ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút I) Khung ma trận Thời điểm kiểm tra Kết thúc nội dung Sự chuyển hóa năng lượng Thời gian làm bài 90 phút[.]
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2022 -2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I) Khung ma trận Thời điểm kiểm tra: Kết thúc nội dung: Sự chuyển hóa lượng Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) Cấu trúc: - Mức độ nhận thức:25% Nhận biết; 45% Thông hiểu; 30% Vận dụng, 0% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (Nhận biết: 10 câu; Thông hiểu: câu; Vận dụng: 4; Vận dụng cao:0), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết:0 câu; Thông hiểu: câu; Vận dụng: câu; Vận dụng cao:0) + Nội dung nửa đầu học kì: 22,5% (2,25 điểm) + Nội dung nửa học kì sau: 77,5% (7,75 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu/ Điểm số ý Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao số (%) TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 10 11 12 Nguyên sinh vật 1 0,25 Đa dạng nấm 1 0,25 Đa dạng thực vật 2 0,5 Đa dạng động vật 1 1,0 Đa dạng sinh học 1 0,25 Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Lực tác dụng lực Lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc Biến dạng lị xo 1 2 0,25 0,5 Chủ đề Khối lượng vàtrọng lượng Ma sát Lực cản nước Khái niệm lượng Một số dạng lượng Sự chuyển hoá lượng Số câu TN/ Số ý TL Điểm số Nhận biết TN TL 0,5 0,25 MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL 0,5 0,25 0,5 1 1,5 Vận dụng cao TN TL 0,5 0,75 2,5 0,5 1,25 0 Tổng số điểm 2,5 điểm 4,5 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm Tỉ số % 25% 45% 20% 10% Tổng số câu/ số ý TN TL 10 11 1 Điểm số (%) 12 1,5 0,25 0,5 1,25 13 4,0 0,5 6,0 20 10,0 điểm II BẢN ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao Chủ đề 8: Đa dạng giới sống Đa dạng nguyên sinh vật Nhận - Sự đa Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên biết dạng nguyên Thông - Nhận biết số đối tượng nguyên sinh vật thông qua hiểu sinh vật quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng - Một số bệnh nguyên sinh vật gây nên C1 biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Trình bày cách phòng chống bệnh nguyên sinh vật gây Vận dụng Đa dạng nấm - Sự đa Nhận dạng biết nấm - Vai trò nấm - Một số Thông bệnh hiểu nấm gây Vận dụng Vận dụng cao Thực hành quan sát vẽ hình ngun sinh vật kính lúp kính hiển vi Nêu số bệnh nấm gây - Nhận biết số đại diện nấm thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trò nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phịng chống bệnh nấm gây Thông qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, C2 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao nấm độc, Đa dạng thực vật - Sự đa Thông dạng hiểu - Thực hành Vận dụng Đa dạng động vật Sự đa Nhận dạng biết: - Thực Thông hành hiểu: Vận dụng: - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học Nêu số vai trò, tác hại động vật đời sống - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên C3,4 C13 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Vai trò đa dạng sinh học tự nhiên Nhận Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên biết: thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … Vận Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học dụng: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Vận - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật dụng thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống cao: nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trị sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm môi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật thiên nhiên Lực đời sống – Lực Nhận - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo tác dụng biết: - Nêu đơn vị lực đo lực lực Số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao C5 - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng chuyển động Thông hiểu: - Lấy ví dụ tác dụng lực làm biến dạng vật - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy Vận dụng - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp Lực tiếp Nhận xúc lực biết: không tiếp xúc Thông hiểu: Biến dạng Nhận lò xo biết: - Lấy ví dụ lực tiếp xúc Câu TL C6 - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc – Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực không tiếp xúc - Nhận biết lực đàn hồi xuất - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi Nội dung Mức độ Thông hiểu: Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao C7,8 - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo Vận dụng Nhận Trọng lượng, lực biết: hấp dẫn Thơng hiểu: - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lò xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật - Nêu khái niệm khối lượng - Nêu khái niệm lực hấp dẫn Câu ý a TL - Nêu khái niệm trọng lượng - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực Ma sát Vận dụng Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại Nhận biết: - Kể tên ba loại lực ma sát - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn Thông Câu ýb TL Câu 0,5 ý a TL - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát Nội dung Mức độ hiểu: Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ Vận Vận dụng dụng cao Câu 0,5 ý a TL - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn Vận dụng Thông hiểu Câu ý b TL - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường Lực cản Nhận nước biết: - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động môi trường (nước khơng khí) Thơng hiểu: - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động mơi trường Vận dụng - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường C9 Năng lượng Khái niệm Nhận biết: lượng - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực Một số dạng lượng Thông - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế C10 - Kể tên số loại lượng - Nêu nhiên liệu vật liệu giải phóng lượng, tạo Nội dung Mức độ hiểu: Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Nhận biết Vận Vận dụng dụng cao nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa - Phân biệt dạng lượng Vận dụng Thông hiểu C1 ý a TL - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác Nhận Sự biết: chuyển hóa lượng Thơng hiểu: Vận dụng - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật C11,12 - Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hóa lượng - Nêu định luật bảo tồn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích C1 ý b TL