(Luận văn) quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN TRƯƠNG THANH SƠN lu an va QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO n tn to HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC gh p ie TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN d oa nl w QUẢN LÝ GIÁO DỤC 60.14.01.14 Chuyên ngành: Mã số: n va an lu ll fu LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC oi m at nh z z gm @ Người hướng dẫn: PGS.TS Võ Nguyên Du om l.c an Lu n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Học viên lu an va Trương Thanh Sơn n tn to gh p ie d oa nl w ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc, em xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Quý thầy cô giáo cán quản lý Trường Đại học Quy Nhơn tận tình giảng dạy giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, em xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Võ Nguyên Du – người trực tiếp hướng dẫn tận tình bảo, giúp đỡ tơi thời gian nghiên cứu hồn thành luận văn lu Mặc dù cố gắng, song hạn chế thời gian khả năng, an va chắn luận văn khó tránh khỏi thiếu sót định Em mong nhận n tn to ý kiến đánh giá, dẫn góp ý nhà khoa học, thầy giáo gh bạn bè đồng nghiệp để bổ sung cho luận văn hoàn thiện p ie Xin trân trọng cảm ơn! Bình Định, ngày tháng năm 2017 oa nl w Học viên d fu n va an lu ll Trương Thanh Sơn oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th si MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ lu MỞ ĐẦU an va Lý nghiên cứu n Mục đích nghiên cứu tn to Đối tượng khách thể nghiên cứu gh p ie Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học oa nl w Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu d an lu Cấu trúc luận văn n va CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ QUẢN LÝ ĐÀO fu TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC ll 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề m oi 1.2 Một số khái niệm nh at 1.2.1 Quản lý z 1.2.2 Giáo dục quản lý giáo dục 10 z gm @ 1.2.3 Đào tạo quản lý đào tạo 12 1.2.4 Chất lượng đào tạo 13 om l.c 1.2.5 Biện pháp 14 1.3 Một số vấn đề đào tạo hình thức vừa làm vừa học 14 Lu an 1.3.1 Hình thức đào tạo vừa làm vừa học 14 n va ac th si 1.3.2 Đặc điểm đào tạo hình thức vừa làm vừa học trường đại học 15 1.3.3 Các hình thức tổ chức đào tạo đại học vừa làm vừa học 18 1.4 Lý luận quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học 19 1.4.1 Quản lý hoạt động tuyển sinh 19 1.4.2 Quản lý hoạt động đào tạo 20 1.4.3 Quản lý sau tốt nghiệp 25 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học 25 TIỂU KẾT CHƯƠNG 27 lu an CHƯƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN va LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC n 2.1 Khái quát trình hình thành, phát triển công tác đào tạo tn to TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN 28 gh p ie Trường Đại học Quy Nhơn 28 2.1.1 Lịch sử hình thành trình phát triển nhà trường 28 oa nl w 2.1.2 Tổ chức máy Trường Đại học Quy Nhơn 31 2.2 Khái quát đào tạo hình thức vừa làm vừa học Trường Đại học d an lu Quy Nhơn 33 n va 2.2.1 Tổ chức máy quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm fu vừa học Trường Đại học Quy Nhơn 33 ll 2.2.2 Các ngành đào tạo quy mô đào tạo 34 m oi 2.2.3 Chương trình đào tạo hình thức vừa làm vừa học 38 nh at 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học z Trường Đại học Quy Nhơn 39 z gm @ 2.3.1 Cơng tác tuyển sinh hình thức đào tạo vừa làm vừa học 39 2.3.2 Thực trạng quản lý xây dựng triển khai chương trình đào tạo 42 om l.c 2.3.3 Thực trạng quản lý tổ chức đào tạo hình thức VLVH 48 2.3.4 Thực trạng quản lý đội ngũ hoạt động giảng dạy giảng Lu an viên 49 n va ac th si 2.3.5 Thực trạng công tác quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên 51 2.3.6 Thực trạng sở vật chất kỹ thuật tài cho đào tạo hình thức vừa làm vừa học 53 2.3.7 Các đơn vị liên kết đào tạo công tác quản lý đào tạo 54 2.4 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học Trường Đại học Quy Nhơn 55 2.4.1 Ưu điểm 55 2.4.2 Hạn chế 57 lu an 2.4.3 Nguyên nhân 58 va TIỂU KẾT CHƯƠNG 60 n HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC tn to CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO gh p ie QUY NHƠN 61 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý 61 oa nl w 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 61 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 62 d an lu 3.1.3 Nguyên tắc đồng thực tiễn 62 n va 3.1.4 Nguyên tắc khả thi 63 fu 3.1.5 Nguyên tắc kế thừa phát triển 63 ll 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học m oi Trường Đại học Quy Nhơn 64 nh at 3.2.1 Biện pháp 1: Hoàn thiện chức quản lý đào tạo z sở phân cấp quản lý cách rõ ràng với sách z gm @ tổ chức nhân hợp lý 64 3.2.2 Biện pháp 2: Tăng cường đạo đổi hồn thiện nội om l.c dung chương trình đào tạo 66 3.2.3 Biện pháp 3: Tăng cường đổi phương pháp giảng dạy nhằm Lu an nâng cao chất lượng đào tạo hình thức VLVH 69 n va ac th si 3.2.4 Biện pháp 4: tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập giảng viên học viên 70 3.2.5 Biện pháp 5: tăng cường phối hợp với đơn vị liên kết đào tạo quản lý hoạt động đào tạo 72 3.3 Mối liên hệ biện pháp 74 3.4 Khảo nghiệm tính hợp lý tính khả thi biện pháp 75 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 75 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 75 3.4.3 Đối tượng khảo nghiệm 75 lu 3.4.4 Kết khảo nghiệm 75 an va TIỂU KẾT CHƯƠNG 81 n Kết luận 82 tn to KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 82 gh p ie Khuyến nghị 83 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 83 oa nl w 2.2 Đối với Trường Đại học Quy Nhơn 84 2.3 Đối với khoa giảng viên tham gia đào tạo hình thức d an lu VLVH 85 n va 2.4 Đối với đơn vị liên kết đào tạo 85 fu 2.5 Đối với học viên 86 ll DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 oi m PHỤ LỤC nh at QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) z z gm @ om l.c an Lu n va ac th si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an BẢNG DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt lu an Bồi dưỡng thường xuyên BDTX Đại học Quy Nhơn ĐHQN Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Quản lý giáo dục QLGD Vừa làm vừa học VLVH va n tn to gh p ie d oa nl w ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng Thống kê số lượng thí sinh trúng tuyển đại học hình thức 2.1 Cơng tác tuyển sinh hình thức đào tạo VLVH trường 40 ĐHQN Khảo sát công tác tuyển sinh đại học hình thức đào tạo 2.3 41 lu VLVH an va Khảo sát việc lập kế hoạch thực kế hoạch học tập 2.4 46 n hình thức đào tạo VLVH tn to 2.5 gh p ie Khảo sát học viên hình thức tổ chức đào tạo VLVH 48 Khảo sát học viên hoạt động giảng dạy 50 Khảo sát công tác kiểm tra, thi kết thúc học phần quản lý 52 oa nl w 2.7 35 đào tạo VLVH từ năm 2010 đến 2016 2.2 2.6 Trang kết học tập hình thức đào tạo VLVH Tổng hợp kết khảo nghiệm tính hợp lý biện d lu pháp 76 n va an 3.1 Tổng hợp kết khảo nghiệm tính khả thi biện fu 77 oi m pháp ll 3.2 at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BIỂU ĐỒ Số hiệu Tên bảng Trang 2.1 Số lượng thí sinh trúng tuyển đại học VLVH từ năm 2010 đến 2016 36 2.2 Tỷ lệ thí sinh trúng tuyển đại học hình thức VLVH theo ngành đào tạo từ năm 2010 đến năm 2016 37 Tương quan tính hợp lý tính khả thi 3.1 79 biện pháp lu an va n tn to gh p ie d oa nl w ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 [13] Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [14] Học viện CTQGHCM, Tài liệu cao cấp lý luận trị - Mơn khoa học lãnh đạo, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2015 [15] Trần Kiểm, Khoa học quản lý giáo dục-Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Giáo dục, Hà Nội [16] Trần Kiểm (2010), Khoa học tổ chức quản lý giáo dục, NXB ĐHSP lu [17] Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Quốc Bảo (2015), Quản lý giáo dục số an vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội va n [18] Luật Giáo dục 2005 tn to [19] C.Mác – Angghen (1993), Toàn tập, tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà gh p ie Nội [20] Hà Thế Ngữ (2001), Tuyển tập giáo dục học, Một số vấn đề lý luận oa nl w thực tiến Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội [21] Vương Lạc Phu Tưởng Nguyệt Thần (2000), Khoa học lãnh đạo d an lu đại, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội n va [22] Edgar Parua (1972), Learning to be, Unesco Press ll fu [23] Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm lý luận quản lý oi m giáo dục, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội z Giáo dục, Hà Nội at nh [24] Thái Duy Tuyên, Những vấn đề giáo dục học đại, Nxb z [25] Trung tâm Từ điển học (2014), Từ điển Tiếng Việt thông dụng, NXB Đà gm @ Nẵng - Hà Nội om l.c [26] Viện Ngôn ngữ học (1998), Từ điển Tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Lu an [27] Phạm Viết Vượng (2007), Giáo dục học, Đại học quốc gia Hà Nội n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 lu an va n to tn PHỤ LỤC gh p ie d oa nl w ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P1 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN (Dành cho cán bộ, giảng viên Trường Đại học Quy Nhơn) Xin thầy/cơ khoanh trịn vào phương án lựa chọn đánh dấu  vào phù hợp A THƠNG TIN CÁ NHÂN Giới tính: b Nữ a Nam Học vị: lu an va n c Tiến sĩ a Chuyên viên b Giảng viên Số năm công tác thầy/cô c Cán quản lý tn to a Cử nhân b Thạc sĩ Công việc thầy/cô đảm nhiệm b Từ đến 10 năm gh a Dưới năm c Trên 10 năm p ie B KHẢO SÁT VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO Để có sở đánh giá thực trạng từ đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ đại học hình thức vừa làm vừa học (VLVH) Trường Đại học oa nl w d Quy Nhơn, xin thầy/cơ vui lịng cho biết số thông tin sau: (sắp xếp theo mức độ: - Rất quan trọng; - Quan trọng; - Ít quan trọng; - Không quan trọng) Mức độ quan trọng Nội dung n va Công tác tiếp thị khai thác thị trường đào tạo Quản lý tuyển sinh Quản lý việc lập kế hoạch thực kế hoạch giảng dạy Quản lý dạy học đánh giá GV Quản lý học tập đánh giá kết học tập HV Quản lý việc đổi phương pháp dạy học Quản lý sử dụng sở vật chất, phương tiện, trang thiết bị thực hành Phối hợp hiệu với sở liên kết đào tạo hoạt động đào tạo trình độ đại học hình thức vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo ll fu oi m an lu STT at nh z gm @ om l.c z an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P2 Theo thầy/cô công tác quản lý tuyển sinh trình độ đại học hình thức VLVH thời gian qua diễn nào? a Rất nghiêm túc b Nghiêm túc d Khơng có ý kiến c Không nghiêm túc Thầy/cô đánh việc lập kế hoạch học tập hình thức VLVH nay? a Rất phù hợp b Phù hợp c Khơng phù hợp d Khơng có ý kiến Thầy/cô đánh việc tổ chức thực kế hoạch học tập hình thức VLVH nay? a Rất tốt b Tốt lu c Khơng tốt d Khơng có ý kiến Theo thầy/cơ nội dung chương trình đào tạo hình thức VLVH hành có đảm bảo an va bám sát mục tiêu đào tạo không? a Rất đảm bảo n b Đảm bảo tn to c Khơng đảm bảo d Khơng có ý kiến gh 10 Theo thầy/cơ nội dung chương trình đào tạo hình thức VLVH hành có đảm bảo bám sát chương trình khung BGD&ĐT khơng? a Rất đảm bảo b Đảm bảo c Không đảm bảo d Khơng có ý kiến p ie oa nl w 11 Theo thầy/cô việc kiểm tra, thi kết thúc học phần, tổ chức chấm trả hình d n va an lu thức VLVH có đảm bảo theo kế hoạch không? a Rất đảm bảo b Đảm bảo c Khơng đảm bảo d Khơng có ý kiến ll fu 12 Theo thầy/cô mức độ nghiêm túc việc tổ chức thi, kiểm tra hình thức VLVH nào? a Rất nghiêm túc b Nghiêm túc c Khơng nghiêm túc d Khơng có ý kiến oi m at nh z 13 Theo thầy/cô việc quản lý kết học tập hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt c Khơng tốt d Khơng có ý kiến z gm @ l.c om 14 Theo thầy/cô cách thức tổ chức dạy học hình thức VLVH nào? a Rất phù hợp b Phù hợp c Không phù hợp d Khơng có ý kiến an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P3 15 Theo thầy/cơ hoạt động dạy học hình thức VLVH có đảm bảo nội dung, thời lượng yêu cầu không? a Rất đảm báo b Đảm báo c Khơng đảm báo d Khơng có ý kiến 16 Theo thầy/cô việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo HV hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt c Không tốt d Không có ý kiến 17 Theo thầy/cơ sở vật chất trường phục vụ cho cơng tác đào tạo hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt lu c Khơng tốt d Khơng có ý kiến 18 Thầy/cô đánh giá mức độ sử dụng phương pháp giảng dạy GV đối an va với hình thức VLVH n tn to STT gh p ie Các phương pháp dạy học Mức độ sử dụng Không thường xuyên Thường xun Khơng sử dụng Giảng giải Thuyết trình Dạy học nêu vấn đề giải vấn đề Gợi mở, vấn đáp Thảo luận nhóm d oa nl w an lu fu n va 19 Thầy/cô đánh giá quản lý hoạt động đổi phương pháp giảng dạy đánh giá giảng GV hình thức VLVH ll Mức độ thực m STT Nội dung Tổ chức dự thường xuyên Tổ chức dự đột xuất Tổ chức rút kinh nghiệm đánh giá sau dự Nâng cao nhận thức nhiệm vụ đổi phương pháp giảng dạy Bồi dưỡng nâng cao lực cho GV Tổ chức hội thảo vận dụng đổi phương pháp dạy học oi Rất Trung Tốt Khá Yếu tốt bình z z gm @ om l.c an Lu at nh n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P4 20 Thầy/cô đánh giá phương pháp kiểm tra, thi kết thúc học phần hình thức VLVH Mức độ thực Nội dung STT Rất tốt Tốt Trung bình Khá Yếu Thi tự luận Thi trắc nghiệm Vấn đáp Làm tiểu luận 21 Thầy/cô đánh giá ý thức, thái độ học tập HV hình thức VLVH nay? lu an a Rất tốt b Tốt d Trung bình e Yếu c Khá va n tn to 22 Thầy/cô đánh giá mức độ nghiêm túc thi cử HV hình thức VLVH nay? a Rất nghiêm túc c Không nghiêm túc gh b Nghiêm túc d Khơng có ý kiến p ie 23 Thầy/cơ cho biết tình trạng học muộn, bỏ vắng học HV hình thức VLVH nào? Số lược HV vi phạm bình quân buổi học Nội dung d Dưới HV lu Đi học muộn Bỏ Vắng học Từ đến 10 HV Trên 10 HV ll fu n va an oa nl w STT oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P5 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN (Dành cho học viên đại học hình thức vừa học vừa làm) Để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học hình thức vừa làm vừa học (VLVH) Trường Đại Quy Nhơn, xin anh/chị vui lòng cho biết số thơng tin sau: Xin thầy/cơ khoanh trịn vào phương án lựa chọn đánh dấu  vào ô phù hợp lu A THÔNG TIN CÁ NHÂN an Giới tính: a Nam va b Nữ n tn to Anh/chị thuộc nhóm tuổi sau đây? a Dưới 25 tuổi b Từ 25 đến 30 tuổi gh d Từ 41 tuổi trở lên p ie c Từ 31 đến 40 tuổi Anh/chị học viên năm thứ mấy? a Năm thứ oa nl w b Năm thứ hai d c Năm thứ ba d Năm thứ tư Anh/chị biết đến Trường Đại học Quy Nhơn qua kênh thông tin nào? a Báo b Truyền hình c Internet d Đồng nghiệp, người thân giới thiệu e Cán làm công tác tuyển sinh fu n va an lu ll B KHẢO SÁT VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO oi m b Phù hợp d Khơng có ý kiến z z gm @ a Rất phù hợp c Không phù hợp at nh Theo anh/chị việc tổ chức ôn tập kiến thức tuyển sinh đại học hình thức VLVH nào? Theo anh/chị cơng tác tuyển sinh đại học hình thức VLVH thời gian qua diễn nào? l.c b Nghiêm túc d Khơng có ý kiến om an Lu a Rất nghiêm túc c Không nghiêm túc n va Mức độ hài lòng anh/chị cơng tác tuyển sinh đại học hình thức VLVH thời gian qua nào? ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P6 a Rất hài lòng b Hài lịng c Khơng hài lịng d Khơng có ý kiến Theo anh/chị việc lập kế hoạch học tập hình thức VLVH thời gian qua nào? a Rất phù hợp b Phù hợp c Không phù hợp d Khơng có ý kiến Theo anh/chị việc tổ chức thực kế hoạch học tập hình thức VLVH thời gian qua nào? a Rất tốt b Tốt c Khơng tốt d Khơng có ý kiến 10 Theo anh/chị việc kiểm tra, thi kết thúc học phần, tổ chức chấm trả hình lu an thức VLVH thời gian qua có đảm bảo theo kế hoạch không? a Rất đảm bảo b Đảm bảo c Khơng đảm bảo d Khơng có ý kiến va n to tn 11 Theo anh/chị mức độ nghiêm túc việc tổ chức thi, kiểm tra hình thức VLVH thời gian qua nào? a Rất nghiêm túc b Nghiêm túc gh p ie d Khơng có ý kiến c Khơng nghiêm túc oa nl w 12 Theo anh/chị việc quản lý kết học tập hình thức VLVH thời gian qua d b Tốt d Khơng có ý kiến n va an lu nào? a Rất tốt c Không tốt ll fu 13 Theo anh/chị việc dạy học hình thức VLVH thời gian qua có đảm bảo nội oi m dung, thời lượng yêu cầu không? a Rất đảm bảo c Không đảm bảo at nh b Đảm bảo d Khơng có ý kiến z 14 Theo anh/chị hình thức tổ chức đào tạo VLVH phù hợp với anh/chị? a Học tập trung liên tục theo kỳ, kỳ tháng b Học vào buổi tối tuần c Học vào ngày nghỉ cuối tuần z gm @ l.c om d Học tập trung thời gian hè e Ý kiến khác: an Lu n va 15 Theo anh/chị việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo HV hình thức VLVH thời gian qua nào? ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P7 a Rất tốt b Tốt c Khơng tốt d Khơng có ý kiến 16 Theo anh/chị việc sử dụng phương tiện kỹ thuật đại dạy học, phịng thí nghiệm tài liệu học tập hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt c Khơng tốt d Khơng có ý kiến 17 Theo anh/chị sở vật chất trường phục vụ cho cơng tác đào tạo hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt c Không tốt d Khơng có ý kiến 18 Theo anh/chị mức độ sử dụng phương pháp giảng dạy GV tham gia giảng dạy lu an hình thức VLVH nào? va n Các phương pháp dạy học tn to STT gh p ie Giảng giải Thuyết trình Dạy học nêu vấn đề giải vấn đề Gợi mở, vấn đáp Thảo luận nhóm d oa nl w Mức độ sử dụng Không Không Thường thường sử xuyên xuyên dụng a Rất tốt b Tốt fu d Khơng có ý kiến ll c Khơng tốt n va an lu 19 Theo anh/chị trình độ chuyên môn, nghiệp vụ GV tham gia giảng dạy hình thức VLVH nào? m oi 20 Theo anh/chị tinh thần trách nhiệm, thái độ nghề nghiệp giảng viên tham gia giảng dạy hình thức VLVH nào? a Rất tốt b Tốt at nh z d Khơng có ý kiến z c Khơng tốt @ gm 21 Theo anh/chị ý thức, thái độ tham gia trình học tập nào? a Rất tốt b Tốt c Khá d Trung bình om l.c e Yếu Lu an 22 Anh/chị cho biết tình trạng học muộn, bỏ vắng học HV hình thức VLVH nào? n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P8 Số lược HV vi phạm bình quân buổi học Nội dung STT Dưới HV Từ đến 10 HV Trên 10 HV Đi học muộn Bỏ Vắng học 23 Theo anh/chị mức độ nghiêm túc thi cử HV hình thức VLVH nào? a Rất nghiêm túc b Nghiêm túc c Không nghiêm túc d Không có ý kiến 24 Anh/chị đánh phương pháp kiểm tra, thi kết thúc học phần hình thức VLVH nay? lu an Mức độ thực Nội dung va STT n Rất tốt tn to gh p ie Tốt Trung bình Khá Yếu Thi tự luận Thi trắc nghiệm Vấn đáp d oa nl w ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P9 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN (Đối với cán quản lý, giảng viên Trường Đại học Quy Nhơn) lu Nhằm nâng cao hiệu chất lượng công tác quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học (VLVH) nhà trường Xin quý thầy cô cho biết ý kiến đánh giá tính hợp lý tính khả thi “Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hình thức VLVH Trường Đại học Quy Nhơn” (đánh dấu  vào ô lựa chọn phù hợp ý kiến mình) an Tính hợp lý va Các biện pháp n TT tn to Rất hợp lý Tính khả thi Rất khả thi Không hợp lý Hợp lý Không khả thi Khả thi gh p ie Hoàn thiện chức quản lý đào tạo sở phân cấp quản lý cách rõ ràng với sách tổ chức nhân hợp lý oa nl w Tăng cường đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hình thức VLVH Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập giảng viên học viên Tăng cường phối hợp với đơn vị liên kết đào tạo quản lý hoạt động đào tạo d Tăng cường đạo đổi hồn thiện nội dung chương trình đào tạo ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va Xin chân thành cảm ơn quý thầy/ cô/ anh/ chị ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P10 Phụ lục 4: BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH TRÚNG TUYỂN ĐẠI HỌC HÌNH THÚC ĐÀO TẠO VLVH TỪ NĂM 2010 ĐẾN 2016 THEO NGÀNH ĐÀO TẠO Số lượng thí sinh trúng tuyển Ngành đào tạo TT 2010 Sư phạm Toán 2011 371 Sư phạm Vật lý Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp 56 2012 124 205 147 58 2014 61 63 2015 39 78 93 56 2016 38 37 lu an va n 68 Sư phạm Hóa học 131 47 Sư phạm Sinh học 207 56 Sư phạm Ngữ văn 254 102 Sư phạm Lịch sử 121 Sư phạm Địa lý 97 112 320 38 11 Giáo dục trị 56 48 12 Giáo dục tiểu học 555 907 657 13 Giáo dục mầm non 596 707 14 Giáo dục thể chất 260 66 tn to Sư phạm Tin học 10 Sư phạm Tiếng Anh 2013 62 36 22 55 41 34 37 34 76 38 176 gh p ie oa nl w 57 41 17 362 304 112 353 551 292 281 249 294 71 19 102 42 15 Quản lý giáo dục d 52 245 60 17 Công nghệ thông tin 222 84 57 164 100 26 107 62 m 19 Kỹ thuật điện, điện tử 79 20 Quản lý đất đai 73 21 Quản trị kinh doanh 346 22 Kế toán 300 446 52 nh 60 65 43 323 139 114 65 22 316 297 120 116 660 356 146 at 74 4321 683 3150 464 2062 om 589 l.c 5759 gm 86 39 @ 25 Quản lý nhà nước z 38 z 19 24 Cơng tác xã hội 29 oi 23 Tài - Ngân hàng Tổng cộng 92 ll Công nghệ kỹ thuật xây dựng 167 fu n va 18 an lu 1461 16 Ngôn ngữ Anh 2021 1375 360 1319 an Lu (Nguồn: Phòng Đào tạo BDTX, Trường ĐHQN) n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P11 Phụ lục 5: TỶ LỆ THÍ SINH TRÚNG TUYỂN ĐẠI HỌC HÌNH THỨC VLVH THEO NGÀNH ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2010 ĐẾN NĂM 2016 Tổng số thí sinh trúng tuyển từ năm 2010 đến năm 2016 Tỷ lệ % Giáo dục tiểu học 3250 16,24% Quản lý nhà nước 3198 15,98% Giáo dục mầm non 2970 14,84% Ngôn ngữ Anh 2296 11,48% Kế toán 1595 7,97% Quản trị kinh doanh 1009 5,04% Sư phạm Toán 916 4,58% Sư phạm Tiếng Anh 649 3,24% Giáo dục thể chất 560 2,80% 489 2,44% 426 2,13% 424 2,12% 13 Sư phạm Vật lý 354 1,77% 14 Sư phạm Sinh học 341 1,70% 15 Sư phạm Địa lý 247 1,23% 16 Sư phạm Hóa học lu 233 1,16% 17 Sư phạm Lịch sử 197 0,98% 188 0,94% 160 0,80% 156 0,78% 112 0,56% 104 0,52% 62 0,31% 52 0,26% 19 0,09% 20007 100,00% Ngành đào tạo TT lu an va n tn to 10 Công nghệ thông tin gh 11 Quản lý đất đai p ie 12 Sư phạm Ngữ văn d oa nl w ll m 19 Kỹ thuật điện, điện tử fu n va an 18 Sư phạm Tin học oi 20 Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp om l.c Tổng cộng gm 25 Tài - Ngân hàng @ 24 Quản lý giáo dục z 23 Công nghệ kỹ thuật xây dựng z 22 Giáo dục trị at nh 21 Cơng tác xã hội an Lu (Nguồn: Phòng Đào tạo BDTX, Trường ĐHQN) n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P12 Phụ lục 6: DANH SÁCH ĐƠN VỊ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO VỚI TRƯỜNG ĐHQN TỪ NĂM 2010 ĐẾN NĂM 2016 Đơn vị liên kết TT lu an va n tn to gh Trường Đại học Phạm Văn Đồng Trường Đại học Yersin Đà Lạt Trường Cao đẳng Bình Định Trường Cao đẳng Sư phạm trung ương Nha Trang Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai Trường Cao đẳng Sư phạm Kon Tum Trường Cao đẳng Sư phạm Ninh Thuận p ie 10 11 Trường Trung cấp Đắk Lắk Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Đắk Lắk oa nl w Trung tâm Dạy nghề - GDTX - Hướng nghiệp Quảng Ngãi 13 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Bình Định 14 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Đắk Lắk 15 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Đắk Nông 16 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Kon Tum 17 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Lâm Đồng (TP Bảo Lộc) 18 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Phú Yên 19 Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quảng Nam d 12 ll fu n va an lu oi m at nh z z gm @ om l.c an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn