên thực dạy học tích hợp, gắn kết nội dung học với thực tiễn Nội dung sách giáo khoa đảm bảo mục tiêu phân hóa, nhiều hình thức phương Giúp giáo viên Sách giáo khoa có thực dạy học tích nội dung, chủ đề kiến hợp, gắn kết nội dung thức phong phú học với thực tiễn Thuận lợi cho giáo viên việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu Nội dung sách giáo khoa đảm bảo mục tiêu phân hóa, nhiều hình thức phương pháp Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Hn, Thinh, Hồng Thị Hồng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, pháp đánh giá, thuận lợi cho giáo viên việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt học sinh Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho tổ/nhóm Cấu trúc sách giáo chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù khoa thuận tiện cho hợp với kế hoạch giáo dục nhà trường tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục nhà trường Sách giáo khoa phải có sách giáo viên (hoặc tài liệui có sách giáo viên (hoặc tài liệuc tài liệuu Sách giáo khoa phải có sách giáo viên (hoặc tài liệui cầu cần đạt học đánh giá sinh Kiểm tra, đánh giá, phù Cấu trúc sách giáo hợp với kế hoạch giáo khoa thuận tiện cho tổ/ dục nhà trường nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù hợp Sách giáo viên (hoặc tài liệuc Sách giáo viên (hoặc tài liệuc Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn tài liệuu hướing dẫn) kèm để hỗ trợ giáo viên quán) kèm đểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hỗ trợ giáo viên trợc trình bày khoa học, rõ ràng, giáo viên trình tổ chức hoạt động dạy học chức vớic hoạo hứng thú học tập cho học sinh Kênht độc sống)ng dạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhy học, rõ ràng,c tài liệuu hướing dẫn) kèm để hỗ trợ giáo viên quán) kèm đểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hỗ trợ giáo viên trợc trình bày khoa học, rõ ràng, giáo viên trình tổ chức hoạt động dạy học chức vớic hoạo hứng thú học tập cho học sinh Kênht độc sống)ng dạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhy học, rõ ràng,c Sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngơn ngữ, nội dung cách thức thể phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương Có thể điều chỉnh để phù hợp với khả phong cách học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh triển khai tốt với Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hồng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, hướing dẫn) kèm để hỗ trợ giáo viên quán) kèm đểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hỗ trợ giáo viên trợc trình bày khoa học, rõ ràng, giáo viên có sách giáo viên trình tổ chức hoạt động dạy học chức vớic hoạo hứng thú học tập cho học sinh Kênht độc sống)ng dạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhy học, rõ ràng,c (hoặc tài liệuc tài liệuu hướing dẫn) kèm để hỗ trợ giáo viên quán) kèm đểu, tạo hứng thú học tập cho học sinh Kênh hỗ trợ giáo viên trợc trình bày khoa học, rõ ràng, giáo viên trình tổ chức hoạt động dạy học chức vớic hoạo hứng thú học tập cho học sinh Kênht độc sống)ng dạo hứng thú học tập cho học sinh Kênhy học, rõ ràng,c III Tiêu chí Phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngơn Nội dung sách giáo ngữ, nội dung cách thức thể phù hợp với văn hóa, khoa đảm bảo tính kế lịch sử, địa lý địa phương; điều chỉnh để phù thừa, ngôn ngữ, nội hợp với khả phong cách học tập nhiều nhóm dung cách thức thể đối tượng học sinh triển khai tốt với điều kiện phù hợp với văn sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học hóa, lịch sử, địa lý Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá khác nhà trường Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để địa phương, nhà trường chủ động, linh hoạt, sáng tạo việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục tạo hội để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn giáo Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Công Nam, Cao Thuận, địa phương; điều chỉnh để phù hợp với khả phong cách học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh triển khai tốt với điều kiện sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học khác nhà trường Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để địa phương, nhà trường điều kiện sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học khác nhà trường Tạo điều kiện để địa phương, nhà trường chủ động, linh hoạt, sáng tạo việc xây Tổ/nhóm chun mơn giáo viên bổ sung nội dung hoạt động đặc thù thích hợp, Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hồng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, viên bổ sung nội dung hoạt động đặc thù thích chủ động, linh hoạt, hợp, sát với thực tế địa phương sáng tạo việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục tạo hội để nhà trường, tổ/nhóm chun mơn giáo viên bổ sung nội dung hoạt động đặc thù thích hợp, sát với thực tế địa phương Chất lượng sách giáo khoa in với chất liệu đảm Chất lượng sách giáo bảo, có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế khoa in với chất cộng đồng dân cư địa phương; sử dụng liệu đảm bảo, có giá dựng thực kế sát với thực tế địa hoạch giáo dục tạo phương hội để nhà trường, phù hợp với điều kiện phù hợp với điều kiện kinh tế cộng đồng kinh tế cộng đồng dân cư địa phương dân cư địa phương 10 Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá lại cho năm học sau để tránh lãng phí, tốn IV Tiêu chí Các yếu tố kèm với sách giáo khoa đảm bảo chất lượng dạy-học Phương pháp tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lí việc giới thiệu điểm sách giáo khoa đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng 2018, cách sử dụng sách giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất lượng Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Công Nam, Cao Thuận, thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế cộng đồng dân cư địa phương; sử dụng lại cho năm học sau để tránh lãng phí, tốn Phương pháp tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lí việc giới thiệu điểm sách giáo khoa Hỗ trợ đội ngũ giáo Cách sử dụng sách giáo viên cán quản lí khoa hiệu quả, đảm bảo việc giới thiệu chất lượng điểm sách giáo khoa đáp ứng chương trình giáo dục 11 Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Cơng Nam, Cao Thuận, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018, cách sử dụng sách giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất lượng Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách Nguồn tài nguyên, giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích Danh mục thiết bị dạy học kèm theo sách giáo khoa Danh mục thiết bị dạy phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý học kèm theo sách giáo khoa phù hợp, có chất lượng, dễ sử phổ thơng 2018 Danh mục thiết bị dạy Danh mục thiết bị dạy học kèm theo sách giáo học kèm theo sách giáo khoa phù hợp khoa phù hợp 12 Nhận xét, đánh giá Bộ sách Cánh Diều Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Cánh diềuu) Nội dung đánh giá Bộ sách Kết nối tri thức với sống Tên sách – Chủ Biên Bộ sách Chân trời sáng tạo Tên sách – Chủ Biên Giáo dục công dânc công dân (Kết nối tri thức vớit nối tri thức vớii tri thức vớic vớii sống)c sối tri thức vớing) Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Thị Thọ Thành Tấn Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng yêu cầu Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng yêu cầu Nguyễn Thị Mỹ Lộc Huỳnh Văn Sơn (Tổng chủ biên), (Tổng Chủ biên), Bùi Nguyễn Thị Toan Phạm Việt Thắng Hồng Quân (Chủ (Tổng Chủ biên), (Chủ biên), Bùi Xuân Trần Thị Mai Phương biên), Đào Lê Hoà Anh, Dương Thị An, Trần Tuấn Anh, (Chủ biên), Nguyễn Thúy Nga, Hoàng Thị Hà An, Nguyễn Thị Nguyễn Thanh Huân, Thinh, Hoàng Thị Hoàng Anh, Nguyễn Đỗ Công Nam, Cao Thuận, dụng, giá thành hợp lý Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa kịp thời, Kênh phân phối, phát đáp ứng yêu cầu hành sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng yêu cầu 13 Nhận xét chung: a) Hạn chế (ghi rõ hạn chế thuộc đầu sách nào) b) Ưu điểm: (ghi rõ ưu điểm thuộc đầu sách nào): - Sách giáo khoa GDCD cánh diều, hình ảnh phong phú, nội dung phần rõ ràng Người nhận xét Lê Thị Tú trinh 14