Skkn vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân 11

63 1 0
Skkn vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA =====***===== BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy phần Cơng dân với kinh tế môn Giáo dục công dân 11 Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung Mã sáng kiến: 37.53.01 Năm học: 2019 - 2020 skkn Các chữ viết tắt Giáo viên GV Học sinh HS Trung học phổ thông THPT Sách giáo khoa SGK Phương pháp dạy học PPDH Kỹ thuật dạy học KTDH Sáng kiến kinh nghiệm SKKN Kỹ thuật dạy học tích cực KTDHTC skkn MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu kế hoạch nghiên cứu Tác giả sáng kiến PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠNG TẾ skkn DÂN VỚI KINH I Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm phương pháp dạy học 1.2 Một số vấn đề lý luận kỹ thuật dạy học tích cực Cơ sở thực tiễn Một số kỹ thuật dạy học tích cực II Thực trạng sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực dạy mơn 14 GDCD 11 Thuận lợi khó 14 khăn Việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực phổ 16 thông CHƯƠNG 2: KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG PHẦN CƠNG DÂN VỚI KINH TẾ MÔN GDCD 11 skkn 19 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an I Khái quát phần công dân với kinh 19 tế Vị 19 trí Đặc điểm nội 21 dung Đề 22 xuất CHƯƠNG 3: THỰC 34 NGHIỆM……………………………………… I Mục đích, nội dung phương pháp thực 34 nghiệm………………… Mục 34 đích…………………………………………………………… Nội 34 dung…………………………………………………………… Giáo án thực 35 nghiệm……………………………………………… Kết thực 48 nghiệm……………………………………………… 4.1 Phân tích đánh giá định hướng thực 48 nghiệm…………… 4.2 Phân tích kết thực 49 nghiệm………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN 53 NGHỊ TÀI LIỆU THAM 55 KHẢO Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Theo quan điểm Đảng Nhà nước, giáo dục quốc sách hàng đầu Đặc biệt thời đại kinh tế tri trức, vai trò giáo dục đào tạo ngày coi trọng Tại Điều 29: Mục tiêu giáo dục phổ thông – Luật Giáo dục sửa đổi năm 2019 nêu rõ: “Giáo dục phổ thông nhằm phát triển tồn diện cho người học đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo; hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tham gia lao động, xây dựng bảo vệ Tổ quốc.” Hơn nữa, Kỳ họp Quốc hội Khóa X năm 2000, Quốc hội nước ta thông qua Nghị số 40/2000/QH10 “ Đổi chương trình giáo dục phổ thơng.” Tiếp đó, ngày 11/6/2001 Thủ tướng Chính phủ Chỉ thị số 14/2001/CT – TTg đổi chương trình giáo dục phổ thơng thực Nghị số 40/2000/QH10 Trong nhấn mạnh mục tiêu chương trình đổi giáo dục phổ thông nhằm thay đổi cách dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hệ trẻ Thực trạng dạy học Giáo dục công dân phổ thông năm qua cho thấy, đa số giáo viên giảng dạy phương pháp thông báo, tái hiện, học sinh tạo điều kiện bồi dưỡng phương pháp nhận thức, rèn luyện tư khoa học Điều nhiều nguyên nhân nguyên nhân chủ yếu giáo viên chưa vận dụng phương pháp – phương tiện dạy học tối ưu Việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Có nhiều biện pháp khác để nâng cao chất lượng giáo dục như: đổi chương trình sách giáo khoa, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đổi phương pháp dạy học, đầu tư trang thiết bị dạy học Và nội dung bản, thiết yếu vấn đề đổi phương pháp, cách thức giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu lĩnh hội tri thức học sinh, khả vận dụng tri thức vào thực tiễn, phát huy tính động, tích cực, sáng tạo học sinh giai đoạn Bản thân giảng dạy cố gắng tìm tịi, vận dụng phương pháp có kết định Một chủ đề mà thực là: “Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy phần Cơng dân với kinh tế môn Giáo dục công dân 11” Mục đích nghiên cứu Khi nghiên cứu đề tài mục tiêu đặt nhằm phục vụ cho trình dạy học trở nên sinh động, hiệu quả, phù hợp với chủ trương Đảng Nhà nước, phát triển thực tiễn Nâng cao hứng thú cho học sinh truyền đạt kiến thức cách gần gũi Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học phần Cơng dân với kinh tế môn Giáo dục công dân lớp 11 phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực - Tổ chức thực nghiệm đánh giá kết Nhiệm vụ nghiên cứu - Phân tích nội dung phần Cơng dân với kinh tê môn Giáo dục công dân 11 –THPT để xác định phần để vận dụng phương pháp dạy học tích cực - Xây dựng phương pháp dạy học thích hợp giảng Phương pháp nghiên cứu Để thực tốt nhiệm vụ đề đạt mục tiêu nghiên cứu tơi có sử dụng số phương pháp nghiên cứu khoa học thường áp dụng, sử dụng phương pháp : Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Thơng qua giáo trình, mạng internet tơi tiến hành thu thập nghiên cứu, phân tích thơng tin liên quan đến đề tài nghiên cứu 5.2 Phương pháp điều tra Thông qua dự giờ, trao đổi, thảo luận, nghiên cứu lịch trình, giáo án, sổ điểm, phương tiện trực quan cách sử dụng chúng… nhằm tìm hiểu việc dạy học để đánh giá sơ kết dạy học mơn 5.3 Phương pháp phân tích tổng hợp Sử dụng phương pháp định lượng Sau thu thập thông tin số liệu liên quan tiến hành thống kê xử lý số liệu liên quan Phân tích tài liệu nhằm xác định độ tin cậy, tính khách quan, cập nhật tài liệu, giới hạn phạm vi vấn đề mà tài liệu đề cập đến Trên sở phân tích tài liệu mà xác định mức độ phải xử lý tài liệu theo mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Tổng hợp tài liệu nhằm mục đích tăng tính tương thích tài liệu so với mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đặt để lựa chọn tư liệu cần đủ, xếp chúng theo tiến trình thời gian hay quan hệ nhân Phạm vi nghiên cứu kế hoạch nghiên cứu 6.1 Phạm vi nghiên cứu Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy số phần Công dân với kinh tế môn Giáo dục công dân 11 tiến hành thực nghiệm trường THPT 6.2 Kế hoạch nghiên cứu Trong trình thực tế giảng dạy phần Cơng dân với kinh tế chương trình mơn Giáo dục cơng dân lớp 11, nhận thấy nội dung số phù hợp với việc sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Do đó, năm học 2019 - 2020 tơi định nghiên cứu triển khai kế hoạch cụ thể sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Từ tháng 9/2019: Đăng kí đề tài - Từ tháng 10/2019 đến 11/2019: Làm đề cương, thơng qua tổ chun mơn góp ý - Từ tháng 11/2019 đến 12/2019: Nghiên cứu hoàn chỉnh SKKN Tác giả sáng kiến - Họ tên: Phạm Thị Hồng Nhung - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Xuân Hòa - Số điện thoại: 0976678608 - Email: phamthihongnhung.gvxuanhoavinhphuc.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn skkn

Ngày đăng: 04/08/2023, 09:46