1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiết 124 luyện tập chung

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 276,5 KB

Nội dung

Trường: THCS Nguyễn Tất Thành Tổ: Toán - Tin Giáo viên: Đồng Thị Huyền TIẾT PPCT: 124 TUẦN: 31 Lớp dạy:7 LUYỆN TẬP CHUNG (Thời lượng: tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức + Củng cố kiến thức đường đồng quy tam giác + Rèn luyện cho Hs kĩ vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học tìm tịi khám phá + Năng lực giao tiếp hợp tác trình bày, thảo luận làm việc nhóm + Năng lực giải vấn đề sáng tạo thực hành, vận dụng - Năng lực chuyên biệt: + Sử dụng thước thẳng com pa để vẽ đường đường đồng quy tam giác + Dựa vào tính chất chứng minh đường thẳng đồng quy điểm… Phẩm chất: - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, bảng phụ máy chiếu Học sinh: SGK, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Gợi động để học sinh nhớ lại mối quan hệ đường phân giác, đường trung trực, đường cao tam giác b) Nội dung: HS đọc sgk thực ví dụ 1,2 sgk c) Sản phẩm: tam giác đường trung tuyến đồng thời đường phân giác tam giác đố tam giác cân d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: GV yêu Ví dụ 1: SGK (T82) cầu HS hoạt động theo nhóm 3: - Đọc trình bày lại ví dụ Chỉ cách để chứng minh AM vừa trung tuyến vừa tia phân giác tam giác ABC tam giác cân Áp dụng chứng minh góc CAE=góc EAC * HS thực nhiệm vụ: - Đọc phân tích ví dụ Ví dụ 2: SGK (T82) - Thảo luận nhóm các tính chất kiến thức cần sử dụng Hỗ trợ phân tích giúp thành viên nhóm thực * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn nhóm đứng trước lớp phân tích kiến thức vận dụng qua hai ví dụ - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét câu trả lời HS, xác hóa phép tính - GV đặt vấn đề vào mới: Vận dụng hai nội dung kiến thức vào làm tập tổng hợp tiết luyện tập chung D HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức mối quan hệ đường đồng quy 9.31, 9.32 SGK Giải số tập có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản b) Nội dung: Làm tập 9.31, 9.32, 9.34, 9.35 SGK trang 83 c) Sản phẩm: Lời giải tập 9.31, 9.32 ,9.34, 9.35 SGK trang 83 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GVgiao nhiệm vụ học tập 1: - Phát biểu mối quan hệ đường BT 9.31 SGK/83 phân giác, đường trung trực , A đường cao tam giác - Hoạt động nhóm làm tập 9.31 j SGK trang 83 (khoảng 7-10 phút): * HS thực nhiệm vụ 1: - HS thực yêu cầu - Hướng dẫn, hỗ trợ 9.31 vào bảng C nhóm B M * Báo cáo, thảo luận 1: - GV yêu cầu đại diện nhóm treo ABM= ACM (c.c.c) bảng nhóm lên vị trí dễ quan sát, - Cả lớp quan sát nhóm nhận xét Suy AB= AC chéo * Kết luận, nhận định 1: - GV nhận xét đánh giá mức độ hoàn thành HS, lưu ý lỗi sai mà học sinh hay mắc phải * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - Làm tập 9.32 SGK trang 83 * HS thực nhiệm vụ 2: - HS làm việc cá nhân thực yêu cầu - GV Hướng dẫn, hỗ trợ: xác định tam giác có hai đường cao đồng quy tai B , đườn lại qua B đường cao, vận dụng kiến thức nào? GV hướng dẫn chi tiết cần * Báo cáo, thảo luận 2: - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày - Cả lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định 2: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hồn thành HS, lưu ý HS trình bày ngắn gọn * GVgiao nhiệm vụ học tập 1: - Hoạt động cá nhân làm tập 9.34 SGK trangM83 * HS thực nhiệm vụ 1: - HS thực yêu cầu - Thực trình bày vào * Báo cáo, thảo luận 1: - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày * Kết luận, nhận định 1: - GV nhận xét đánh giá mức độ hoàn thành HS, lưu ý lỗi sai mà học sinh hay mắc phải Hd -Áp dụng tc góc so le góc đồng vị -Cm hai góc dáy tam giác tam giác tam giác cân Cho nên ABC cân A Bài 9.32 SGK/83 Xét tam giác MNC có BN⊥CM CA⊥MN BN∩CA= {B} ⇒ B trực tâm tam giác MNC ⇒MB⊥CN Bài tập 9.34 SGK trang 83 A t j C B Gọi AM tia đối AC At đường phân giác ⇒ = Ta có: At∥BC nên: = (Hai góc sole trong) = Mà (Hai góc đồng vị) = ⇒ = Vậy tam giác ABC cân A ( Dấu hiệu nhận biết tam giác cân) C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học 35 để giải toán thực tế b) Nội dung: - HS đọc tìm hiểu phần em chưa biết (SGK T81) c) Sản phẩm: - Đọc hiểu nội dung phần em chưa biết SGKT81 d) Tổ chức thực hiện: + Nhiệm vụ Đọc tìm hiểu phần em chưa biết SGK + Nhiệm vụ 2: Yêu cầu HS thực cá nhân - Xem lại tập làm tiết học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại tập làm tiết học - Làm tập SGK: tập 9.33 SGK/83 - Chuẩn bị sau: xem trước “Bài tập cuối chương IX” -***

Ngày đăng: 31/07/2023, 20:44

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w