(Luận văn) quản lý công tác giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện hoài ân, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN HOÀNG QUỐC TUẤN lu an n va QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG tn to CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG p ie gh TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN HỒI ÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH d oa nl w Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC m ll fu an v an lu Mã số: 14 01 14 Người hướng dẫn: PGS.TS Trần Xuân Bách t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tơi Hồng Quốc Tuấn học viên lớp Cao học khóa 21 (Chuyên ngành Quản lý giáo dục) Trường Đại học Quy Nhơn Tôi xin cam đoan, mà tơi trình bày luận văn tìm hiểu nghiên cứu thân suốt q trình học tập cơng tác Mọi kết nghiên cứu ý tưởng tác giả khác có trích dẫn nguồn gốc cụ thể lu Luận văn chưa bảo vệ hội đồng bảo an n va vệ luận văn thạc sĩ chưa công bố phương tiện thơng tin to gh tn Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm mà tơi cam đoan p ie Bình Định, tháng năm 2020 d oa nl w Tác giả luận văn v an lu m ll fu an Hoàng Quốc Tuấn t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn “Quản lý công tác giáo dục môi trường cho học sinh trường trung học phổ thơng địa bàn huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định” tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo sau đại học Trường Đại học Quy Nhơn, cán bộ, giảng viên giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp lu Xin cảm ơn giúp đỡ, ủng hộ ý kiến đóng góp chân tình an n va Ban Giám hiệu, cán giáo viên, nhân viên trường THPT huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định to gh tn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần p ie Xuân Bách, người tận tình bảo, hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn oa nl w Luận văn chắn hạn chế định Tôi mong nhận d đóng góp ý kiến nhà khoa học, quý thầy cô giáo v an lu người quan tâm đến đề tài m ll fu an Xin trân trọng cảm ơn ! n oi Bình Định, tháng năm 2020 t Tác giả luận văn z z gm @ m co l Hoàng Quốc Tuấn an Lu n va ac th si MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài lu an Mục đích nghiên cứu n va Khách thể đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu gh tn to Giả thuyết khoa học p ie Phương pháp nghiên cứu oa nl w Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO d DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG v an lu 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu fu an 1.1.1 Sự phát triển công tác giáo dục môi trường 1.1.2 Giáo dục môi trường Việt Nam m ll 1.2 Các khái niệm n oi 1.2.1 Quản lý t 1.2.2 Quản lý giáo dục 11 z z 1.2.3 Môi trường 12 @ gm 1.2.4 Giáo dục môi trường 14 l 1.2.5 Quản lý công tác giáo dục môi trường 15 m co 1.3 Lý luận công tác giáo dục môi trường trường trung học phổ Lu thông 16 an 1.3.1 Mục tiêu giáo dục môi trường 16 n va ac th si 1.3.2 Nguyên tắc giáo dục môi trường trường học 19 1.3.3 Nội dung giáo dục môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông 19 1.3.4 Phương pháp giáo dục môi trường 21 1.3.5 Các hình thức tổ chức giáo dục môi trường 24 1.3.6 Đặc điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông 25 1.3.7 Sự phối hợp lực lượng công tác giáo dục môi trường 27 1.4 Lý luận quản lý công tác giáo dục môi trường trường trung lu học phổ thông 27 an n va 1.4.1 Quản lý mục tiêu giáo dục môi trường 27 to 1.4.2 Quản lý nội dung giáo dục môi trường 28 1.4.4 Quản lý việc bồi dưỡng nội dung, phương pháp giáo dục p ie gh tn 1.4.3 Quản lý hình thức tổ chức công tác giáo dục môi trường 28 môi trường cho giáo viên 29 oa nl w 1.4.5 Quản lý công tác phối hợp lực lượng tham gia công tác giáo dục môi trường 30 d v an lu 1.4.6 Quản lý kiểm tra, đánh giá công tác giáo dục môi trường 30 1.4.7 Quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học công tác giáo fu an dục môi trường 31 m ll Tiểu kết Chương 33 n oi CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC t MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC z PHỔ THÔNG HUYỆN HỒI ÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 34 z gm @ 2.1 Khái quát trình khảo sát 34 l 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 34 m co 2.1.2 Nội dung khảo sát 34 2.1.3 Đối tượng khảo sát 34 Lu an 2.1.4 Phương pháp điều tra 35 n va ac th si 2.1.5 Phương pháp xử lý số liệu 35 2.2 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 35 2.2.1 Điều kiện tự nhiên, vị trí địa lý 35 2.2.2 Tình hình kinh tế - xã hội 36 2.2.3 Thực trạng môi trường địa bàn huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 37 2.3 Tình hình giáo dục trung học phổ thơng huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 38 lu 2.3.1 Hệ thống, qui mô trường trung học phổ thông 38 an n va 2.3.2 Kết đạt thời gian qua 39 2.4 Thực trạng công tác giáo dục môi trường cho học sinh trường gh tn to 2.3.3 Hạn chế 40 p ie trung học phổ thơng huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 41 2.4.1 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên học oa nl w sinh công tác giáo dục môi trường trường trung học phổ thơng huyện Hồi Ân 41 d v an lu 2.4.2 Nhận thức cán quản lý, giáo viên yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục môi trường 44 fu an 2.5 Thực trạng quản lý công tác giáo dục môi trường cho học sinh m ll trường trung học phổ thơng huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 46 n oi 2.5.1 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học có tích hợp, lồng t ghép nội dung giáo dục môi trường 46 z 2.5.2 Thực trạng quản lý công tác giáo dục môi trường thơng qua z gm @ hoạt động ngồi lên lớp 52 l 2.5.3 Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng nội dung, phương m co pháp giáo dục môi trường cho giáo viên 54 2.5.4 Thực trạng quản lý việc phối hợp lực lượng Lu an công tác giáo dục môi trường 55 n va ac th si 2.5.5 Thực trạng quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ công tác giáo dục môi trường 58 2.6 Đánh giá chung 59 2.6.1 Ưu điểm 59 2.6.2 Hạn chế 60 2.6.3 Nguyên nhân hạn chế 61 Tiểu kết Chương 62 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ lu an THÔNG HUYỆN HỒI ÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 63 n va 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 63 to 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 63 3.1.3 Đảm bảo tính kế thừa 63 p ie gh tn 3.1.2 Đảm bảo tính hệ thống 63 3.1.4 Đảm bảo tính thực tiễn 64 oa nl w 3.2 Biện pháp quản lý công tác giáo dục môi trường cho học sinh trường THPT huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 64 d v an lu 3.2.1 Tiếp tục nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh công tác giáo dục môi trường 64 fu an 3.2.2 Chỉ đạo hoạt động dạy học tích hợp, lồng ghép nội dung m ll giáo dục môi trường 68 n oi 3.2.3 Đổi công tác giáo dục môi trường thơng qua hoạt động t ngồi theo hướng trải nghiệm 71 z 3.2.4 Tổ chức bồi dưỡng nội dung, phương pháp giáo dục môi z gm @ trường cho giáo viên 74 l 3.2.5 Chủ động phối hợp lực lượng công tác giáo dục m co môi trường 76 3.2.6 Sử dụng có hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ Lu an công tác giáo dục môi trường 80 n va ac th si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.2.7 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, thi đua, khen thưởng giáo dục môi trường 82 3.3 Mối quan hệ biện pháp 85 3.4 Khảo nghiệm cấp thiết mức độ khả thi biện pháp 87 Tiểu kết Chương 89 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 90 Kết luận 90 1.1 Về lý luận 91 1.2 Về thực trạng 92 lu 1.3 Đề xuất biện pháp 92 an n va Khuyến nghị 91 to 2.1 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo Bình Định 91 2.3 Đối với trường THPT địa bàn huyện Hoài Ân 92 p ie gh tn 2.2 Đối quyền địa phương 92 2.4 Đối với phụ huynh học sinh 93 oa nl w DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC d m ll fu an v an lu QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT lu an n va p ie gh tn to Số TT 10 11 12 13 Viết tắt Viết đầy đủ Ban giám hiệu Bảo vệ môi trường Cán quản lý Cơ sở vật chất Giáo dục đào tạo Giáo dục môi trường Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Học sinh Hiệu trưởng Ngoài lên lớp Thiết bị dạy học Trung học phổ thông BGH BVMT CBQL CSVC GD&ĐT GDMT GV GVCN HS HT NGLL TBDH THPT d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BẢNG , HÌNH Bảng 2.1 Chọn mẫu điều tra 34 Bảng 2.2 Quy mô trường lớp năm học gần 38 Bảng 2.3 Kết khảo sát cần thiết công tác GDMT 42 Bảng 2.4 Nhận thức CBQL, GV HS nội dung GDMT 42 Bảng 2.5 Kết khảo sát mức độ thực hiệu hính thức GDMT 43 Bảng 2.6 Kết đánh giá ý thức, hành vi BVMT HS 43 lu an Bảng 2.7 Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến công tác GDMT 44 n va Bảng 2.8 Nội dung quản lý thực chương trình GDMT 47 tn to Bảng 2.9 Kết điều tra công tác quản lý việc soạn chuẩn bị gh lên lớp GV 48 p ie Bảng 2.10 Kết điều tra quản lý việc dự lên lớp có nội dung GDMT 50 oa nl w Bảng 2.11 Kết điều tra quản lý việc kiểm tra, 51 d Bảng 2.12 Kết điều tra công tác GDMT thông qua hoạt động v an lu NGLL 53 Bảng 2.13 Kết điều tra thực trạng công tác quản lý 54 fu an Bảng 2.14 Kết điều tra việc phối hợp lực lượng nhà m ll trường 55 n oi Bảng 2.15 Kết điều việc phối hợp nhà trường 57 t Bảng 2.16 Kết điều tra việc quản lý CSVC, TBDH phục vụ z z GDMT 58 @ gm Bảng 3.1 Đánh giá cấp thiết mức độ khả thi biện l pháp (%) 87 m co Hình 2.2 Bản đồ hành huyện Hồi Ân, tỉnh Bình Định 36 an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 - Cần phối hợp với Đoàn Thanh niên tỉnh Bình Định để phát động phong trào BVMT HS với quy mô rộng khắp thường xuyên - Cần phối hợp với Sở ban ngành khác tỉnh để xây dựng kế hoạch tiến hành hoạt động BVMT GDMT - Đầu tư CSVC TBDH cập nhật tài liệu, thông tin môi trường để tạo điều kiện tốt cho GV giảng dạy triển khai công tác GDMT cho HS đạt hiệu - Tăng cường đạo kiểm tra hoạt động dạy học tích hợp, lồng ghép lu GDMT môn học việc tổ chức hoạt động GDMT cho HS an trường THPT n va 2.2 Đối quyền địa phương to gh tn - Tăng cường công tác tuyên truyền thông qua kênh thông tin để nâng cao nhận thức BVMT cho nhân dân nói chung cho HS nói riêng ie p - Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa GDMT BVMT oa nl w - Cần đưa chương trình GDMT BVMT vào cơng tác quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phương d v an lu - Tăng cường quản lý nhà nước BVMT từ huyện đến sở - Cần có phối hợp chặt chẽ với nhà trường, hỗ trợ trường fu an kinh phí, phương tiện, nhân sự, tạo điều kiện tổ chức tốt hoạt động NGLL m ll để GDMT cho HS n oi t 2.3 Đối với trường THPT địa bàn huyện Hoài Ân - Nâng cao nhận thức CBQL, GV HS cần thiết công tác z z GDMT ý thức, trách nhiệm cá nhân @ gm - Đầu tư xây dựng chương trinh, kế hoạch GDMT, đặc biệt trọng đến m co l công tác bồi dưỡng đội ngũ, tăng cường phối hợp với quyền địa phương lực lượng giáo dục, đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động an Lu - Tăng cường công tác tổ chức, kiểm tra, đạo hoạt động GDMT cho n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 HS; kết hợp hài hòa lồng ghép tổ chức hoạt động ngoại khóa - Cần phối kết hợp trường để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn 2.4 Đối với phụ huynh học sinh - Phối hợp chặt chẽ với nhà trường quyền địa phương việc giáo dục ý thức BVMT cho em - Tạo điều kiện tốt để em tích cực tham gia hoạt động GDMT chủ động thực hành vi BVMT lu - Có hình thức động viên, khen thưởng xứng đáng cho em thực an tốt nội dung BVMT n va p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ban Bí thư (2009), Chỉ thị số 29-CT/TW “Về tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị số 41-NQ/TW” [2] Ban Chấp hành Trung ương (2013), Nghị số 24-NQ/TW “Về chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường” [3] Đinh Trọng Bảy (2013), “Biện pháp quản lý công tác Giáo dục môi lu trường Hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú huyện, an n va tỉnh Lâm Đồng” [4] Bộ Chính trị (2004), Nghị số 41-NQ/TW “Về bảo vệ môi trường to gh tn thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” p ie [5] Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Dự án VIE/98/018, Thiết kế mẫu số môđun giáo dục môi trường lên lớp oa nl w [6] Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Dự án VIE/98/018, Thiết kế mẫu số d môđun giáo dục môi trường trường phổ thông v an lu [7] Bộ Giáo dục Đào tạo (2005), Chỉ thị số 02/2005/CT-BGD&ĐT tăng fu an cường công tác giáo dục môi trường m ll [8] Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT “Về n oi xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” t [9] Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Dự án phát triển giáo dục THPT, Chỉ đạo z chuyên môn giáo dục trường THPT, Hà Nội z gm @ [10] Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Điều lệ nhà trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội l m co [11] Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 20112020, Ban hành kèm theo QĐ số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ an Lu tướng Chính phủ n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 [12] Bộ sách bồi dưỡng giáo viên tích hợp bảo vệ mơi trường mơn học (2008), Nxb Giáo dục [13] Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Đại cương khoa học quản lý, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội [14] Vũ Văn Dân - Võ Nguyên Du (2011), Đại cương khoa học quản lý, Nxb Đại học Sư phạm [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội lu [16] Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý, Nxb Chính trị an Quốc gia Hà Nội n va [17] Lê Văn Khoa (1995), Môi trường ô nhiễm, Nxb Giáo Dục gh tn to [18] Lê Văn Khoa (2006), Khoa học môi trường, Nxb Giáo Dục ie [19] Trần Kiểm (2006), Khoa học Quản lý giáo dục số vấn đề lý luận p thực tiễn, Nxb Giáo dục oa nl w [20] Trần Kiểm (2014), Những vấn đề Khoa học Quản lý giáo dục, Nxb Đại học Sư phạm d v an lu [21] Nguyễn Khắc Nghị (2019), “Quản lý công tác giáo dục môi trường cho fu an học sinh trường trung học sở thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nông” [22] Hồng Đức Nhuận (2000), Bảo vệ mơi trường, Nxb Giáo dục m ll n oi [23] Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm lý luận quản lý t giáo dục, Trường cán quản lý Giáo dục-Đào tạo Trung ương, Hà Nội z [24] Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2006), Luật Giáo dục, Nxb Chính z @ trị Quốc gia, Hà Nội gm [25] Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2009), Luật Giáo dục sửa đổi, m co l Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, Luật Bảo vệ môi trường nước an Lu CHXHCN Việt Nam, số 55/2014/QH13 ngày 23/6/2014 n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 [27] Vũ Trung Tạng (2000), Cơ sở sinh thái học, Nxb Giáo dục [28] Trình Hồng Thuận (2015),“Quản lý hoạt động giáo dục Bảo vệ môi trường cho học sinh Trường trung học phổ thông thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định” [29] Lê Khánh Tuấn (2019), Quản lý tài sở vật chất - Kỹ thuật trường học, Nxb Giáo dục Việt Nam [30] Trung tâm Từ điển học (1998), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Giáo dục lu an n va p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-1 PHỤ LỤC Phụ lục Kết giáo dục đạt thời gian qua Xếp loại hạnh kiểm Xếp loại hạnh kiểm Năm học Số HS lu 2017-2018 2018-2019 2019-2020 (Học kỳ I) Tốt Khá Yếu Trung bình an 2.831 2.663 SL % SL % SL 1.941 68,6 660 23,3 216 2.010 75,5 510 19,2 140 % 7,6 5,2 SL 14 % 0,5 0,1 2.712 2.017 74,4 552 20,3 113 4,2 30 1,1 n va tn to Xếp loại học lực gh Xếp loại học lực p ie Năm học Số HS Giỏi Khá Yếu Trung bình Kém SL % 10 0,4 0,3 d oa nl w SL % SL % SL % SL % 2017-2018 2.831 236 8,3 1.125 39,7 1.155 40,8 305 10,8 2018-2019 2.663 288 10,8 1.168 43,8 1.081 40,6 120 4,5 2019-2020 2.712 278 10,3 1.223 45,1 1.077 39,7 120 4,4 (Học kỳ I) fu an v an lu 14 0,5 Trình độ đào tạo đội ngũ CBQL, giáo viên trường THPT m ll huyện Hoài Ân, năm học 2019-2020 (học kỳ I) gm 2 1 m co l 2 @ 550 473 982 707 2.712 Giáo viên Tổng Đại Thạc Tổng Đại Thạc số học sĩ số học sĩ z 14 13 25 18 70 CBQL z Hoài Ân Nguyễn Bỉnh Khiêm Trần Quang Diệu Võ Giữ Cộng Số HS t Tên trường Số lớp n oi Số TT 34 30 36 33 59 53 43 41 172 157 15 an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-2 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT (Số 1) Công tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT địa bàn huyện Hoài Ân (Danh cho cán quản lý giáo viên) lu Kính thưa quý thầy (cơ) ! Để có sở đánh giá cơng tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT địa bàn huyện Hồi Ân, kính mong q thầy (cơ) vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (X) vào cột tương ứng mà thầy (cô) cho thích hợp với vấn đề sau: an n va gh tn to Câu 1: Thầy (cô) đánh giá mức độ cần thiết công tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT nào? Cần thiết Không cần thiết p ie Rất cần thiết oa nl w Câu 2: Thầy (cô) đánh giá mức độ thực hiệu công tác giáo dục môi trường trường thơng qua hình thức giáo dục sau: d Mức độ thực v an lu Hình thức Hiệu thực Thường Thỉnh Khơng Rất Hiệu Không xuyên thoảng thực hiệu quả hiệu m ll fu an Tích hợp, lồng ghép môn học lớp Thông qua hoạt động NGLL n oi t Câu Thầy (cô) đánh giá ý thức, hành vi BVMT học sinh trường z Yếu Trung bình gm Khá @ Tốt z nào? l m co Câu Thầy (cô) cho biết ý kiến đánh giá cần thiết nội dung giáo dục môi trường nhà trường đưa vào giảng dạy cho học sinh sau: an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-3 Số TT Mức độ cần thiết Nội dung lu an 10 11 n va gh tn to 12 Không cần thiết Môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trường mối quan hệ chúng Nguồn tài nguyên, khai thác, sử dụng tái tạo Phát triển bền vững Dân số, tài nguyên mơi trường Sự nhiễm suy thối mơi trường Các biện pháp BVMT Có tình u thiên nhiên, quê hương đất nước Quan tâm thường xuyên đến môi trường sống cá nhân, gia đình cộng đồng Bảo vệ rừng, đất đai, nguồn nước khơng khí Giữ gìn vệ sinh, an tồn thực phẩm Chủ động tham gia hoạt động BVMT Có kỹ phát vấn đề mơi trường ứng xử tích cực với vấn đề nảy sinh Có hành động BVMT Tuyên truyền, vận động BVMT gia đình, nhà trường cộng đồng oa nl w 14 p ie 13 Rất Cần cần thiết thiết d Câu Thầy (cô) cho biết mức độ ảnh hưởng yếu tố sau đến công tác giáo dục môi trường cho học sinh ? v an lu Các yếu tố fu an Số TT Mức độ ảnh hưởng Nhiều Không ảnh hưởng Ít m ll t n oi Sự đạo Sở GD&ĐT Tinh thần trách nhiệm BGH đạo công tác GDMT Các biện pháp quản lý công tác GDMT BGH Tinh thần trách nhiệm GV mơn có tích hợp nội dung GDMT Tinh thần trách nhiệm GV khác Kiến thức môi trường GDMT GV Năng lực tổ chức công tác GDMT GV Sự gương mẫu BVMT GV Sự chủ động công tác GDMT Đoàn niên z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-4 10 CSVC nguồn tài phục vụ cho GDMT Cơng tác phối hợp lực lượng 11 nhà trường Câu Thầy (cô) đánh giá cần thiết nội dung sau: Mức độ thực Số TT Nội dung Thường Thỉnh Không xuyên thoảng thực lu an n va p ie gh tn to Quản lý hoạt động dạy học lồng ghép, tích hợp nội dung GDMT 1.1 Quản lý chương trình giáo dục môi trường 1.1.1 HT lập kế hoạch GDMT năm học, học kỳ Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch 1.1.2 GDMT năm học kỳ 1.1.3 Giao cho phó HT quản lý kế hoạch GDMT Giao cho tổ trưởng chuyên môn quản lý kế 1.1.4 hoạch GDMT Giao cho GV chủ động thực kế hoạch 1.1.5 GDMT 1.2 Quản lý việc soạn chuẩn bị lên lớp giáo viên Qui định việc sử dụng sách chuẩn kiến thức, 1.2.1 kỹ Qui định việc soạn giảng kiến thức mơn học 1.2.2 có lồng ghép kiến thức GDMT Qui định việc soạn cho mơn khơng 1.2.3 tích hợp, lồng ghép GDMT 1.2.4 BGH thực kiểm tra việc soạn 1.2.5 Giao tổ trưởng kiểm tra việc soạn Quản lý việc dự lên lớp phân tích tính sư phạm dạy 1.3 có nội dung giáo dục môi trường 1.3.1 Dự để đạo phương pháp Dự để kiểm tra GV dự thao giảng 1.3.2 GV 1.3.3 Dự đột xuất Dự mơn tích hợp, lồng ghép nội 1.3.4 dung GDMT 1.3.5 Dự môn khác 1.3.6 Chỉ đạo tổ chuyên môn sơ, tổng kết 1.3.7 HT tổ chức sơ, tổng kết 1.3.8 HT phân tích đánh giá dạy GV d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-5 Dự buổi phân tích, đánh giá dạy tổ chuyên môn 1.4 Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.4.1 HT quản lý việc đề kiểm tra 1.4.2 HT kiểm việc chấm bài, cho điểm 1.4.3 HT kiểm tra sổ điểm 1.4.4 HT phân tích kết kiểm tra Giao cho phó HT, tổ trưởng chuyên môn 1.4.5 thống kê chất lượng Quản lý công tác GDMT thơng qua hoạt động ngồi lên lớp HT xác định mục tiêu, nhiệm vụ GDMT từ 2.1 đầu năm học 2.2 HT lập kế hoạch GDMT năm học 2.3 HT lập kế hoạch GDMT học kỳ 2.4 HT lập kế hoạch GDMT tháng 2.5 HT lập kế hoạch GDMT tuần Lập kế hoạch tổ chức công tác GDMT nhân 2.6 ngày lễ, kỷ niệm Lập kế hoạch tổ chức thực công 2.7 tác GDMT Sở GD&ĐT đạo Tổng kết, đánh giá kết GDMT thông qua 2.8 hoạt động NGLL Quản lý công tác bồi dưỡng nội dung, phương pháp GDMT cho GV 3.1 Lập kế hoạch bồi dưỡng GV 3.2 Cung cấp đầy đủ tư liệu cho GV Triển khai, quán triệt văn cấp 3.3 công tác GDMT Tổ chức lớp bồi dưỡng kiến thức, phương 3.4 pháp GDMT cho GV 3.5 Phân công tổ chuyên môn bồi dưỡng Hội thảo, bàn bạc HĐSP để xây dựng 3.6 nội dung, chương trình GDMT Tạo điều kiện cho GV tham gia bồi dưỡng 3.7 Sở GD&ĐT tổ chức 3.8 Yêu cầu cán bộ, GV tự bồi dưỡng Quản lý việc phối hợp lực lượng công tác GDMT 4.1 Quản lý việc phối hợp tổ chức nhà trường 4.1.1 BGH với Cơng đồn 4.1.2 BGH với Đoàn thành niên 1.3.9 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-6 lu an n va p ie gh tn to 4.1.3 BGH với GVCN BGH với GV mơn có tích hợp, lồng ghép 4.1.4 nội dung GDMT 4.1.5 BGH với phụ huynh HS 4.1.6 Đoàn niên với GVCN 4.1.7 Đoàn niên với Phụ huynh HS 4.1.8 GVCN với GV môn 4.1.9 GVCN với phụ huynh HS Quản lý việc phối hợp nhà trường với lực lượng bên 4.2 nhà trường 4.2.1 Phối hợp với quyền địa phương 4.2.3 Phối hợp với ban, ngành địa phương 4.2.4 Phối hợp với xã Đoàn, huyện Đoàn 4.2.5 Phối hợp với phụ huynh HS 4.2.6 Phối hợp với tổ chức khác Quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ công tác GDMT 5.1 Quản lý cảnh quan sư phạm 5.2 Quản lý khu phòng học, phòng thực hành 5.3 Quản lý khu sân chơi, bãi tập 5.4 Quản lý thư viện 5.5 Quản lý thiết bị đồ dùng dạy học 5.6 Quản lý sách, tư liệu phục vụ GDMT 5.7 Quản lý phương tiện truyền thông 5.8 Quản lý khu vực vệ sinh 5.9 Quản lý hệ thống nước trường học d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-7 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT (Số 2) Công tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT địa bàn huyện Hoài Ân (Dành cho cán quản lý giáo viên) - lu Kính thưa q thầy (cơ)! Để có sở chứng minh cho cấp thiết mức độ khả thi biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh trường THPT địa bàn huyện Hoài Ân, mong q thầy (cơ) vui lịng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (X) vào cột tương ứng mà thầy (cơ) cho thích hợp với vấn đề sau: an n va Sự cấp thiết Các biện pháp quản lý Mức độ khả thi Rất Cấp Không Rất Khả Không cấp thiết thiết cấp thiết khả thi thi khả thi Tiếp tục nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, HS phụ huynh HS công tác GDMT Chỉ đạo hoạt động dạy học tích hợp, lồng ghép nội dung GDMT Đổi công tác GDMT thông qua hoạt động theo hướng trải nghiệm Tổ chức bồi dưỡng nội dung, phương pháp GDMT cho GV Chủ động phối hợp lực lượng công tác GDMT Sử dụng có hiệu CSVC, TBDH phục vụ cơng tác GDMT Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, thi đua, khen thưởng GDMT p ie gh tn to Số TT d oa nl w t z z gm @ m co l n oi m ll fu an v an lu Ngoài biện pháp nêu trên, xin thầy (cô) bổ sung biện pháp khác an Xin trân trọng cảm ơn! Lu ……………… ……………………………………………………………….…………… n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-8 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT Công tác giáo dục môi trường cho học sinh trường THPT địa bàn huyện Hoài Ân (Dành cho học sinh) lu Các em học sinh thân mến ! Để có sở đánh giá công tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT địa bàn huyện Hoài Ân, mong em vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (X) vào cột tương ứng mà em cho thích hợp với vấn đề sau: an n va Câu Em đánh giá mức độ cần thiết công tác giáo dục môi trường cho học sinh THPT nào? tn to Cần thiết Không cần thiết ie gh Rất cần thiết p Câu Em đánh giá mức độ thực hiệu cơng tác giáo dục mơi trường trường thơng qua hình thức giáo dục sau? oa nl w Mức độ thực Hình thức d Khơng hiệu m ll fu an Tích hợp, lồng ghép môn học lớp Thông qua hoạt động NGLL Hiệu thực Thường Thỉnh Không Rất Hiệu xuyên thoảng thực hiệu quả v an lu Số TT n oi t Câu Em đánh giá cần thiết nội dung giáo dục môi trường nhà trường đưa vào giảng dạy cho học sinh sau: z z Rất Cần cần thiết thiết gm Nội dung Mức độ cần thiết @ Số TT l m co Môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trường mối quan hệ chúng Nguồn tài nguyên, khai thác, sử dụng tái tạo Phát triển bền vững Không cần thiết an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-9 10 11 12 13 lu an 14 Dân số, tài nguyên môi trường Sự nhiễm suy thối mơi trường Các biện pháp BVMT Có tình u thiên nhiên, q hương đất nước Quan tâm thường xuyên đến môi trường sống cá nhân, gia đình cộng đồng Bảo vệ rừng, đất đai, nguồn nước khơng khí Giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm Chủ động tham gia hoạt động BVMT Có kỹ phát vấn đề mơi trường ứng xử tích cực với vấn đề nảy sinh Có hành động BVMT Tuyên truyền, vận động BVMT gia đình, nhà trường cộng đồng n va p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn