Tuần 16 Ngày soạn 12/12/2022 Tiết 16 Ngày dạy ÔN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS nắm vững và khắc sâu kiến thức trọng tâm đã học trong học kì I từ bài 1 đến bài 12 2 Năng lực Năng lực tự học Năng l[.]
Tuần: 16 Tiết: 16 Ngày soạn: 12/12/2022 Ngày dạy: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp HS nắm vững khắc sâu kiến thức trọng tâm học học kì I từ đến 12 Năng lực - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực tự quản lí, lực sáng tạo Phẩm chất -Yêu nước, trách nhiệm - Giáo dục lịng u gia đình, quê hương, đất nước bạn bè Có ý thức trách nhiệm với thân,gia đình xã hội II THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU - SGK - SGV GDCD - Sách tập tình - Ca dao, tục ngữ, danh ngôn , tư liệu liên quan - Xem lại tồn chương trình GDCD Học kì I Lưu ý khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa phẩm chất - Xem lại tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động Ổn định tổ chức: Khởi động: Lớp chia làm đội, yêu cầu đội cử đại diện lên ghi nhanh học học kì 1, thời gian phút Đội nhớ nhiều, đội thắng Hình thành kiến thức mới: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn I Nội dung ôn tập tập Câu 1: Thế tôn trọng lẽ phải? Câu : Tôn trọng lẽ phải công nhận, Hãy liên hệ thân ủng hộ, tuân theo, bảo vệ điều đắn - HS cần học tập gương người biết tơn trọng lẽ phải để có hành vi cách ửng xử phù hợp Câu 2: Liêm khiết gì? Nêu cách rèn Câu : Liêm khiết phẩm chất đạo đức luyện thân em người, thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi - Rèn luyện: Giúp đỡ người khác, kiên trì, vươn lên học tập, lao động khả Câu 3: Thế tôn trọng ngời khác? Câu : Tơn trọng người khác đánh Cho ví dụ giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Câu 4: Giữ chữ tín gì? Nêu phương Câu : Giữ chữ tín coi trọng lòng tin hướng rèn luyện HS người mình, biết trọng lời hứa tin tưởng Bản thân: Học tập tốt, giữ vững lời hứa, hẹn với cha mẹ, bạn bè, thầy cô Câu 5: Pháp luật khác kỉ luật điểm Câu : Pháp luật: Là qui tắc xử chung có tính chất bắt buộc nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực biện pháp GD, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật: qui ước, qui định cộng đồng yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc Câu : Thế tình bạn? Tình bạn Câu : Tình bạn tình cảm gắn bó sáng, lành mạnh có đặc điểm nhiều ngời dựa sở hợp tính tình, sở thích, cá tính - Đặc điểm: phù hợp quan niệm sống, bình đẳng tơn trọng nhau, chân thành, nhân ái, vị tha, đồng cảm sâu sắc với ? Có ý kiến cho rằng: Khơng có tình - Em khơng đồng tình với ý kiến : bạn sáng, lành mạnh người Có tình bạn người khác giới tình khác giới Em có đồng tình với ý kiến bạn họ xây dựng dựa sở khơng? Vì sao? đạo đức tình bạn sáng lành mạnh Câu : Thế tôn trọng học hỏi Câu : Là tôn trọng chủ quyền,lợi ích dân tộc khác? Ý nghĩa việc làm văn hố dân tộc, ln tìm hiểu tiếp tục tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế - văn hoá xã hội dân tộc đồng thời thể lòng tự hào dân tộc đáng Câu : Là làm cho đời sống văn hố, Câu :Góp phần xây dựng nếp sống tinh thần ngày lành mạnh, phong văn hoá cộng đồng dân cư gì? phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh Trách nhiệm thân em nơi ở, bảo vệ cảnh quan mơi trường, xây dựng tình đồn kết xóm giềng Câu : Tự lập tự làm lấy, tự giải Câu : Tự lập gì? Nêu biểu hiện, ý cơng việc mình, khơng trơng nghĩa tính tự lập chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác - Biểu hiện: Tự tin, kiên trì, lĩnh, có ý chí nỗ lực phấn đấu Câu 10 : Lao động tự giác là: Chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, không Câu 10 : Thế lao động tự giác phải áp lực từ bên sáng tạo? Nêu mối quan hệ lao VD: Chủ động học động tự giác sáng tạo - Lao động sáng tạo là: Ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động - VD: Cải tiến phương pháp học tập - Mối quan hệ lao động tự giác sáng tạo: Chỉ có tự giác vui vẻ, tự tin có hiệu Tự giác điều kiện sáng tạo Ý thức tự giác ,óc sáng tạo động bên trong, tạo say mê, tinh thần vượt khó học tập lao động GV kết luận chuyển hoạt động Hoạt động luyện tập : Bài 1: GV cho HS làm việc cá nhân: Bài tập trắc nghiệm: Câu Biểu tôn trọng lẽ phải? A Phê phán gay gắt người có ý kiến khác với B Chỉ làm việc mà thích C Chấp hành tốt quy định chung nơi sống, học tập, làm việc D Khi thấy người tranh luận im lặng, không đưa ý kiến riêng Câu Người sống tự lập thường đạt điều sau đây? A Nổi tiếng nhiều người ngưỡng mộ B Thành công sống C Không phải chia sẻ thành với người khác D Ln có chức vụ cao Câu Thế liêm khiết? A Liêm khiết sống giản dị, khơng cầu kì kiểu cách B Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi C Liêm khiết sống người, không quan tâm tới người khác D Liêm khiết sống tiết kiệm, khơng tiêu xài hoang phí Câu Hành vi sau thể tơn trọng người khác? A Nói xấu người khác B Đọc trộm thư người khác C Biết thừa nhận học hỏi điểm mạnh người khác D Kì thị chê bai người có sở thích khơng giống Câu Tơn trọng người khác A khơng tơn trọng thân B tơn trọng C kính trọng người khác D nhường nhịn người khác Câu Người có đức tính tự lập thường khó khăn, thử thách sống A đối mặt với B tự tịn dám đương đầu với C coi thường D vượt qua cách dễ dàng Câu Người giữ chữ tín có thái độ, hành vi sau đây? A Luôn tin thân B Nói đàng,làm nẻo C Ln thực cam kết D Hứa trước quên sau Câu Những quy dịnh pháp luật kỷ luật giúp cho người có để rèn luyện thống hoạt động A nhận thức chung B lợi ich chung C chuẩn mực chung D nội quy chung Câu Những hành vi sau day vi phạm pháp luật? A Bỏ rác không nơi quy dịnh trường B Vi phạm nội quy trường C Cướp tài sản người khác D Sử dụng điện thoại hoc Câu 10 Bên cạch việc tôn trọng học hỏi dân tộc khác, cần phải thể được: A đoàn kết dân tộc B truyền thống sẵn có dân tộc C lịng tự tơn dân tộc D lịng tự hào dân tộc đáng Câu Đáp án C Bài 2: Cho tình huống: B B C 10 B B C C C D Năm lên lớp 8, Hùng cho lớn nên tự định nhiều việc, hỏi ý kiến bố mẹ Cuối tuần trước Hùng chơi xa với nhóm bạn mà khơng xin phép bố mẹ Hùng tự ý cho bạn lớp mượn xe đạp hơm Khi bố mẹ hỏi việc ấy, Hùng nói: “Con lớn rối, tự lập được, bố mẹ khỏi phải lo” 1/ Theo em, việc Hùng làm tính tự lập khơng? Vì sao? 2/ Nếu bạn thân Hùng, em góp ý cho Hùng nào? - HS suy nghĩ, trả lời - GV nhận xét, bổ sung Bài 3: GV tổ cho HS hoạt động nhóm để giải tình sau: Tình : Đêm khuya (23 h) Lan bật nhạc to, bác Chung chạy sang bảo: “Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngủ” ? Theo em , Lan có cách ứng xử nào? Nếu em , em chọn cách ứng xử nào? Vì sao? Tình 2: Có ý kiến cho tập thể, cách xử khôn ngoan tránh tham gia vào việc không liên quan đến ln tán thành làm theo ý kiến đa số Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Tình 3: Lan bị ốm phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi tập lớp Nhưng Vân không thực việc với lí Vân dậy muộn, không kịp đến nhà Lan trước đến trường ? Hãy nhận xét hành vi Vân ? Em khun Vân Tình 4: Có quan điểm cho rằng: Chỉ rèn luyện tính tự giác phẩm chất đạo đức; cịn sáng tạo khơng rèn luyện tố chất trí tuệ, bẩm sinh di truyền mà có Em có đồng tình với quan điểm khơng? Tại sao? *Gợi ý trả lời: Tình : Có cách ứng xử xảy ra: + Lan tiếp tục nghe nhạc + Lan vặn nhỏ âm lượng lại + Lân tắt nhạc ngủ - Nếu em em chọn cách tắt nhạc ngủ - Vì khơng nghe nhạc không làm ảnh hưởng đến xung quanh giữ gìn sức khoẻ thân Tình 2: - Khơng đồng ý - Giải thích: + Đó khơng phải cư xử khơng ngoan mà thụ động, ích kỉ, lo cho thân + Mọi người phải quan tâm, chăm lo đến cơng việc chung có suy nghĩ, hành động + Những người làm theo đa số người có thói quen dựa dẫm, ba phải, thiếu lĩnh + Trong thực tế, đa số Tình 3: * Nhận xét: Hành vi thể người khơng giữ chữ tín (ở lời hứa), lí mà Vân đưa khơng đáng, làm giảm sút lịng tin bạn giáo Vân * Em khuyên: - Khi nhận lời, hứa hẹn điều cần tâm thực cho dù gặp khó khăn Như giữ lòng tin người khác - Vân nên xin lỗi bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Lan ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác Tình 4: - Khơng tán thành quan điểm - Vì tố chất trí tuệ rèn luyện mà có, tục ngữ có câu “Cần cù bù khả năng” Vậy, quân điểm không Hoạt động vận dụng - Qua kiến thức học em học tập điều ? - Bản thân em cần rèn luyện để có đức tính tốt đẹp ? - Em đọc số câu ca dao, tục ngữ, thơ ca nói phẩm chất đạo đức mà em học ? * Hướng dẫn nhà - Nắm nội dung ôn tập - Xem lại kĩ tập sau học - Sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngơn, tình có liên quan đến nội dung ôn tập - Chuẩn bị kiểm tra học kì I ... 1: Hướng dẫn học sinh ôn I Nội dung ôn tập tập Câu 1: Thế tôn trọng lẽ phải? Câu : Tôn trọng lẽ phải công nhận, Hãy liên hệ thân ủng hộ, tuân theo, bảo vệ điều đắn - HS cần học tập gương người... sống, học tập, làm việc D Khi thấy người tranh luận im lặng, không đưa ý kiến riêng Câu Người sống tự lập thường đạt điều sau đây? A Nổi tiếng nhiều người ngưỡng mộ B Thành công sống C Không phải... thức học em học tập điều ? - Bản thân em cần rèn luyện để có đức tính tốt đẹp ? - Em đọc số câu ca dao, tục ngữ, thơ ca nói phẩm chất đạo đức mà em học ? * Hướng dẫn nhà - Nắm nội dung ôn tập