Bài 17 lực đẩy archimedes

Tiết 59 Ngày dạy: Lớp 8a: Tiết 60 Lớp 8a: Tiết 61 Lớp 8a: BÀI 17: LỰC ĐẨY ARCHIMEDES Môn học: KHTN (Phần Vật lý) Thời gian thực hiện: tiết (tiết 59, 60, 61 - tuần 15,16) I Mục tiêu: Về kiến thức: Thực thí nghiệm khảo sát tác dụng chất lỏng lên vật đặt chất lỏng, rút được: điều kiện định tính vật nổi, vật chìm;định luật Archimedes Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu lực đẩy archimedes - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm tiến hành thí nghiệm, để tìm hiểu lực đẩy archimedes 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên : - Năng lực nhận biết: Nhận biết đặc điểm lực đẩy archimedes - Năng lực tìm hiểu: Dựa vào quan sát thí nghiệm, nêu định luật archimedes - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng kiến thức tính chất lực đẩy archimedes để giải thích tượng đời sống thực tiễn Về phẩm chất: - Trung thực việc báo cáo kết thí nghiệm - Chăm đọc tài liệu, chuẩn bị nội dung học - Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên - Kế hoạch dạy Giáo án điện tử Số lượng 01 gồm: - Dụng cụ: VL8.10.LK; Quả nặng; VL8.8.BT; HH8-9.22-ÔĐHT ; HH8-9.2-Gi-S , HH8-9.12-CTT 100 Chuẩn bị học sinh - Vở ghi + SGK + Đồ dùng học tập + Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS học tập, tạo tò mò cần thiết tiết học b Nội dung: Giải thích tượng thực tế c Sản phẩm: Các câu trả lời HS d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV đưa tình có vấn đề: Đặt viên bi sắt, ốc vít Gợi ý trả lời cho câu hỏi kim loại, nắp chai nhựa vào cốc thủy tinh Vì hoạt động khởi động: Đặt viên bi sắt, ốc vít kim đổ nước vào cốc, có vật lên, có vật lại khơng loại, nắp chai nhựa vào lên? cốc thủy tinh Khi đổ nước vào cốc, có vật lên, có vật lại không lên trọng lượng chúng khác Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS cá nhân suy nghĩ trả lời cho tình Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS cá nhân trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, ghi nhận ý kiến HS - GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào học mới: Để giải thích câu hỏi đầy đủ xác, vào học ngày hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu lực đẩy tác dụng lên vật đặt chất lỏng a Mục tiêu: Biết lực đẩy chất lỏng tác dụng lên vật đặt gọi lực đẩy Archimedes, Lực tác dungjleen vật ngược chiều với trọng lực b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu thông tin SGK/73 đưa khái niệm đặc điểm lực đẩy archimedes - HS thảo luận nhóm bàn thực trả lời câu hỏi SGK/73 c Sản phẩm: Kết câu trả lời hoạt động học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học I Lực đẩy tác dụng lên vật đặt tập chất lỏng GV yêu cầu: - Mọi vật chịu tác dụng trọng lực - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu - Lực đẩy chất lỏng tác dụng lên vật thông tin SGK/73 đưa khái niệm đặt gọi lực đẩy đặc điểm lực đẩy archimedes Archimedes - GV cho HS quan sát Hình 17.1; Hình - Lực đẩy Archimedes tác dụng lên 17.2 SGK/73 vật đặt lòng chất lỏng - HS thảo luận nhóm bàn thực trả - Lực đẩy Archimedes tác dụng lên vật lời câu hỏi SGK/73: theo hướng thẳng đứng từ lên 1, Hãy biểu diễn lực tác dụng vào Gợi ý trả lời cho câu hỏi hoạt động viên bi, ốc vít kim loại, miếng xốp nhóm: 1, Ta biểu diễn lực tác dụng vào viên bi, chúng vị trí Hình 17.2 ốc vít kim loại, miếng xốp chúng vị trí Hình 17.2 2, Hãy rút điều kiện để vật chìm xuống lên đặt chất lỏng 3, Mô tả thay đổi lực đẩy nước lên bóng Hình 17.1 từ bắt đầu nhấn bóng vào nước, đến bóng chìm hoàn toàn nước - GV cho HS quan sát Hình 17.3, đọc mục Em có biết để hiểu chế hoạt động bong bóng cá giúp cho cá lên hay chìm xuống Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức 2, Điều kiện để vật chìm xuống lên đặt chất lỏng: - Vật lên mặt thống khi: P < FA - Vật chìm xuống đáy bình khi: P > FA 3, Lực đẩy nước tác dụng lên bóng tăng dần từ bắt đầu nhấn bóng vào nước đến bóng chìm hồn tồn nước Vì vừa nhấn bóng vào nước ta cảm nhận lực đẩy nước nhỏ dễ dàng nhấn xuống nhúng chìm bóng xuống nước ta cần tác dụng lực mạnh hơn, tay ta cảm nhận lực đẩy nước tác dụng lên bóng lớn KL: Điều kiện để vật chìm xuống lên đặt chất lỏng: - Vật lên mặt thoáng khi: P < FA - Vật chìm xuống đáy bình khi: P > FA Hoạt động 2.2: Tìm hiểu thí nghiệm xác định độ lớn lực đẩy Archimedes a Mục tiêu: Tiến hành thành cơng thí nghiệm xác định độ lớn lực đẩy Archimedes b Nội dung: HS tiến hành thí nghiệm hoàn thành số liệu bảng 17.1 SGK/74 rút kết luận thí nghiệm c Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II Độ lớn lực đẩy Archimedes - GV yêu cầu: HS hoạt động nhóm tiến hành Thí nghiệm: thí nghiệm theo bước hồn thiện số liệu * Chuẩn bị: SGK/74 bảng 17.1 SGK/74 Chuẩn bị: - Một lực kế có giới hạn đo N; - Cân điện tử; - Quả nặng nhựa 130 g; - Bình tràn; ống đong; giá thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm: - Treo nặng vào lực kế móc giá thí nghiệm Số lực kế P - Nhúng nặng vào bình tràn đựng đầy * Tiến hành: SGK/74 Gợi ý trả lời cho câu hỏi hoạt động thí nghiệm: nước (Hình 17.4) - Khi nước từ bình tràn chảy ống đong đạt giá trị 20 cm3, đọc giá trị F1 lực kế - Ghi giá trị lực đẩy Archimedes có độ lớn P - F1 vào theo mẫu Bảng 17.1 - Dùng cân điện tử đo khối lượng nước từ bình tràn chảy ống đong tính trọng lượng lượng nước đó, ghi vào theo mẫu Bảng 17.1 - Tiếp tục nhúng nặng chìm xuống nước bình tràn chảy 40 cm3, 60 cm3, 80 cm3, xác định độ lớn lực đẩy Archimedes trọng lượng lượng nước tràn tương ứng Ghi vào theo mẫu Bảng 17.1 - Thay nước nước muối đặc lặp lại thí nghiệm - So sánh trọng lượng lượng chất lỏng tràn với lực đẩy Archimedes tương ứng Giả sử ta thu kết thí nghiệm bảng sau: - Trọng lượng lượng chất lỏng tràn với độ lớn lực đẩy Archimedes tương ứng - Từ bảng số liệu ta rút kết luận độ lớn lực đẩy Archimedes Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi, bổ sung - HS rút kết luận sau tiến hành thí nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Kết luận: Độ lớn lực đẩy Archimedes với trọng lượng nước bị vật chiếm chỗ Hoạt động 2.3: Tìm hiểu định luật Archimedes a Mục tiêu: - Nắm dội dung định luật Archimedes - Đưa công thức tính lực đẩy Archimedes b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu SGK phát biểu nội dung định luật Archimedes đưa cơng thức tính lực đẩy Archimedes - HS hoạt động nhóm theo bàn trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Kết câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Định luật Archimedes: học tập - Một vật đặt chất lỏng chịu tác dụng GV yêu cầu: lực đẩy hướng thẳng đứng từ lên - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu có độ lớn tính cơng thức: FA = d.V thông tin SGK/75 đưa ra: - Trong đó, d trọng lượng riêng chất + Nội dung định luật Archimedes lỏng có đơn vị N/m3, V thể tích phần + Viết cơng thức tính lực đẩy chất lỏng bị vật chiếm chỗ Archimedes giải thích đại Gợi ý trả lời cho câu hỏi hoạt động lượng cơng thức nhóm: - HS hoạt động nhóm theo bàn trả 1, Từ viên đất nặn em nặn thành lời câu hỏi: thuyền, hình vật, hình loại 1, Thả viên đất nặn hình trịn quả, … Khi tạo hình xong thả xuống mặt nặng khoảng 100 g vào cốc nước, viên đất nặn chìm xuống đáy Hãy nước ta thấy với hình dạng khác lại có tạo hình viên đất nặn thành thể lúc chìm, lúc hình vật mặt nước dạng khác phần chìm xuống nước Vận dụng công thức định luật khác nhau, dẫn tới lực đẩy Archimedes tác Archimedes, giải thích dụng lên hình dạng khác Khi viên đất nặn với hình dạng lực đẩy Archimedes lớn trọng lượng khác lại lúc chìm, lúc vật làm cho vật lên ngược lại lực đẩy Archimedes nhỏ trọng lượng 2, Giải thích thí nghiệm vật làm cho vật chìm xuống mở đầu, nắp chai nhựa lại lên 2, Giải thích thí nghiệm mở đầu: viên bi, ốc vít kim loại nằm đáy - Nắp chai nhựa lên trọng lượng cốc nhỏ độ lớn lực đẩy Archimedes tác 3, Hãy so sánh trọng lượng riêng dụng lên vật trọng lượng riêng nước - Viên bi, ốc vít kim loại chìm xuống đáy cốc vật chìm, vật Bước 2: Thực nhiệm vụ học trọng lượng lớn độ lớn lực đẩy Archimedes tác dụng lên tập - HS thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi, bổ sung - HS rút kết luận sau tiến hành thí nghiệm 3, Khi vật nhúng ngập vào chất lỏng thì: - Trọng lượng vật tính bằng: P = dv.V (trong dv trọng lượng riêng chất làm vật, V thể tích vật) FA = dl.V (trong dl trọng lượng riêng chất lỏng) - Vật chìm xuống P > FA ⇒ dv.V > dl.V ⇒ dv > dl - Vật lên mặt chất lỏng P < FA ⇒ dv.V < dl.V ⇒ dv < dl Bước 4: Đánh giá kết thực KL: nhiệm vụ Khi vật nhúng ngập vào chất lỏng - HS nhận xét, đánh giá thì: - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - GV cho HS hệ thống lại nội dung thơng qua mục Em học - Vật chìm xuống P > FA ⇒ dv.V > dl.V ⇒ dv > dl - Vật lên mặt chất lỏng P < FA ⇒ dv.V < dl.V ⇒ dv < dl Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Làm số tập trắc nghiệm b Nội dung: HS cá nhân làm tập trắc nghiệm giải thích c Sản phẩm: Kết câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS làm số tập trắc nghiệm: Câu 1: Cơng thức tính lực đẩy Archimedes là: A FA =DV B FA = Pvat C FA = dV D FA = d.h Câu 2: 1kg nhơm (có trọng lượng riêng 27000N/m3) 1kg chì (trọng lượng riêng 130000N/m3) thả vào bể nước Lực đẩy tác dụng lên khối lớn hơn? A Nhơm B Chì C Bằng D Không đủ liệu kết luận Câu 3: Một vật nước chịu tác dụng lực nào? A Lực đẩy Archimedes B Lực đẩy Archimedes lực ma sát C Trọng lực D Trọng lực lực đẩy Archimedes Câu 4: Một bi nước chịu tác dụng lực nào? A Một bi nước chịu tác dụng lực đẩy Archimedes B Một bi nước chịu tác dụng lực đẩy Archimedes lực ma sát C Một bi nước chịu tác dụng trọng lực D Một bi nước chịu tác dụng trọng lực lực đẩy Archimedes Câu 5: Phát biểu sau nói lực đẩy Archimedes? A Hướng thẳng đứng lên B Hướng thẳng đứng xuống C Theo hướng D Một hướng khác Câu 6: Nhận định sau đúng: III Luyện tập Hướng dẫn trả lời tập trắc nghiệm: Câu C Câu A Câu D Câu D Câu A Câu D A Lực đẩy Archimedes phụ thuộc vào yếu tố trọng lượng riêng vật thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ B Lực đẩy Archimedes phụ thuộc vào yếu tố trọng lượng riêng chất lỏng thể tích vật C Lực đẩy Archimedes phụ thuộc vào yếu tố trọng lượng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D Lực đẩy Archimedes phụ thuộc vào yếu tố trọng lượng riêng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Câu 7: Một thỏi nhơm thỏi thép tích Câu D nhúng chìm nước Nhận xét sau đúng? A Thỏi nằm sâu lực đẩy Archimedes tác dụng lên thỏi lớn B Thép có trọng lượng riêng lớn nhôm nên thỏi thép chịu tác dụng lực đẩy Archimedes lớn C Hai thỏi nhôm thép chịu tác dụng lực đẩy Archimedes chúng nhúng nước D Hai thỏi nhôm thép chịu tác dụng lực đẩy Archimedes chúng chiếm thể tích nước Câu 8: Một thỏi sắt thỏi đồng tích nhúng chìm nước Nhận xét sau đúng? Câu C A Hai thỏi sắt đồng chịu tác dụng lực đẩy Archimedes chúng nhúng nước B Thỏi nằm sâu lực đẩy Archimedes tác dụng lên thỏi lớn C Hai thỏi sắt đồng chịu tác dụng lực đẩy Archimedes chúng chiếm thể tích nước D Đồng có trọng lượng riêng lớn sắt nên thỏi đồng chịu tác dụng lực đẩy Archimedes lớn Câu 9: Lực đẩy Archimedes phụ thuộc vào yếu tố: A Trọng lượng riêng vật thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ B Trọng lượng riêng chất lỏng thể tích vật C Trọng lượng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D Trọng lượng riêng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Câu 10: Trong công thức lực đẩy Archimedes FA = d V Các đại lượng d, V gì? Hãy chọn câu Câu D Câu 10 C A d trọng lượng riêng vật, V thể tích vật B d trọng lượng riêng chất lỏng, V thể tích vật C d trọng lượng riêng chất lỏng, V thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D Một câu trả lời khác Câu 11: Một cầu sắt treo vào lực kế ngồi khơng khí lực kế 1,7N Nhúng chìm cầu vào nước lực kế 1,2N Lực đẩy Archimedes có độ lớn là: A 1,7N B 1,2N C 2,9N D 0,5N Câu 12: Trong cơng thức tính lực đẩy Archimedes: FA = dV, V là: A Thể tích vật B Thể tích chất lỏng chứa vật C Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D Thể tích phần chất lỏng không bị vật chiếm chỗ Câu 13: Một cầu sắt treo vào lực kế ngồi khơng khí lực kế 2N Nhúng chìm cầu vào nước lực kế 1,6N Lực đẩy Archimedes có độ lớn là: Câu 11 D Câu 12 C Câu 13 D A 1,7N B 1,2N C 2,9N D 0,4N Câu 14: Ba cầu có thể tích, cầu làm nhơm, cầu làm đồng, cầu làm sắt Câu 14 B Nhúng chìm cầu vào nước So sánh lực đẩyArchimedes tác dụng lên cầu ta thấy A F1A > F2A > F3A B F1A = F2A = F3A C F3A > F2A > F1A D F2A > F3A > F1A Câu 15: Hai thỏi đồng tích nhau, thỏi nhúng vào nước, thỏi nhúng vào dầu Thỏi Câu 15 C chịu lực đẩy Archimedes lớn hơn? Vì sao? A Thỏi đồng dầu chịu lực đẩy Archimedes lớn trọng lượng riêng dầu lớn trọng lượng riêng nước B Thỏi đồng nước chịu lực đẩy Archimedes nhỏ trọng lượng riêng nước lớn trọng lượng riêng dầu C Thỏi đồng nước chịu lực đẩy Archimedes lớn trọng lượng riêng nước lớn trọng lượng riêng dầu D Lực đẩy Archimedes tác dụng lên hai thỏi hai thỏi chiếm chất lỏng thể tích Câu 16: Hai thỏi chì tích nhau, thỏi nhúng vào nước, thỏi nhúng vào dầu Thỏi chịu lực đẩy Archimedes nhỏ hơn? Vì sao? Câu 16 B A Thỏi chì dầu chịu lực đẩy Archimedes nhỏ trọng lượng riêng dầu lớn trọng lượng riêng nước B Thỏi chì dầu chịu lực đẩy Archimedes nhỏ trọng lượng riêng nước lớn trọng lượng riêng dầu C Thỏi chì nước chịu lực đẩy Archimedes nhỏ trọng lượng riêng nước lớn trọng lượng riêng dầu D Lực đẩyArchimedes tác dụng lên hai thỏi hai thỏi chiếm chất lỏng thể tích Câu 17: Ba cầu có thể tích, cầu làm nhôm, cầu làm đồng, cầu làm sắt Nhúng chìm cầu vào nước Lực đẩy Archimedes tác dụng lên cầu lớn nhất? A Quả cầu đồng B Quả cầu sắt C Quả cầu nhôm D Lực đẩy Archimedes tác dụng lên cầu Câu 18: Một vật móc vào lực kế, ngồi khơng khí lực kế 2,13N Khi nhúng chìm vật vào nước lực kế 1,83N Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Thể tích vật là: A 213cm3 B 183cm3 C 30cm3 D 396cm3 Câu 19: Trong câu sau, câu đúng? Câu 17 D Câu 18 C A Lực đẩy Archimedes chiều với trọng lực Câu 19 C B Lực đẩy Archimedes tác dụng theo phương chất lỏng gây áp suất theo phương C Lực đẩy Archimedes có điểm đặt vật D Lực đẩy Archimedes ln có độ lớn trọng lượng vật Câu 20: Treo vật nhỏ vào lực kế đặt chúng khơng khí thấy lực kế F = 12N, nhúng chìm hồn tồn vật nước lực kế F’ = 7N Cho Câu 20 A khối lượng riêng nước 1000kg/m2 Thể tích vật trọng lượng riêng là: A V = 5.10−4m3; d = 24000N/m3 B V = 5.10−3m3; d = 2400N/m3 C V = 5.10−5m3; d = 24000N/m3 D Một cặp giá trị khác Câu 21: 1cm3 nhơm (có trọng lượng riêng 27000N/m3) 1cm3 chì (trọng lượng riêng 130000N/m3) thả vào bể nước Lực đẩy tác dụng lên khối lớn hơn? A Nhơm B Chì C Bằng D Khơng đủ liệu kết luận Câu 22: Móc nặng vào lực kế ngồi khơng khí, lực kế 30N Nhúng chìm nặng vào nước số lực kế thay đổi nào? A Tăng lên B Giảm C Không thay đổi D Chỉ số Câu 23: Móc nặng vào lực kế ngồi khơng khí, lực kế 20N Nhúng chìm nặng vào nước, nhận xét sau nói số lực kế A Số lực kế tăng lên B Số lực kế giảm C Số lực kế không thay đổi D Số lực kế Câu 24: Một cầu đồng treo vào lực kế ngồi khơng khí lực kế 4,45N Nhúng chìm cầu vào rượu lực kế bao nhiêu? Biết drượu = 8000N/m3, ddong = 89000N/m3 A 4,45N B 4,25N C 4,15N D 4,05N Câu 25: Khi ôm tảng đá nước ta thấy nhẹ ơm khơng khí Sở dĩ vì: A khối lượng tảng đá thay đổi B khối lượng nước thay đổi C lực đẩy nước D lực đẩy tảng đá Câu 21 C Câu 22 B Câu 23 B Câu 24 D Câu 25 C Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS cá nhân lựa chọn đáp án giải thích - GV theo dõi, đôn đốc hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS cá nhân báo cáo kết câu hỏi, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học giải thích, tìm hiểu tượng thực tế sống b Nội dung: Thực nội dung mục em SGK/75,làm tập tự luận c Sản phẩm: Kết câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi hoạt động mục em có thể: Ước tính thể tích phần nước biển bị tàu chiếm chỗ biết trọng lượng riêng nước biển, kích thước khối lượng tàu 2, Giải thích tàu nặng mà mặt nước Bài tập 1: kg Aluminium (nhơm) (có trọng lượng riêng 27000N/m3) kg lead (chì) (trọng lượng riêng 130000N/ m3) thả vào bể nước Lực đẩy Archimedes tác dụng lên khối lớn hơn? DỰ KIẾN SẢN PHẨM IV.Vận dụng Gợi ý trả lời cho câu hỏi hoạt động vận dụng: 1, Khi ta biết số liệu trọng lượng riêng nước biển, kích thước khối lượng tàu ta tính phần nước bị tàu chiếm chỗ theo công thức: P = FA ⇔ m.g = dl.V ⇒ V = m.g/dl 2, Con tàu nặng mà mặt nước trọng lượng riêng nhỏ trọng lượng riêng nước Bài tập 1: Ta có: Cơng thức tính lực đẩy Archimedes: FA=d.V Trong đó: + d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/ m3) + V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Từ đầu bài, ta có trọng lượng riêng lead (chì) lớn trọng lượng riêng Aluminium (nhôm)  1kg thể tích lead nhỏ thể tích aluminium  Thể tích aluminium (nhơm) lớn lead (chì) => lực đẩy Archimedes aluminium (nhơm) lớn lead (chì) Bài tập 2: Bài tập 2: Một cầu iron (sắt) treo vào lực kế ngồi khơng khí lực kế 1,7N Nhúng chìm cầu vào nước lực kế 1,2N Lực đẩy Archimedes có độ lớn bao nhiêu? + Khi treo cầu iron (sắt) khơng khí, số lực kế trọng lực vật: P = 1,7N (1) + Khi nhúng chìm cầu vào nước thì: Quả cầu chịu tác dụng hai lực lực đẩy Archimedes trọng lực Số lực kế đó: F = P – FA = 1,2N (2) Từ (1) (2), ta suy ra: FA = 1,7 − 1,2 = 0,5N Bài tập 3: Bài tập 3: Ba cầu có thể tích, cầu làm aluminium (nhơm), cầu làm copper (đồng), cầu làm iron (sắt) Nhúng chìm cầu Ta có: Lực đẩy Archimedes FA = d.V Vì thể tích cầu nhúng chìm nước  Lực đẩy Archimedes tác dụng lên cầu vào nước Lực đẩy Archimedes tác dụng lên cầu lớn nhất? Giải thích Bài tập 4: Trong trường hợp sau đây, nhấn vật xuống đáy bể nước dễ dàng hơn? - Nhấn chai nhựa rỗng tích 500 mL nút kín - Nhấn chai nhựa rỗng tích 5L nút kín Bài tập 5: Kéo xơ nước từ giếng lên hình bên Vì xơ nước cịn chìm nước ta thấy nhẹ kéo lên khỏi mặt nước? Bài tập 4: Ta biết thể tích lớn khối lượng riêng nhỏ ⇒ d500mL > d5L Mà khối lượng riêng vật nặng vật dễ chìm xuống nước ⇒ Nhấn chai nhựa rỗng tích 500 mL nút kín dễ Bài tập 5: - Khi kéo xơ nước lên khỏi mặt nước xơ nước chịu tác dụng trọng lực xô nước có phương thẳng đứng hướng xuống Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Khi xô nước chìm nước ngồi chịu tác dụng trọng lực hướng xuống HS: Thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động cịn chịu lực đẩy Archimedes hướng lên nên độ lớn lực tác dụng vào xô thảo luận nhở lên khỏi mặt nước HS: Các nhóm báo cáo kết HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Nhận xét, đánh giá chốt kiến thức Hướng dẫn HS tự học nhà - Học thuộc nội dung kiến thức 17 - Làm tập SBT 17 - Đọc tìm hiểu trước nội dung 18: Tác dụng làm quay lực Momen lực