Sang Kien Nganh Gd 2022.Pdf

1 TỔNG HỢP SÁNG KIẾN NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP NHA TRANG NĂM HỌC 2021-2022 I Cấp Trung học sở Stt Tên tác giả Nguyễn Thị Thục Viên Huỳnh Trương Thanh Huyền Đơn vị THCS Nguyễn Viết Xuân Trường THCS Lý Thái Tổ Áp dụng đơn vị THCS Lý Thái Tổ THCS Lương Thế Vinh THCS Âu Cơ THCS Nguyễn Viết Xuân Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Ngữ Văn Giải pháp nâng cao hứng thú học tập nội dung Văn học địa phương (Phần tập làm văn) học sinh lớp trường THCS Nguyễn Viết Xuân-Nha Trang Sáng kiến nêu giải pháp để nâng cao hứng thú cho học sinh dạy học chương trình Ngữ văn địa phương lớp (Phần tập làm văn) Giáo dục công dân Vận dụng số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực để phát huy lực, phẩm chất cho học sinh môn giáo dục công dân lớp trường THCS Lý Thái Tổ, Nha Trang Nghiên cứu thực trạng phẩm chất, lực học sinh, xác định nguyên nhân thực trạng Từ đề xuất số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực việc dạy học Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Sáng kiến có tính việc làm rõ cách thức thực biện pháp đề để nâng cao hứng thú cho học sinh lớp học chương trình Ngữ văn địa phương (Phần tập làm văn) Xác định cách cụ thể phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp với lực cần thiết học sinh hướng dến giáo dục Từ góp phần Hiệu thu Nâng cao hứng thú học tập Có thể áp dụng môn Ngữ cho đối tượng Văn HS lớp trường THCS Nguyễn Viết Xuân Học sinh tích cực việc rèn luyện Có khả phẩm chất áp dụng phạm vi lực cần trường THCS thiết học tập: khả tư duy, tìm tịi sáng Tổng điểm/ Đạt 84 Đạt 80 Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng môn giáo dục phát huy công dân lực, phẩm chất cho học sinh môn giáo dục công dân Lê Thị Ngọc Hiền THCS Lý Thái Tổ THCS Nguyễn Viết Xuân THCS Âu Cơ Tiếng Anh Vận dụng số phương pháp, kỹ thuật dạy từ vựng thơng qua khóa dạy học Tiếng Anh 9Trường THCS Lý Thái Tổ Sáng kiến cung cấp số phương pháp, kỹ thuật dạy từ vựng thông qua khóa dạy học Tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu việc dạy học từ vựng giáo viên học sinh khối 9- Sáng kiến có tính phương pháp, kỹ thuật dạy từ vựng thơng Có tính ứng qua khóa dụng tương đối dạy học cao Tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu việc dạy học từ vựng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt tạo, giải vấn đề; khả tự học tham gia hoạt động tập tập thể, xã hơi…Từ nâng cao hiệu học tập học sinh nói riêng, chất lượng giáo dục nhà trường nói chung Việc dạy học từ vựng có cải thiện tương đối rõ rệt 67 Đạt Stt Tên tác giả Cao Đơn vị Thị THCS Lý Hiền Thái Tổ Võ Thị Hồng Hiền THCS Mai Xuân Thưởng Áp dụng đơn vị THCS Âu Cơ, THCS Nguyễn Viết Xuân THCS Lý Thái Tổ THCS Trưng Vương Mơn (Lĩnh vực) Tốn Ngữ Văn Tên ĐTNCKH/SK Hướng dẫn học sinh chứng minh Hình học phương pháp phân tích lên nhằm nâng cao tính hứng thú chất lượng học tập mơn hình học trường THCS Lý Thái Tổ Sử dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học phần đọc hiểu văn Ngữ văn Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Trường THCS giáo viên Lý Thái Tổ học sinh khối 9Trường THCS Lý Thái Tổ Đã đưa số Giúp học cách phân sinh lớp nắm tích mới, hệ phương thống câu hỏi pháp chứng gợi mở minh hình học Cấp trường hướng đích từ giải giúp học sinh xác dễ dàng tìm tốn hình hướng giải học tốn hình học Sáng kiến nêu giải pháp để học sinh thực hoạt động trải nghiệm sáng tạo từ tiếp nhận tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn Sáng kiến bước đầu nêu giải pháp để học sinh thực Có thể áp dụng hoạt động trải cho đối tượng nghiệm sáng HS lớp tạo dạy học phần đọc hiểu văn Ngữ văn Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt 65 65% Nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ Văn trường THCS Mai Xuân Thưởng Đạt 66,5 Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Thị Kim THCS Mai Xuân Thưởng Xuân Trương Viết Quý Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Toán Rèn kĩ giải toán cách lập phương trình dạng tốn suất phương pháp lập bảng cho học sinh lớp trường THCS Mai Xuân Thưởng THCS Lý Ngô Áp dụng đơn vị THCS Nguyễn Khuyến Thái Tổ, THCS Trưng Vương THCS: Lý Thường Kiệt; THCS Trưng Vương Vật lý Lồng ghép hoạt động trải nghiệm sáng tạo giáo dục kĩ sống dạy học môn Vật lý Nội dung ĐTNCKH/SK Giúp HS lớp giải tốt toán cách lập hệ phương trình dạng suất Chọn số cụ thể chương trình vật lý 6,7,8,9 lồng ghép hoạt động trải nghiệm sáng tạo giáo dục kĩ sống dạy học môn vật lý nhằm nâng cao hứng thú kết học tập học sinh Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Đã đưa số cách lập bảng mới, khoa học cho tốn Cấp trường suất Từ học sinh giải tốn cách đơn giản, xác 70% Lồng ghép kết hợp logic hoạt động trải nghiệm với kĩ sống số cụ thể chương trình vật lý 6,7,8,9 gây hứng thú nâng cao kết học tập học sinh Khi triển khai có khoảng 90% số HS tiếp thu Áp dụng cho học sinh lớp 6,7,8,9 trường THCS: Trưng Vương; Nguyễn Khuyến; Lý Thường Kiệt Tổng điểm/ Đạt 70 Đạt 80 Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Thị Kim Chi Huỳnh Thị Cao Đẳng THCS Nguyễn Khuyến Thái Tổ, THCS Nguyễn Khuyến Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Môn Sinh học Giáo dục kĩ sống cho học sinh tình huống, câu chuyện thực tế lồng ghép tiết thực hành mơn Sinh học Tốn Nâng cao chất lượng mơn Tốn cho HS trường THCS Nguyễn Khuyến thơng qua việc phân loại mở rộng dạng tập tìm x Đã đưa nhiều dạng tốn tìm Giúp học sinh x từ dễ đến lớp giải tốt khó Với Cấp trường tốn tìm x từ dễ dạng đưa phương đến khó pháp giải, có phương pháp THCS Trưng Vương THCS Lý Thường Kiệt THCS Trưng Vương Nội dung ĐTNCKH/SK Góp phần giúp học Đưa số sinh hứng cách thức tổ thú Đổi chức hoạt động phương pháp lồng ghép giáo học môn dạy học dục kĩ Sinh học giảng dạy Áp dụng cho sống Áp dụng môn Sinh, học sinh học thực hành vào thực nâng cao môn Sinh học Sinh học 8, tiễn đời lực giải THCS nhằm tạo hứng sống Sáng thực thú cho HS kiến tiễn cho học giảng dạy, áp dụng sinh từ phát huy đơn lực vị , đạt hiệu THCS Lý Đỗ Tên ĐTNCKH/SK Tổng điểm/ Đạt 70 Đạt 70 70% Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt Học sinh giải tốn tìm x, từ nâng cao chất lượng mơn Tốn 10 Phan Thị Phiến THCS Nguyễn Cơng Trứ THCS Cao Thắng, THCS Nguyễn Đình Chiểu Địa Lý Một số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học Địa lý trường THCS Nguyễn Công Trứ Một số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học Địa lý trường THCS Nguyễn Công Trứ Tác giả đưa số giải pháp (chuẩn bị nội dung thảo luận: chọn bài, vấn đề, cách thức, phương tiện; tổ chức thảo luận: nội dung, kết quả, thời gian, phương tiện…) nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học Địa lý trường THCS Áp dụng cho học sinh THCS Cao Thắng, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Cơng Trứ Khi triển khai có khoảng 70% số học sinh thực 69 Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt Nguyễn Công Trứ 11 12 Nguyễn Thành Danh Lê Thị uỳnh Như Trường THCS Nguyễn Công Trứ THCS Nguyễn Công Trứ - THCS Cao Thắng - THCS Nguyễn Đình Chiểu THCS Nguyễn Đình Chiểu THCS Cao Thắng Ứng dụng Kahoot dạy học tiết ôn tập để nâng cao chất lượng Tin học học tập môn Tin học cho học sinh trường THCS Nguyễn Công Trứ Âm nhạc Phát triển lực thực hành, lực sáng tạo âm nhạc thông qua phân môn học hát - môn Âm nhạc cho HS lớp trường THCS Nguyễn Công Trứ Ứng dụng Kahoot dạy học tiết ôn tập để tạo hứng thú học tập, đánh giá sản phẩm học tập Có tính học sinh, nhóm học sinh giúp học sinh động tích cực học tập môn Tin học Phạm vi thành 77% phố 70 Đạt Đưa số giải pháp, hình thức tổ chức hoạt đông dạy học phân môn học hát cho HS lớp Xác định tầm quan trọng việc lựa chọn vận Có khả dụng áp dụng cho tất số giải khối lớp pháp,hình trường THCS thức tổ chức hoạt đọng dạy học,phát huy tính tích cực, 70 Đạt Có nhiều giải pháp mới, đa dạng hóa loại hình hoạt động hình thức tổ chức Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt chủ động, sáng tạo hoạt động học tập HS, tạo hứng thú, có tính giáo dục cao, phát huy lực khiếu cho HS 13 Nguyễn Thị Bích THCS Nguyễn Đình Chiểu THCS Nguyễn Công Trứ, THCS Lương Thế Vinh, Địa Lý Một số giải pháp nâng cao hiệu lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh dạy học mơn Địa lý 8,9 trường THCS Nguyễn Đình Chiểu – Nha Trang – Khánh Hòa Một số giải pháp nâng cao hiệu lồng ghép giáo dục quốc phịng an ninh dạy học mơn Địa lý 8,9 trường THCS Nguyễn Đình Chiểu – Nha Trang – Khánh Hòa Tác giả đưa số giải pháp (khảo nghiệm, thử nghiệm, thống kê…) để áp dụng phù hợp với đối tượng học sinh 8,9 q trình dạy mơn Địa lý trường THCS Nguyễn Đình Chiểu - Áp dụng cho học sinh THCS Nguyễn Cơng Trứ, Lương Thế Vinh, Nguyễn Đình Chiểu Khi triển khai có khoảng 70% số học sinh thực 67 Đạt Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt Thành Phố Nha Trang – Khánh Hòa Một số biện pháp giúp học sinh lớp 9/2 trường THCS Nguyễn Đình Chiểu nâng cao kĩ phát sai sót giải toán chứa bậc hai Giúp học sinh lớp phát sai sót từ đưa biện pháp khắc phục Từ nâng cao chất lượng mơn tốn Phát huy khả sáng tạo từ nguyên vật liệu THCS - Lương qua sử dụng Trương Thị Nguyễn 15 Thế Vinh Mĩ thuật phân mơn vẽ trang Tâm Đình - Nguyễn trí học sinh Chiểu Cơng Trứ trường THCS Nguyễn Đình Chiểu Sáng kiến thể số biện pháp Phát huy khả sáng tạo từ nguyên vật liệu qua sử dụng phân môn vẽ trang trí học sinh 14 Hồ Phương Anh THCS Nguyễn THCS Cơng Nguyễn Trứ Đình THCS Chiểu Lương Thế Vinh Toán Đã đưa số biện pháp phát sai sót giải tốn chứa Cấp trường thức Giúp học sinh khắc phục sai sót từ nâng cao chất lượng mơn tốn Dễ áp dụng tiết dạy Có tính mới, phân mơn, nâng cao môn học hiệu khác Âm giảng dạy nhạc, Hoạt động trải nghiệm, … 67 67% Khi áp dụng phương pháp đề tiết dạy gây hứng thú cho HS học tập Nâng cao ý Đạt 79 Đạt 10 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt thức bảo vệ môi trường Sử dụng kênh hình nhằm nâng cao THCS - Nguyễn hiệu dạy học Lý Khuyến thường thức mĩ 16 Lã Thị Huệ Mĩ thuật Thường - Lý Thái thuật lớp trường Kiệt Tổ THCS Lý Thường Kiệt Nha Trang Khánh Hòa 17 Nguyễn Thị Nhi Phương THCS Lý Thường Kiệt THCS Lý Thái Tổ, THCS Nguyễn Khuyến Địa Lý Một số biện pháp giúp học sinh nâng cao nhận thức chủ quyền biển đảo dạy học địa lý trường THCS Lý Thường Kiệt – Nha Trang – Khánh Hòa Sáng kiến đưa số cách sử dụng kênh hình nhằm nâng cao hiệu dạy học thường thức mĩ thuật học sinh lớp Một số biện pháp giúp học sinh nâng cao nhận thức chủ quyền biển đảo dạy học địa lý trường THCS Lý Thường Kiệt – Nha Trang – Khánh Hịa Dễ áp dụng đối Có tính mới, với tiết dạy nâng cao phân môn, hiệu môn học giảng dạy khác Tác giả đưa biện pháp (tuyên truyền tài liệu, trực quan sinh động, dạy học qua clip, trị chơi sinh hoạt ngoại khóa…) giúp học sinh nâng cao nhận thức chủ quyền Áp dụng cho học sinh THCS Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt – Nha Trang – Khánh Hòa Sáng kiến nêu ưu điểm sử dụng kênh hình giảng dạy cách có hiệu Khi triển khai có khoảng 80% số học sinh thực 80 Đạt 75 Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 294 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng có hồ sơ để lưu lại ảnh chụp sản phẩm sáng tạo trẻ, chí câu hỏi trẻ Hiệu thu trẻ, hình thành phụ huynh niềm tin nhà trường, giáo viên, tăng cường mối liên hệ hai chiều gia đình – nhà trường - Đối với tổ chuyên môn nhà trường: Các buổi họp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 295 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu chun mơn, dự trao đổi phương pháp giáo dục trẻ mang lại hiệu quả, chất lượng Giảm tải chi phí làm đồ dùng, đồ chơi tạo cho nguồn nguyên liệu phong phú, đồ dùng đồ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 296 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt chơi có hiệu sử dụng cao, nâng cao chất lượng cơng tác chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ nhà trường 88 Nguyễn Thị Ánh Phượng MN Ngô Thời Nhiệm - Mầm non Vĩnh Trung - Mầm non Sao Biển Phát triển tình cảm, kỹ xã hội -Giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi A nâng cao kỹ hợp tác thống qua hoạt động vui chơi trường mầm non Ngô Thời Nhiệm, Nha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Sưu tầm, sáng tác số trò chơi cho trẻ nhằm nâng cao kỹ hợp tác - Tổ chức đa dạng hoạt động nâng cao kỹ hợp tác cho trẻ, như: Chơi - Sưu tầm, cải biên trị chơi mang tính hợp tác để thực đem lại kết trò chơi Trẻ hứng thú tham - Các trường - 86,6% 80 mầm non Trẻ biết điểm thành phối hợp Đạt phố Nha bạn Trang hoạt động vui chơi Giáo viên sáng tạo việc thiết kế, tổ C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 297 Stt 89 Tên tác giả Phan Thị Loan Đơn vị - MN Ngô Thời Nhiệm Áp dụng đơn vị - Mầm non Vĩnh Trung - Mầm non Sao Biển Mơn (Lĩnh vực) Phát triển tình cảm, kỹ xã hội Tên ĐTNCKH/SK - Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi A bảo vệ môi trường thống qua hoạt động trải nghiệm trường mầm non Ngô Thời Nhiệm, Nha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng góc, chơi ngồi trời, lúc nơi, hoạt động lễ hội - Tạo nhóm liên kết phụ huynh với trẻ theo tình hình dịch Covid-19 việc nâng cao kỹ hợp tác cho trẻ gia trò chơi - Sáng tạo, đa dạng hoạt động chơi mang tính hợp tác - Xây dựng mơi trường ngồi lớp học nhằm giúp trẻ bảo vệ môi trường thông qua hoạt động trải nghiệm - Tạo hội cho trẻ thực bảo vệ - Sáng kiến thể nhiệm vụ cốt lõi đề tài bật giải pháp tạo hội tối đa cho trẻ thực việc bảo vệ môi trường qua Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt chức hoạt động vui chơi nhằm nâng cao kỹ hợp tác cho trẻ - Các trường - 82,1% 85 mầm non Trẻ biết điểm thành chia sẻ, Đạt phố Nha hợp tác Trang với bạn bè người xung quanh việc bảo vệ môi C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 298 Stt 90 Tên tác giả -Phùng Thị Ái Hoa Đơn vị -MN 3/2 Áp dụng đơn vị - Mầm non Lộc Thọ - Mầm non Hồng Bàng Môn (Lĩnh vực) - Phát triển thể chất Tên ĐTNCKH/SK Thông qua nề nếp sinh hoạt hàng ngày giúp trẻ 25-36 tháng mạnh dạn, tự tin, tăng cường sức đề kháng phòng, chống dịch Covid trường mầm non 3/2 Nha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng môi trường thông qua haotj động trải nghiệm - Phối kết hợp với phụ huynh việc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ thông qua hoạt động trải nghiệm hoạt động trải nghiệm học, chơi, vệ sinh ăn ngủ, làm đồ dùng dạy học với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng - Trẻ mạnh dan, tự tin tham gia vào hoạt động hàng ngày trường mầm non, giúp trẻ nâng cao sức đề kháng Tác giả đưa số giải pháp: - Thông qua hoạt động chơi tập có chủ đích - Đa dạng hình thức nội dung thực hiện, tạo hội tốt cho trẻ mạnh dạn tự tin, có nề nếp sinh hoạt hàng ngày, góp phần nâng cao Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt trường - 82,1% trẻ có phản ứng với hành vi người làm bẩn môi trường phá hoại môi trường - Các trường - - Trên 80 mầm non 80% trẻ điểm thành có Đạt phố Nha thói quen Trang nề nếp sinh hoạt hàng ngày: Học, thể dục, ăn, ngủ, vệ sinh, rửa tay C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 299 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK nhằm ràn luyện thói quen, nề nếp học tập giúp trẻ vui tươi, khỏe mạnh - Thơng qua hoạt động ngồi trời nhằm rèn luyện thói quen tắm nắng, nâng cao sức đề kháng cho thể - Rèn nề nếp tự lấy cất đồ dùng cho trẻ thông qua chơi tự do, chơi với đồ vật góc - Thơng qua đón, trả trẻ giúp trẻ vui vẻ, mạnh dạn đến lớp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng sức đề kháng: Giờ học, chơi, đón trả trẻ, vệ sinh, ăn uống, thể dục Hiệu thu - 80% trẻ vui vẻ, mạnh dạn, tự tin đến lớp Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 300 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt - Rèn luyện nề nếp sinh hoạt hàng ngày thông qua việc tổ chức thể dục sáng, ăn uống giúp trẻ khỏe mạnh, vui vẻ, mạnh dạn đến lớp - Phối hợp với phụ huynh rèn luyện nề nếp sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 91 Hồ Thị Thùy Dung MN 3/2 - Mầm non Lộc Thọ - Mầm non Hồng Bàng Phát triển tình cảmkỹ xã hội Giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua hoạt động ngày trường mầm non 3/2 Nha Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn -Nâng cao chất lượng GDBVMT thông qua tự học, tự bồi dưỡng kiến thức GDBVMT - Nâng cao chất lượng - Tận dụng hoạt động ngày giúp trẻ nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường Sáng tạo việc - Áp dụng có hiệu trường MN Lộc Thọ MN Hồng Bàng - Triển khai áp dụng phù hợp trường mầm -77% trẻ 78 biết điểm cô sử Đạt dụng nguyên vật liệu mở làm đồ dùng đồ chơi có ý C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 301 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Nội dung ĐTNCKH/SK GDBVMT thơng qua bố trí góc, tạo mơi trường lớp học tạo điều kiện cho trẻ hoạt động - Nâng cao chất lượng GDBVMT thông qua việc sư tầm sử dụng nguyên liệu có sẵn để làm đồ dùng, đồ chơi - Nâng cao chất lượng GDBVMT thông qua hoạt động học lớp - Nâng cao chất lượng GDBVMT Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng xếp non, góc chơi Sử Trang dụng trị chơi, hát giúp trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Hiệu thu Nha thức làm môi trường Giáo viên linh hoạt, sáng tạo tổ chức hoạt động; biết tận dụng hội để lồng ghép, tích hợp nội dung GDBVM T cho trẻ Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 302 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt thông qua hoạt động ngày GDBVMT thông qua phối kết hợp với phụ huynh 92 Hoàng Thị Thủy MN 3/2 - Mầm non Lộc Thọ - Mầm non Hồng Bàng Phát triển thẩm mỹ Giúp trẻ phát triển tình cảm, cảm xúc thơng qua hoạt động giáo dục âm nhạc lớp 3-4 tuổi trường Mâm non 3/2 Thành phố Nha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Thiết kế, xây dựng tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm khơi gợi tình cảm cảm xúc cho trẻ - Tạo mơi trường lớp học đẹp, sinh động, phong phú phục vụ cho hoạt động phù hợp với hoạt động GDÂN - Tổ chức cho trẻ làm quen âm nhạc lúc nơi - Giải pháp thể tính mới: Trang trí mơi trường hoạt động phong phú, sáng tạo, phù hợp với hoạt động âm nhạc để tạo cảm xúc cho trẻ Thay đổi môi trường theo chủ đề -Áp dụng có hiệu trường MN Lộc Thọ MN Hồng Bàng - Triển khai áp dụng phù hợp trường mầm non, Nha Trang 100% 83 trẻ điểm phát triển Đạt tình cảm, cảm xúc thẩm mỹ - 92% trẻ mạnh dạn, tự tin hứng thú tham gia vào hoạt động âm nhạc C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 303 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt hình tức khác - Tuyên truyền phổ biến kiến thức giáo dục nghệ thuật âm nhạc cho trẻ bậc cha mẹ 93 Nguyễn Thị Thúy MN Vĩnh Lương - MN Vĩnh Phương - MN Vĩnh Phương Phát triển tình cảmkỹ xã hội Giải pháp phối hợp với phụ huynh nhằm giúp trẻ sẵn sàng vào lớp bối cảnh dịch Covid-19 lớp 5-6 tuổi Trường MN Vĩnh LươngNha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Giúp phụ huynh có nhận thức việc chuẩn bị cho trẻ điều kiện kỹ cần thiết để trẻ sẵn sàng vào lớp bối cảnh đại dịch Covid 19 diễn - Cùng phụ huynh tạo môi trường giáo dục khơi gợi -Dựa vào thực tế thời điểm dịch Covid, có phối kết hợp với phụ huynh hình thức khác trang bị cho trẻ kiến thức, kỹ cần thiết chuẩn bị vào lớp Một Áp dụng có hiệu trường MN Vĩnh Phương MN Vĩnh Phương - Triển khai áp dụng phù hợp trường mầm non, Nha Trang -100% trẻ 76 có tinh điểm thần vui Đạt vẻ, tự tin, hứng thú với đồ dùng hộc tập lớp Một có số kỹ tự phục vụ trước đại dịch Covid Nâng C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 304 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng lịng ham muốn tới trường trẻ giúp trẻ vui vẻ, tự tin, hứng thú với điều mẻ - Phối hợp phụ huynh học sinh trang bị cho trẻ kiến thức- kỹ cần thiết sẵn sàng vào lớp 94 Mai Thị Mỹ Dung MN Vĩnh Lương - MN Vĩnh Phương - MN Vĩnh Phương Phát triển tình cảmkỹ xã hội Thông qua hoạt động trải nghiệm giúp trẻ phát triển kỹ mạnh dabj, tự tin lớp 5-6 tuổi Trường MN Vĩnh LươngNha Trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Xây dựng số kế hoạch hoạt động trải nghiệm giúp trẻ phát triển kỹ mạnh dạn, tự tin - Tổ chức hoạt động trải nghiệm lạ, sáng tạo, thu hút Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt cao hiệu công tác phối kết hợp nhà trường gia đình cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ -Giải pháp có tính mới: Lựa chọn số trị choi cho trẻ chơi có tính chất mạnh dạn, tự tin để trẻ trải nghiệm Tạo số tình Áp dụng có hiệu trường MN Vĩnh Phương MN Vĩnh Phương - Triển khai áp dụng phù hợp trường mầm -92,1% trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia hoạt động trải nghiệm cô bạn 71 điểm Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 305 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng trẻ, giúp trẻ phát triển kỹ mạnh dạn, tự tin - Trẻ trải nghiệm thơng qua hoạt động lễ hội, ngoại khóa - Phối kết hợp với phụ huynh giúp trẻ phát triển kỹ mạnh dạn, tự tin qua thực hành trải nghiệm gia đình non, hoạt động Trang trải nghiệm trẻ, giúp trẻ thể tự tin, mạnh dạn Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh lớp theo Chương trình phổ thơng Tác giả nêu thực trang: thuận lợi có đầy đủ sở vật chất, giáo viên, nhận thức Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt Nha - 94,7% trẻ mạnh dạn, tự tin nói lên ý kiến thân IV Phòng Giáo dục Đào tạo Nguyễn Phòng Thị Ngọc GDĐT Tú Cụm sinh hoạt chuyên môn Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo Quản lí dục cho học sinh lớp trường Tiểu học cụm chuyên môn địa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Bước đầu triển khai tốt cụm chuyên môn 6, thực nhân rộng cụm chuyên môn Hiệu kiến đạt 75% lên sáng 75 điểm từ Đạt trở C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 306 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK bàn thành phố 2018 Nha Trang, tỉnh Khánh Hịa thơng qua việc đạo thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cấp Tiểu học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng CBQL giáo viên…khó khăn: Số học sinh tăng nhanh làm tải số xã, phường; trường thiếu phòng chức năng, thiếu thiết bị dạy học, giáo viên lúng túng… ua đó, đưa số giải pháp yếu như: nâng cao nhạn thức CBQL, xây dựng đội ngũ giáo viên chuẩn, Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 307 Stt Tên tác giả Đơn vị Áp dụng đơn vị Môn (Lĩnh vực) Tên ĐTNCKH/SK Nội dung ĐTNCKH/SK Yêu cầu đạt Khả áp Tính dụng hướng dẫn trường xây dựng kế hoạch đầu năm học, tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học cho phù hợp, tăng cường hoạt động trải nghiệm, tăng cường cơng tác xã hội hóa giáo dục… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Hiệu thu Tổng điểm/ Đạt C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn