Thứ hai ngày 10 tháng năm 2023 Bài soạn STEM Công nghệ (Lớp 3) CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI BÀI: CHIẾC Ô TÔ MƠ ƯỚC (3T) I Yêu cầu cần đạt: + Môn chủ đạo: Công nghệ - Kể tên số đồ chơi đơn giản, phòng tránh số đồ chơi khơng an tồn sống - Thiết kế sản phẩm đồ chơi tơ mơ ước theo nhóm - Làm đồ chơi “ Chiếc ô tô mơ ước” theo thiết kế nhóm hướng dẫn giáo viên - Nêu số phận bên ngồi xe tơ đồ chơi - Chọn đủ số lượng vật liệu dụng cụ để làm xe đồ chơi + Mơn tích hợp: mơn Tốn - Tính tốn chi phí cho đồ chơi đơn giản - Thực hành thu thập số liệu thống kê - Giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến gấp, căt, dán, ghép tạo hình trang trí - Nhận biết số hình học + Mơn tích hợp: mơn Mĩ thuật - Thể tính thẩm mĩ sản phẩm - Trưng bày giới thiệu sản phẩm, chia sẻ mục đích sở dụng - Phát triển lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, mạnh dạn tự tin - Có ý thức chơi đồ chơi an tồn, tích cực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn làm đồ chơi sống II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, hình ảnh minh họa ô tô thật - Phiếu học tập cho HĐ thiết kế sản phẩm - Giỏ đựng đồ chơi, giỏ đựng rác 2.HS chuẩn bị: Mỗi nhóm chuẩn bị sau: - Các loại hộp giấy to, nhỏ để làm than xe, đầu xe - Các loại nắp chai, lọ to nhỏ để làm bánh xe - Giấy thủ cơng, băng dính hai mặt, mặt, kéo, keo dán, bút chì, bút màu, giấy A4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Mở đầu( Xác định vấn đề) a) Khởi động - GV cho HS quan sát lắng nghe hát “ Em tập lái ô tô” - Các bạn nhỏ làm gì? - Mơ ước bạn nhỏ sau ntn? GV: Hắng ngày hay chơi đồ chơi gì? - GV dẫn dắt: …Hôm cô muốn tự thiết kế làm sản phẩm đồ chơi để đáp ứng với mong muốn qua học “ Chiếc ô tô mơ ước” b) Giao nhiệm vụ: Thiết kế làm “chiếc ô tô mơ ước” HĐ 2: Hình thành kiến thức - B1: - GV cho HS quan sát số mẫu ô tô thật - Bên ngồi xe tơ có phận nào? - Thân xe, bánh xe có dạng hình gì? - Thân xe, bánh xe làm vật liệu gì? - GV kết luận: - B2: Đưa dự án - HS thảo luận chọn dự án xem nhóm thiết kế loại xe tơ mơ ước nào? Sau ghi vào phiếu nhóm B3: Đề xuất lựa chọn giải pháp - Các nhóm thảo luận thiết kế xe, vẽ xe theo mơ ước nhóm ( HS cần phác họa phận xe) - GV yêu cầu HS điền đầy đủ thông tin vào phiếu như: Bánh xe, thân xe, đầu, đuôi đc làm gì, giá tiền… - GV chụp số vẽ nhóm sau gọi đại diện nhóm lên trình bày, nêu xem nhóm làm loại xe gì, vật liệu gì? HĐ 3: HĐ LT, thực hành - HS xem quan sát hát theo - HS trả lời - HS trả lời - HS kể, chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận nhiệm vụ - HS quan sát - HS quan sát trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Các nhóm TL chọn thiết kế loại xe, ghi phiếu - HS vẽ HS vừa vẽ vừa trình bày thân, bánh, đầu ,đi làm chất liệu gì? - Đại diện nhóm ghi phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày B4: HS thực thí nghiệm - Các nhóm cử đại diện nhóm lên chọn vật liệu để làm theo thiết kế - GV: Trong làm có sáng tạo tùy SP - Gv yêu cầu nhóm thực - Nhóm trưởng phân công người việc - Các bạn chia sẻ nhóm xem phận gắn trước, phận gắn sau - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhóm làm xong trước lên trưng bày SP B5: Chia sẻ, thảo luận đánh giá - GV yêu cầu nhóm lên chia sẻ trước lớp Vận dụng - HS nhà làm đồ chơi u thích - Đại diện nhóm lên chọn vật liệu - Nếu thiếu vật liệu HS lện chọn tiếp - Các nhóm tiến hành thực - HS nhóm làm - Các nhóm lên trưng bày - Các nhóm lên chia sẻ - HS lắng nghe thực PHIẾU ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM CHIẾC Ô TÔ MƠ ƯỚC Đánh dấu x vào mức độ đạt sản phẩm tiêu chí STT Tiêu chí Vật liệu dễ tìm kiếm, qua sử dụng Đồ chơi dễ làm Mục đích sử dụng, an toàn Sản phẩm đẹp mắt tinh tế, sáng tạo Đạt Chưa đạt Ghi