Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, độc lập nhận thức của học sinh lớp 7b trường thcs cam đức trong quá trình dạy học môn tiếng anh

TRƯỜNG CAO ĐẲNG s PHẠM NHA TRANG KHOA NGOẠI NGŨ 'ỈS.ÊŨI.ỄS' / V V , , .7 \ MỘT SĨ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, ĐỘC LẠP NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP B TRƯỜNG THCS CAM ĐỨC TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỎN TlỂNG a n h J Giảo viên hướng dẫn ;■ NGUYỄN THỊ THÚY HƯỜNG Sinh viên thực ; LÊ THỊ KlỀU THU Lớp : ANH K26 Qlha ^Traug, tháng /2 0 * «;.^.o (,'.'ỉi.ỉ: L I I ; 1: V;.- % ‘ ;^.LsV V , Ị I A i Ệ, ; .I-Aonẹ ẩiố: ,(ẾỊÌ áỉk fla^ ,J íỉtoc h.đt: Jd iom$ ^L cíữ£ /yiJẺ Aĩaẹ.,pầá&ị trâồ- /ẹ(:cứ> du.c ajẩ Aậ: o^d cỹĨQ ci m /ohtíng1 nhcírn ứu c h ỉ 'qh-t' cuẦ ổtịc dũựị 'hx> ~ị-\ocv^ thàr éữỊ cctch -cocự)^ lCíioa -Hoe- — I0j lỉĩưậỉ cqhận ttiuc no iáỉn Aưc Ciừiq o h í ưã ẻ qớp tcncị qưarc ~ỉAơJpq ‘toe dữq ợhồĩí /lâ r ^ cưỏ c.éịcf -\ác n q h đ n CÙ-U ithoa hó bo mơn uâ lọ /\■opi ~ỉiícrK£ x đ 'hâr -hun dưí&iỹ cÌol! ơử( fiơL caD ch o i bê> mSn ~tcơnọ r >fìã ~í\úár>ọ phẻ ifiƠft0 -nỉ/l d&- dtd chơn CỈÂ 'icu' : i'cfi p h t -hay 'tữ ìb iđ p &JỔ r- 'tỉoị x đ ChưỹỊ ÌAtíửig Cam {danh* ị 'ỉixth 1ỸÌƯC -Uvnẹ bứn pf«P ^ -bUh iíc h ^ «'■ 'huy ddnh MỌ Ạ ^ Á tX ffiẠ j, Anh btĨQ p h a p -ịs&TkCỊ qtÍQ 'i^jdổr>Ỹ 'lAưog 'i lcc cỏ S ? Gxrri Atẽn >y nhaẩà 'Um ^ i£ Ú xhúc ícanq cdọ T ổc Ầồp iu h A ofv -ficC s cưả nhut i \cụnq ? '[(/ Aó túọ Aổc dập oh&n T ĩu t r&gp, J ívj(/ iưn AC tcư ỉ T c c Tnh ^ t ríu^Ccv T ^ \/ r r7 rtr/ ,'’V"'; ^ tó p S iH i Ị ựầ dè *aẩ£ vSt' 46' hìĩn pbcị, TiTh iTp r> iỉ2) /• 1^ ị-h án h p^uy.2n rh ẵ n r ^>9 ^ ợhoí Ạ uq dỏp -Ị I-ù M ẻt s ô "fiCt O-tắ ÌAcnh dĩaọ fnoa Tã.nfa -&ĩL irraoa ifniọ ifz»oq ^ĩỄ)jXũạ hiẬa fỂlRRn