Skkn giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI BẮT NẠT TRỰC TUYẾN CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI Lĩnh vực: Giáo dục kỹ sống Nhóm tác giả: NGUYỄN THỊ THU HẰNG Tổ môn: Văn – Ngoại Ngữ Điện thoại: 0915 602 927 TRẦN THỊ THÙY DUNG Tổ môn: Tự Nhiên Điện thoại: 0392 692 511 Nghệ An, năm học 2021 - 2022 skkn MỤC LỤC Trang DANH MỤC THỐNG KÊ CHỮ VIẾT TẮT DANH SÁCH CÁC BẢNG, HÌNH PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Những đóng góp đề tài PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận 1.1 Những khái niệm chung 1.1.1 Bắt nạt trực tuyến 1.1.2 Ứng phó 1.2 Nhận diện hình thức biểu BNTT 1.2.1 Các hình thức bắt nạt mạng 1.2.2 Biểu BNTT 1.3 Những tác động bắt nạt mạng đến sức khỏe thể chất tinh thần 1.4 Một số đặc điểm tâm lí HS THPT 1.4.1 Đặc điểm nhận thức 1.4.2 Đặc điểm ý chí HS THPT 1.4.3 Đặc điểm tình cảm-cảm xúc 1.4.4 Đặc điểm nhân cách 1.5 Một số đặc điểm HS THPT miền núi 1.6 Vai trò GVCN giáo dục kĩ ứng phó với BNTT cho HS Thực trạng biểu hành vi BNTT HS trường THPT Tương Dương 2.1 Khảo sát mức độ bị BNTT HS trường THPT Tương Dương 2.2 Khảo sát cách ứng phó bị BNTT HS THPT Tương Dương 2.3 Nguyên nhân dẫn đến BNTT Các giải pháp giáo dục HS THPT miền núi ứng phó với BNTT skkn 1 2 2 4 4 5 7 8 10 11 11 12 14 15 3.1 Giải pháp thứ nhất: Tuyên truyền giáo dục để nâng cao nhận thức BNTT thực hành kĩ ứng phó với BNTT cho HS thơng qua hoạt động ngoại khóa 3.1.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa 3.1.2 Tổ chức hoạt động ngoại khóa 3.1.2.1 Hoạt động 1: Tuyên truyền nâng cao nhận thức BNTT 3.1.2.2 Hoạt động 2: Thực hành xử lí tình 3.1.2.3 Hoạt động 3: Phối hợp tổ tư vấn tâm lí nhà trường trực tiếp tư vấn cho HS 3.2 Giải pháp thứ hai: Thành lập trang Facebook “Bắt nạt trực tuyếnTHPT Tương Dương 1”; mở kênh tư vấn, hỗ trợ online; thiết lập kênh thông tin với gia đình vấn đề giáo dục kĩ ứng phó với BNTT 3.2.1 Thành lập trang Facebook “Bắt nạt trực tuyến-THPT Tương Dương 1” 3.2.2 Mở kênh tư vấn, hỗ trợ online 3.2.3 Thiết lập kênh thông tin với gia đình vấn nạn BNTT 3.3 Giải pháp thứ ba: Xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí thực sinh hoạt lớp 3.3.1 Thiết kế chuyện đề tư vấn tâm lí 3.3.2 Minh chứng tổ chức thực chuyên đề tư vấn tâm lí Thực nghiệm kết thực nghiệm 4.1 Thực nghiệm 4.2 Kết khảo sát sau thực nghiệm PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 1.1.Ý nghĩa đề tài 1.2 Hướng phát triển đề tài Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phụ lục 01 Phụ lục 02 Phụ lục 03 Phụ lục 04 skkn 16 16 17 17 20 21 25 25 26 31 33 33 38 40 40 41 45 45 45 45 46 47 48 48 48 49 50 DANH MỤC THỐNG KÊ CHỮ VIẾT TẮT STT Viết đầy đủ Viết tắt Trung học phổ thông THPT Giáo dục phổ thông GDPT Bạo lực học đường BLHĐ Học sinh HS Sáng kiến kinh nghiệm SKKN Giáo viên GV Bắt nạt trực tuyến BNTT Công nghệ thông tin CNTT Kinh tế-xã hội KT-XH 10 Nghị định-chính phủ NĐ-CP 11 Quyết định - thủ tướng QĐ-Ttg 12 Quyết định-Bộ giáo dục đào tạo QĐ-BGDĐT 13 Ban giám hiệu BGH 14 Dẫn chương trình MC 15 Kí túc xá KTX 16 Giáo viên chủ nhiệm GVCN 17 Mạng xã hội MXH 18 Đài truyền hình Việt Nam VTV skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC THỐNG KÊ CÁC BẢNG STT Ký hiệu Tên bảng Trang Bảng Mức độ bị BNTT HS THPT Tương Dương 11 Bảng Cách ứng phó bị BNTT HS THPT Tương Dương 12 Bảng Bảng tổng hợp kết thực nghiệm 40 Bảng So sánh mức độ HS bị BNTT trước sau thực đề tài SKKN 41 Bảng Mức độ bị BNTT HS thời gian từ tháng 02 đến tháng 4/2022 42 Bảng Cách ứng phó bị BNTT HS THPT Tương Dương sau thực nghiệm 43 DANH MỤC THỐNG KÊ CÁC HÌNH – BIỂU ĐỒ Ký hiệu Hình Minh họa khái niệm BNTT Hình Các hình thức BNTT Hình Minh họa hậu BNTT Hình Biểu đồ mức độ bị BNTT HS trường THPT Tương Dương 11 Hình Biểu đồ cách ứng phó bị BNTT HS THPT Tương Dương 13 Hình Một số dự thi tìm hiểu BNTT HS 18 Hình Một số sản phẩm tranh vẽ HS 19 Hình HS tham gia thi hùng biện 19 Hình HS thi tiểu phẩm tình 21 10 Tên hình Trang STT Hình 10 Thầy Phan Trọng Hào- thành viên tổ tư vấn tâm lí giải đáp thắc mắc xung quanh chủ đề BNTT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn 23 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 11 Hình 11 Một số hình ảnh tồn cảnh hoạt động buổi tun truyền 24 12 Hình 12 Thầy Hồ Văn Thanh - Hiệu trưởng, thầy Phan Văn Đài - Phó hiệu trưởng nhà trường tặng quà cho đội thi đạt giải 24 13 Hình 13 Trang tương tác Facebook “Bắt nạt trực tuyếnTHPT Tương Dương 1” 26 14 Hình 14 Sơ đồ yêu cầu đạo đức tư vấn, hỗ trợ HS 27 15 Hình 15 Hình ảnh đoạn tư vấn online cho HS 30 16 30 17 Hình 16 GV đến động viên HS học sau bị BNTT Hình 17 Sơ đồ phương tiện để thiết lập, vận hành kênh thông tin gián tiếp giáo viên gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học phổ thơng 18 Hình 18 19 Hình 19 Hình ảnh slide giảng tiết sinh hoạt chủ đề : Giáo dục kĩ ứng phó BNTT 38 20 Hình 20 HS thuyết trình theo nhiệm vụ giao 39 21 Hình 21 Hình ảnh hoạt động tiết sinh hoạt chủ đề BNTT 40 22 Hình 22 Biểu đồ thể tỉ lệ HS bị BNTT trước sau thực nghiệm 41 23 Hình 23 24 Hình 24 Biểu đồ cách ứng phó HS trường THPT Tương Dương sau thực đề tài SKKN Hoạt động tuyên truyền ứng phó BNTT nhóm PH, nhóm HS Biểu đồ mức độ bị BNTT HS trường THPT Tương Dương từ tháng đến tháng 4/2022 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn 31 33 42 43 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Thực Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường (BLHĐ); Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 3/10/2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018 2025”; Quyết định số 5886/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình hành động phịng, chống BLHĐ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng giáo dục thường xun giai đoạn 2017-2021 có mục tiêu “đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh thân thiện, chủ động phòng ngừa phát hiện, ngăn chặn kịp thời xử lí hành vi vi phạm nhằm giảm thiểu bạo lực học đường” Một hình thức bắt nạt học đường bắt nạt trực tuyến vấn đề cộm đáng lo ngại kỷ XXI Trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp thời gian vừa qua, hình thức học trực tuyến trở thành giải pháp tối ưu nhằm thực hiệu: Học sinh ngừng đến trường khơng ngừng học Máy tính, điện thoại thông minh kết nối mạng trở thành công cụ học tập thiết yếu để trì việc học Thời gian truy cập internet học sinh tăng lên gây nhiều khó khăn việc kiểm sốt hệ lụy kèm theo Thực tế trình giảng dạy giáo dục, nhận thấy tượng bắt nạt online trở nên phổ biến giới học sinh Thay việc bắt nạt diễn trường, học sinh bắt đầu sử dụng công nghệ máy tính điện thoại di động để bắt nạt lẫn Đây hình thức bắt nạt vơ nguy hiểm hậu để lại không vết thương thân thể bắt nạt thông thường, tác động đến mối quan hệ xã hội, học tập, gây tổn thương tâm lí, tinh thần, nghiêm trọng ảnh hưởng đến tính mạng học sinh Độ tuổi HS trung học phổ thông nằm giai đoạn niên HS dễ bị tác động, muốn thể cá nhân Nhu cầu tôn trọng, tôn trọng, bình đẳng với người nhu cầu chứng tỏ thân giao tiếp học tập nhu cầu quan trọng phổ biến niên học sinh Chính lứa tuổi có diễn biến phức tạp hành vi Một số hành vi lệch chuẩn xuất nhằm thỏa mãn nhu cầu HS Đặc biệt đối tượng học sinh THPT miền núi, thuộc vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, phần lớn em đồng bào dân tộc thiểu số1 Các em có nhiều hứng thú với vấn đề sống lại hạn chế giao tiếp, khả phán đoán chưa cao, tính thích ứng với mơi trường chưa tốt, thụ động với vấn đề sống đặt ra, thiếu hụt kỹ sống … nên gặp phải tình bắt nạt trực tuyến, học sinh khó khăn để ứng phó Nhiều em trở thành nạn nhân tượng bắt nạt trực tuyến thời gian dài gây ảnh hưởng không nhỏ đến tâm Năm học 2021-2022 số lượng học sinh trường 1066 em với 30 lớp dân tộc Thái 781/1066 (chiếm 73,27%); Khơ mú 103/1066 (chiếm 9,66%); Mông 75/1066 (chiếm 7,04%); tày Poọng (Thổ) 5/1066 (chiếm 0,47%); Ơ đu 1/1066 (chiếm 0,094%); Kinh 99/1066 (chiếm 9,19%) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lí kết học tập Điều cho thấy vấn đề tư vấn, hỗ trợ, giáo dục học sinh kĩ ứng phó với bắt nạt trực tuyến cần nhận thức đắn triển khai kịp thời trường học Đồng thời cần chung tay bậc phụ huynh quan chức để em khơng cịn đơn độc thân gặp phải tình bị bắt nạt online Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Giáo dục kỹ ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh THPT miền núi” Mục đích đề tài Giáo dục kỹ ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh THPT Tương Dương Đối tượng nghiên cứu Tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng biện pháp hữu hiệu giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT miền núi Tương Dương nhằm trang bị cho em kỹ ứng phó với vấn nạn bắt nạt trực tuyến Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lý luận liên quan đến vấn nạn bắt nạt trực tuyến đối tượng học sinh THPT - Điều tra, vấn, khảo sát, phân tích, kiểm tra đánh giá, đối chiếu kết - Tổ chức hoạt động giáo dục: thông qua hoạt động trải nghiệm hình thức phong phú tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt 15 phút, hoạt động ngoại khóa, thi, sử dụng mạng xã hội… Nhiệm vụ nghiên cứu Chỉ sở lí luận sở thực tiễn đề tài nghiên cứu Làm rõ số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục kỹ ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh THPT miền núi Tương Dương Phân tích, đánh giá thơng qua mơ hình, diễn đàn, tổ tư vấn tâm lí, tun truyền nhiều hình thức Những đóng góp đề tài - Trình bày, nghiên cứu lý luận, thực trạng, nhận diện hình thức biểu bắt nạt trực tuyến nhìn từ mặt trái trang mạng xã hội Từ đề xuất, tiếp cận số giải pháp cách làm mang lại hiệu công tác giáo dục kỹ ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh trường THPT miền núi Tương Dương - Từ nhận thức vai trị quan trọng cơng tác tư vấn tâm lý học đường việc trì ổn định trạng thái tâm lý học sinh, giúp em tư duy, suy nghĩ nhìn nhận vấn đề xung quanh cách đắn để vào thực hành giải pháp cụ thể giáo dục kỹ ứng phó với vấn nạn bắt nạt trực tuyến cho học sinh đơn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vị cơng tác, góp phần thực mục tiêu giáo dục phòng, chống bạo lực học đường - Thiết kế chuyên đề thực thơng qua hoạt động trải nghiệm hình thức phong phú như: tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt 15 phút, hoạt động ngoại khóa, thi chủ đề liên quan đến nội dung ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận 1.1 Những khái niệm chung 1.1.1 Bắt nạt trực tuyến Bắt nạt trực tuyến hình thức sử dụng thiết bị cơng nghệ điện thoại thơng minh, máy tính, phương tiện kết nối kĩ thuật số để gửi đăng tải tin nhắn, hình ảnh có hại ác ý, xúc phạm hay đe dọa thơng qua công cụ liên lạc điện tử gmail (thư điện tử), điện thoại hay trang web, trực tiếp cho nạn nhân hay gián tiếp cho người khác, chuyển thông tin liên lạc bí mật hình ảnh nạn nhân cho người khác xem cách cơng khai Ngồi ra, BNTT tình mà có chủ đích, quấy rầy lặp lặp lại, lấy làm trò đùa, đối xử tàn tệ với người khác phương tiện truyền thông xã hội, qua tin nhắn hay đường trực tuyến khác Hình Minh họa khái niệm BNTT Bắt nạt trực tuyến thường xảy ở: - Các ứng dụng mạng xã hội, chẳng hạn Facebook, Instagram, Twitter, v.v - Tin nhắn văn (SMS) - Tin nhắn tức thời (những ứng dụng chat email, ứng dụng nhắn tin Zalo, Viber, Whatsapp, Messenger Facebook) - Thư điện tử (Email) 1.1.2 Ứng phó Theo từ điển thuật ngữ Tiếng Việt: Ứng phó đối phó nhanh nhạy, kịp thời Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn