Chuyen gia gop y ma trận đặc tả thpt

TÀI LIỆU THAM KHẢO XÂY DỰNG MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CẤP THPT (Lưu hành nội bộ) I Xây dựng ma trận đề kiểm tra Khung ma trận đề kiểm tra định kì môn Ngữ văn, lớp 10 1.1 Khung ma trận đề kết hợp trắc nghiệm tự luận- Lớp 10 Mức độ nhận thức Nhận Thông Vận T Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ biết hiểu dụng T năng Đọc Viết Thần thoại sử thi Truyện Thơ trữ tình Sân khấu dân gian (chèo/tuồng) Văn nghị luận Văn thông tin Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá đoạn trích/tác phẩm văn học Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Viết luận thân Tổn g Vận dụng % cao TN điểm TN KQ TL TN KQ TL TN KQ TL 1 60 1* 1* 1* 1* 40 20 10 20% 10% 30% 100 KQ TL Viết nội quy hướng dẫn nơi công cộng Tỉ lệ % Tổng 20 10 15 25 30% 40% 70% 1.2 Khung ma trận đề 100% tự luận- Lớp 10 Mức độ nhận thức T T Kĩ Đọc Nội dung kiến thức / Đơn vị kĩ Thần thoại sử thi Truyện Thơ trữ tình Sân khấu dân gian (chèo/tuồng) Văn nghị luận Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 3 1 Tổng % điểm 60 Viết Văn thông tin Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá đoạn trích/tác phẩm văn học Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Viết luận thân 1* 1* 1* 1* 40 Viết nội quy hướng dẫn nơi công cộng Tỉ lệ% Tổng 25% 45% 70% 20% 10% 30% 100 Khung ma trận đề kiểm tra định kỳ môn Ngữ văn, lớp 11 2.1 Khung ma trận đề kết hợp trắc nghiệm tự luận- Lớp 11 Mức độ nhận thức TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TN KQ Đọc hiểu Viết TL Thông hiểu TN KQ TL Truyện thơ dân gian, truyện thơ Nôm Truyện ngắn/ tiểu thuyết đại Bi kịch Kí, tuỳ bút tản văn Thơ Văn thông tin Văn nghị luận Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận đoạn trích/tác phẩm văn học phim, hát, tranh, tượng 1* 1* Viết thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Tỉ lệ % 20 10 15 25 30% 40% Tổng 70% Vận dụng Vận dụng cao Tổng % điểm TN KQ TL TN KQ TL 1 60 1* 1* 40 20 10 20% 10% 30% 100 2.2 Khung ma trận đề 100% tự luận- Lớp 11 Mức độ nhận thức T T Kĩ Đọc Viết Nội dung kiến thức / Đơn vị kĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Truyện thơ dân gian, truyện thơ Nôm Truyện ngắn/ tiểu thuyết đại Bi kịch Kí, tuỳ bút tản văn Thơ Văn thông tin Văn nghị luận Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận đoạn trích/tác phẩm văn học phim, hát, tranh, tượng Viết thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Tổng Tỉ lệ chung 3 1 Tổng % điểm 60 1* 1* 1* 1* 40 25% 70 % 45% 20% 30 % 10% 100 Khung ma trận đề kiểm tra định kỳ môn Ngữ văn, lớp 12 3.1 Khung ma trận đề kết hợp trắc nghiệm tự luận- Lớp 12 T T Mức độ nhận thức Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kĩ Đọc hiểu Truyện truyền kỳ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q TL TNK Q TL TNK Q TL TNK Q TL 2 Truyện ngắn, tiểu thuyết đại / hậu đại Thơ trữ tình đại Kịch Phóng sự, hồi kí, nhật kí Tổn g % điểm 50 Văn nghị luận Văn thông tin Viết Viết phát biểu lễ phát động phong trào hoạt động xã hội Viết văn nghị luận vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ Viết văn nghị luận so sánh, đánh giá hai đoạn trích/ tác phẩm văn học Viết văn hình thức thư trao đổi cơng việc vấn đề đáng quan tâm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1* 1* 1* 1* 10 10 10 30 20% 40% 60% 30 10 30% 10% 50 100 40% 3.2 Khung ma trận đề 100% tự luận- Lớp 12 Mức độ nhận thức T T Kĩ Đọc Nội dung kiến thức / Đơn vị kĩ Truyện truyền kỳ Truyện ngắn, tiểu thuyết đại / hậu đại Thơ trữ tình đại Kịch Phóng sự, hồi kí, nhật kí Văn nghị luận Văn thông tin Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 2 Tổng % điểm 50 Viết Viết phát biểu lễ phát động phong trào hoạt động xã hội Viết văn nghị luận vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ Viết văn nghị luận so sánh, đánh giá hai đoạn trích/ tác phẩm văn học Viết văn hình thức thư trao đổi cơng việc vấn đề đáng quan tâm Tổng Tỉ lệ chung 1* 1* 1* 1* 50 30% 60 % 30% 30% 40 % 10% 100 * Lưu ý: - Tổng số câu hỏi người đề vào hình thức kiểm tra để lựa chọn số câu hỏi phù hợp sở đảm bảo: 60-70% tỉ lệ điểm câu hỏi nhận biết hiểu; 30 – 40% tỉ lệ điểm cho câu hỏi vận dụng vận dụng cao - Kĩ viết có 01 câu bao gồm 04 cấp độ; cấp độ cách tính điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án - Hướng dẫn chấm - Những đơn vị kiến thức, kĩ khơng có ma trận đề kiểm tra định kì (nói nghe, viết báo cáo nghiên cứu,…) thực kiểm tra thường xuyên tích hợp sản phẩm dự án học tập - Kiến thức Tiếng Việt thực hành, lịch sử văn học, tác gia văn học tích hợp đọc hiểu tạo lập văn II Hướng dẫn xây dựng đặc tả đề kiểm tra Bản đặc tả yêu cầu kĩ kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn, lớp 10 TT Kĩ Đơn vị kiến thức/ Kĩ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Đọc Thần Nhận biết: hiểu thoại - Nhận biết không gian, thời gian truyện thần thoại - Nhận biết đặc điểm cốt truyện, câu chuyện, nhân vật truyện thần thoại - Nhận biết đề tài; chi tiết tiêu biểu, đặc trưng truyện thần thoại - Nhận biết bối cảnh lịch sử - văn hoá thể truyện thần thoại Thông hiểu: Thông hiểu Theo ma trận Vận Dụng Tỉ lệ % Vận dụng cao 60 Sử thi - Tóm tắt cốt truyện - Phân tích đặc điểm nhân vật; lí giải vị trí, vai trị, ý nghĩa nhân vật tác phẩm - Chỉ ý nghĩa, tác dụng đề tài, chi tiết tiêu biểu, đặc trưng truyện thần thoại; lí giải mối quan hệ đề tài, chi tiết, câu chuyện nhân vật tính chỉnh thể truyện thần thoại - Xác định chủ đề, tư tưởng, thông điệp văn bản; phân tích để xác định chủ đề văn - Lí giải tình cảm, thái độ người kể chuyện với nhân vật truyện thần thoại - Phát lí giải giá trị đạo đức, văn hóa từ văn - Giải thích ý nghĩa, tác dụng biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm tình cảm, quan niệm, cách nghĩ thân trước vấn đề đặt đời sống văn học Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử – văn hoá thể văn để lí giải ý nghĩa, thơng điệp văn - Đánh giá ý nghĩa, giá trị thơng điệp, chi tiết, hình tượng,… tác phẩm theo quan niệm cá nhân - Liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm thần thoại thuộc văn học khác Nhận biết: - Nhận biết đặc điểm không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật sử thi - Nhận biết người kể chuyện (ngơi thứ ba ngơi thứ nhất); điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật, sử thi - Nhận biết đề tài, chi tiết tiêu biểu, đặc trưng sử thi - Nhận biết bối cảnh lịch sử - văn hoá thể sử thi Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện đoạn trích / tác phẩm - Phân tích đặc điểm nhân vật sử thi; lí giải vị trí, vai trị, ý nghĩa nhân vật đoạn trích / tác phẩm - Xác định chủ đề, tư tưởng, thông điệp văn bản; phân tích để xác định chủ đề văn - Phát lí giải giá trị đạo đức, văn hóa từ văn - Lí giải tác dụng việc lựa chọn nhân vật người kể chuyện (ngôi thứ ba ngơi thứ nhất); lựa chọn điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật, sử thi - Lí giải ý nghĩa, tác dụng đề tài; chi tiết tiêu biểu, đặc trưng sử thi; lí giải mối quan hệ đề tài, chi tiết, câu chuyện nhân vật tính chỉnh thể sử thi - Giải thích ý nghĩa, tác dụng biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật, kiện sử thi Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi Truyện - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm tình cảm, quan niệm, cách nghĩ thân trước vấn đề đặt đời sống văn học Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử – văn hố thể văn để lí giải ý nghĩa, thông điệp văn - Đánh giá ý nghĩa, giá trị thông điệp, chi tiết, hình tượng, đặc sắc nghệ thuật tác phẩm theo quan niệm cá nhân - Liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm sử thi thuộc văn học khác Nhận biết: - Nhận biết lời kể, kể, lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận biết đề tài, không gian, thời gian, chi tiết tiêu biểu truyện - Nhận biết đặc điểm nhân vật, cốt truyện, câu chuyện tác phẩm truyện - Nhận biết bối cảnh lịch sử - văn hóa thể văn truyện Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện lí giải ý nghĩa, tác dụng cốt truyện - Phân tích chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện lí giải mối quan hệ yếu tố tính chỉnh thể tác phẩm - Lí giải ý nghĩa, tác dụng việc lựa chọn lời kể, ngơi kể, điểm nhìn tác phẩm - Phân tích, đánh giá đặc điểm nhân vật vai trò nhân vật tác phẩm - Xác định chủ đề, tư tưởng tác phẩm; để xác định chủ đề, tư tưởng tác phẩm - Phát lí giải giá trị đạo đức, văn hóa từ văn - Giải thích ý nghĩa, tác dụng biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm tình cảm, quan niệm, cách nghĩ thân trước vấn đề đặt đời sống văn học Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử - văn hoá thể văn để lí giải ý nghĩa, thơng điệp văn - Đánh giá ý nghĩa, giá trị thơng điệp, chi tiết, hình tượng, đặc sắc nghệ thuật tác phẩm theo quan niệm cá nhân - Liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm truyện thuộc văn học khác Thơ trữ Nhận biết: tình - Nhận biết biểu thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, đối biện pháp nghệ thuật thơ - Nhận biết bố cục, hình ảnh, chi tiết tiêu biểu thơ - Nhận biết nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình thơ - Nhận biết bối cảnh lịch sử - văn hóa thể thơ - Nhận biết biểu trực tiếp tình cảm, cảm xúc thơ Thơng hiểu: - Phân tích giá trị biểu đạt, giá trị thẩm mĩ từ ngữ, vần, nhịp biện pháp tu từ sử dụng thơ - Phân tích ý nghĩa, giá trị hình ảnh, chi tiết tiêu biểu thơ - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể thơ - Nêu cảm hứng chủ đạo, chủ đề, thơng điệp thơ - Phát lí giải giá trị đạo đức, văn hóa từ thơ Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử thơ gợi - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm tình cảm, quan niệm, cách nghĩ thân trước vấn đề đặt đời sống văn học Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử - văn hố thể thơ để lí giải ý nghĩa, thông điệp thơ - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn, cách cảm nhận riêng tác giả người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Kịch Nhận biết: tuồng, - Nhận biết đề tài, tính vơ chèo danh, tích truyện tuồng, chèo - Nhận biết lời dẫn sân khấu, lời thoại hành động nhân vật tuồng, chèo - Nhận biết nhân vật, tuyến nhân vật cốt truyện kịch tuồng, chèo Thơng hiểu: - Phân tích ý nghĩa, tác dụng đề tài, tính vơ danh, 10