Tiết 73 Ngày dạy: Lớp 8a: Bài 21: DÒNG ĐIỆN, NGUỒN ĐIỆN Mơn học: KHTN ( Phần Vật lí) Thời gian thực hiện: tiết (tiết 73 - tuần 19) I Mục tiêu Về kiến thức: - Nêu định nghĩa dịng điện dịng chuyển dời có hướng hạt mang điện; Phân loại vật dẫn điện vật không dẫn điện - Nêu nguồn điện có khả cung cấp lượng điện liệt kê số nguồn điện đời sống Về lực: 2.1.Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin qua thí nghiệm, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu dòng điện nguồn điện, vật dẫn điện vật không dẫn điện - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề thực nhiệm vụ học tập 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Năng lực nhận biết KHTN: Biết dòng điện nguồn điện, vật dẫn điện vật khơng dẫn điện - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Biết làm thí nghiệm để tìm hiểu vật dẫn điện vật không dẫn điện - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng hiểu biết dòng điện nguồn điện, vật dẫn điện vật khơng dẫn điện để giải thích vấn đề liên quan đến thực tiễn Phẩm chất: - Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu dịng điện nguồn điện, vật dẫn điện vật khơng dẫn điện - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ mà GV yêu cầu - Trung thực, trách nhiệm báo cáo kết họat động kiểm đánh giá II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên: - Bài Soạn + GA powerpoint + Máy tính, tivi Số lượng 01 gồm: - Dụng cụ: Nguồn điện 3V; bóng đèn pin 2,5V; dây nối; công tắc; dây nhôm; đồng; nhựa Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi + SGK + Đồ dùng học tập + Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập, tạo tâm hứng thú, sẵn sàng tìm hiểu kiến thức b Nội dung: Học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Dự kiến câu trả lời Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập HS: - GV chiếu hình ảnh: Kết thí nghiệm chứng tỏ hạt mang điện điện nghiệm A chuyển dịch phần qua kim loại sang - GV Chiếu câu hỏi cho HS hoạt động cá nhân: điện nghiệm B làm điện nghiệm B tích điện Quan sát thí nghiệm sau: Có hai điện nghiệm, điện nghiệm A tích điện nên hai kim loại điện hai kim loại xịe ra; điện nghiệm B khơng tích điện nên nghiệm B xòe điện nghiệm A giảm bớt hai kim loại cụp lại (Hình a) Nối hai cầu hai điện tích nên điện điện nghiệm, tượng xảy ra: hai kim loại điện nghiệm A giảm độ xòe nghiệm A giảm độ xòe, hai kim loại điện nghiệm B xòe (Hình b) Kết thí nghiệm chứng tỏ điều gì? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập HS Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận GV gọi Hs trả lời câu hỏi, Hs khác nhận xét bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, ghi nhận ý kiến HS - GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào học mới: Để giải thích câu hỏi đầy đủ xác, vào học ngày hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu dịng điện nguồn điện a Mục tiêu: Nêu định nghĩa dòng điện dòng chuyển dời có hướng hạt mang điện; Phân loại vật dẫn điện vật không dẫn điện b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu thơng tin SGK/88 nêu khái niệm dịng điện nguồn điện - HS hoạt động cá nhân thực yêu cầu: Hãy kể tên nguồn điện khác mà em biết c Sản phẩm: Kết hoạt động HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập I Dòng điện nguồn điện - GV cho HS cá nhân nghiên cứu thông tin SGK 88 nêu khái niệm dòng điện nguồn điện - HS hoạt động cá nhân thực yêu cầu: Hãy kể tên nguồn điện khác mà em biết -, HS rút kết luận dòng điện nguồn điện; Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu thông tin SGK88, nêu khái niệm dòng điện, nguồn điện - HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi SGK/88 Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS nêu khái niệm dòng điện, nguồn điện - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi SGK/ 88 Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức Hướng dẫn trả lời câu hỏi hoạt động cá nhân: Các nguồn điện khác mà em biết: pin tiểu, pin vuông, pin cúc áo, pin đại, acquy xe máy, đinamo xe đạp, pin Mặt Trời, máy phát điện, ổ lấy điện nhà, …… KL: Dòng điện dòng chuyển dời có hướng hạt mang điện Nguồn điện có khả cung cấp lượng điện cho dụng cụ điện hoạt động Pin, acquy nguồn điện có hai cực, cực cực dương (kí hiệu +), cực cực âm (kí hiệu -) Hoạt động 2.2: Tìm hiểu vật dẫn điện vật không dẫn điện A, Mục tiêu: Nêu nguồn điện có khả cung cấp lượng điện liệt kê số nguồn điện đời sống b Nội dung: - HS hoạt động nhóm nghiên cứu thơng tin cách tiến hành thí nghiệm SGK/89 - HS nhóm tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn - HS nhóm trả lời câu hỏi sau tiến hành xong thí nghiệm c Sản phẩm: Kết hoạt động HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập II Vật dẫn điện không - GV cho HS cá nhân nghiên cứu thơng tin SGK/89 dẫn điện - HS hoạt động nhóm theo bàn thực thí nghiệm rút kết luận thí nghiệm Hướng dẫn trả lời nội dung Thí nghiệm thí nghiệm: Chuẩn bị (Hình 21.1): Kết thí nghiệm: - Nguồn điện V - Khi ghép đồng, nhơm - Bóng đèn pin 2,5 V vào mạch bóng đèn - Các dây nối – Công tắc - Hai kẹp kim loại dùng để kẹp nối vào hai sáng đầu vật cần nghiên cứu ⇒Lá đồng, nhôm cho - Lá đồng, nhơm, nhựa dịng điện chạy qua, vật dẫn điện - Khi ghép nhựa vào mạch bóng đèn khơng sáng ⇒Lá nhựa khơng cho dịng điện chạy qua, vật khơng Tiến hành: - Bố trí thí nghiệm Hình 21.1 Đóng cơng tắc, quan dẫn điện sát tượng - Lần lượt thay đồng nhơm nhựa Đóng 1, Vật cách điện công tắc, quan sát tượng Từ kết thí nghiệm, rút Vật dẫn điện Ruột bút chì Thanh gỗ khô nhận xét dẫn điện đồng, nhôm, nhựa Đoạn dây nhôm Dây nhựa Thanh thủy tinh 2, - Vỏ dây điện: Cách ly hai - GV cho HS thảo luận nhóm thực nhiệm vụ học lõi dây điện với tập: cách ly hai lõi dây điện với Hãy thảo luận để trả lời câu hỏi đây: bên ngồi Trong vật sau đây: gỗ khơ, ruột bút chì, dây nhựa, thủy tinh, đoạn dây nhôm Vật vật dẫn điện, vật vật cách điện? Kể tên vật liệu cách điện dụng cụ - Thân phích cắm điện: thiết bị điện thường dùng mà em biết Cách ly hai chốt phích cắm - GV cho HS rút kết luận vật dẫn điện vật không với cách ly dẫn điện phần tử mang điện bên - GV cho HS hệ thống lại nội dung theo với mơi trường bên mục Em học SGK/90 - GV cho HS nghiên cứu thơng tin mục Em có biết ngồi SGK/90 chế tạo pin điện giới Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu thông tin SGK/89 - HS hoạt động nhóm thực thí nghiệm rút kết luận thí nghiệm - HS thảo luận nhóm thực nhiệm vụ học tập: - HS rút kết luận vật dẫn điện vật không dẫn điện KL: - HS hệ thống lại nội dung Vật dẫn điện vật cho Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận dòng điện chạy qua Vật - HS nhóm báo cảo kết thí nghiệm kết luận dẫn điện thường gặp thí nghiệm vật làm kim - HS đại diện nhóm báo cáo kết hoạt động thảo loại luận - HS nêu kết luận Vật không dẫn điện (vật Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập cách điện) vật khơng cho dịng điện chạy qua Vật GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức cách điện thường gặp vật làm sứ, nhựa, cao su, … Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Làm số tập trắc nghiệm b Nội dung: HS cá nhân làm tập trắc nghiệm giải thích c Sản phẩm: Kết câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: DỰ KIẾN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS làm số tập trắc nghiệm: Câu Đặc điểm chung nguồn điện gì? A Có hình dạng, kích thước B Có hai cực dương âm C Có cấu tạo D Cả A, B, C Câu Dòng điện là: A Dịng điện tích dương chuyển động hỗn loạn B Dịng điện tích âm chuyển động hỗn loạn C Dịng điện tích dịch chuyển có hướng D Dịng ngun tử chuyển động có hướng Câu Các thiết bị sau nguồn điện? A Pin B Ác-quy C Đi - na - mô xe đạp D Quạt điện Câu Trong thiết bị sau đây, cho biết thiết bị hoạt động có dòng điện chạy qua? A Nồi cơm điện B Bếp ga C đèn dầu D Ghế sô pha Câu Khơng có dịng điện chạy qua vật đây? A Quạt điện chạy liên tục B Bóng đèn điện phát sáng III Luyện tập Hướng dẫn trả lời câu hỏi trắc nghiệm: Câu B Câu C Câu D Câu A Câu C Câu A C Thước nhựa bị nhiễm điện D Radio nói Câu Loại hạt chuyển động có hướng tạo thành dịng điện? A Các hạt mang điện tích dương B Các notron C Các nguyên tử D Tất Câu Chọn phát biểu sai bóng đèn sáng, quạt điện chạy chứng tỏ: A Dịng điện chạy qua chúng B Các điện tích chạy qua dây dẫn C Các hạt mang điện chuyển dời dây dẫn D Bóng đèn quạt bị nhiễm điện Câu Những đồ dùng sau sử dụng nguồn điện pin: A Đồng hồ treo tường B Ơ tơ C Nồi cơm điện D Quạt trần Câu Chọn câu sai: A Nguồn điện có khả trì hoạt động thiết bị điện B Nguồn điện tạo dòng điện C Nguồn điện tồn nhiều dạng khác D Nguồn điện lớn thiết bị mạnh Câu 10 Chọn câu trả lời Khi sử dụng đèn pin, bật cơng tắc mà bóng đèn khơng sáng khả sau đây: A Bóng đèn bị hư B Đèn hết pin C Pin cịn gắn cực khơng D Cả ba khả Câu 11 Chọn câu trả lời Hãy cực dương nguồn điện hình bên dưới: Câu D Câu A Câu D Câu 10 D Câu 11 A Câu 12 B A Cực có đánh dấu (+) B Cực không đánh dấu C Cả hai cực D Cả ba câu sai Câu 12 Khi nối hai cực pin với bóng đèn hình Câu 13 A trường hợp đèn sáng A B C D Câu 13: Phát biểu sai: A Mạch điện kín mạch gồm thiết bị điện nối kín hai đầu với B Mạch điện kín mạch nối liền thiết bị điện với hai cực nguồn điện C Muốn mắc mạch điện kín phải có nguồn điện thiết bị dùng điện dây nối D Mỗi nguồn điện có hai cực, dịng điện chạy mạch kín nối liền thiết bị điện với hai cực nguồn điện Câu 14 D Câu 15 D Câu 14: Chọn câu A Dòng điện dịng dịch chuyển có hướng điện tích B Dịng điện dịng dịch chuyển có hướng ion âm C Dòng điện dòng dịch chuyển có hướng ion dương D Dịng điện dịng dịch chuyển có hướng hạt mang điện tích Câu 16 C Câu 17 C Câu 15: Chọn câu A Nguồn điện dụng cụ dùng để tạo nguồn điện B Nguồn điện có khả trì hoạt động dụng cụ điện Chọn câu C Nguồn điện dụng cụ dùng để tạo nguồn điện D Nguồn điện có khả trì hoạt động dụng cụ điện Câu 16: Chọn câu trả lời Các thiết bị sau hoạt động không cần nguồn điện: A Bàn ủi điện B Nồi cơm điện C Bếp dầu D Bếp điện Câu 17: Chọn câu trả lời Các dụng cụ điện hoạt động do: Câu 18 C Câu 19 B A Có dịng điện chạy qua B Được mắc với nguồn điện C A B D A B sai Câu 18: Chọn câu trả lời Khi dùng sợi dây đồng nối liền hai cực cục pin thì: A Các ion dương sợi dây đồng dịch chuyển từ cực dương sang cực âm B Các ion âm sợi dây đồng dịch chuyển từ cực dương sang cực âm C Các điện tử tự sợi dây đồng dịch chuyển từ cực âm sang cực dương D Các điện tử tự sợi dây đòng dịch chuyển từ cực dương sang cực âm Câu 20 B Câu 21 C Câu 19: Quy ước sau A Chiều dòng điện chiều từ cực âm nguồn điện qua vật dẫn tới cực dương nguồn điện B Chiều dòng điện chiều từ cực dương nguồn qua vật dẫn tới cực âm nguồn điện C Cực dương nguồn điện cực xuất phát electron mắc nguồn với dụng cụ tiêu thụ điện thành mạch kín Câu 22 D D Cực âm nguồn điện cực đến electron mắc nguồn với dụng cụ tiêu thụ điện thành mạch kín Câu 20: Chọn câu trả lời Một đèn pin sáng ta tháo pin đảo chiều cục pin tượng xảy ra? A Đèn sáng B Đèn không sáng C Đèn bị cháy D Đèn sáng mờ Câu 21: Chọn câu trả lời đúng.Đang có dịng điện chạy vật đây? A Một mảnh nilông cọ xát B Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn C Đồng hồ dùng pin chạy D Đường dây điện gia đình khơng sử dụng thiết bị điện Câu 22: Tại thắp sáng bóng đèn lắp nhiều xe đạp mà dùng có dây điện nối đinamơ bóng đèn? A đinamơ nguồn điện loại đặc biệt nên cần dùng dây điện B bóng đèn lắp cho xe đạp loại đặc biệt nên cần dùng dây điện C cịn có dây điện ngầm bên khung xe đạp nối đinamơ bóng đèn D khung xe đạp có tác dụng dây điện nối đinamơ bóng đèn Câu 23: Phát biểu sau nguồn điện không đúng? A Nguồn điện tạo hai cực hiệu điện B Nguồn điện tạo hai cực có điện tích loại giống C Nguồn điện tạo trì dịng điện chạy mạch kín D Nguồn điện tạo hai cực có điện tích khác loại Câu 24: Những đồ dùng sau sử dụng nguồn điện ắc – qui: A Đồng hồ treo tường B Ơtơ C Nồi cơm điện D Quạt trần Câu 25: Đặc điểm chung nguồn điện gì? A Có hình dạng, kích thước B Có hai cực dương âm C Có cấu tạo D Cả A, B, C Câu 26: Chọn câu trả lời Để đèn xe máy phát sáng đèn phải nối với nguồn điện Vật xe máy, nguồn điện thiết bị sau đây? A Pin B Đi- na- mô C Ắc – qui D Cả ba sai Câu 27: Chọn câu sai A Nguồn điện có khả trì hoạt động thiết bị điện B Nguồn điện tạo dòng điện C Nguồn điện tồn nhiều dạng khác D Nguồn điện lớn thiết bị mạnh Câu 23 B Câu 24 B Câu 25 B Câu 26 C Câu 27 D Câu 28 C Câu 28: Đang có dịng điện chạy vật đây? A Một mảnh nilông cọ xát B Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn C Đồng hồ dùng pin chạy D Đường dây điện gia đình khơng sử dụng thiết bị điện Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS cá nhân lựa chọn đáp án giải thích - GV theo dõi, đơn đốc hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS cá nhân báo cáo kết câu hỏi, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào giải tình thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức giải tình thực tiễn c Sản phẩm: Kết thực tập học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học IV Vận dụng tập Hướng dẫn trả lời câu hỏi phần hoạt HS thảo luận nhóm theo bàn làm tập động thảo luận: Bài tập Nhận biết nguồn điện đơn Bài tập 1: giản pin, acquy Pin acquy nguồn điện đơn Bài tập Làm pin Von – ta đơn giản giản có khả cung cấp dịng vật liệu dễ tìm kiếm: nửa chanh, hai điện cho dụng cụ điện hoạt động điện cực đồng kẽm có hai cực: cực dương (+), cực âm Bài tập Lựa chọn vật cách điện, vật (-) dẫn điện Ac quy Pin Bài tập Hãy kể tên ba thiết bị hay dụng cụ Cấu tạo cồng kềnh, Cấu tạo gọn, nhẹ dễ nằng nề, di chuyển dàng di chuyển điện có sử dụng nguồn điện acquy khó khăn pin Bài tập Để thắp sáng bóng đèn pin nhiều cần đồ vật hay dụng cụ nào? Phải làm Thời gian sử dụng Thời gian sử dụng ngắn với vật hay dụng cụ bóng đèn pin dài hơn, có khả hơn, khả cung cấp cung cấp điện mạnh, điện yếu, tạo dòng điện sáng? dòng điện lớn nhỏ so với ac quy Bài tập Điện thoại di động sử dụng nguồn tạo bin điện pin sạc Có thể tiếp tục sử Đa số hết điện pin a) Khi ta khơng sử dụng, tắt nguồn điện thoại dụng cách nạp không sử dụng mà phải bỏ cắm vào ổ điện để sạc pin pin điện điện hết điện thoại nguồn điện hay dụng cụ tiêu thụ điện? b) Nếu pin nguồn điện lúc Bài tập 2: Các Thầy/Cơ tham khảo video nguồn điện đâu? theo đường link Bài tập https://www.youtube.com/watch? v=ea06kgOiK7o Một số học sinh lắp mạch điện để làm sáng bóng đèn hình đóng cơng tắc đèn lại khơng sáng Theo em, có nguyên nhân khiến bóng đèn khơng sáng? Bài tập Muốn có dịng điện chạy qua bóng đèn pin phải làm theo cách vẽ hình đây? Vì sao? Bài tập 3: Vật cách điện vật khơng cho dịng điện qua, ví dụ: nhựa, gỗ khô, thủy tinh, … Vật dẫn điện vật cho dịng điện qua: đồng, nhơm, sắt, … Bài tập 4: Dụng cụ điện sử dụng nguồn điện acquy: xe máy, xe ô tô, đèn thắp sáng Bài tập Để thắp sáng bóng đèn pin cần có: cục pin 1,5V, dây điện Cần phải nối phận lại tạo thành mạch kín mạch xuất dòng điện Bài tập a) Pin dụng cụ tiêu thụ điện b) Nguồn điện ổ cắm điện (1) (2) (3) (4) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập HS: Thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Nhận xét, đánh giá chốt kiến thức Bài tập Có số nguyên nhân là: hết pin, đèn bị hư, dây điện bị đứt bên nguồn điện – mối nối bị hở Bài tập Hình Vì nguồn điện có hai cực nên muốn có dịng điện chạy qua bóng đèn pin phải mắc hai dây dẫn bóng đèn với hai cực nguồn điện Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc nội dung 21 - Hoàn thành tập 21 SBT vào tập - Đọc trước 22: Mạch điện dơn giản