1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

HƯỚNG DẪN VỀ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP THẠC SĨ ỨNG DỤNG

11 111 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 51,89 KB

Nội dung

Đề án tốt nghiệp là một công trình khoa học với mục tiêu xác định, nhiệm vụ cụ thể để thực hiện mục tiêu đó và kết quả dự báo có tính ứng dụng thực tiễn cao, tính khả thi và nhân rộng. Đề án sẽ gồm các thành phần chính như sau: MỞ ĐẦU 1.1 Tên đề án: Khởi đầu tên đề án thường được chọn là “Xây dựng Cải tiến Phát triển Nâng cao Đổi mới Ứng dụng.”, tiếp theo là một công cụ kỹ thuật quy trìnhphương pháp điều trị can thiệp…. trong điều kiện cụ thể mà đề án hướng đến nhằm tạo ra kết quả, hay sản phẩm cụ thể có tính ứng dụng thực tiễn cao.

HƯỚNG DẪN VỀ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP THẠC SĨ ỨNG DỤNG I PHẦN NỘI DUNG Đề án tốt nghiệp cơng trình khoa học với mục tiêu xác định, nhiệm vụ cụ thể để thực mục tiêu kết dự báo có tính ứng dụng thực tiễn cao, tính khả thi nhân rộng Đề án gồm thành phần sau: MỞ ĐẦU Giới thiệu đề án 1.1 Tên đề án: - Khởi đầu tên đề án thường chọn “Xây dựng/ Cải tiến/ Phát triển/ Nâng cao/ Đổi mới/ Ứng dụng.”, cơng cụ/ kỹ thuật /quy trình/phương pháp điều trị/ can thiệp… điều kiện cụ thể mà đề án hướng đến nhằm tạo kết quả, hay sản phẩm cụ thể có tính ứng dụng thực tiễn cao - Ví dụ: + Xây dựng quy trình khảo sát bất thường gen kỹ thuật RT-PCR chẩn đoán bệnh rối loạn chuyển hóa bẩm sinh + Phát triển cơng cụ để đánh giá mức độ rối loạn ngôn ngữ bệnh nhân bị đột quỵ + Ứng dụng phác đồ điều trị thuốc cho bệnh nhân nhiễm H pylori đa kháng 1.2 Người thực - Tên người thực - Tên người hướng dẫn - Tên đơn vị thực 1.2 Lý thực đề án - Nêu tầm quan trọng, tính cần thiết tác động việc thực đề án - Nêu lý phải thực đề án 1.3 Mục tiêu đề án 1.3.1 Mục tiêu chung 1.3.2 Mục tiêu cụ thể - Nêu mục tiêu cụ thể theo tiêu chuẩn SMART mà đề án đạt 1.4 Nhiệm vụ đề án - Nêu nhiệm vụ cần phải thực để đạt mục tiêu cụ thể đề án - Số lượng nhiệm vụ thường phải nhiều mục tiêu đề án 1.5 Phạm vi đề án 1.5.1 Đối tượng: - Đối tượng mà đề án thực hay tác động đến tác động đến 1.5.2 Địa điểm: - Địa điểm mà đề án thực hay tác động đến 1.5.3 Thời gian - Thời gian thực đề án (thời gian thời gian quy định thực đề án tối thiểu 03 tháng) NỘI DUNG 2.1 Cơ sở để xây dựng đề án 2.1.1 Trình bày kiến thức, khái niệm có liên quan đến đề án 2.1.2 Trình bày nghiên cứu khoa học ngồi nước có liên quan đến nhiệm vụ, giải pháp, sản phẩm đề án Phân tích đánh giá nghiên cứu để làm rõ chọn lựa nhiệm vụ, giải pháp mà đề án thực 2.1.3 Trình bày việc thực nhiệm vụ, giải pháp để đạt mục tiêu điều kiện Nêu kết đạt chưa đạt (có số liệu cụ thể) Phân tích kết từ lý giải chọn lựa giải pháp mà đề án thực 2.2 Nội dung đề án 2.2.1 Nhiệm vụ cụ thể - Mô tả chi tiết nhiệm vụ cụ thể 2.2.2 Giải pháp để thực đề án - Giải pháp công việc cụ thể để thực nhiệm vụ 2.2.2.1 Giải pháp - Mục tiêu giải pháp - Cách thức tiến hành - Điều kiện để thực 2.2.2.2 Giải pháp …… 2.3 Tổ chức thực đề án 2.3.1 Nguồn lực để thực - Trình bày nguồn lực nhân lực, phương tiện, sở hạ tầng tài để thực đề án 2.3.2 Kế hoạch tiến độ thực - Cơng việc phải làm thời gian thực (trình bày theo sơ đồ Gantt) Stt Thời gian (Tháng / tuần ) Hoạt động 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Công việc Công việc Công việc Công việc Công việc Công việc Công việc 2.3.3 Phân công thực Stt Nhân Hoạt động Kết đạt 2.3.4 Khó khăn thuận lợi - Nêu điều kiện hay yếu tố ảnh hưởng đến việc thúc đẩy hay hạn chế cho việc thực giải pháp đề án 2.4 Kết đề án 2.4.1 Kết 2.4.1.1 Kết đề án: - Trình bày sản phẩm có từ thực đề án như: cơng cụ/ kỹ thuật/ quy trình/ phương pháp/ thang đo… - Nêu đặc tính sản phẩm: mới, hiệu quả, chi phí thấp, an tồn… 2.4.1.2 Đánh giá kết thu được: Kết có từ: Các nghiên cứu nguyên phát: - Phải trình bày phương pháp thu thập, đo lường phân tích kết Nếu từ thử nghiệm thực tế: - Phải trình bày cách tiến hành, đo lường kết thử nghiệm thực tiễn - Cần xin chấp thuận Hội đồng Đạo đức nghiên cứu Y sinh nhà trường trước tiến hành, thử nghiệm có liên quan đến người 2.4.2 Tính ứng dụng, khả nhân rộng phát triển sản phẩm: - Trình bày khả ứng dụng, nhân rộng phát triển sản phẩm - Nêu điều kiện để ứng dụng sàn phẩm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Từ kết thực đề án: - Tóm tắt nội dung đề án đặc tính sản phẩm có - Tác động ý nghĩa đề tài 3.2 Kiến nghị Dựa theo kết luận đề xuất: - Kiến nghị việc ứng dụng thực tiễn, điều kiện thực - Kiến nghị cho việc làm (nếu có) II HÌNH THỨC 2.1 SXắp xếp phần đề án sau: Trang bìa (mẫu) Trang phụ bìa (mẫu) Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ, hình ảnh Nội dung đề án MỞ ĐẦU NỘI DUNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Tài liệu tham khảo 10 Phụ lục 2.2 Hình thức trình bày 2.2.1 Trang bìa trang phụ bìa Mặt bìa đề án Gáy đề án MẪU BÌA CHÍNH CỦA ĐỀ ÁN HỌ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VÀ (in hoa, Times New Roman, 14) TÊ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH N (in hoa, Times New Roman, 14, đậm) TÁ C GI HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ Ả ĐỀ (In hoa, cỡ chữ 16, Times New Roman) ÁN KH ÓA TÊN ĐỀ TÀI (In hoa, cỡ chữ 16, Times New Roman) NG ÀN H: ĐỀ ÁN THẠC SĨ ỨNG DỤNG (*) (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM … (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) (*) Y HỌC/ DƯỢC HỌC/RĂNG – HÀM – MẶT/Y TẾ CƠNG CỘNG/ĐIỀU DƯỠNG/KỸ THUẬT Y HỌC MẪU TRANG PHỤ BÌA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ (in hoa, Times New Roman, 14) ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (in hoa, Times New Roman, 14, đậm) HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) TÊN ĐỀ TÀI (In hoa, cỡ chữ 16, Times New Roman) NGÀNH: MÃ SỐ: (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) ĐỀ ÁN THẠC SĨ ỨNG DỤNG (*) (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 2.………………… (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM … (In hoa, cỡ chữ 14, Times New Roman) 2.2.2 Lời cam đoan LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề án thân thực hỗ trợ, tham khảo từ tài liệu liên quan đến đề tài, khơng có đạo văn tài liệu hình thức nào, kết trình bày đề án trung thực khách quan Tác giả đề án Nguyễn Văn A 2.2.3 Mục lục Tiêu đề trang “MỤC LỤC” in hoa, cỡ chữ 13 - 14, trang Từ “Chương”, cỡ chữ 13 - 14 Times New Roman thường kèm theo số Ả Rập số chương, tên chương in hoa, cỡ chữ 13 - 14 Times New Roman; tên chương nhiều dòng, từ dòng thứ hai trở thụt vào tab so với chữ đầu dịng thứ Tiểu mục cấp trình bày thẳng cột với chương cỡ chữ 13 - 14 Times New Roman thường Không ghi tiểu mục cấp không ghi chữ tắt phần mục lục 2.2.4 Danh mục chữ viết tắt Danh mục chữ viết tắt xếp theo thứ tự ABC Phải ghi tương ứng chữ viết tắt với chữ đầy đủ viết tắt Ví dụ: TCYTTG tương ứng với Tổ chức Y tế giới; WHO tương ứng với World Health Organization Tổ chức Y tế giới Nếu chữ viết tắt tiếng nước ngồi làm thêm danh mục đối chiếu thuật ngữ nước tiếng Việt trang riêng 2.2.5 Danh mục bảng Liệt kê theo thứ tự bảng trình bày luận văn kèm theo số trang bên phải Nếu tên bảng có từ hai dịng trở lên, dịng thứ hai trở thụt vào ký tự so với chữ dòng thứ 2.2.6 Danh mục hình, đồ thị Liệt kê số hình, đồ thị, sơ đồ, ảnh, theo thứ tự giống danh mục bảng 2.2.7 Trình bày nội dung Đề án phải trình bày mạch lạc, rõ ràng, sẽ, khơng tẩy xóa, có đánh số trang, đánh số bảng, biểu đồ, sơ đồ, hình vẽ Đề án đóng bìa mềm, in mặt giấy trắng khổ A4 (210x290mm), nội dung khoảng 50 trang, khơng kể: Mục lục; Tài liệu tham khảo Phụ lục Đề án soạn thảo theo kiểu chữ Times New Roman cỡ 13 - 14 hệ soạn thảo Winword tương đương, mật độ chữ chế độ bình thường: dãn dịng đặt chế độ 1,5 lines: lề 3,5cm, lề 3cm, lề trái 3,5cm, lề phải 2cm Số trang đánh lề trang giấy Đề án đánh số trang từ phần Đặt vấn đề đến hết Kết luận Kiến nghị số tự nhiên 1, 2, ; phần Phụ lục đánh số theo PL1, PL2…; phần khác Đề án đánh số trang số La Mã thường i, ii, iii, iv Các tiểu mục đề án trình bày theo kiểu chữ số Ả Rập đánh số thành nhóm chữ số, nhiều gồm chữ số với số thứ số chương (Thí dụ: 2.1.2.1 tức tiểu mục nhóm tiểu mục mục chương 2) Bảng, biểu đồ, sơ đồ, hình, phương trình đánh số thành nhóm chữ số, số đầu số chương số sau số thứ tự (Thí dụ: Bảng 3.18 tức bảng thứ 18 chương 3) Đầu đề tên bảng đặt phía bảng, cịn đầu đề tên biểu đồ, sơ đồ, hình ghi bên biểu đồ, sơ đồ, hình Lưu ý: Số thứ tự đánh số tăng dần từ đầu đề án đến cuối đề án thứ tự bảng, biểu đồ, sơ đồ, hình, phương trình đánh số độc lập Số thứ tự phương trình để ngoặc đơn, đặt phía lề phải Bảng, biểu đồ, sơ đồ, hình lấy từ nguồn khác phải trích dẫn đầy đủ Thí dụ: “Nguồn: Bộ tài chính, 1996” 25 Nguồn trích dẫn phải liệt kê xác phần Tài liệu tham khảo Trong đề án viết tắt từ, cụm từ thuật ngữ sử dụng nhiều lần Đề án Nếu có nhiều chữ viết tắt phải có bảng danh mục chữ viết (xếp theo thứ tự A, B, C) phần đầu Đề án 2.2.8 Tài liệu tham khảo Trình bày theo hướng dẫn trang thơng tin điện tử Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh, theo đường link: https://ump.edu.vn/tuyen-sinh-dao-tao/sau-dai-hoc/thac-si/bieu-mau/bieu-mau-danh-chohoc-vien-thuc-hien-luan-van/3218

Ngày đăng: 07/08/2023, 09:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w