KHBD Tớ là lêgô sách Kết nối

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được: • Kĩ năng đọc : Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện ( người kể chuyện xưng tớ ) của nhân vật. • Hiểu được nội dung bài đọc về một đồ chơi hiện đại được nhiều trẻ em yêu thích ( đồ chơi lắp ráp lêgô) 1. Năng lực: a. Năng lực chung: • Năng lực giao tiếp và hợp tác: học sinh có tinh thần hợp tác và kết nối với bạn bè, có khả năng làm việc nhóm. • Năng lực tự chủ và tự giác: học sinh tự giác thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao. • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: học sinh đưa ra được những cách nói và đáp lời chào trong tình huống đặt ra.

MỤC LỤC Phiếu đánh giá tiết dạy GVHD KH tuần xuống trường TH thực tập .1 Các biên dự : a Biên dự GV .1 b Biên dự tiết dạy thành viên KHBD cá nhân sinh viên Kết luận sư phạm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC Thời gian từ: 27/1010 đến 25/12 Họ tên sinh viên: Phùng Lan Hương Phạm Thị Linh Đinh Thị Quỳnh Nguyễn Minh Anh Đoàn Thị Thu Trang Phạm Linh Chi Thông tin lớp thực tập Lớp thực hành: Lớp 2H, Trường Tiểu học Nghĩa Tân Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn: Vũ Phương Linh Kế hoạch tuần trường Tiểu học Nghĩa Tân Tuần Nội dung Cách thức tổ chức Kết Rút kinh nghiệm - Người chủ trì: Ban Giám hiệu; Giáo viên chủ nhiệm - Đối tượng tham gia: Ban Giám hiệu; cô trưởng khối chuyên môn khối 2, Cô Giáo Giáng Hương - GV dạy tiết Tốn mẫu, GVCN lớp 2H - Tìm hiểu nội quy, quy định nhà trường, nắm bắt tình hình chung khối chuyên môn - Gặp gỡ Ban Giám Hiệu trường, tổ trưởng tổ chuyên môn khối 2, giáo viên chủ nhiệm tập thể lớp 2H - Xin ý kiến giáo viên công tác chủ nhiệm lớp tuần, kế hoạch thực hành dạy học - 7h40: Cả nhóm có mặt, gặp gỡ GVCN làm quen với HS lớp 2H - Biết hiểu giáo viên học sinh trường Tiểu học - Xin ý kiến GVCN Nghĩa Tân lớp 2H công tác thực hành kĩ - Làm quen giáo dục lớp với tuần (Sáng em học sinh thứ hàng tuần) lớp 2H - Gặp gỡ ban giám hiệu, tổ trưởng tổ chuyên mơn khối đồn: Nghe phổ biến nội quy, thông tin trường, khối công - Học hỏi kĩ dạy học, quản lí học sinh, bao quát lớp - Nắm bắt sĩ số, tác giảng dạy cấu ban cán lớp - Dự tiết Tốn - Phân loại, tìm hiểu mẫu để rút kinh thông tin học sinh, nghiệm, học hỏi… nắm bắt tình hình chung lớp, làm quen với học sinh - Xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn dự tuần sau - Dự tiết học Tốn - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm; Các giáo sinh thực tập - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm thực tập sinh - Tiếp tục trì việc đến lớp với em theo dõi tình hình nề nếp lớp - Tham gia dự tiết học GVCN giáo viên trường - Đến lớp sớm theo - Báo cáo dự dõi truy đầu giờ, nề nếp học tập lớp - Tham gia dự tiết học - Ghi chép báo cáo dự giờ, rút kinh nghiệm tiết dạy - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm; sinh viên Phạm Thị Linh, Nguyễn Minh Anh - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm thực tập sinh - Giáo sinh Phạm - Sản phẩm Thị Linh, Nguyễn bao bao gồm: Minh Anh chuẩn bị + Video KHBD, đồ dùng tiết học dạy học, giảng + Các PowerPoint biên phương tiện dạy học dự - Giáo sinh Phạm để chủ động xin ý Thị Linh (TVkiến nhận xét, góp ý + Kế LTVC), Nguyễn từ GVCN trước hoạch Minh Anh (TVbài dạy Tập đọc) tiến hành - Sáng thứ năm, giáo (Đã rút tổ chức dạy học, sinh tổ chức dạy kinh giáo sinh cịn mơn Tiếng Việt nghiệm) lại hỗ trợ: nhóm ghi hình lại buổi dạy + Chủ động xin ý kiến giáo -Tiến hành dạy viên chủ học:Học sinh lớp nhiệm việc 2H, GVCN lớp 2H xây dựng kế với nhóm giáo hoạch dạy sinh học tổ chức dạy học - Các thành viên tiết Tiếng trong nhóm Việt thực tập sinh phân + Lên kế hoạch công theo dõi tình tổ chức dạy hình học tập lớp học môn học Tiếng Việt -Sau tiết dạy, xin ý + Thực dạy học kiến nhận xét rút kinh nghiệm lớp theo KHDH - Tiếp tục trì việc đến lớp với em theo dõi tình hình nề nếp lớp - Giáo sinh xin ý kiến rút kinh nghiệm sau tiết dạy từ GVCN - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm; Giáo sinh Phùng Lan Hương Đinh Thị Quỳnh - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm thực tập sinh - Tiếp tục trì việc đến lớp với em theo dõi tình hình nề nếp lớp, dự GVCN để học hỏi kinh nghiệm - Giáo sinh Phùng Lan Hương (TNXH) Đinh Thị Quỳnh (HĐTN) tổ chức dạy học giáo sinh lại hỗ trợ - Xin ý kiến rút kinh nghiệm sau tiết dạy - Giáo sinh Phùng Lan Hương chuẩn bị KHBD, đồ dùng phương tiện dạy học (bài để chủ động xin ý kiến, góp ý từ GVCN trước - Tiến hành dạy học lớp: + Học sinh lớp 2H + Thành viên nhóm hỗ trợ + GVCN dự giờ, đánh giá góp ý - Xin ý kiến đánh giá, góp ý từ phía GVCN bạn Giáo sinh khác nhóm - Rút kinh nghiệm sau dạy (Những tiết học khác, nhóm dự học hỏi kinh nghiệm, hồn thành báo cáo dự giờ.) - Sản phẩm: Video tiết học Các biên dự Kế hoạch dạy (Đã rút kinh nghiệm) - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm; Giáo sinh Đoàn Thị Thu Trang - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm giáo sinh thực tập - Tiếp tục theo dõi nề nếp, chuyên cần, - Giáo sinh Đoàn Thị Thu Trang chuẩn bị kế hoạch - Học sinh đạt yêu có nhắc nhở kịp thời - Tổ chức dạy học môn TNXH - Sau tiết dạy, xin ý kiến nhận xét rút kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm giáo sinh nhóm thực tập dạy, PowerPoint giảng, thiết bị đồ dùng dạy học cần thiết - Xin ý kiến đóng góp nhận xét giáo viên chủ nhiệm giáo sinh nhóm kế hoạch dạy thiết kế - Thực dạy học với tham gia học sinh lớp 2H dự giáo viên chủ nhiệm bạn giáo sinh nhóm - Sau tiết dạy, xin ý kiến nhận xét rút kinh nghiệm ● ● ● cầu cần đạt học Sản phẩm báo cáo: Video tiết dạy Kế hoạch dạy sau rút kinh nghiệm Nhận xét giáo viên chủ nhiệm giáo sinh khác - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm; Giáo sinh Phạm Linh Chi - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm thực tập sinh - Tiếp tục theo dõi nề nếp, chuyên cần, có nhắc nhở kịp thời - Sáng thứ năm đến - Sản phẩm lớp theo dõi truy cáo báo cáo: đầu giờ, nề nếp học + KHBH tập lớp giáo sinh - Giáo sinh Phạm Linh Chi tổ chức dạy học môn TV phân môn Tập đọc Các giáo sinh khác nhóm hỗ trợ + Xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm việc xây dựng kế hoạch dạy học tổ chức dạy học tiết Tập đọc theo phân phối chương trình + Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học môn Tiếng Việt + Thực dạy học lớp theo KHDH - Chủ động xin ý kiến rút kinh nghiệm sau tiết dạy từ GVCN lớp giáo sinh nhóm - Giáo sinh Phạm Linh Chi chuẩn bị KHBD, giảng PowerPoint, đồ dùng dạy học phương tiện dạy học để chủ động xin ý kiến, góp ý từ GVCN trước -Tiến hành tổ chức dạy học lớp: + Học sinh lớp 2H + GVCN: Cơ Vũ Phương Linh Nhóm giáo sinh viên soạn, có ý kiến nhận xét GVHD + Video tiết dạy giáo sinh dạy + Các biên dự - Xin ý kiến đánh giá, góp ý từ phía GVCN bạn Giáo sinh khác nhóm cách thức tổ chức rút kinh nghiệm sau tiết dạy - Người chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm - Đối tượng tham gia: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2H; Tập thể học sinh lớp 2H; Nhóm thực tập sinh - Các thành viên - Đến lớp sớm theo - Đảm bảo nhóm thực dõi truy đầu giờ, theo dõi sát theo lịch đến nề nếp học tập tình hình trường lớp học tập sinh hoạt - Phụ đạo học sinh - Các thành viên lớp môn số môn học nhóm thực số tự theo lịch đến học trường, tham dự - Tiếp tục buổi dự để có hồn thành - Tiếp tục dự thêm kiến thức, kinh báo cáo tiết GVCN nghiệm - Giải đáp thắc mắc, câu - Xin ý kiến hỏi liên quan đến giáo viên chủ nhiệm cách thức tổ chức buổi chia tay lớp tiết học - Tổ chức dạy học mơn - Người chủ trì: Ban Giám hiệu; Giáo viên chủ nhiệm; Nhóm thực tập sinh - Đối tượng tham gia: Ban Giám hiệu; cô trưởng khối chuyên môn khối 2, GVCN lớp 2HH - Các thành viên nhóm thực theo lịch đến trường - Các thành viên nhóm thực theo lịch đến trường, tham dự buổi dự để có thêm kiến thức, kinh nghiệm - Giải đáp thắc mắc, câu hỏi liên quan đến cách thức tổ chức tiết học - Đảm bảo theo dõi sát tình hình học tập sinh hoạt lớp - Tổ chức dạy học - Xin ý kiến môn giáo viên chủ nhiệm buổi chia tay lớp - Các thành viên nhóm thực tập - Hoàn thành báo cáo tổng kết xin ý kiến nhận xét đánh giá - Phụ đạo học sinh môn số môn học số tự học - Tiếp tục dự tiết GVCN -Bản báo cáo dạy học tiết trường Tiểu học sinh có mặt đầy đủ giáo viên chủ để chia tay gửi lời nhiệm cảm ơn đến cô giáo - Có buổi chia chủ nhiệm lớp tay với lớp 2H vô ý nghĩa Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Sinh viên (ký ghi rõ họ tên) BIÊN BẢN DỰ GIỜ CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM (Rút kinh nghiệm tiết dạy) I/ PHẦN MỞ ĐẦU - Tiến hành rút kinh nghiệm tiết dạy vào lúc 10 20 phút, ngày 15 tháng 12 năm 2022 - Tại: lớp 2H trường tiểu học Nghĩa Tân - Tiết dạy giáo sinh Phạm Linh Chi - Môn Tiếng Việt ( phân môn Tập đọc ) - Tên bài: Tớ lê-gơ - Thuộc tuần 13 phân phối chương trình * Người rút kinh nghiệm: Phùng Lan Hương Đinh Thị Quỳnh Đoàn Thị Thu Trang Nguyễn Minh Anh Phạm Thị Linh KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI: TỚ LÀ LÊ-GÔ Tuần: 13 Tiết số: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS đạt được:  Kĩ đọc : Đọc tiếng Bước đầu biết đọc lời kể chuyện ( người kể chuyện xưng tớ ) nhân vật  Hiểu nội dung đọc đồ chơi đại nhiều trẻ em u thích ( đồ chơi lắp ráp lê-gơ)