5 7 nói và nghe

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Ngày soạn: 12 /11/ 2021n: 12 /11/ 2021 Ngày dạn: 12 /11/ 2021y: BÀI 5: TRÒ CHUYỆN CÙNG THIÊN NHIÊNN CÙNG THIÊN NHIÊN NĨI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY V Ề MỘT CẢNH SINH HOẠT M ỘT CẢNH SINH HOẠTT C ẢNH SINH HOẠTNH SINH HO ẠTT (1 tiết)t) I Mục tiêuc tiêu Về kiến thức kiến thứcn thứcc - Cách thức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành trình bày cảnh sinh hoạt cảnh sinh hoạtt cảnh sinh hoạtnh sinh hoạtt Về kiến thức lựcc - Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành hoạt động kể lại trải nghiệm thânc hoạtt đột cảnh sinh hoạtng kể lại trải nghiệm thân lạti cảnh sinh hoạtt trảnh sinh hoạti nghiệm thânm thâna bảnh sinh hoạtn thân - Lắng nghe phản hồi kể người khácng nghe phảnh sinh hoạtn hồi kể người kháci cảnh sinh hoạt kể lại trải nghiệm thân thâna người kháci khác Về kiến thức phẩm chấtm chấtt - Kỉ luật, biết lắng nghe luật, biết lắng nghe t, biết)t lắng nghe phản hồi kể người khácng nghe II Thiết bị dạy học học liệut bị dạy học học liệu dạy học học liệuy học học liệuc học học liệuc liệuu - SGK, SGV - Máy chiết)u, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhómy A1 bảng phụ để HS làm việc nhómc bảnh sinh hoạtng phụ để HS làm việc nhóm để lại trải nghiệm thân HS làm việm thânc nhóm - Phiết)u học tậpc tật, biết lắng nghe p III Tiết bị dạy học học liệun trình dạy học học liệuy học học liệuc Hoạy học học liệut động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦUU a Mục tiêuc tiêu: - Tạto tâm thết) vào tiết)t học tậpc b Nộng 1i dung: - GV hướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”ng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n HS thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”i trình bày: “Kí ức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc vui vẻ”” c Sản phẩm:n phẩm:m: Kết)t quảnh sinh hoạt phiết)u học tậpc tật, biết lắng nghe p số số số số 2 d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun: Chuyể lại trải nghiệm thânn Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun giao - GV mời kháci HS đóng vai người kháci dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n chương trìnhng trình KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm - GV phổi trình bày: “Kí ức vui vẻ” biể lại trải nghiệm thânn nột cảnh sinh hoạti dung, quy chết) thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”i trình bày: “Kí ức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc vui vẻ”” Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn nhiệm thânm HS theo dõi lắng nghe phản hồi kể người khácng nghe vụ để HS làm việc nhóm GV theo dõi, quan sát HS Kết)t luật, biết lắng nghe n, nhật, biết lắng nghe n - GV chuyể lại trải nghiệm thânn dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n vào chủa thân đề cảnh sinh hoạt học tậpc địnhnh Hoạy học học liệut động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIN THỨC MỚIC MỚII a Mục tiêuc tiêu: - Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành nói nghe kể lại trải nghiệm thân lạti cảnh sinh hoạtt truyệm thânn cổi trình bày: “Kí ức vui vẻ” tích b Nộng 1i dung: GV hướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”ng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n học tậpc sinh thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành nói nghe c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trảnh sinh hoạt lời kháci thâna HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun Dực hiện: kiết bị dạy học học liệun sản phẩm:n phẩm:m Chuyể lại trải nghiệm thânn giao - GV yêu cầu HS xác định số nội dung sauu HS xác địnhnh cảnh sinh hoạtt số số nột cảnh sinh hoạti dung sau Chuẩm:n bị dạy học học liệu nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm theo phiết)u học tậpc tật, biết lắng nghe p số số để lại trải nghiệm thân xác địnhnh đề cảnh sinh hoạt tài, người kháci nói nghe, mụ để HS làm việc nhómc đích, khơng gian thời kháci gian thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn - Đề cảnh sinh hoạt tài: Tảnh sinh hoạt nói thâna mình? (GV yêu cầu HS xác định số nội dung sauu HS thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn cảnh sinh hoạtt cảnh sinh hoạtnh sinh nhà) hoạtt GV yêu cầu HS xác định số nội dung sauu lật, biết lắng nghe p ý nói theo khung gợc hoạt động kể lại trải nghiệm thâni ý - Người kháci nghe: phiết)u học tậpc tật, biết lắng nghe p số số 2 (thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hiệm thânn 10 Thầy/ cô phụy/ cô phụ phút) GV lấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhómy ví dụ để HS làm việc nhóm minh học tậpa phầnng phầu HS xác định số nội dung saun trách môn môn Phầu HS xác định số nội dung saun mở đầu HS xác định số nội dung sauu: Chào hỏi, giới thiệu thân, giớii, giớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”i thiệm thânu bảnh sinh hoạtn thân, giớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”i bạn: 12 /11/ 2021n thiệm thânu khung cảnh sinh hoạtnh đáng nhớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ” kí ức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc (Sử dụng dụ để HS làm việc nhómng lớpp cảnh sinh hoạtt câu chuyệm thânn nhỏi, giới thiệu thân, giới, cảnh sinh hoạtt lời kháci hát, cảnh sinh hoạtt thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc tranh để lại trải nghiệm thân dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n dắng nghe phản hồi kể người kháct) Mụ để HS làm việc nhómc đích: Trình bày cảnh sinh hoạtt Ví dụ để HS làm việc nhóm: Mở cảnh sinh hoạtt đoạtn hát: “Ngày xưa ơng trìnhi” dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n cảnh sinh hoạtnh sinh hoạtt KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN dắng nghe phản hồi kể người kháct - Không gian: Phầu HS xác định số nội dung saun nột cảnh sinh hoạti dung: Trình bày cụ để HS làm việc nhóm thể lại trải nghiệm thân khung cảnh sinh hoạtnh sinh Lớpp họcc hoạtt kí ức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc theo trình tực hành trình bày cảnh sinh hoạt hợc hoạt động kể lại trải nghiệm thânp lí, nhấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhómn mạtnh hình ảnh ấn tượng, đáng nhớng hình ảnh sinh hoạtnh A1 bảng phụ để HS làm việc nhómn tược hoạt động kể lại trải nghiệm thânng, đáng nhớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ” Thời kháci gian: Dự kiến phút kiến phútn phút Phầu HS xác định số nội dung saun kết)t thúc: Cảnh sinh hoạtm xúc, suy nghĩ thâna bảnh sinh hoạtn thân cho mộ mơnt nói Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc cảnh sinh hoạt khung cảnh sinh hoạtnh A1 bảng phụ để HS làm việc nhómy/ Chào cảnh sinh hoạtm ơng trìnhn hiệm thânn HS hoạtt đột cảnh sinh hoạtng cá nhân nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm Báo cáo HS để lại trải nghiệm thân 02 phiết)u học tậpc tật, biết lắng nghe p bàn, GV kiể lại trải nghiệm thânm tra sực hành trình bày cảnh sinh hoạt thảnh sinh hoạto luật, biết lắng nghe n chuẩn bị HSn bịnh thâna HS Kết)t luật, biết lắng nghe n, GV nhật, biết lắng nghe n xét, chố số 2t kiết)n thức thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc nhật, biết lắng nghe n địnhnh Chuyể lại trải nghiệm thânn giao - GV yêu cầu HS xác định số nội dung sauu HS chia nhóm 4HS, nhóm dùng 20i nhóm dùng 20 nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm phút để lại trải nghiệm thân nhóm dùng 20i thành viên lầu HS xác định số nội dung saun lược hoạt động kể lại trải nghiệm thânt trình bày nói thâna hành nói cho nghe sử dụng dụ để HS làm việc nhómng bảnh sinh hoạtng kiể lại trải nghiệm thânm để lại trải nghiệm thân đánh HS giá nói thâna hiệm thânn vẻ”” nói + HS trình bày trướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”c lớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”p theo sực hành trình bày cảnh sinh hoạt lực hành trình bày cảnh sinh hoạta chọc tậpn random nhóm Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc ngẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”u nhiên hiệm thânn HS hoạtt đột cảnh sinh hoạtng nhóm nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm HS hoạtt đột cảnh sinh hoạtng cá nhân trình bày trướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”c lớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”p Báo cáo Đạti diệm thânn 03 nhóm trình bày trướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”c lớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”p thảnh sinh hoạto luật, biết lắng nghe n Các thành viên khác lớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”p nhật, biết lắng nghe n xét, góp ý theo mơ hình: A1 bảng phụ để HS làm việc nhómn tược hoạt động kể lại trải nghiệm thânng tố số 2t – điề cảnh sinh hoạtu luật, biết lắng nghe nh – đề cảnh sinh hoạt nghịnh, bình chọc tậpn HS nói tố số 2t nhấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhómt cách dùng tickerng cách dùng ticker Kết)t Thực hiện:c bảng phụ để HS làm việc nhómc giơng trình tay luật, biết lắng nghe n, GV nhật, biết lắng nghe n xét, đánh giá, ghi điể lại trải nghiệm thânm nhật, biết lắng nghe n địnhnh Hoạy học học liệut động 1ng 3: LUYỆN CÙNG THIÊN NHIÊNN TẬPP thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc theo trình bày trướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”c lớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”p mời kháci hoạt động kể lại trải nghiệm thânc KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN a Mục tiêuc tiêu: - Khái quát cảnh sinh hoạtt số số kĩ sau thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành nói nghe b Nộng 1i dung: - GV hướng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”ng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”n HS chia sẻ” cá nhân c Sản phẩm:n phẩm:m: - Lời kháci chia sẻ” thâna HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiệun Dực hiện: kiết bị dạy học học liệun sản phẩm:n phẩm:m Chuyể lại trải nghiệm thânn giao - GV đưa yêu cầu HS xác định số nội dung sauu HS chia sẻ” - Cầu HS xác định số nội dung saun chuẩn bị HSn bịnh tố số 2t, kĩ phầu HS xác định số nội dung saun nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm phầu HS xác định số nội dung saun tực hành trình bày cảnh sinh hoạt rút kinh nghiệm thânm thâna nột cảnh sinh hoạti dung trình bày (thể lại trải nghiệm thân hiệm thânn phiết)u học tậpc phương trìnhng tiệm thânn hỗi nhóm dùng 20 trợc hoạt động kể lại trải nghiệm thân nhạtc tật, biết lắng nghe p số số 2) sau thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc hành nề cảnh sinh hoạtn, tranh ảnh sinh hoạtnh… Thực hành trình bày cảnh sinh hoạtc nói hiệm thânn HS suy nghĩ - Trình bày tực hành trình bày cảnh sinh hoạt nhiên, mạtch lạtc phù hợc hoạt động kể lại trải nghiệm thân nhiệm thânm vụ để HS làm việc nhóm GV theo dõi, quan sát HS Báo cáo - HS chia sẻ” ý kiết)n cá nhân - Ngững hình ảnh ấn tượng, đáng nhớ điệm thânu cơng trình thể lại trải nghiệm thân linh hoạtt, có thảnh sinh hoạto luật, biết lắng nghe n Kết)t luật, biết lắng nghe n, - GV nhật, biết lắng nghe n xét câu trảnh sinh hoạt lời kháci, tổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”ng cách dùng tickerng ánh mắng nghe phản hồi kể người kháct, nét mặc bảng phụ để HS làm việc nhómt… sực hành trình bày cảnh sinh hoạt tương trìnhng tác vớng dẫn HS thực buổi trình bày: “Kí ức vui vẻ”i người kháci nghe nhật, biết lắng nghe n địnhnh kết)t Hồ sơ dạy học sơ dạy học dạy học học liệuy học học liệuc PHIẾN THỨC MỚIU HỌC TẬP SỐ 1C TẬPP SỐ 1 PHIẾN THỨC MỚIU XÁC ĐỊNH THÔNG TIN TRƯỚC BUỔI NĨINH THƠNG TIN TRƯỚIC BUỔI NĨII NĨI Đề tài tài Người nghei nghe Không gian Thời nghei gian PHIẾN THỨC MỚIU HỌC TẬP SỐ 1C TẬPP SỐ PHIẾN THỨC MỚIU CHUẨN BỊ BÀI NĨI: TRÌNH BÀY VỀ MỘT CẢNH SINH HOẠTN BỊNH THÔNG TIN TRƯỚC BUỔI NĨI BÀI NĨI: TRÌNH BÀY VỀ MỘT CẢNH SINH HOẠT MỘT CẢNH SINH HOẠTT CẢNH SINH HOẠTNH SINH HOẠTT Thức thực hiện: tực hiện: trình bày Nộng 1i dung nói Dực hiện: kiết bị dạy học học liệun hình KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN ản phẩm:nh minh học học liệua, cử chỉ, giọng chỉ, giọng , giọc học liệung điệuu Phầ Lời chào giớii chào giớpi n mở thiệu thânu thânn thân Lời chào giớii giớpi thiệu thânu cản thânnh đầu sinh hoạn: 12 /11/ 2021t đáng nhớp Phầ kí ứcc Trình bày cụ thể n khung nộng 1i hoạn: 12 /11/ 2021t kí ứcc theo cản thânnh sinh dung trình tự kiến phút hợp lí, nhấnp lí, nhấnn mạn: 12 /11/ 2021nh hìnhng hình ản thânnh ấnn tượp lí, nhấnng, đáng Phầ nhớp Cản thânm xúc, suy ngẫmm n khung cảnh sinh khung cản thânnh sinh kết bị dạy học học liệut hoạn: 12 /11/ 2021t vừa trình bàya trình bày Lời chào giớii chào cản thânm ơnn thúc Rút kinh nghiệum: