Môn giáo dục chính trị trun cấp có nội dung: Khái quát về chủ nghĩa MácLênin; Khái quát về Tư tưởng Hồ Chí Minh; Những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng; Phát triển kinh tế, xã hội, văn hoá, con người Việt Nam; Tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt
SỞ LAO ĐỘNG – TBXH TỈNH HƯNG YÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ VIỆT - HÀN SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP Mơn học: GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Lớp : ĐĐT3K3 Khoá : 2022 - 2024 Họ tên giáo viên : NGUYỄN THỊ NHUNG Năm học: 2022 - 2023 GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Thực ngày 08 tháng 10 năm 2022 TÊN BÀI: - Bài mở đầu - Bài 1:KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày khái niệm, nội dung giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển xã hội; - Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng ta ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Hiện nay, giới có - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng nhiều học thuyết, có nhiều nội dung giảng chủ nghĩa, cách mạng VN lựa chọn học thuyết Mác để làm tảng tư tưởng Vậy, học thuyết Mác đời phát triển nào? Đảng ta vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác giai đoạn sao? Giới thiêu chủ đề BÀI MỞ ĐẦU tiết I.Vị trí, tính chất mơn học II Mục tiêu mơn học III Nội dung - Thuyết trình, giảng - Chuẩn bị đầy đủ tài IV Phương pháp dạy học giải, phân tích, vấn liệu học tập đánh giá môn học đáp, - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia Bài 1: KHÁI QUÁT VỀ thảo luận, làm việc tiết CHỦ NGHĨA MÁC – nhóm LÊNIN I Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin II Các phận cấu thành chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học Mác - Lênin Kinh tế trị Mác – Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học III Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin 1.Bản chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- Lênin 2.CN Mác- Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hành động đảng cộng sản Giải vấn đề - Phân tích chất cách mạng khoa học; vai trò Đặt câu hỏi thảo luận CN Mác- Lênin cách mạng Việt Nam Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - Khái niệm chủ nghĩa Mác Thuyết trình, nhấn mạnh trọng tâm – Lê nin - Các phận cấu thành chủ nghĩa Mác – Lê nin - Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác – Lê nin - Củng cố kỹ rèn luyện: Trình bày phân tích - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Hướng dẫn tự học - HS ghi chép bổ sung Phân tích ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác? III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Bài mở đầu; Bài Thực ngày tháng 10 năm 2022 TÊN BÀI: - Bài 2: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày khái niệm, số nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Có nhận thức đắn bước đầu vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Tư tưởng, đạo đức, phong - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng cách Hồ Chí Minh là tài nội dung giảng sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Ngày nay, tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta nhân dân ta đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh… Giới thiêu chủ đề Bài 2: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Khái niệm tư tưởng Hồ - Thuyết trình, giảng Chí Minh giải, phân tích, vấn II Một số nội dung đáp tư tưởng Hồ Chí Minh 1.Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, tiết - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia thảo luận, làm việc nhóm - Ghi chép đầy đủ dân, dân Tư tưởng đại đồn kết toàn dân Tư tưởng phát triển kinh tế văn hố, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Tư tưởng đạo đức cách mạng Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau III Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam IV Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Giải vấn đề - Làm rõ cần thiết phải học tập, làm theo tư tưởng, Đặt câu hỏi thảo luận đạo đức, phong cách HCM giai đoạn - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - HS ghi chép bổ sung - Khái niệm tư tưởng Hồ Thuyết trình, nhấn mạnh trọng tâm Chí Minh - Nội dung vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh - Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Củng cố kỹ rèn luyện: Trình bày phân tích, lực tự chủ tin tưởng vào nghiệp xây dựng CNXH VN - Nêu nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Hướng dẫn tự học Chí Minh? Đâu nguồn gốc định chất cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh? - Tại cần phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Bài Thực ngày 15 tháng 10 năm 2022 TÊN BÀI: - Bài 3: NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày trình đời thành tựu cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; - Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Đảng Cộng sản Việt Nam - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng đời vào năm 1930 tất yếu nội dung giảng lịch sử; kết đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa MácLênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam.… Giới thiêu chủ đề Bài 3: NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG - Thuyết trình, giảng I.Sự đời lãnh đạo giải, phân tích, vấn Đảng Cộng sản Việt Nam đáp cách mạng Việt Nam Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Vai trò lãnh đạo Đảng giai đoạn cách mạng II Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Thắng lợi đấu tranh tiết - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia thảo luận, làm việc nhóm - Ghi chép đầy đủ giành bảo vệ độc lập dân tộc Thắng lợi công đổi Giải vấn đề - Khẳng định đời lãnh đạo ĐCSVN Đặt câu hỏi thảo luận hoàn toàn đắn, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh nước ta - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - Sự đời Đảng Cộng Thuyết trình, nhấn - HS ghi chép bổ sung sản vai trò ĐCS đối mạnh trọng tâm với cách mạng Việt Nam - Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng - Củng cố kỹ rèn luyện: KN trình bày phân tích, xây dựng ý thức tự chủ, tự cường, phấn đấu rèn luyện xây dựng CNXH Phân tích vai trị Đảng Cộng sản Hướng dẫn tự học thắng lợi cách mạng Việt Nam? III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Bài Thực ngày 15 tháng 10 năm 2022 TÊN BÀI: - Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam nay; - Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Hiện Việt Nam - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng đẩy mạnh đẩy mạnh cơng nội dung giảng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Việc đẩy mạnh tồn diện, đồng công đổi mới; phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại đặt nhiệm cụ trọng tâm phải đẩy mạnh phát triển kinh tế trở thành yêu cầu mới, khách quan cần thiết… Giới thiêu chủ đề Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM - Thuyết trình, giảng I Nội dung chủ trương giải, phân tích, vấn phát triển kinh tế, xã hội, đáp văn hoá, người Việt Nam Chủ trương phát triển kinh tế, xã hội Chủ trương phát triển văn tiết - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia thảo luận, làm việc nhóm - Ghi chép đầy đủ hoá, người Giải vấn đề - Làm rõ chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, Đặt câu hỏi thảo luận văn hoá, người - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - Nội dung chủ trương phát Thuyết trình, nhấn - HS ghi chép bổ sung triển kinh tế, xã hội, văn mạnh trọng tâm hóa, người Việt Nam - Củng cố kỹ rèn luyện: KN trình bày phân tích, có ý thức tham gia xây dựng kinh tế, phát triển văn hố - Làm rõ phát triển kinh tế nhanh phải Hướng dẫn tự học gắn liền với phát triển bền vững? - Cần phải làm để xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ ngày cao điều kiện hội nhập quốc tế ngày sâu rộng? III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Bài Thực ngày 29 tháng 10 năm 2022 TÊN BÀI: - Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM (Tiếp theo) MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày số giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam nay; - Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Hiện Việt Nam - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng đẩy mạnh đẩy mạnh cơng nội dung giảng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Việc đẩy mạnh tồn diện, đồng cơng đổi mới; phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại đặt nhiệm cụ trọng tâm phải đẩy mạnh phát triển kinh tế trở thành yêu cầu mới, khách quan cần thiết… Giới thiêu chủ đề Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM (Tiếp theo) - Thuyết trình, giảng II Giải pháp phát triển kinh giải, phân tích, vấn tế, xã hội, văn hoá, đáp người Việt Nam Nội dung phát triển kinh tế, xã hội Nội dung phát triển văn hoá, người tiết - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia thảo luận, làm việc nhóm - Ghi chép đầy đủ Giải vấn đề - Làm rõ giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn Đặt câu hỏi thảo luận hoá, người giai đoạn - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - Nội dung giải pháp phát Thuyết trình, nhấn - HS ghi chép bổ sung triển kinh tế, xã hội, văn mạnh trọng tâm hóa, người Việt Nam - Củng cố kỹ rèn luyện: KN trình bày phân tích, có ý thức tham gia xây dựng kinh tế, phát triển văn hoá - Cần phải làm để xây dựng kinh tế độc Hướng dẫn tự học lập, tự chủ ngày cao điều kiện hội nhập quốc tế ngày sâu rộng? III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung GIÁO ÁN SỐ: 06 TÊN BÀI: Thời gian thực hiện: 05 tiết Tên học trước: Bài Thực ngày 29 tháng 10 năm 2022 - Bài 5: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Trình bày quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt; - Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bài giảng, giáo án, chương trình mơn học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Ghi chép giảng, thảo luận I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:3p - Điểm danh lớp học - Nội dung nhắc nhở: Đi học giờ, thực nề nếp lớp học II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Trong công xây dựng - Giới thiệu khái quát -Tập trung nghe giảng phát triển đất nước nội dung giảng nay, mấu chốt vấn đề xây dựng người xã hội chủ nghĩa vừa hồng, vừa chuyên lời chủ tịch Hồ Chí Minh dặn năm xưa Vậy muốn xây dựng người xã hội chủ nghĩa, trước hết cần phải hiểu người công dân tốt, người lao động tốt… Giới thiêu chủ đề Bài 5: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO - Thuyết trình, giảng giải, phân tích, vấn ĐỘNG TỐT I Quan niệm người đáp công dân tốt, người lao động tốt Người công dân tốt Người lao động tốt II Nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với tiết - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập - Nghiên cứu trước tài liệu Tích cực tham gia thảo luận, làm việc nhóm - Ghi chép đầy đủ nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân Giải vấn đề - Liên hệ thực tiễn thân trình rèn luyện để Đặt câu hỏi thảo luận trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - HS tham gia giải thích, trình bày ý kiến Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức - Quan niệm người công Thuyết trình, nhấn mạnh trọng tâm - HS ghi chép bổ sung dân tốt, lao động tốt Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Củng cố kỹ rèn luyện: KN trình bày phân tích, có ý thức tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Trình bày quan niệm người cơng dân tốt, Hướng dẫn tự học người lao động tốt? - Cần phải làm để tu dưỡng rèn luyện trở thành người công dân tốt, người lao động tốt? - Chép đề - Làm KIỂM TRA tiết - Quản lý lớp - Nộp - Thu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TP.ĐÀO TẠO/ TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Nhung