Bài giảng phương pháp nghiên cứu kinh tế chương 1 ts kiều thanh nga

PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ TS Kiều Thanh Nga Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam Email: kieuthanhnga@iames.gov.vn Tel: 0986654176 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Chƣơng 1: Tổng quan môn học phƣơng pháp nghiên cứu kinh tế Khái niệm  Phân loại  Sản phẩm Phƣơng pháp NCKH Quy trình NCKH  CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt I Khái niệm Khoa học: - Là hệ thống tri thức quy luật vật chất vận động vật chất, quy luật tự nhiên, xã hội, tư (UNESCO) Logic phát triển khoa học CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Khoa học giúp cho lồi người:  Giải thích cách đắn nguồn gốc phát triển kiện thực xảy tự nhiên, xã hội  Phát mối liên hệ chất thực Trang bị tri thức quy luật khách quan giới thực, để từ người áp dụng qui luật thực tiễn sản xuất đời sống Hồn thiện khả trí tuệ người, để giới quan đắn, xem xét kiện cách biện chứng, giải phóng người khỏi mê tín dị đoan Tạo điều kiện để người nâng cao quyền lực kiểm soát lực lượng tự nhiên, giúp giảm bớt công sức lao động, làm cho đời sống người dễ dàng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt I.Khái niệm (cont.) Nghiên cứu khoa học: Là trình tìm kiếm điều mà khoa học chưa biết; phát chất vật, phát triển nhận thức khoa học giới; sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật để cải tạo giới CuuDuongThanCong.com -Mục đích NCKH: Khám phá kiến thức  Giải thích lại kiện cũ học thuyết  Hiệu đính, tu chỉnh học thuyết, định luật có  Dựa theo kiện tìm để hình thành nên học thuyết hoàn hảo  https://fb.com/tailieudientucntt I Khái niệm (cont.) cứu khoa học kinh tế: - Là môn khoa học xã hội nghiên cứu chọn lựa người việc sử dụng nguồn lực có giới hạn để sản xuất cải vật chất đáp ứng nhu cầu ngày cao người - Là q trình thu thập, ghi chép, phân tích liệu cách có hệ thống nhằm nâng cao hiểu biết hay để giải câu hỏi liên quan tới kinh tế  Nghiên CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Nghiên cứu khoa học cần ngƣời nhƣ nào? – Có kiến thức lĩnh vực nghiên cứu – Có đam mê nghiên cứu, ham thích tìm tịi, khám phá – Có khách quan trung thực khoa học (đạo đức khoa học) – Biết cách làm việc độc lập, tập thể có phương pháp – Liên tục rèn luyện lực nghiên cứu từ lúc sinh viên CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Ai ngƣời nghiên cứu khoa học? – Các nhà nghiên cứu nhiều lĩnh vực khác Viện, Trung tâm Nghiên cứu – Các giáo sư, giảng viên trường đ ại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp – Các chuyên gia quan quản lý nhà nước – Các công ty, viện nghiên cứu tư nhân – Sinh viên ham thích NCKH trường đại học CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt II Phân loại nghiên cứu khoa học Phân loại theo chức nghiên cứu Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu Phân loại theo đối tƣợng nghiên cứu Phân loại theo hình thức nghiên cứu Phân loại nghiên cứu kinh tế CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt II Phân loại nghiên cứu khoa học (cont.) Phân loại theo chức nghiên cứu: - Nghiên cứu mô tả: Hiện trạng - Nghiên cứu giải thích: Nguyên nhân - Nghiên cứu giải pháp: Giải pháp - Nghiên cứu dự báo: Nhìn trƣớc CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt II Phân loại nghiên cứu khoa học (cont.) 4.Phân loại theo hình thức nghiên cứu:        CuuDuongThanCong.com Tiểu luận Luận văn tốt nghiệp Đồ án tốt nghiệp Luận án Bài báo khoa học Báo cáo khoa học Sách giáo khoa, sách chuyên khảo https://fb.com/tailieudientucntt II Phân loại nghiên cứu khoa học (cont.) 5.Phân loại nghiên cứu kinh tế     CuuDuongThanCong.com Kinh tế vĩ mô, kinh tế vi mô, kinh tế giới Kinh tế học thực chứng, kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế thống, kinh tế phi thống Nghiên cứu kinh tế kết hợp với ngành khoa học khác: địa kinh tế, lịch sử kinh tế, kinh tế công cộng, kinh tế quốc tế, kinh tế lao động https://fb.com/tailieudientucntt III Sản phẩm NCKH    Phát n có: ◦ Quy luật xã hội: quy luật giá trị thặng dư, cung cầu… ◦ radium; từ trường… ◦ t quay quanh mặt trời, trái đất nóng lên Phát minh n có: ◦ n ◦ Quy luật kinh tế: quy luật cung – cầu, quy luật giá trị… Sáng chế áp dụng ◦ Máy nước, bom nguyên tử, máy bay tàng hình….; CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt So sánh phát hiện, phát minh, sáng chế Phát Phát minh Bản chất Nhận vật thể, chất, trường quy luật xã hội vốn tốn Nhận quy luật tự nhiên, quy luật toán học vốn tồn Tạo phương tiện nguyên lý kỹ thuật, chưa tồn Khả áp dụng để giải thích giới Có Có Không Khả áp dụng vào sản xuất/đời sống Không trực tiếp, mà phải qua giải pháp vận dụng Khơng trực tiếp, mà phải qua sáng chế Có thể áp dụng trực tiếp qua thử nghiệm Giá trị thương mại Không Không Mua bán Patent Licence Bảo hộ pháp lý Bảo hộ tác phẩm viết phát phát minh theo đạo luật quyền tác giả không bảo hộ thân phát phát minh Bảo hộ tác phẩm viết phát phát minh theo đạo luật quyền tác giả, bảo hộ thân phát phát minh Bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp Tồn lịch sử Có Có Tiêu vong theo tiến cơng nghệ CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Sáng chế IV Phƣơng pháp NCKH  Theo Logic suy luận: - Phương pháp diễn giải - Phương pháp quy nạp - Phương pháp loại suy  Theo cách thức thu thập thông tin: - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phi thực nghiệm: + Hỏi chuyên gia + Phỏng vấn + Điều tra bảng hỏi + Nghiên cứu tình CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Phương pháp suy luận: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Ví dụ phƣơng pháp suy luận: Suy luận diễn giải: từ chung đến riêng VD: Mọi người chết, ông T người, ông T chết Suy luận quy nạp: từ riêng đến chung, từ cụ thể đến trừu tượng VD: Từ thực tế: đất đai thối hóa, nhiễm khơng khí , từ cho thấy ô nhiễm môi trường thảm họa loài người Loại suy: từ riêng đến riêng VD: Độc tố gây hại cho chuột độc tố gây hại cho người CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Phương pháp thu thập thông tin Khái niệm: Nghiên cứu khoa học trình thu thập chế biến thông tin  m” nghiên cứu khoa học CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Mục đích thu thập thơng tin: Xác nhận lý nghiên cứu  Tìm hiểu lịch sử nghiên cứu  Xác định mục tiêu nghiên cứu  Phát vấn đề nghiên cứu  Đặt giả thuyết nghiên cứu  tìm kiếm, phát hiện,chứng minh luận  chứng minh giả thuyết  CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Q trình thu thập thơng tin: CuuDuongThanCong.com Chọn phương pháp tiếp cận Thu thập thông tin Xử lý thông tin Thực phép suy luận logic https://fb.com/tailieudientucntt Liên hệ logic bước thu thập thông tin: m khoa học: Sự kiện  n đề  Giả thuyết m khoa học  Tiếp cận (Khảo hướng),  Thu thập thông tin  Xử lý thông tin  Suy luận  Đưa kết luận nghiên cứu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Những điểm cần lưu ý NCKT: Phương pháp phi thực nghiệm phổ biến  Gồm nghiên cứu lý thuyết nghiên cứu ứng dụng  Kinh tế học khoa học có tính xác  CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Một số ví dụ NCKT:  Nghiên cứu giá lạm phát  Nghiên cứu đầu tư nước vào Việt Nam  Nghiên cứu xuất gạo Việt Nam sau Việt Nam gia nhập WTO  Nghiên cứu nhu cầu tiêu dùng hàng nội người Việt  Nghiên cứu khủng hoảng nợ công EU CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Quy trình nghiên cứu khoa học Làm đề tài nghiên cứu đâu? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt TRÌNH TỰ CHUNG: Bƣớc 1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứu Bƣớc 2:Xây dựng đề cƣơng lập kế hoạch nghiên cứu Bƣớc 3:Thu thập xử lý thông tin Bƣớc 4:Viết báo cáo nghiên cứu Bƣớc 5:Đánh giá, nghiệm thu đề tài Bƣớc 6:Công bố, bảo vệ, áp dụng vào thực tiễn CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt