(Luận văn) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện phụng hiệp, tỉnh hậu giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP PHAN HỒNG THẮM an lu va n QUẢN LÝ CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁO DỤC p ie gh tn to Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHỤNG HIỆP TỈNH HẬU GIANG d oa nl w v an lu LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC oi m ll fu an Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 nh at z Người hướng dẫn khoa học z @ PGS.TS ĐÀO HOÀNG NAM om l.c gm an Lu ĐỒNG THÁP - NĂM 2019 n va a th c si i LỜI CẢM ƠN Luận văn kết học tập, nghiên cứu trường Đại học Đồng Tháp q trình cơng tác thân huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy giáo, giáo Ban lãnh đạo nhà trường thầy giáo, cô giáo khoa Sau đại học trường Đại học Đồng Tháp trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ an lu suốt khóa học Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Đào Hồng va n Nam người tận tình hướng dẫn tác giả suốt trình hình thành Tác giả xin cảm ơn Huyện ủy, HĐND, UBND huyện, cán chuyên viên p ie gh tn to hoàn thiện luận văn phòng GD&ĐT huyện Phụng Hiệp, đồng chí Ban Giám hiệu trường w THCS huyện Phụng Hiệp tạo điều kiện giúp đỡ trình nghiên d oa nl cứu luận văn Tuy vậy, khả hạn chế kinh nghiệm cịn nên luận văn v an lu chắn khơng thể tránh khỏi nhiều thiếu sót, tác giả mong nhận trao fu an đổi, góp ý thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp đông đảo bạn m ll đọc khác Xin chân thành cảm ơn oi Hậu Giang, tháng 10 năm 2019 nh Tác giả at z z @ om l.c gm Phan Hồng Thắm an Lu n va a th c si ii LỜI CAM ĐOAN Luận văn “Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang” thực từ tháng 10 năm 2018 đến tháng 10 năm 2019 Luận văn sử dụng thông tin từ nguồn khác nhau, thông tin ghi rõ nguồn gốc, số liệu phân tích, tổng hợp,xử lý đưa vào luận văn quy định an lu Tôi xin cam đoan công trình ngun cứu riêng tơi Tất số liệu, kết nêu luận văn trung thực, sai tơi va n hồn tồn chịu trách nhiệm gh tn to Tác giả p ie w d oa nl Phan Hồng Thắm oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU an lu Lý chọn đề tài va Mục đích nghiên cứu n Khách thể, nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu p ie gh tn to Giả thuyết khoa học Phạm vi nghiên cứu w Các phương pháp nghiên cứu d oa nl Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn v an lu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI fu an HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề m ll 1.1.1 Các nghiên cứu nước oi nh 1.1.2 Các nghiên cứu nước at 1.2 Các khái niệm 12 z 1.2.1 Quản lý 12 z @ 1.2.2 Xã hội hóa 14 gm 1.2.3 Xã hội hóa giáo dục 15 om l.c 1.2.4 Quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục 16 1.2.5 Quản lý xã hội hoá giáo dục trung học sở 16 Lu 1.3 Lý luận cơng tác xã hội hố giáo dục trường trung học sở 17 an 1.3.1 Trường trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân 18 n va a th c si iv 1.3.2 Ý nghĩa, tầm quan trọng cơng tác xã hội hố giáo dục trung học sở 19 1.3.3 Mục tiêu, nội dung, hình thức thực xã hội hoá giáo dục trung học sở 21 1.3.4 Những nguyên tắc tổ chức công tác xã hội hoá giáo dục trung học sở 30 1.3.5 Đặc trung xã hội hoá giáo dục trường trung học sở 31 an lu 1.4 Nội dung quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 32 1.4.1 Vai trị Hiệu trưởng quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục 32 va n 1.4.2 Lập kế hoạch cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 1.4.3 Tổ chức thực cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 33 p ie gh tn to 33 w 1.4.4 Chỉ đạo cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 34 d oa nl 1.4.5 Kiểm tra, đánh giá cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 34 v an lu 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở 35 fu an 1.5.1 Yếu tố khách quan 35 m ll 1.5.2 Yếu tố chủ quan 36 oi TIỂU KẾT CHƯƠNG 37 nh CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA at z GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHỤNG z @ HIỆP, TỈNH HẬU GIANG 38 gm 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 38 l.c 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 38 om 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 38 Lu 2.1.3 Khái quát thực trạng giáo dục, đào tạo huyện Phụng Hiệp, tỉnh an Hậu Giang 41 n va a th c si v 2.1.4 Đánh giá chung tình hình giáo dục trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 44 2.2 Giới thiệu khảo sát thực trạng 46 2.2.1 Mục đích khảo sát 46 2.2.2 Khách thể khảo sát 46 2.2.3 Nội dung khảo sát 47 2.2.4 Phương pháp khảo sát 47 an lu 2.2.5 Cách thức xử lý số liệu 47 2.3 Thực trạng cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở va n huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 48 dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 48 2.3.2 Thực trạng thực mục tiêu xã hội hóa giáo dục trường p ie gh tn to 2.3.1 Thực trạng huy động lực lượng xã hội tham gia xã hội hóa giáo w trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 50 d oa nl 2.3.3 Thực trạng thực nội dung xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 51 v an lu 2.3.4 Thực trạng thực cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, Tỉnh Hậu Giang 52 fu an 2.4 Thực trạng quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học m ll sở, huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 54 oi 2.4.1 Thực trạng nhận thức tầm quan trọng cơng tác xã hội hóa giáo nh dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 54 at z 2.4.2 Thực trạng lập kế hoạch cơng tác xã hội hóa giáo dục trường z @ trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 55 gm 2.4.3 Thực trạng tổ chức thực cơng tác xã hội hóa giáo dục l.c trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 57 om 2.4.4 Thực trạng đạo cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung an Lu học sở huyện Phụng hiệp, tỉnh Hậu Giang 59 n va a th c si vi 2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng hiệp, tỉnh Hậu Giang 60 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng hiệp, tỉnh Hậu Giang 61 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 63 2.6.1 Những kết đạt 63 an lu 2.6.2 Nguyên nhân 66 TIỂU KẾT CHƯƠNG 69 va n Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA HUYỆN PHỤNG HIỆP, TỈNH HẬU GIANG 70 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 70 p ie gh tn to GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ w 3.1.1 Đảm bảo tính kế thừa 70 d oa nl 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học 70 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn 71 v an lu 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 71 3.1.5 Đảm bảo tính hiệu 72 fu an 3.2 Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học m ll sở huyện Phụng Hiệp, Tỉnh Hậu Giang 72 oi 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho lực lượng tham gia công tác xã hội hóa nh giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang at z 72 z @ 3.2.2 Kế hoạch hóa cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học gm sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 76 l.c 3.2.3 Tăng cường đạo công tác xã hội hoá giáo dục trường om trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 78 Lu 3.2.4 Tổ chức thực có hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục an trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 80 n va a th c si vii 3.2.5 Đổi việc kiểm tra, đánh giá cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 82 3.2.6 Tăng cường điều kiện hỗ trợ quản lý cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 86 3.2.7 Xây dựng chế phối hợp lực lượng xã hội cơng tác xã hội hóa giáo dục trường Trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 89 an lu 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 92 va n 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm 92 3.3.3 Kết khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 92 p ie gh tn to 3.3.2 Khách thể khảo nghiệm 92 w TIỂU KẾT CHƯƠNG 96 d oa nl KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 98 Kết luận 98 v an lu Khuyến nghị 99 2.1 Với cấp uỷ Đảng 99 fu an 2.2 Với cấp quyền 99 m ll 2.3 Với ngành Giáo dục Đào tạo 100 oi 2.4 Với đoàn thể với cộng đồng 100 nh TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 at z BÀI BÁO LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN VĂN 106 z @ PHỤ LỤC om l.c gm an Lu n va a th c si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an viii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT STT Ký hiệu viết tắt Nội dung an lu n va p ie gh tn to CBQL Cán quản lý CMHS Cha mẹ học sinh GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDTHCS Giáo dục trung học sở GV Giáo viên KT-XH Kinh tế - xã hội PPDH Phương pháp dạy học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục 10 QLNN Quản lý Nhà nước 11 THCS Trung học sở d oa nl w v an lu 12 Ủy ban nhân dân XHH Xã hội hóa 14 XHHGD Xã hội hóa giáo dục 15 XH Xã hội 13 oi m ll fu an UBND nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ix DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Quy mô giáo dục trường trung học sở qua năm học 41 Bảng 2.2 Trình độ đào tạo, đội ngũ CBQL,GV huyện Phụng Hiệp 43 Bảng 2.3 Kết mức độ huy động quan, ban ngành đoàn thể hoạt động giáo dục trường trung học sở 49 Bảng 2.4 Kết khảo sát thực mục tiêu xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, Tỉnh Hậu Giang 50 lu an Bảng 2.5 Đánh giá tính hiệu việc thực nội dung xã hội hóa giáo dục 51 n va Bảng 2.6 Kết ý kiến đánh giá việc thực cơng tác xã hội hóa to giáo dục trường trung học sở, huyện Phụng Hiệp, gh tn tỉnh Hậu Giang 52 p ie Bảng 2.7 Nhận thức tầm quan trọng công tác xã hội hóa giáo dục w trung học sở 54 Bảng 2.8 Về việc lập kế hoạch hiệu trưởng trường trung học sở đối d oa nl với cơng tác xã hội hóa giáo dục 56 Bảng 2.9 Kết ý kiến đánh giá việc tổ chức thực cơng tác xã v an lu hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng fu an Hiệp, tỉnh Hậu Giang 57 m ll Bảng 2.10 Thực trạng đạo cơng tác xã hội hóa giáo dục trường oi trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang 59 nh Bảng 2.11 Mức độ thực chế độ kiểm tra, đánh giá cán quản lý at giáo viên 60 z z Bảng 2.12 Các yếu tố ảnh hưởng công tác quản lý cơng tác xã hội hóa @ gm giáo dục trường trung học sở huyện Phụng hiệp, l.c tỉnh Hậu Giang 62 om Bảng 3.1 Đánh giá cần thiết biện pháp đề xuất (N=95) 93 Bảng 3.2 Đánh giá tính khả thi biện pháp đề xuất (N=95) 94 an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P4 Mẫu 3: Phụ lục PHIẾU HỎI Ý KIẾN (Dành cho Cán quản lý, giáo viên trường THCS huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang) Nhằm đánh giá xác, khách quan cơng tác xã hội hóa giáo dục an lu trường THCS huyện Phụng Hiệp, từ xác lập biện pháp quản lý, tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục (XHHGD) trường THCS va n thời gian tới, tiến hành khảo sát vấn đề liên quan đến công gh tn to tác XHHGD, mong Ơng (Bà) vui lịng cho biết ý kiến vấn đề (bằng cách đánh dấu X vào trả lời mà Ơng (Bà) cho thích hợp) p ie bổ sung ý kiến (nếu có) w d oa nl Xin chân thành cảm ơn! v an lu Theo Ông (Bà), hiểu XHHGD giai đoạn nào? Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện vật chất cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện tinh thần cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện vật chất tinh thần cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội không tạo điều kiện vật chất tinh thần cho giáo dục mà cịn trực tiếp tham gia vào q trình giáo dục oi m ll fu an  nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P5 Cách hiểu khác (Xin bổ sung) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ông (Bà) cho biết ý kiến tầm quan trọng cơng tác xã hội hóa giáo dục nay: an lu n va gh tn to  Rất cần thiết  Cần thiết  Ít cần thiết  Khơng cần thiết  Khơng có ý kiến Lý do:………………………………………………… p ie ………………………………………………………………………… d oa nl w Ông (Bà) tán thành quan điểm sau đây:  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ ngành giáo dục  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ chung công dân, v an lu gia đình, tổ chức  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ chung xã hội fu an vai trò ngành giáo dục quan trọng m ll Ông (Bà) đánh việc thực công tác oi at thời gian qua: nh XHHGD trường THCS huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang z z Ý kiến @ Việc thực tán gm Các vấn đề Có lãnh đạo cấp ủy Đảng Là hoạt động tự phát nhân dân an Có đạo quyền Lu Về tổ chức thực om l.c thành n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P6 Rất hiệu Có hiệu Về tính hiệu Hiệu chưa cao Khơng hiệu Có đồng tình, tham gia tự nguyện Về thái độ hưởng Tham gia cách miễn cưỡng ứng Không tham gia lu an Thu tràn lan n va Mức thu vượt khả người dân gh tn to Về việc thu học phí, lệ phí Nhà trường thực khoản thu quy định p ie Thu khoản quy định phụ w huynh đồng tình, ủng hộ d oa nl Về hoạt động Có kế hoạch, phối hợp tốt với nhà trường Ban đại diện Thiếu kế hoạch hoạt động hiệu v an lu CMHS nhà Hoạt động chưa có chiều sâu fu an trường Còn lúng túng số hoạt động Có xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, m ll oi hoạt động hiệu nh Về cơng tác quản Có kế hoạch, hiệu qua hoạt động chưa cao at Tổ chức thực mang tính tự phát, thiếu trưởng chương trình, kế hoạch z lý hiệu z gm Không hiệu @ trường THCS l.c Ý kiến khác (xin bổ sung)………………… om ……………………………………………… an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P7 Về quản lý công tác XHHGD trường THCS: 5a Về công tác xây dựng kế hoạch: * Quá trình thực hiện: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Kết thực hiện: an lu  Tốt  Khá  Trung bình  Yếu n va gh tn to 5b Về việc tổ chức thực công tác XHHGD * Quá trình thực hiện: p ie ………………………………………………………………………………… w ………………………………………………………………………………… d oa nl * Kết thực hiện: v an lu Tốt   Khá  Trung bình  Yếu m ll fu an 5c Về đạo công tác XHHGD Quá trình thực hiện: oi nh ………………………………………………………………………………… at ………………………………………………………………………………… z z ………………………………………………………………………………… @ gm * Kết thực hiện: Khá  Trung bình  om  l.c Tốt  Yếu an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P8 5d Về kiểm tra, đánh giá cơng tác XHHGD * Q trình thực hiện: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Kết thực hiện:  Tốt  Khá  Trung bình  Yếu an lu Ơng (Bà) đánh mức độ tham gia quan, va n ban ngành đoàn thể hoạt động giáo dục trường THCS? gh tn to TT Tích cực Đơn vị tham gia p ie tham gia Cơ quan Đảng d oa nl w Khơng Ít tham gia Ủy ban nhân dân Mặt trận tổ quốc Hội phụ nữ Đoàn niên Ban đại diện CMHS Hội đồng nhân dân Hội cựu chiến binh Hội cựu giáo chức 10 BCH quân 11 Cơng đồn giáo dục oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P9 Theo Ông (Bà), q trình thực cơng tác XHHGD nhà trường nơi Ơng (Bà) cơng tác gặp thuận lợi khó khăn gì? * Thuận lợi: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Khó khăn: lu an ………………………………………………………………………………… va ………………………………………………………………………………… n to gh tn Theo Ơng (Bà), cần làm để thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục trường THCS? p ie w - Về phía nhà trường: d oa nl ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… v an lu - Về phía gia đình: fu an ………………………………………………………………………………… m ll ………………………………………………………………………………… oi nh - Về phía xã hội: at z ………………………………………………………………………………… z @ ………………………………………………………………………………… gm l.c ………………………………………………………………………………… om ………………………………………………………………………………… Lu ………………………………………………………………………………… an ………………………………………………………………………………… n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P10 Nếu được, Ông (Bà) vui lịng cho biết số thơng tin thân: - Họ tên:……………………………………… (có thể khơng ghi) - Tuổi:………….Giới tính: Nam  Nữ  - Chức vụ cơng tác tại:…………………………………………… - Đơn vị công tác tại……………………………………………… an lu - Trình độ chun mơn………………………………………………… n va - Số năm công tác……………………………………………………… p ie gh tn to d oa nl w oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P11 Phụ lục PHIẾU HỎI Ý KIẾN (Dành cho Lãnh đạo, cán Phòng GD&ĐT, cấp ủy Đảng, quyền, tổ chức đồn thể, Ban đại diện CMHS) Nhằm đánh giá xác, khách quan cơng tác xã hội hóa giáo dục lu an trường THCS huyện Phụng Hiệp, từ xác lập biện pháp quản lý, n va tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục (XHHGD) trường THCS gh tn to thời gian tới, tiến hành khảo sát vấn đề liên quan đến cơng tác XHHGD, mong Ơng (Bà) vui lịng cho biết ý kiến vấn đề p ie (bằng cách đánh dấu X vào ô trả lời mà Ơng (Bà) cho thích hợp d oa nl w Xin chân thành cảm ơn! Theo Ông (Bà), hiểu XHHGD giai đoạn nào? v an lu Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện vật chất cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện tinh thần cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội tạo điều kiện vật chất tinh thần cho giáo dục  Huy động lực lượng xã hội không tạo điều kiện vật chất tinh thần cho giáo dục mà trực tiếp tham gia vào trình giáo dục oi m ll fu an  nh at z z @ om l.c gm Cách hiểu khác (Xin bổ sung) an Lu ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P12 Ông (Bà) cho biết ý kiến tầm quan trọng cơng tác xã hội hóa giáo dục nay:  Rất cần thiết  Cần thiết  Ít cần thiết  Khơng cần thiết  Khơng có ý kiến lu an Lý do:………………………………………………… n va ………………………………………………………………………… p ie gh tn to Ông (Bà) tán thành quan điểm sau đây:  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ ngành giáo dục  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ chung công dân, d oa nl w gia đình, tổ chức  Xã hội hóa giáo dục nhiệm vụ chung xã hội vai trò ngành giáo dục quan trọng v an lu Ông (Bà) đánh việc thực công tác XHHGD trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang m ll fu an thời gian qua: oi Việc thực tán nh Các vấn đề Ý kiến at thành z z Có lãnh đạo cấp ủy Đảng Có đạo quyền gm Là hoạt động tự phát nhân dân an Về tính hiệu Hiệu chưa cao Lu Có hiệu om Rất hiệu l.c @ Về tổ chức thực n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P13 Khơng hiệu Có đồng tình, tham gia tự nguyện Về thái độ hưởng Tham gia cách miễn cưỡng ứng Không tham gia Thu tràn lan Mức thu vượt khả người dân Về việc thu học lu an phí, lệ phí Nhà trường thực khoản thu quy định n va Thu khoản quy định phụ Về hoạt động Có kế hoạch, phối hợp tốt với nhà trường Ban đại diện Thiếu kế hoạch hoạt động hiệu p ie gh tn to huynh đồng tình, ủng hộ w CMHS nhà d oa nl trường Còn lúng túng số hoạt động Hoạt động chưa có chiều sâu Có xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, v an lu hoạt động hiệu fu an Về cơng tác quản Có kế hoạch, hiệu qua hoạt động chưa cao Tổ chức thực mang tính tự phát, thiếu trưởng chương trình, kế hoạch oi Không hiệu nh trường THCS m ll lý hiệu at Ý kiến khác (xin bổ sung)………………… z z ……………………………………………… @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P14 Ông (Bà) đánh mức độ tham gia quan, ban ngành đoàn thể hoạt động giáo dục trường THCS? TT an lu n va Cơ quan Đảng Ủy ban nhân dân Mặt trận tổ quốc Hội phụ nữ Đoàn niên p ie gh tn to tham gia Ít tham gia Khơng tham gia w Tích cực Đơn vị Ban đại diện CMHS d oa nl Hội đồng nhân dân Hội cựu chiến binh Hội cựu giáo chức nh 11 Cơng đồn giáo dục oi m ll 10 BCH quân fu an v an lu at z z @ Theo Ơng (Bà), cần làm để thực tốt cơng tác xã hội hóa om l.c - Về phía nhà trường: gm giáo dục trường THCS? ………………………………………………………………………………… Lu an ………………………………………………………………………………… n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P15 - Về phía gia đình: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Về phía xã hội: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… lu an ………………………………………………………………………………… n va p ie gh tn to d oa nl w oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P16 Phụ lục PHIẾU HỎI Ý KIẾN (Dành cho Cán quản lý, giáo viên trường THCS huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang) Nhằm đánh giá xác, khách quan cơng tác xã hội hóa giáo dục trường THCS huyện Phụng Hiệp, từ xác lập biện pháp quản lý, an lu tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục (XHHGD) trường THCS thời gian tới, tiến hành khảo nghiệm vấn đề liên quan đến va n công tác XHHGD, mong Ơng (Bà) vui lịng cho biết ý kiến vấn đề gh tn to (bằng cách đánh dấu X vào trả lời mà Ơng (Bà) cho thích hợp) bổ sung ý kiến (nếu có) p ie w Xin chân thành cảm ơn! d oa nl Để tăng cường hiệu quản lý công tác XHHGD trường THCS huyện Phụng Hiệp, theo Ông (Bà) cần thực biện v an lu pháp nào? fu an ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… m ll oi ………………………………………………………………………………… nh Xin cho biết ý kiến mức độ cấp thiết khả thi biện at pháp quản lý sau nhằm nâng cao hiệu quản lý công tác XHHGD z z trường trung học sở huyện Phụng Hiệp @ an lực lượng tham gia Lu Nâng cao nhận thức cho om Biện pháp l.c TT gm Tính cấp thiết Tính khả thi Rất Ít Khơng Rất Ít Không Cấp Khả cấp cấp cấp khả khả khả thiết thi thiết thiết thiết thi thi thi n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P17 công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở Kế hoạch hóa cơng tác xã hội hóa giáo dục trường trung học sở huyện Phụng Hiệp, lu an tỉnh Hậu Giang n va Tổ chức thực có hóa giáo dục p ie gh tn to hiệu công tác xã hội trường trung học sở w huyện Phụng Hiệp, tỉnh d oa nl Hậu Giang Tăng cường đạo v an lu công tác xã hội hoá giáo dục trường trung fu an học sở huyện Phụng m ll Hiệp, tỉnh Hậu Giang at an Lu kiện hỗ trợ công tác om l.c Tăng cường điều Hậu Giang gm huyện Phụng Hiệp, tỉnh @ trường trung học sở z hóa giáo dục z nh đánh giá công tác xã hội oi Đổi việc kiểm tra, n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn