Bài 11 phong trào công nhân

Tuần: Ngày soạn: Tiết 24,25 Ngày dạy: BÀI 11 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA KHOA HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nêu đời giai cấp công nhân -Trình bày số hoạt động C Mac, Ph.Angghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học - Trình bày nét Cơng xã Pa- ri (1871) ý nghĩa lịch sử việc thành lập nhà nước kiểu – nhà nước giai cấp vô sản giới - Mô tả số hoạt động tiêu biểu phong trào cộng sản công nhân quốc tế cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX ( phong trào công nhân, đời hoạt động đảng tổ chức cộng sản, …) Năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực phát giải vấn đề * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tìm hiểu lịch sử: + Sưu tầm tài liệu C.Mác, Ph Ăng- ghen, V.I.Lê- nin, Quốc tế thứ Quốc tế thứ 2; Công xã Pa-ri - Nhận thức tư lịch sử: + Khai thác sử dụng thông tin số tư liệu lịch sử học theo hướng dẫn giáo viên + Phân tích kiện phương pháp tư lịch sử Phẩm chất + Chăm chỉ: HS sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan phục vụ học + Trách nhiệm: HS có trách nhiệm q trình học tập đóng góp ý kiến làm việc nhóm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án, PHT - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh phong trào đấu tranh công nhân giới, lãnh tụ giai cấp vô sản giới C Mác, Ph Ăng-ghen, V.I Lê- nin Học sinh - Đọc trước Sgk, sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung học cần đạt tìm hiểu phong trào cơng nhân từ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX đời chủ nghĩa khoa học Sau đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: GV cho học sinh xem Hình 11.1 Hình 11.2 c Sản phẩm: Một số hiểu biết HS C.Mác Ph Ăng – ghen, nội dung tuyên ngôn Đảng cộng sản d Tổ chức thực hiện: GV cho HS xem hình Quan sát kênh hình, chia sẻ hiểu biết em nhân vật kiện lịch sử liên quan đến nhân vật tác phẩm đó? Từ câu trả lời HS, GV vào mới: Cuối kỉ XVIII – đầu kỉ XX, cách mạng công nghiệp làm thay đổi mặt nước tư Đưa đến đời giai cấp công nhân trở thành lực lượng cách mạng Dưới lãnh đạo Quốc tế cộng sản, phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ dẫn tới thành lập Công xã Pa-ri – Mơ hình nhà nước giai cấp vơ sản giới B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu đời giai cấp cơng nhân a Mục tiêu: Tìm hiểu đời giai cấp công nhân b Nội dung: Cách mạng công nghiệp làm thay đổi mặt nước tư bản, đời giai cấp công nhân – trở thành giai cấp xã hội c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Tìm hiểu đời Nhiệm vụ 1: HS đọc phần trả lời câu giai cấp công nhân hỏi Cuộc cách mạng cơng nghiệp có tác động kinh tế xã hội? Tại từ vừa đời, giai cấp công nhân đấu tranh chống lại tư chủ nghĩa? Các hình thức đấu tranh giai cấp công nhân Nhiệm vụ 2: Giáo viên cho HS thảo luận nhóm bàn: Quan sát tìm hiểu nội dung kênh hình 11.3 /48 giải thích: Tại phong trào Hiến chương Anh năm 1848 lại coi phong trào đấu tranh mang tính trị giai cấp công nhân Anh? Kết phong trào nào? Ý nghĩa phong trào? Nêu ý nghĩa lịch sử phong trào công nhân giai đoạn này? - CMCN chuyển xã hội lồi người từ văn minh nơng sang văn minh công nghiệp: * Kinh tế: Thay đổi mặt nước tư bản, nhiều khu công nghiệp, thành thị lớn xuất * Xã hội: - Giai cấp nông dân bị ruộng đất, thành thị làm thuê hầm mỏ, xí nghiệp => Trở thành giai cấp công nhân xã hội Bước Thực nhiệm vụ học tập - Giai cấp công - HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến nhân bị giai cấp tư sản bóc khích học sinh hợp tác với (nhóm cặp/ bàn) lột => mâu thuẫn giai cấp thực thực nhiệm vụ học tập ngày sâu sắc - Nhiệm vụ 1 Cuộc cách mạng cơng nghiệp có tác động =>Trong năm 30-40 kinh tế xã hội? giai cấp công nhân ngày - CMCN chuyển xã hội loài người từ văn đông đảo đội ngũ, minh nông sang văn minh công nghiệp: trưởng thành nhận thức + Kinh tế: Thay đổi mặt nước tư bản, cách mạng nhiều khu công nghiệp, thành thị lớn xuất Xã hội: Giai cấp nông dân bị ruộng đất, thành thị làm thuê hầm mỏ, xí nghiệp => Trở thành giai cấp cơng nhân xã hội Tại từ vừa đời, giai cấp công nhân đấu tranh chống lại tư chủ nghĩa? - Giai cấp công nhân bị giai cấp tư áp bức, bóc lột nặng nề: Lao động nặng nhọc nhiều giờ, lương thấp, điều kiện ăn tồi tàn Nơi sản xuất nóng bức-mùa hè, lạnh giá- mùa đơng, mơi trường nhiễm, đặc biệt xưởng dệt bơng có nhiều bụi hại phổi Sức khoẻ cn giảm sút nhanh chóng, phụ nữ, trẻ em mắc nhiều bệnh hiểm nghèo: đau xương sống, chân vòng kiềng…chết yếu tuổi thọ thấp không 40 tuổi 3 Các hình thức đấu tranh giai cấp cơng nhân - Đập phá máy móc, bãi cơng, biểu tình… - Nhiệm vụ 2: Quan sát, tìm hiểu kênh hình 11.3 giải thích: Trong q trình đấu tranh giai cấp cơng nhân Anh nhận thấy đồn kết có ý nghĩa quan trọng, khơng địi quyền lợi kinh tế mà trị Phong trào hiến chương Anh Hội công nhân Ln Đơn tổ chức địi quyền bầu cử quốc hội theo lối phổ thơng đầu phiếu bình đẳng Bản kiến nghị với triệu chữ kí 20 cơng nhân khiêng hịm to, theo sau hàng ngàn người =>gửi lên Nghị Viện -.Nhân dân chào đón hân hoan nghị viện khơng chấp nhận =>Chứng tỏ phong trào có tính quần chúng rộng rãi, tính tổ chức mục đích trị rõ nét Nêu ý nghĩa lịch sử phong trào công nhân giai đoạn này? -Phong trào công nhân đánh dấu trưởng thành giai cấp công nhân Quốc tế =>tạo điều kiện cho lí luận cách mạng đời Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Gv kết luận : Cuối kỉ XVIII kinh tế nước tư ngày phát triển đưa tới đời giai cấp công nhân Ngay từ vừa đời, công nhân đấu tranh chống lại gia cấp tư Mặc dù phát triển mạnh mẽ cuối bị thất bại Yêu cầu đặt giai đoạn để giành thắng lợi phong trào cơng nhân phải tổ chức lãnh đạo chặt chẽ ,thống nhất, xây dựng đường lối trị đắn Sự xuất C Mác Ph Ăng – ghen đời chủ nghĩa khoa học đáp ứng yêu cầu cấp bách lịch sử thười kỳ Vậy Hoạt động 2: Những hoạt động C Mác, Ph Ăng- ghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học a Mục tiêu: Tìm hiểu hoạt động C Mác, Ph Ăng- ghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học b Nội dung: C Mác Ph Ăng ghen trở thành lãnh tụ phong trào công nhân quốc tế Tuyên ngôn Đảng cộng sản tuyên bố đánh dấu đời chủ nghĩa xã hội khoa học c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Những hoạt động HS đọc phần trả lời câu hỏi theo cấu C Mác, Ph Ăng- ghen trúc: đời chủ nghĩa xã hội C Mác Ph Ăng – ghen ai? khoa học Dựa vào bảng thống kê sgk lập a C Mác Ph Ăng – ghen trục thời gian thể hoạt động C Mác Ph Ăng-ghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học b Một số hoạt động Yêu cầu HS làm việc theo bàn theo nhóm: C Mác Ph Ăng-ghen Vì C Mác Ph Ăng-ghen lại đưa hiệu “Vô sản tất nước liên hiệp lại”? Khẩu hiệu có ý nghĩa phong trào công nhân? Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh sáng tạo, hợp tác với (nhóm cặp/ bàn) thực thực nhiệm vụ học tập 1 C Mác Ph Ăng – ghen ai? -Tư liệu SGK/ 49 Dựa vào bảng thống kê sgk lập trục thời gian thể hoạt động C Mác Ph Ăng-ghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học - HS lập trục thời gian theo ý tưởng mình, khuyến khích ý tưởng hợp lí sang tạo -GV chọn sản phẩm HS phân tích chốt lại ý Yêu cầu HS làm việc theo bàn theo nhóm: Vì C Mác Ph Ăng-ghen lại đưa hiệu “Vô sản tất nước liên hơp lại”? Khẩu hiệu có ý nghĩa phong trào công nhân? - Trong đấu tranh cam go với giai cấp tư sản, muốn thắng lợi thiết giai cấp vơ sản phải thống ý chí hành động, phải xây dựng tình đồn kết quốc tế người vơ sản tồn giới Vì vậy, kết thúc Tun ngơn, ông kêu gọi: “Vô sản nước liên hợp lại!” - Ý nghĩa : Giai cấp công nhân giác ngộ, đồn kết giai cấp vơ sản dân tộc bị áp phạm vi toàn giới đấu tranh lật đổ chủ nghĩa tư bản, thiết lập chế độ công hữu tư liệu sản xuất, chế độ khơng có người bóc lột người Đưa đến đời chủ nghĩa xã hội khoa học Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Một số nội dung GV nhấn mạnh bài: GV giới thiệu số nội dung Tun ngơn Đảng Cộng Sản : Tun ngơn gồm có Lời mở đầu bốn chương Lời mở đầu nêu mục đích, nguyện vọng người cộng sản, Tuyên ngôn nêu rõ quy luật phát triển xã hội loài người thắng lợi chủ nghĩa xã hội Tun ngơn nhấn mạnh vai trị giai cấp vô sản lực lượng lật đổ chế độ tư xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa Tuyên ngôn kết thúc lời kêu gọi: “Vơ sản tất nước đồn kết lại!” GV kết luận: Qua tư tưởng C Mác Ăng-ghen, lãnh đạo Quốc tế cộng sản, giai cấp cơng nhân giác ngộ, đồn kết giai cấp vô sản dân tộc bị áp phạm vi toàn giới đấu tranh lật đổ chủ nghĩa tư bản, thiết lập chế độ công hữu tư liệu sản xuất, chế độ người bóc lột người Đưa đến đời chủ nghĩa xã hội khoa học thé giới Hoạt động Công xã Pa – ri a Mục tiêu: Tìm hiểu hồn cảnh đời, thành lập công xã Ý nghĩa lịch sử công xã Pa- ri b Nội dung: Công xã Pa- ri đời với sách tiến chứng minh tính ưu việt mơ hình Nhà nước kiểu với nhiều ý nghĩa lịch sử sâu sắc c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Công xã Pa – ri 1871 Nhiệm vụ 1: hs đọc thơng tin sgk, hồn thành * Hồn cảnh đời phiếu học tập sau *Nêu nét cơng xã Pa- ri * Sự thành lập cơng xã Nội dung Những nét Hồn cảnh đời Sự thành lập công xã Tổ chức máy sách cơng xã Bước Thực nhiệm vụ học tập - Gv tổ chức cho hs hoạt động cặp đơi vịng phút + Gv thu phiếu học tập, nhận xét chốt lại ý GV: Trình bày cho HS vài nét sơ lược tình cảnh giai cấp cơng nhân Pháp trưởng thành họ đấu tranh: - Trong năm 1850- 1870, cách mạng công nghiệp tiến hành Pháp, tạo điều kiện cho CNTB Pháp phát triển nhanh chóng, sản xuất cơng nghiệp tăng nhanh, công nhân Pháp đông sống tập trung, công nhân phải làm việc vất vả (13- 14h/ ngày) với lương thấp kém, sống cơng nhân khó khăn Cuộc khủng hoảng 1860- 1867 làm cho mâu thuẫn lòng xã hội Pháp ngày gay gắt, tạo điều kiện cho đấu tranh công nhân - Chỉnh phủ Đế chế II Na- pô- lê- ông III đứng đầu định gây chiến tranh với Phổ nhằm khắc phục khủng hoảng nước Nội dung Hồn cảnh đời Những nét - Sau thất bại ct Pháp – phổ(1870 – 1871), nhân dân Pa Ri, phần lớn công nhân tiểu tư sản khởi nghĩa, lật đổ quyền Na- Pơ- Nê – Ơng III, phủ lâm thời tư sản thành lập lại tìm cách thỏa hiệp với Phổ ( vương quốc lãnh đạo trình thống Đức), kí hịa ước chấp nhận điều khoản nhục nhã Sự thành lập công xã - Ngày 18 – – 1871, lãnh đạo Ủy ban Trung ương Vệ quốc quân, tiểu đoàn vệ quốc nhân dân Pa- ri khởi nghĩa giành thắng lợi Đây cách mạng vô sản giới dẫn tới đời chế độ mới, xã hội Tổ chức máy sách cơng Cơng xã Pa - ri bầu theo xã nguyên tắc phổ thông đầu phiếu, quan quyền lực cao Hội đồng Công Xã Hội đồng công xã sắc lệnh giải tán quân đội, máy cảnh sát chế độ cũ, thành lập lực lượng vũ trang an ninh nhân dân, ban bố thi hành nhiều sắc lệnh đem lại quyền lợi cho nhân dân Nhiệm vụ 2: HS đọc phần trả lời câu hỏi ? Vì Hội đồng cơng xã nhân dân Pa- ri nồng nhiệt chào mừng? ? Ý nghĩa lịch sử công xã Pa- ri Bước Thực nhiệm vụ học tập Giáo viên cho HS thảo luận nhóm bàn: * Ý nghĩa lịch sử công xã Pari câu hỏi - Là cách mạng vô sản GV chọn sản phẩm HS phân giới tích chốt lại ý - Tuy chi tồn 72 ngày Vì Hội đồng cơng xã nhân dân Công xã Pa - ri hình ảnh Pa- ri nồng nhiệt chào mừng? nhà nước kiểu mới, chăm lo đến quyền lợi giai cấp công - Công xã nhà nước kiểu mới- nhà nhân nhân dân lao động nước vô sản Công xã biểu chun vơ sản, thể rõ tính - Cơng xã Pa - ri cổ vũ nhân dân chất vô sản quốc tế chăm lo đến quyền lợi lao động tồn giới giai cấp cơng nhân nhân dân lao nghiệp đấu tranh cho tương lai động, khác biệt so với nhà nước dân chủ tư tốt đẹp sản chăm lo cho quyền lợi cho giai cấp tư sản - Công xã tách Nhà thờ khỏi Nhà nước, định không dạy giáo lí nhà trường Cơng xã giao cho cơng nhân tất xi nghiệp bọn chủ trốn khỏi Pa-ri Cơng nhân cộng tác chặt chẽ với quyền, đặt kế hoạch sản xuất lập nội quy xưởng Cơng nhân kiểm sốt chế độ tiền lương cấm cúp phạt (Theo Phạm Gia Hải (Chủ biên), Lịch sử giới cận đại (1871 – 1918) NXB Giáo dục 1992, tr 13 – 15) Ý nghĩa lịch sử công xã Pa- ri - Là cách mạng vô sản giới - Tuy chi tồn 72 ngày Công xã Pa - ri hình ảnh nhà nước kiểu mới, chăm lo đến quyền lợi giai cấp công nhân nhân dân lao động - Công xã Pa - ri cổ vũ nhân dân lao động toàn giới nghiệp đấu tranh cho tương lai tốt đẹp Hoạt động Một số hoạt động tiêu biểu phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế Mục tiêu: Tìm hiểu Một số hoạt động tiêu biểu phong trào cộng sản công nhân quốc tế b Nội dung: Sự thành lập Quốc tế thứ nhất, quốc tế thứ vai trò tổ chức phát triển phong trào công nhân Quốc tế c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Một số hoạt động tiêu Nhiệm vụ biểu phong trào cộng Em mô tả số hoạt động tiêu biểu sản công nhân quốc tế phong trào cộng sản công nhân quốc tế cuối • kỉ XIX – đầu kỉ XX * Sự thành lập hoạt Hs trả lời, gv chốt lại ý kiến động Quốc tế thứ Nhiệm vụ Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: ( Gv chia lớp thành (1864 – 1876) nhóm) HS đọc phần trả lời câu hỏi theo cấu trúc: Nhóm 1: Nêu thành lập hoạt động Quốc tế thứ - Do lớn mạnh Nhóm Trình bày đời Đảng công phong trào công nhân, nhân tháng – 1864, C Mác Nhóm Trình bày thành lập hoạt động Ph Ăng-ghen thành lập Quốc tế thứ Hội Liên hiệp lao động HS dựa vào tư liệu sgk lập trục thời gian, thể quốc tế (còn gọi Quốc tế hoạt động Quốc tế thứ Quốc tế thứ nhất) thứ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Quốc tế thứ tổ - HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến chức kì đại hội Cùng với khích học sinh sáng tạo, hợp tác với (nhóm cặp/ hoạt động truyền bá 10 bàn) thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm HS báo cáo câu hỏi thảo luận Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - Quốc tế thứ đời gắn liền với vai trò C Mac Mac giống “Linh hồn” QT1.”Hoạt động Quốc tế thứ nhất chủ yếu diễn đấu tranh chống khuynh hướng sai lầm phong trào công nhân Từ ngày đầu, C Mac Ph Ang Ghen tiến hành đấu tranh bền bỉ, không khoan nhượng trước tư tưởng xa lạ với lập trường công nhân… loại tư tưởng muốn chi phối phong trào cơng nhân có đánh bại khuynh hướng này, nghiệp đoàn kết quốc tế giai cấp vô sản thực (Theo Phan Ngọc Liên ( chủ biên), lịch sử giới cận đại, tập 1, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội, 2008, tr 326) chủ nghĩa xã hội khoa học, Quốc tế thứ chống tư tưởng lệch lạc phong trào công nhân quốc tế; thông qua nghị có ý nghĩa trị kinh tế quan trọng - Sự đời đảng công nhân Trong 30 năm cuối kỉ XIX, mâu thuẫn vô sản tư sản ngày sâu sắc Giai cấp cơng nhân sử dụng nhiều hình thức đấu tranh khác để chống lại giới chủ - Sự xâm nhập chủ nghĩa Mác kết hợp với phát triển phong trào công nhân dẫn tới đời số đảng tổ chức cộng sản Hình 114 Cuộc biểu tình cơng nhân Chi-ca-gỗ (Mỹ) năm 1886 Ở Mỹ, ngày – – 1886, hàng chục vạn cơng nhân đình cơng địi ngày làm gia Cuộc đình cơng lan nhiều nhà máy, xí nghiệp; đặc biệt tổng cơng gần 40 vạn công nhân Chi-ca-gô Tuy đấu tranh bị đàn áp, có vạn * Sự thành lập hoạt công nhận hưởng quyền làm việc ngày động Quốc tế thứ hai Từ năm 1889, ngày – trở thành ngày Quốc tế Lao (1889 – 1914) động - Ngày 14 – – 1889, 11 Từ thành lập (1864) đến năm 1870 Quốc tế thứ vừa truyền bá chủ nghĩa Mác, vừa đóng vai trị trung tâm thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế Qua kì đại hội tổ chức năm, Quốc tế thứ đấu tranh chống lại tư tưởng phi vô sản, chủ nghĩa hội Quốc tế thứ hai đời Pari (Pháp) thay cho Quốc tế thứ Nhờ hoạt động tích cực Ph Ăngghen, Quốc tế thứ hai có đóng góp quan trọng phát triển Quốc tế thứ đời hoàn cảnh nào? phong trào công nhân Năm 1889, phong trào công nhân quốc tế có nguy giới cuối kỉ XIX bị chia rẽ, Ăngghen tiến hành thu thập chữ ký lời kêu gọi triệu tập Đại hội thành lập tổ - Tuy nhiên, sau Ph chức quốc tế Việc làm Ăngghen Áng ghen mất, phần đồng tình ủng hộ nhóm xã hội chủ nghĩa tử hội chủ nghĩa chống châu Âu, đặc biệt nhà hoạt động lại chủ nghĩa Mác dẫn tiếng Đại hội công nhân quốc tế họp Pa-ri (Pháp) chiếm ưu Quốc tế ngày 14-7-1889 tổ chức để thành lập thứ hai tổ chức quốc tế - Quốc tế xã hội chủ nghĩa (quốc - Kế tục nghiệp C tế II) Dự Đại hội có 395 đại biểu từ 20 nước Mác – Ph Ăng-ghen V giới Khẩu hiệu trung tâm Đại hội ''Vô sản tất L Lê-nin, lãnh tụ giai nước đồn kết lại !” cấp cơng nhân Nga Ơng Quốc tế thứ có vai trị phong trào vạch trần sai lầm công nhân quốc tế? chủ nghĩa xét lại, tác Nhờ hoạt động tích cực Ph Ăng-ghen, hại Quốc tế thứ hai có đóng góp quan trọng nghiệp giai cấp cơng phát triển phong trào công nhân nhân phát triển chủ nghĩa giới cuối kỉ XIX Mác thành chủ nghĩa Mác – Lê-nin C Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức phong trào công nhân từ cuối kỉ XVIII đến đầu kỉ XX đời chủ nghĩa xã hội khoa học b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi trắc nghiệm hoạt động tiêu biểu phong trào cộng sản công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Câu 1: Công xã Pa-ri tồn ngày? A 70 ngày B 71 ngày C 72 ngày D 73 ngày Câu 2: Hội đồng Công xã Pa-ri tập trung tay quyền lực nào? A Quyền hành pháp B Quyền lập pháp C Quyền hành pháp lập pháp 12 D Quyền hành pháp, lập pháp tư pháp Câu 3: Bản Tuyên ngôn Đảng Cộng sản Mác Ăng-ghen soạn thảo kết thúc hiệu nào? A Vô sản tất nước dân tộc bị áp đồn kết lại! B Vơ sản tất nước đoàn kết lại! C Các dân tộc bị áp đoàn kết lại! D Nhân dân dân tộc bị áp đoàn kết lại! Câu 4: C Mác sinh đâu? A Pháp B Đức C Mĩ D Bồ Đào Nha Câu : Hội Liên Hiệp Lao động Quốc tế – Quốc tế thứ thành lập đâu? A Pháp B Đức C Mĩ D Anh Câu 6: Quốc tế thứ hoạt động từ A 18/6 - 4/1872 B 18/6 - 4/1873 B C 18/6 - 4/1871 D 18/6 - 4/1870 D Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng b Nội dung: Câu STT Thời gian Địa bàn Hoạt động tiêu biểu Câu C Mác Ph Ăng Ghen có vai trị phong trào công nhân cộng sản quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX? Tìm hiểu thơng tin từ sách báo internet ngày Quốc tế lao động -5 ý nghĩa kiện đời sống tại? c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV giao nhà cho HS làm vào BT * Hướng dân học - Học bài, trả lời câu hỏi phần vận dụng - Soạn 12 Chiến tranh giới thứ (1914- 1918) Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 + Chiến tranh giới thứ (1914- 1918) (nguyên nhân, diễn biến kết cục chiến tranh giới thứ nhất) + Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 (nguyên nhân, diễn biến kết cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 ) 13