Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI TẬP NHÓM MĨ ĐỨC Danh sách nhóm 1 Trần Thị Thanh Nga – THCS Đốc Tín – Mĩ Đức 2 Hoàng Thị Thanh Tân – THCS Hợp Thanh – Mĩ Đức 3 Nguyễn Thị Hiền – THCS Tuy Lai – Mĩ Đức I KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KI[.]
BÀI TẬP NHĨM MĨ ĐỨC Danh sách nhóm: Trần Thị Thanh Nga – THCS Đốc Tín – Mĩ Đức Hoàng Thị Thanh Tân – THCS Hợp Thanh – Mĩ Đức Nguyễn Thị Hiền – THCS Tuy Lai – Mĩ Đức I TT Mạch nội dung KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Mơn Giáo dục cơng dân – Giữa kì I Chủ đề Mức độ nhận thức Nhận biết TN Tự hào truyền thống gia đình dịng họ GD đạo Yêu đức thương người Siêng kiên trì Tổng Tỉ lệ % TL Thông hiểu TN TL TN TL câu câu câu câu câu 12 30% Vận dụng 30% Tổng Vận dụng cao TN TL Tỉ lệ TN TL câu 1/2 1/2 câu câu 1/2 1/2 20% 20% Tổng điểm 2,5 câu 2,5 câu 5,0 12 30 % 70 % 10 đ Tỉ lệ chung II TT Mạch nội dung 60% 40% BẢN ĐẶC TẢ DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Mơn Giáo dục cơng dân – Giữa kì I Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Giá trị đạo đức 100% Tự hào truyền thống gia đình dịng họ Nhận biết: - Nêu số tuyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình dịng họ cách đơn giản Vận dụng: - Xác định số việc làm thể truyền thống gia đình, dịng họ phù hợp với thân Vận dụng cao: - Thực số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ u Nhận biết: thương - Nêu khái niệm tình yêu thương người người - Nêu biểu tình yêu thương người Thông hiểu: - Nhận xét , đánh giá thái độ hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng: - Phê phán biểu Thông hiểu 4TN 1TL 4TN 1TN Vận dụng Vận dụng cao trái với tình yêu thương người - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để thể tình yêu thương người Siên Nhận biết g - Nêu khái niệm siêng kiên trì kiên trì - Nêu biểu siêng kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng kiên trì Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì người khác học tập, lao động Vận dụng: - Thể quý trọng người siêng kiên trì học tập, lao đơng - Góp ý cho bạn có biểu lười biếng hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Xác định biện pháp rèn luyện siêng kiên trì lao động, học tập sống hàng ngày phù hợp với thân Vận dụng cao - Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống hàng ngày 4TN 1/2TL 1/2TL Tổng Tỉ lệ % 12TN 2TL 30% 30% Tỉ lệ chung 1/2TL 60% 1/2TL 40% 40% III Ra đề kiểm tra: I/ Trắc nghiệm khách quan ( 3,0đ) Em chọn đáp án với câu trả lời đây: Câu : Truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ là: A Là giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ lưu truyền từ đời qua đời khác B Là cải vật chất truyền từ đời sang đời khác C Là câu chuyện tryền từ đời sang đời khác D Là học truyền từ đời sang đời khác Câu 2: Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ gọi là? A Gia đình đồn kết B Gia đình hạnh phúc C Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp D Gia đình văn hóa Câu 3: Ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Giúp có thêm kinh nghiệm sức mạnh sống, góp phần làm phong phú sắc dân tộc Việt Nam B.Giúp có thêm kinh nghiệm, động lực vượt qua khó khăn , thử thách có động lực vươn lên để thành cơng; C Có ý nghĩa tích cực gia đình xã hội góp phần làm phong phú sắc dân tộc Việt Nam D Giúp có động lực vượt qua khó khăn , thử thách có ý nghĩa tích cực gia đình xã hội Câu 4: Hành vi sau việc tự hào giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ B Có việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tổn hại đến danh GĐ, dòng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ Câu 5: Biểu yêu thương người ? A Thờ trước nỗi đau người khác B Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn C Giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc gia đình D Có nghị lực vượt qua khó khăn Câu 6: Ý nghĩa tình yêu thương người ? A Mọi người yêu quý kính trọng B Mọi người chê bai C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu 7: Yêu thương người là: A quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác Nhất người gặp khó khăn, hoạn nạn B quan tâm, giúp đỡ họ có nhiều tiền bạc C giúp đỡ người thường xuyên D giúp đỡ người thân thiết Câu 8: biểu sau khơng thể tình u thương người: A Chăm sóc ơng bà cha mẹ ốm đau B Giúp đỡ bạn nghèo lớp, trường C Quyên góp ủng hộ đồng bào Miền Trung bị lụ lụt D Thờ ơ, không quan tâm tới người bạn nghèo gặp khó khăn Câu 9: Biểu siêng năng, kiên trì là: A Học thuộc soạn trước đến lớp B Không học cũ C Bỏ học chơi game D Không giúp đỡ bố mẹ công việc nhà Câu 10: Kiên trì : A Bơ dở cơng việc B Thường xuyên làm việc C Quyết tâm làm đến D Tự giác làm việc Câu 11: Ý nghĩa siêng , kiên trì ? A Giúp người thành công công việc sống, người tin tưởng yêu quý B Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn C Được người kính trọng D Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Câu 12: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bi II Tự luận: (7,0 điểm ) Câu 1: (1.5 điểm) Thầy tặng Nam tập mong bạn khắc phục hoàn cảnh khó khăn để tiếp tục đến lớp học tập Theo em có phải việc làm thể tình u thương người khơng? Vì sao? Câu (1.5 đ) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chuyên tâm làm việc Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Em cho biết ý nghĩa việc giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ Câu 3: (4,0 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh.” a Nhận xét việc làm bạn An? Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? b Em xác định việc em làm để rèn luyện tính siêng kiên trì IV/ Đáp án biểu điểm đề Kiểm tra kì I GDCD Phần I/ Trắc nghệm khách quan( 3.0 đ) Đúng câu 0,25đ Câu 10 11 12 Đáp án A C A D B A A D A C A A Phần 2: Tự luận 7.0 đ Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu - Đây việc làm thể tình yêu thương người 1.5 đ - Vì: thầy giáo quan tâm, giúp đỡ tặng cho Nam giúp bạn khắc phục hồn cảnh khó khăn 0,5 đ 1,0đ Câu - Việc làm Lan góp phần giữ gìn phát huy truyền trơngc gia đình dịng họ 1.5 đ - Ý nghĩa: giúp ta có thêm kinh nghiệm sức mạnh sống, góp phần làm phong phú thêm truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam 0,5 đ Câu - An có biểu siêng học tập làm tập đầy đủ Nhưng An lại thiếu tính kiên trì khơng tâm làm tập 4.0 đ gặp khó 2.0 1.0 đ - Em khuyên An : Là học sinh, có tính siêng thơi chưa đủ, mà cịn phải có tính kiên trì đạt kết tốt học tập Muốn có tính kiên trì cần phải thường xun rèn luyện tư nhỏ Nếu bạn phụ thuộc vào sách giải khơng hiểu kiến thức, bị lệ thuộc kết học tập không cao - HS xác định việc cần làm để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì Hết 2.0 ... siêng ki? ?n trì ki? ?n trì - Nêu biểu siêng ki? ?n trì - Nêu ý nghĩa siêng ki? ?n trì Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng ki? ?n trì thân học tập, lao động - Đánh giá việc làm thể tính siêng ki? ?n...Tỉ lệ chung II TT Mạch nội dung 60% 40% BẢN ĐẶC TẢ DÀNH CHO ĐỀ KI? ??M TRA GIỮA KÌ I Mơn Giáo dục cơng dân – Giữa kì I Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi... dụng cao - Thực siêng năng, ki? ?n trì lao động, học tập sống hàng ngày 4TN 1/2TL 1/2TL Tổng Tỉ lệ % 12TN 2TL 30% 30% Tỉ lệ chung 1/2TL 60% 1/2TL 40% 40% III Ra đề ki? ??m tra: I/ Trắc nghiệm khách