Gdcd 6 giua ki 2 canh dieu

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Bài 7: Ứng phó với tình nguy hiểm từ người Bài 8: Bài 8: Ứng Ứng phó phó với với tình tình huống nguy nguy hiểm từ hiểm từ thiên thiên nhiên nhiên Bài 9: Bài 9: Tiết Tiết kiệm kiệm Tổng Bài 7: Ứng phó với tình nguy hiểm từ người Tỷ lệ % Tỷ lệ chung Nhận biết Thông hiểu Số CH TG Số C H 3 10 16 40 30 70 T G Vận dụng cao Vận dụng Số CH T G 10 Số CH 10 20 T N T L TG % tổng điểm 13 30 17.5 45 Số CH 10 2 23 40 10 45 100 30 70 10 30 T G Tổng 100 100 PHÒNG GD & ĐT … TRƯỜNG … ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP Năm học: 2021 – 2022 Thời gian làm bài: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Hãy khoanh tròn câu trả lời Điền từ cịn thiếu vào chỗ chấm: “Tình nguy hiểm từ tình nguy hiểm hành vi người gây ra, làm thiệt hại đến tính mạng, tinh thần, tài sản người xã hội” A Động vật C Con người B Thiên nhiên D Thiên tai Trong đáp án sau, đáp án thể tình nguy hiểm từ người? A Bạo lực học đường C Động đất B Bão D Sấm sét Trong đáp án sau, đáp án tình nguy hiểm từ thiên áp án tình nguy hiểm từ thiên o lào tình nguy hiểm từ thiên tình nguy hiểm từ thiên ng nguy hiểm từ thiên m từ thiên thiên nhiên? A Lốc xoáy B Mưa C Lũ quét D Cầu vồng A Xuất bất ngờ, khó dự đốn xác B Xuất bất ngờ, người dễ kiểm soát C Thường xuất theo dự báo người D Ít xuất Việt Nam Tình nguy hiểm từ thiên ng nguy hiểm từ thiên m từ thiên thiên nhiên thường có tính chất sau đây?ng có tính chất sau đây?t tình nguy hiểm từ thiên o sau đáp án tình nguy hiểm từ thiên ây? Câu tình nguy hiểm từ thiên o sau đáp án tình nguy hiểm từ thiên ây nói tiết kiệm? tiết kiệm?t kiệm?m? A Không thầy đố mày làm nên B chắt chiu nhiều phung phí C Ăn trông nồi, ngồi trông hướng D Lá lành đùm rách A Bật điện phòng sáng rõ B Xả nước uống để rửa tay C Ngồi học nói chuyện riêng D Tắt quạt, điện khỏi lớp tập thể dục Hào tình nguy hiểm từ thiên nh vi tình nguy hiểm từ thiên o sau đáp án tình nguy hiểm từ thiên ây thểm từ thiên hiệm?n tiết kiệm?t kiệm?m? II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2đ): Tiết kiệm gì? Nêu ý nghĩa tiết kiệm Câu 2: (2đ): Theo em, để ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên cần phải có kĩ gì? Câu 3:(2đ) Tình huống: Lan nhà có người hàng xóm sang chơi nói bố mẹ nhờ sửa giúp đồ điện nhà Lúc đầu, họ khơng có biểu lạ, Lan đưa họ vào bếp để sửa giúp tủ lạnh thấy người nhìn ngó xung quanh để ý xem có khơng cịn hỏi Lan câu hỏi kì lạ, quan tâm mức tới chuyện riêng tư ? Theo em, Lan có gặp phải tình nguy hiểm khơng? Đó tình gì? Lan nên làm tình đó? Câu 4:(1 điểm): Em tự đánh giá thân có tính tiết kiệm chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể Theo em, trường, học sinh cần phải thực tiết kiệm nào? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM Mỗi ý 0,5 điểm Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: A,C Câu 4: A Câu 5: B Câu 6: D II TỰ LUẬN Câu Nội dung cần đạt + Khái niệm: Tiết kiệm biết sử dụng hợp lí, có hiệu cải, thời gian, sức lực người khác Câu1 + Ý nghĩa: Tiết kiệm có ý nghĩa vai trị quan trọng đời sống 2điểm Nó giúp người biết quý trọng thời gian, tiền bạc, thành lao động thân người khác nhằm làm giàu cho thân, gia đình xã hội * Để ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên, cần trang bị kĩ sau: - Trang bị kiến thức kĩ phòng tránh ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên - Tập quan sát, nhận biết yếu tố gây nguy hiểm như: thời điểm, khơng gian, địa hình, thời tiết thay đổi Câu - Thường xuyên theo dõi tin dự báo thời tiết phương 2điểm tiện thông tin * Khi có nguy hiểm xảy ra: - Chọn nơi an tồn để trú ẩn - Bình tĩnh xử trí, đặt mục tiêu an tồn tính mạng lên hết - Tìm kiếm trợ giúp báo cho người xung quanh, quyền địa phương cần thiết HS có cách trả lời khác nhau: - Lan gặp nguy hiểm Đó tình xâm hại tình dục trẻ em Câu - Lan cần bình tĩnh, nói ngồi mua chút đồ gọi người lớn 2điểm đến nhà Sau đó, kể lại dấu hiêụ bất thường với cha mẹ, cẩn thận đề phòng lần sau Tránh tiếp xúc riêng với người khác giới Tùy vào cách diễn đạt, trình bày HS Cần đảm bảo ý cần Câu tiết kiệm điện nước, tắt điện vịi nước khơng sử dụng; cần tiết 1điểm kiệm thời gian cách tập trung học; tranh thủ hỏi khó cần; cần tiết kiệm sách vở, giấy bút, không xé, viết vẽ bậy Điểm 1 1 1