Skkn giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC H’MƠNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN LĨNH VỰC: KỸ NĂNG SỐNG skkn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT KỲ SƠN - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC H’MƠNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN LĨNH VỰC: KỸ NĂNG SỐNG Họ tên tác giả Lƣơng Văn Nghệ Thái Khắc Hoàn Kỳ Sơn, tháng 4/2022 skkn MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu 2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.4 Phương pháp nghiên cứu Tính đề tài PHẦN II NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA Khái niệm văn hóa sắc văn hóa 1.1 Văn hóa 1.2 Bản sắc văn hóa Chủ trương Đảng nhà nước giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Vai trò giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông Tác động công nghiệp hóa, đại hóa đến cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa người đồng bào dân tộc Tính tất yếu khách quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng 5.1 Tính tất yếu khách quan việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc 5.2 Sự cần thiết phải giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng giai đoạn 10 II THỰC TRẠNG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA DÂN TỘC H’MÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN 11 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện Kỳ sơn, tỉnh Nghệ An 11 1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 12 Thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An 12 3.1 Văn hóa vật chất 12 3.1.1 Nhà 12 3.1.2 Trang phục 15 3.1.3 Ẩm thực 17 3.1.4 Công cụ sản xuất 19 3.2 Văn hóa tinh thần 20 3.2.1 Lễ nghi 20 3.2.2 Phong tục tập quán 21 3.2.3 Tín ngưỡng, tơn giáo 25 3.2.4 Chữ viết 26 skkn 3.2.5 Văn học, nghệ thuật 27 Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng huyện Kỳ Sơn 29 4.1 Nguyên nhân khách quan 29 4.2 Nguyên nhân chủ quan 30 4.2.1 Về tổ chức, quản lý 30 4.2.2 Về trình độ dân trí 31 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA CỦA DÂN TỘC H’MÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN 33 Một số phương hướng nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng 33 1.1 Phải bảo đảm thống nhất, kết hợp hài hòa, hợp lý truyền thống đại việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng huyện Kỳ sơn, Nghệ An 33 1.2 Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông cần phải gắn liền với nhu cầu phát triển kinh tế, trị, xã hội địa phương huyện Kỳ Sơn 33 Một số giải pháp nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng 34 2.1 Nâng cao dân trí cho đồng bào dân tộc H’mông Kỳ sơn 34 2.2 Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, xây dựng sở vật chất văn hóa đồng bào dân tộc H’mơng Kỳ sơn, Nghệ An 36 2.3 Chủ động khai thác sử dụng có hiệu nguồn vốn cho hoạt động văn hóa 37 2.4 Xây dựng đội ngũ cán có trình độ cao làm cơng tác văn hóa 37 Kết đạt 38 PHẦN III KẾT LUẬN 42 Kết luận 42 Khuyến nghị 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 PHỤ LỤC skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNH - HĐH Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa DTTS Dân tộc thiểu số NQTW Nghị Trung ương NQ – CP Nghị – Chính phủ THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UBND Ủy ban nhân dân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Văn hóa tượng xã hội có tính kế thừa bền vững, gắn liền với sống phát triển bền vững xã hội Văn hóa dân tộc thể sắc văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc thể qua giá trị văn hóa dân tộc Như vậy, giá trị văn hóa dân tộc ông cha truyền từ đời qua đời khác suốt chiều dài lịch sử, thước đo trình độ phát triển đặc tính riêng dân tộc Việt Nam quốc gia đa dân tộc với 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có nét văn hóa đặc thù Sự đan xen sắc văn hóa dân tộc tạo nên tính đa dạng văn hóa Việt Nam Trong q trình phát triển dân tộc hình thành nên sắc văn hóa đặc trưng, đồng thời sắc văn hóa trở thành “nguồn sống”, động lực cho dân tộc tồn phát triển Trong vùng văn hóa Việt Nam, Kỳ Sơn huyện nằm phía tây Nghệ An; nơi tập trung vùng văn hóa đặc sắc cộng đồng dân tộc Dân tộc H’mông tộc người địa đây, chiếm gần 50% dân số Kỳ Sơn Trong trình sinh sống phát triển, dân tộc H’mông để lại giá trị văn hóa độc đáo sâu sắc Nền văn hóa không ảnh hưởng sâu xa đến cá nhân cộng đồng người H’mơng mà cịn góp phần làm phong phú thêm giá trị cho văn hóa dân tộc tỉnh Nghệ An Trong năm gần đây, quan tâm Đảng nhà nước việc đầu tư, phát triển bình đẳng kinh tế, trị, xã hội vùng miền nói chung tỉnh Nghệ An nói riêng tạo điều kiện cho dân tộc người phát triển Tuy nhiên tồn số vấn đề trình phát triển kinh tếxã hội nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến trình giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Nhiều sắc văn hóa truyền thống người H’mơng bị mai dần theo thời gian, khơng cịn giữ giá trị nguyên sơ vốn có ảnh hưởng kinh tế thị trường tượng xâm nhập phát triển cách khơng bình thường đạo Tin lành địa bàn Đây vấn đề tôn giáo tuý, mà có động thái lợi dụng tôn giáo vùng dân tộc thiểu số, gây nên phức tạp an ninh trị trật tự an toàn xã hội Một điều đáng buồn người tạo sắc văn hóa lại chối bỏ tồn nó, đặc biệt hệ trẻ dân tộc H’mơng địa bàn Kỳ sơn khơng biết tập quán Là người sinh lớn lên mảnh đất Kỳ Sơn, thân hết thấy thay đổi văn hóa dân tộc H’mơng trước biến động sống Bên cạnh đó, tơi muốn nghiên cứu để làm rõ thêm vai trò dân tộc H’mơng bối cảnh hội nhập, góp thêm vào đa dạng văn hóa Việt Nam đồng thời đưa luồng gió phát triển kinh tế du lịch thơng qua sắc văn hóa đặc thù Chính lý mà chúng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chọn đề tài “Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện Kỳ sơn, tỉnh Nghệ An nay” Mục đích, nhiệm vụ, đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sắc văn hóa dân tộc H’mơng, thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa người H’mơng địa bàn huyện Kỳ sơn đưa giải pháp góp phần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng Kỳ sơn nói riêng tỉnh Nghệ An nói chung thơng qua dạy học dự án, stem du lịch em học sinh thiết kế xây dựng thời gian học online nhà, qua tuyên truyền đến người dân tìm giải pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học chừng học nghề, lấy vợ, lấy chồng diễn có xu hướng gia tăng giai đoạn 2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Để thực mục tiêu trên, đề tài hướng vào giải nhiệm vụ cụ thể sau: - Phân tích làm rõ nét văn hóa dân tộc H’mơng sắc văn hóa đặc trưng dân tộc H’mơng - Đánh giá thực trạng việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng huyện Kỳ sơn, tỉnh Nghệ An nguyên nhân thực trạng - Đề xuất giải pháp nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng huyện Kỳ sơn thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa 2.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tƣợng nghiên cứu - Với mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu trình bày trên, đề tài xác định đối tượng nghiên cứu sắc văn hố dân tộc H’mơng huyện Kỳ sơn, tỉnh Nghệ An - Với đề tài thực nghiệm năm học 2020 – 2021 lớp 11A2; 11C1 năm học 2021 – 2022 lớp 10A1, 11C1, 10C3 Trường THPT Kỳ Sơn b Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nét văn hóa đặc trưng tạo nên sắc văn hóa độc đáo dân tộc H’mông huyện Kỳ sơn tỉnh Nghệ An nhằm đưa biện pháp gìn giữ phát huy giai đoạn 2.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp lý luận: Vận dụng quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, sách Đảng Nhà Nước dân tộc, văn hóa, sách phát triển văn hóa dân tộc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tìm hiểu, vận dụng số phương pháp, cơng trình nghiên cứu dân tộc, sắc văn hóa dân tộc để phân tích tổng hợp thơng tin liên quan đến đề tài - Phương pháp thực tiễn: Tiến hành điều tra, khảo sát thực trạng việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông địa bàn huyện Kỳ sơn, tỉnh Nghệ An - Phương pháp vấn: Phương pháp kết hợp với phương pháp điều tra, khảo sát thực hỏi ý kiến người dân H’mông nhiều hệ để hiểu rõ sắc văn hóa dân tộc H’mơng, thực trạng sử dụng, giữ gìn phát huy từ trước đến - Phương pháp trao đổi thử nghiệm: Trao đổi đồng nghiệp để bổ sung, hoàn thiện nội dung - Phương pháp thực nghiệm: Tiến hành thể nghiệm để từ đánh giá mức độ tiếp thu, hứng thú khả thi học sinh miền núi hay khơng Tính đề tài Khơi dậy ý thức giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc thơng qua dạy học dự án, stem, NCKH vào đời sống ngày Lợi ích văn hóa gắn liền với lợi ích kinh tế đường hội nhập phát triển kinh tế du lịch mảnh đất quê hương Kỳ Sơn Ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên mơi trường sau q trình sưu tầm tranh ảnh, nội dung cho chủ đề, dự án Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN II NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA Khái niệm văn hóa sắc văn hóa 1.1 Văn hóa Khái niệm văn hóa hiểu khác Văn hóa lồi người có từ lâu rồi, đến kỉ XVIII thuật ngữ văn hóa khái niệm khoa học hình thành Đến có khoảng 400 định nghĩa khác văn hóa Tình hình phản ánh thân nội hàm khái niệm văn hóa rộng, khoa học lại tiếp cận văn hóa từ đặc trưng khác Hồ Chí Minh – danh nhân văn hóa giới - viết “ mục đọc sách” nói giá trị, ý nghĩa đời sống văn hóa: “ Ý nghĩa văn hóa: lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hang ngày mặc, ăn,ở phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Từ quan điểm thấy văn hóa tồn người tạo Văn hóa vật chất bao gồm đồ vật, công nghệ phận nghệ thuật Văn hóa tinh thần bao gồm ngơn ngữ, kiến thức, kĩ năng, giá trị, tín ngưỡng phong tục tập quán Có thể nói, chất văn hóa thể trình độ phát triển người Văn hóa dấu ấn cộng đồng ghi lại, lưu truyền vào phong tục tập quán, nghi lễ, tôn giáo, cách ứng xử, mối quan hệ cơng trình hay sản phẩm vật chất, tác phẩm nghệ thuật người cộng đồng hay dân tộc sáng tạo giai đoạn lịch sử khác Như vậy, giá trị văn hóa tích lũy trình hoạt động người Trong suốt q trình hình thành nên sắc văn hóa riêng dân tộc Yếu tố dân tộc yếu tố định quan trọng văn hóa Chính thế, nói đến văn hóa nói đến dân tộc, dân tộc đánh sắc văn hóa, truyền thống văn hóa dân tộc tất Chính việc kế thừa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc vấn đề có ý nghĩa to lớn dân tộc 1.2 Bản sắc văn hóa Lịch sử phát triển văn hóa nhân loại cho thấy, văn hóa tất dân tộc có xu hướng sắc văn hóa Các nếp cẩm, nếp nghĩ, tâm lý cộng đồng, quan hệ giao tiếp, điều kiện tự nhiên ngôn ngữ dân tộc… luôn tương tác thành diện mạo văn hóa dân tộc Các đặc điểm truyền thống đạo đức, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an quy chuẩn thẩm mỹ làm thành nét đặc thù văn hóa dân tộc Chính vậy, văn hóa tàng chứa tố chất đặc sắc, tạo nên nét riêng sắc Cái sắc kết tinh từ tâm hồn, khí phách hàng ngàn đời dân tộc, cước để nhận dạng hàng trăm ngàn văn hóa, gen để di truyền sắc truyền thống cho hệ mai sau Bản sắc văn hóa bảo đảm cho ổn định trường tồn văn hóa Như hiểu sắc văn hóa cốt lõi, nội dung, chất văn hóa riêng vốn có văn hóa dân tộc Những nét riêng thường biểu qua giá trị văn hóa vật chất tinh thần, vật thể phi vật thể Các giá trị văn hóa đời gắn với điều kiện mơi sinh mà dân tộc thích nghi phát triển qua giai đoạn khác dân tộc Những giá trị văn hóa ấy, cho dù có trải qua thăng trầm biến cố lịch sử không đi, mà với thời gian, cịn tiếp nhận hay, đẹp, phù hợp văn hóa dân tộc khác làm phong phú, đặc sắc cho dân tộc mình, làm cho ln khơng phải khác Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị tiêu biểu, bền vững, phản ánh sức sống dân tộc, thể tập trung truyền thống văn hóa Truyền thống văn hóa giá trị lịch sử để lại hệ sau tiếp nối, khai thác phát huy thời đại họ để tạo nên dòng chảy liên tục lịch sử văn hóa dân tộc Tuy nhiên, khái niệm sắc văn hóa khơng phải bất biến, cố định mà ln vận động mang tính lịch sử cụ thể Trong q trình đào thải yếu tố cổ hủ, bảo thủ, lạc hậu tạo yếu tố để thích nghi với địi hỏi thời đại Như sắc văn hóa dân tộc có nhiều màu sắc, nhiều mức độ quy mô khác nhau, tạo nên giá trị to lớn, bền vững sắc văn hóa dân tộc Đây nguồn ni dưỡng vô tận tâm hồn đời sống tinh thần đồng bào dân tộc Đây kho tàng quý giá vô tận, di sản quý báu văn hóa Việt Nam Vì vậy, việc giữ gìn, kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc cần có thống chặt chẽ, hài hòa thực theo định hướng Đảng Nhà nước ý thức dân chủ tự nguyện nhân dân Chủ trƣơng Đảng nhà nƣớc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Những năm qua, Đảng Nhà nước ta ln quan tâm đến sách dân tộc, xác định, sách việc gìn giữ phát huy phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc sách quan trọng để nâng cao đời sống mặt, giúp đồng bào dân tộc phát huy nội lực phát triển đất nước Nhà nước ta đưa Luật Di sản văn hóa năm 2001 (sửa đổi bổ sung năm 2009) quy định việc Nhà nước khuyến khích bảo tồn giữ gìn, phát huy sắc văn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn