Giao an lich su va dia li lop 4 chan troi sang tao

BÀI 6: MỘT SỐ NÉT VĂN HÓA Ở VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học này, HS sẽ:  Mô tả số lễ hội văn hóa dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ (ví dụ: Lễ hội Gầu Tào, hát Then, múa xòe Thái, lễ hội Lồng Tồng, chợ phiên vùng cao,…) Năng lực Năng lực chung:  Giao tiếp hợp tác: bước đầu sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thông tin ý tưởng lễ hội văn hoá vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Năng lực riêng:  Nhận thức khoa học Lịch sử Địa lí: Kể tên số lễ hội văn hoá đặc trưng dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ; Trình bày mục đích lễ hội văn hố dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ  Tìm hiểu lịch sử địa lí: từ nguồn tư liệu, nêu nhận xét đặc điểm lễ hội văn hoá dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ  Vận dụng kiến thức, kĩ học: sử dụng nguồn tư liệu lịch sử địa lí để thảo luận lễ hội văn hoá vùng Trung du miền núi Bắc Bộ 1 Phẩm chất  u nước: tơn trọng văn hóa dân tộc đất nước PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học  Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học Đối với giáo viên  Giáo án, SHS, SGV, Vở tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử  Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm văn hóa vùng Trung du miền núi Bắc Bộ  Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh  SHS, Vở tập Vở tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử  Tranh ảnh sưu tầm dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối với học b Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, quan sát hình 1, SHS - HS làm việc nhóm đơi tr.23 trả lời câu hỏi: Những hình ảnh gợi cho em điều đời sống dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ? - GV mời đại diện – cặp đôi trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá chốt đáp án: + Hình Người Thái Sơn La múa xòe kết hợp nhảy sạp (múa sạp) Múa xòe, nhảy sạp (múa sạp) hình thức diễn xướng dân gian, loại hình văn hố mang tính cộng đồng dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + Hình Người dân bán thổ cẩm chợ phiên Thổ cẩm sản phẩm thủ công đặc trưng dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, dùng làm trang phục, mặt hàng trao đổi, buôn bán phiên chợ - HS trả lời - GV dẫn dắt HS vào học: Bài – Một số nét văn hóa vùng Trung du miền núi Bắc Bộ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu lễ hội truyền thống a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Kể tên số lễ hội tiêu biểu vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Nắm việc tổ chức lễ hội ý nghĩa lễ hội b Các tiến hành - HS lắng nghe, tiếp thu - GV chia HS lớp thành nhóm (2 nhóm thực nhiệm vụ học tập) - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm: + Đọc thơng tin, quan sát hình – SHS tr.24, kể tên mô - HS lắng nghe, chuẩn bị vào học tả lễ hội truyền thống dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ (lễ hội Gầu Tào, lễ hội Lồng Tồng) + GV hướng dẫn HS lập bảng so sánh nội dung hai lễ hội: Thông tin/ Lễ hội Gầu Tào Lễ hội Lồng Tồng Lễ hội Thời gian Ý nghĩa - HS chia thành nhóm Hoạt động - GV lưu ý đặc trưng tiêu biểu lễ hội - GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá kết luận: Thông tin/ Lễ hội Gầu Tào Lễ hội Lồng Tồng Lễ hội Thời gian Thường tổ chức Thường tổ chức vào đầu năm vào ngày đầu - HS làm việc theo nhóm năm Ý nghĩa - Mang tính cộng - Lễ hội mang đậm đồng lớn văn hố nơng nghiệp, người Mông phản ánh tâm tư - Là dịp để đồng bào - Là nguyện vọng người Mông tụ họp, giao lưu thắt chặt tình đồn kết dân tộc Tày, Nùng với mong ước năm mùa, khoẻ mạnh năm nhiều tốt lành - HS lập bảng so sánh theo Hoạt động Có trị chơi dân - Một người đàn ơng gian truyền thống có uy tín đại diện hướng dẫn GV kéo co, đánh cù, cho dân cày múa khèn, múa ô, đường cày để thổi sáo, thi hát đối lấy may mắn cho vụ giao duyên, mùa - Chủ lễ gia đình chuẩn bị mâm lễ tiến hành nghi thức cúng tế - HS trình bày kết thảo - Có trị chơi dân luận gian đánh quay, kéo co, đẩy gậy, thi cấy lúa, đặc biệt thi ném - HS lắng nghe, tiếp thu - GV mở rộng kiến thức: + Lễ hội Gầu Tào (có nghĩa hội chơi ngồi trời); lễ hội Lồng Tồng (có nghĩa xuống đồng), lễ hội Lồng Tồng thường gọi lễ hội Lồng Tơng + Với mục đích vậy, lễ hội Gầu Tào nghiêng tổ chức nghi lễ cảm tạ trời đất trị chơi ngồi trời; lễ hội Lồng Tồng nghiêng hoạt động liên quan đến nông nghiệp, nghi lễ nông nghiệp cổ xưa Lễ hội Gầu Tào Lễ hội Lồng Tồng Hoạt động 2: Tìm hiểu múa hát dân gian a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể tên số loại hình múa hát dân gian tiêu biểu vùng Trung du miền núi Bắc Bộ b Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cặp đơi, quan sát hình 7, SHS tr.25, kết hợp đọc mục Em có biết trả lời câu hỏi: Em kể tên số loại hình múa hát dân gian tiêu biểu vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - GV mời đại diện số cặp đơi trình bày kết thảo luận Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá chốt đáp án: + Hát Then: Là loại hình diễn xướng âm nhạc tín ngưỡng dân gian đồng bào Tày, Nùng, Thái vùng núi phía Bắc ● Hát Then người Tày kể sống thường ngày mường, câu chuyện tình yêu, cưới hỏi, ma chay ● Hát Then người Nùng kể hành trình lên thiên giới để cầu xin đấng thần linh giải vấn đề cho gia chủ ● Hát Then người Thái bắt nguồn từ sống lao động, nêu lên vấn đề tín ngưỡng, giáo dục đạo đức người, ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, + Múa xịe Thái: ● Là loại hình múa truyền thống đặc sắc, chiếm vị trí quan trọng đời sống cộng đồng người Thái tỉnh vùng Trung du miền núi Bắc Bộ ● Múa xòe Thái thể tinh thần bình đẳng, khơng phân biệt giới tính, độ tuổi người Thái ● Nghệ thuật xịe Thái biểu tượng cho nghệ thuật vũ đạo, âm nhạc, trang phục ứng xử văn hoá cộng đồng người Thái - GV cho HS nghe thêm video: + Hát Then: https://www.youtube.com/watch?v=iAHrAtQcur8 (0p14 – 2p00) + Múa xòe Thái: - HS quan sát hình ảnh, lắng nghe, tiếp thu https://www.youtube.com/watch?v=LHDcW2BBkRs (0p12 – 1p00) - GV kết luận: Múa hát dân gian loại hình nghệ thuật độc đáo, mang đậm sắc văn hố, giữ vai trị quan trọng đời sống cộng đồng dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Hoạt động 3: Tìm hiểu chợ phiên vùng cao a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Thời gian tổ chức chợ phiên vùng cao - Chia sẻ điều em ấn tượng chợ phiên vùng cao b Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi, quan sát hình 9, 10, kết hợp đọc thông tin SHS tr.25, 26 trả lời câu hỏi: Đọc thơng tin quan sát hình 9, 10, em cho biết: + Chợ phiên vùng cao tổ chức vào thời gian nào? + Em ấn tượng điều chợ phiên vùng cao? - GV hướng dẫn HS khai thác nội dung: + Thời gian tổ chức có đặc biệt so với chợ vùng đồng + Nhận xét hàng hóa bán chợ phiên: bán gì, sản phẩm có đặc biệt? - GV mời đại diện – cặp đôi trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có) - HS làm việc cặp đôi - GV nhận xét, đánh giá kết luận: + Chợ phiên vùng cao tổ chức tuần lần, thường ngày chủ nhật + Những hàng hoá chợ phiên bày bán cách mộc mạc, khơng cầu kì, thường sản phẩm nông nghiệp hay thủ công người dân làm ra, người chọn cho góc trải hàng bán Tại phiên - HS trả lời chợ, mua bán diễn vui vẻ, thuận mua vừa bán + Những người đến chợ khơng mua bán, trao đổi hàng hố, mà để gặp gỡ bạn bè, giao duyên, giao lưu văn hoá dân tộc, - GV trình chiếu cho HS quan sát thêm số hình ảnh chợ phiên vùng cao: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức học số nét văn hóa trung du miền núi Bắc Bộ b Cách tiến hành Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi Ai nhanh hơn? - GV chia HS lớp thành đội (4 HS/đội) Các HS lại cổ vũ cho đội chơi - GV đọc hỏi trắc nghiệm, đội xung phong giành quyền trả lời Đội có câu trả lời nhanh nhất, đội chiến thắng - GV đọc câu hỏi: Câu 1: Đâu lễ hội mang đậm sắc văn hóa dân tộc - HS lắng nghe, tiếp thu vùng Trung du miền núi Bắc Bộ? A Lễ hội Đua bò bảy núi B Lễ hội Lồng Tồng C Lễ hội Bà chúa xứ núi Sam D Lễ hội Tống Ôn Câu 2: Đặc trưng lễ hội Gầu Tào là: A Thường tổ chức vào ngày cuối năm B Mang đậm văn hóa nơng nghiệp, phản ánh tâm tư C Là nguyện vọng dân tộc Tày, Nùng với mong ước năm mùa, khỏe mạnh D Là dịp để đồng bào người Mông tụ họp, giao lưu thắt chặt tình đồn kết Câu 3: Loại hình diễn xướng âm nhạc tín ngưỡng dân gian - HS xem video đồng bào Tày, Nùng, Thái phía Bắc là? A Hát Then B Hát Bài chòi C Hát Chầu văn D Hát Xẩm Câu 4: Ý nói Múa xịe Thái? A Là loại hình múa truyền thống đặc sắc, chiếm vị trí quan trọng đời sống cộng đồng người Thái tỉnh vùng Trung du miền núi Bắc Bộ B Múa xoè Thái thể tinh thần bình đẳng, khơng phân - HS lắng nghe, ghi nhớ biệt giới tính, độ tuổi người Thái C Nghệ thuật xòe Thái biểu tượng cho nghệ thuật vũ đạo, âm nhạc, trang phục ứng xử văn hoá cộng đồng người Thái D Tất A, B, C Câu 5: Chợ phiên vùng cao có điểm khác biệt so với chợ vùng đồng bằng? A Hàng hóa bày bán mộc mạc, khơng cầu kì - HS làm việc nhóm đơi B Là nơi giao lưu văn hóa dân tộc C Được tổ chức tuần lần D Tất A, B, C - GV mời đội xung phong trả lời - GV nhận xét, đánh giá tuyên bố đội thắng - GV chốt đáp án: Câu Đáp án B D A D D Nhiệm vụ 2: Mô tả lễ hội văn hóa dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - GV chia HS thành nhóm nhỏ (4 – HS/nhóm) - GV giao nhiệm vụ cho nhóm: Mơ tả lễ hội văn hóa dân tộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - GV gợi ý cho nhóm trình bày thơng tin theo gợi ý SHS (tên lễ hội, thời gian, hoạt động chính, ý nghĩa) vẽ - HS lắng nghe, thực sơ đồ tư - GV mời đại diện – nhóm trình bày kết thảo luận Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có) - HS trả lời - GV nhận xét, đánh giám khích lệ HS - GV cho HS tham khảo thông tin lễ hội hoa ban Điện Biên: - HS lắng nghe, tiếp thu + Thời gian: Được tổ chức vào tháng âm lịch + Hoạt động: ● Tổ chức nghi thức tâm linh, trò chơi dân gian, múa xòe bên bếp lửa ● Trưng bày, triển lãm, thi người đẹp Hoa Ban, + Ý nghĩa: Lễ hội không khắc họa rõ nét vẻ đẹp văn hóa, tinh thần hoa ban đời sống đồng bào dân tộc; ngày hội cộng đồng cac dân tộc tỉnh Điện Biên; quảng bá vẻ đẹp thiên nhiên, văn hóa tiềm du lịch Điện Biên nói riêng, vùng Tây Bắc nói chung D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến thức học vào thực tế sống b Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân thực yêu cầu: Trong vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu nét văn hóa đặc trưng người dân vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - GV hướng dẫn HS sưu tầm thơng tin, hình ảnh sách, - HS quan sát hình ảnh báo, đài, internet, Nội dung giới thiệu gồm thông tin sau: + Tên lễ hội, loại hình dân gian, cảnh họp chợ phiên, + Những nét đặc sắc nét văn hóa + Tình cảm, mong muốn em nét văn hóa đặc trưng người dân vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + - GV yêu cầu HS báo cáo sản phẩm vào học sau * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại nội dung học - GV nhận xét, đánh giá tham gia HS học, khen ngợi HS tích cực; nhắc nhở, động viên HS cịn chưa tích cực, nhút nhát * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Đọc lại học Một số nét văn hóa vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + Hoàn thành tập phần Vận dụng + Đọc trước Bài – Đền Hùng lễ giỗ tổ Hùng Vương (SHS tr.27) - HS chia thành đội chơi - HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe, tiếp thu - HS chia thành nhóm - HS làm việc nhóm - HS trả lời - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, thực