(Luận văn) yếu tố khoa học trong lực lượng sản xuất với việc phát triển khoa học công nghệ ở thành phố đà nẵng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHẠM ĐỨC THỌ lu an n va p ie gh tn to YẾU TỐ KHOA HỌC TRONG LỰC LƯỢNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Ở d oa nl w SẢN XUẤT VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN ll u nf va an lu THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG oi m LUẬN VĂN THẠC SĨ z at nh KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN z m co l gm @ an Lu Đà Nẵng – Năm 2015 n va ac th si BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHẠM ĐỨC THỌ lu YẾU TỐ KHOA HỌC TRONG LỰC LƯỢNG an n va SẢN XUẤT VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN to gh tn KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Ở p ie THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG w d oa nl Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60.22.80 u nf va an lu ll LUẬN VĂN THẠC SĨ m oi KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN z at nh z @ m co l gm Người hướng dẫn khoa học: TS DƯƠNG ANH HOÀNG an Lu Đà Nẵng – Năm 2015 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn lu an Phạm Đức Thọ n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn lu Tổng quan tài liệu nghiên cứu an n va CHƯƠNG 1: KHOA HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC TRONG tn to LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT 11 1.1.1 Các khái niệm khoa học, công nghệ 11 p ie gh 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 11 w 1.1.2 Khái niệm lực lượng sản xuất theo quan điểm chủ nghĩa Mác - oa nl Lênin 16 d 1.2 VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG LỰC LƯỢNG lu an SẢN XUẤT 23 u nf va 1.2.1 Khoa học - cơng nghệ phát triển xã hội lồi người 23 ll 1.2.2 Vai trò khoa học - công nghệ phát triển lực m oi lượng sản xuất 26 z at nh TIỂU KẾT CHƯƠNG 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA z gm @ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 33 l 2.1.TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Ở THÀNH m co PHỐ ĐÀ NẴNG 33 an Lu 2.1.1 Vị trí địa lý, kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng 33 2.1.2 Vị trí lợi khoa học - công nghệ thành phố Đà Nẵng 36 n va ac th si 2.2 THỰC TRẠNG CỦA Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KHOA HỌC- CƠNG NGHỆ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 38 2.2.1 Thực trạng nguồn nhân lực khoa học - công nghệ thành phố Đà Nẵng 38 2.2.2 Khoa học - công nghệ, nhu cầu tất yếu phát triển thành phố đại 51 2.2.3 Nhận xét, đánh giá việc phát triển khoa học - công nghệ thành phố Đà Nẵng 55 lu 2.3 XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Ở THÀNH an PHỐ ĐÀ NẴNG 63 va n TIỂU KẾT CHƯƠNG 71 gh tn to CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ ie YẾU ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Ở THÀNH PHỐ p ĐÀ NẴNG 72 nl w 3.1 QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ oa Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 72 d 3.1.1 Bối cảnh quốc tế nước tác động đến phát triển khoa học – lu va an công nghệ 72 u nf 3.1.2 Quan điểm phát triển khoa học công nghệ Đảng ll Nhà nước đến năm 2020 75 m oi 3.1.3 Quan điểm phát triển khoa học công nghệ thành phố z at nh Đà Nẵng năm 2016- 2020 79 z 3.1.4 Định hướng phát triển khoa học – công nghệ thành phố Đà Nẵng gm @ đến năm 2020 80 l 3.2 NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC – m co CÔNG NGHỆ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 82 an Lu 3.2.1 Nhóm giải pháp đổi mới, đào tạo, thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao 82 n va ac th si 3.2.2 Nhóm giải pháp nâng cao nhận thức ngành, cấp tăng cường quản lý Nhà nước 89 3.2.3 Nhóm giải pháp hồn thiện mơi trường pháp lý, đổi tổ chức, quản lý hoạt động khoa học công nghệ 92 3.2.4 Nhóm giải pháp nghiên cứu ứng dụng, phát triển chuyển giao công nghệ phục vụ việc phát triển kinh tế - xã hội 95 3.2.5 Nhóm giải pháp hội nhập, giao lưu hợp tác nghiên cứu đào tạo nguồn nhân lực, hội nghị, hội thảo, tư vấn, trao đổi, học hỏi chuyển giao, phát lu triển sách cơng nghệ 97 an TIỂU KẾT CHƯƠNG 100 va n KẾT LUẬN 101 gh tn to DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO p ie QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng Trang 2.1 Biến đổi cấu dân số, lao động việc làm Đà Nẵng 39 2.2 Lực lượng lao động Đà Nẵng giai đoạn 1997 – 2009 40 2.3 Lực lượng lao động phân theo trình độ giai đoạn 1997 - 2011 42 2.4 Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức quan 45 bảng lu hành chính, đơn vị nghiệp thuộc thành phố Đà Nẵng an n va Chuyển đổi chất lượng công chức hành 46 2.6 Sự thay đổi chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức 47 phường, xã gh tn to 2.5 Cơ cấu nhân lực theo ngành nghề Đà Nẵng 1997 - 2011 49 p ie 2.7 d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong phát triển nhân loại, chứng kiến nhiều thay đổi lớn toàn đời sống xã hội, từ thay đổi lớn kinh tế, trị, xã hội nhận thức khoa học Đặc biệt vào thập niên cuối kỷ XX, phát triển hùng mạnh nước cơng nghiệp (NICs) nói chung Nhật Bản nói riêng, tăng trưởng kinh tế lu lớn mạnh, điều mà lịch sử chưa thấy Điều đặt an n va nhiều câu hỏi nguyên nhân làm tiền đề cho phát triển kinh tế ngạc mạnh Tuy nhiên cách thay đổi phương thức sản xuất hay nói gh tn to nhiên ấy? Chắc chắn có nhiều câu trả lời để giải thích thay đổi lớn p ie áp dụng khoa học vào lực lượng sản xuất để tạo lượng tài sản khổng lồ giữ mức tăng trưởng câu trả lời xứng đáng để chứng minh cho oa nl w phát triển khơng ngừng giới Chính khoa học tác d động ngày mạnh mẽ đến mặt đời sống nhân loại, mà kết an lu quan trọng tạo bước ngoặt phát triển chất lực lượng u nf va sản xuất Vì vậy, khoa học nguyên nhân tạo thay đổi, ll thúc đẩy phát triển mặt nhân loại Điều chứng minh oi m dự báo Mác: Khoa học- kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất z at nh trực tiếp - điều mà C.Mác phát biểu từ năm kỷ XIX Tồn cầu hóa mở nhiều hội cho tất nước giới, z gm @ nước học hỏi cạnh tranh nhằm để tránh khỏi nguy tụt hậu Trước phát triển không ngừng ấy, khoa học trở thành l m co kim nam tiểu biểu mà nước phải ứng dụng vào cho phát triển chung mình, cách hay cách khác phát triển an Lu n va ac th si chung nước, khoa học trở thành nấc thang quan trọng thiếu cho phát triển chung quốc gia Nhìn từ phương diện hay mức độ khác nhau, khoa học - cơng nghệ có tầm ảnh hưởng tích cực đến phát triển chung quốc gia giới có Việt Nam Đặc biệt giai đoạn - nước ta thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Khoa học - cơng nghệ Đảng Nhà nước ta trọng đầu tư phát triển cách trọng nhất, yếu tố quan trọng đảm bảo cho thắng lợi lu nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa an Trong văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam, va n kỳ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII đến nay, vấn đề giáo dục - đào tạo; gh tn to khoa học - công nghệ quốc sách hàng đầu Đảng ta nhấn mạnh đưa ie sách nâng cao dân trí để tiếp thu khoa học công nghệ tiên tiến, p bước tiến vào hội nhập văn minh quốc tế Văn kiện Đại hội đại biểu nl w toàn quốc lần thứ VIII Đảng khẳng định: “Khoa học công nghệ động d oa lực công nghiệp hóa, đại hóa” Tại Đại hội IX, văn kiện Đại hội an lu Đảng ta lại khẳng định: “Khoa học cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt” u nf va việc phát triển khoa học công nghệ tảng động lực cơng nghiệp hóa đại hóa” Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ X Đảng ta đề cập vấn đề ll oi m khoa học công nghệ cách sâu sắc hơn: “Phát triển mạnh khoa học công z at nh nghệ, giáo dục đào tạo; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước phát triển kinh tế tri thức” Đặc z biệt văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI gần vấn đề khoa @ m co chi tiết là: l gm học công nghệ Đảng Nhà nước ta đề cập cách cụ thể sâu, sắc “Phát triển mạnh khoa học, công nghệ làm động lực đẩy nhanh q an Lu trình cơng nghiệp hố, đại hoá, phát triển kinh tế tri thức”[26; tr.78] n va ac th si Trong góp phần tăng nhanh suất, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế, phát triển nhanh, bền vững đất nước; nâng tỉ lệ đóng góp yếu tố suất tổng hợp vào tăng trưởng Thực đồng ba nhiệm vụ chủ yếu: Nâng cao lực khoa học, công nghệ; đổi chế quản lý; đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng “Phát triển lực khoa học, cơng nghệ có trọng tâm, trọng điểm, tập trung cho ngành, lĩnh vực then chốt, mũi nhọn, đảm bảo đồng sở vật chất, nguồn nhân lực Nhà nước tăng mức đầu tư ưu tiên đầu tư cho lu nhiệm vụ, sản phẩm khoa học, công nghệ trọng điểm quốc gia, đồng an thời đẩy mạnh xã hội hoá, huy động nguồn lực, đặc biệt doanh va n nghiệp cho đầu tư phát triển khoa học, công nghệ”[26; tr.218] to gh tn “Đổi mạnh mẽ chế quản lý, tổ chức, hoạt động khoa học, công ie nghệ, xem khâu đột phá để thúc đẩy phát triển nâng cao hiệu p khoa học, công nghệ Chuyển sở nghiên cứu, ứng dụng sang chế tự nl w chủ, tự chịu trách nhiệm; phát triển doanh nghiệp khoa học công nghệ, d oa thị trường khoa học, công nghệ Đổi chế sử dụng kinh phí nhà an lu nước; xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kết chương trình, đề tài u nf va khoa học công nghệ theo hướng phục vụ thiết thực mục tiêu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, lấy hiệu ứng dụng làm thước đo chủ yếu đánh ll oi m giá chất lượng cơng trình Thực đồng sách đào tạo, thu hút, z at nh trọng dụng, đãi ngộ xứng đáng nhân tài khoa học, công nghệ ”[26; tr.219] Và cuối “đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng; phát triển đồng z khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật công nghệ Khoa @ l gm học xã hội làm tốt nhiệm vụ tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, dự báo xu m co hướng phát triển, cung cấp luận cho việc xây dựng đường lối, sách phát triển đất nước giai đoạn Hướng mạnh nghiên cứu, ứng dụng an Lu khoa học, cơng nghệ phục vụ chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế, xã n va ac th si 93 nghệ” Triển khai có hiệu sách hỗ trợ doanh nghiệp, đổi công nghệ theo định 08/2012/QĐ- UBND ngày 2-3-2012 Ủy ban nhân dân thành phố Thực việc chuyển đổi, tổ chức xếp lại đơn vị nghiệp, tổ chức khoa học - cơng nghệ sang hình thức tự chủ, tự chịu trách nhiệm với chế thị trường, đảm bảo chất lượng hiệu cao Các dự án đầu tư phải quan quản lý nhà nước khoa học công nghệ thẩm định công nghệ, nhằm ngăn chặn việc chuyển giao công nghệ lu lạc hậu tác động tiêu cực đến an tồn vệ sinh bảo vệ mơi trường an Thứ hai, đổi chế quản lý khoa học công nghệ va n Đổi việc xây dựng tổ chức thực nhiệm vụ khoa học gh tn to công nghệ Tăng cường thực chế “đặt hàng” lãnh đạo tổ ie chức, nhân khác nhà khoa học Trong trình xác định p nhiệm vụ, cần huy động tham gia nhà khoa học, nhà quản lý, nl w doanh nghiệp, tổ chức xã hội d oa Đổi hệ thống quản lý nhà nước khoa học công nghệ tổ an lu chức khoa học - công nghệ Nghiên cứu cụ thể hóa thể chế hóa trách nhiệm u nf va quản lý nhà nước khoa học công ngệ ngành, UBND quận, huyện Mỗi quan tổ chức phải có phận chuyên trách theo dõi hoạt động ll oi m khoa học - cơng nghệ Nâng cao vai trị tư vấn Hội đồng khoa học - công z at nh nghệ, Liên hiệp hội Khoa học Kỹ thuật Thành phố Xây dựng hệ thống tổ chức khoa học công nghệ Thành phố quan điểm xã hội hóa z mạnh mẽ hoạt động khoa học công nghệ @ l gm Đổi công tác thẩm định thông tin đề tài khâu xây dựng, m co xét chọn đánh giá nghiệm thu Tiếp tục thực phương thức giao trực tiếp, bước mở rộng phương thức tuyển chọn tổ chức, cá nhân thực an Lu nhiệm vụ khoa học công nghệ, nguyên tắc đảm bảo tính cơng n va ac th si 94 khai, minh bạch có tiêu chí lựa chọn rõ ràng Các nhiệm vụ khoa học công nghệ phải trọng từ khâu đánh giá kỳ, đánh giá nghiệm thu đánh giá sau nghiệm thu Như đổi chế quản lý khoa học - công nghệ, đổi tư lãnh đạo cấp ngành, nhằm thúc đẩy tiến khoa học cơng nghệ, ứng dụng có hiệu vào sản xuất đời sống, thúc đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Thành phố Thứ ba, đầu tư, phân bổ ngân sách nhà nước dành cho khoa học - cơng nghệ lu Đa dạng hóa nguồn đầu tư cho khoa học công nghệ Coi đầu tư kinh an phí từ ngân sách cho khoa học công nghệ nhiệm vụ thường xuyên Đảm va n bảo bố trí cho khoa học cơng nghệ Dành phần kinh phí nghiệp gh tn to kinh tế để thực chương trình, đề tài, dự án điều tra phát ie triển tiềm lực khoa học - cơng nghệ Có biện pháp tích cực để thúc đẩy p doanh nghiệp sử dụng tài để đầu tư cho nghiên cứu khoa học, phát triển nl w công nghệ Tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp vay vốn đầu tư d oa cho dự án đổi công nghệ Tăng cường khai thác nguồn vốn an lu nước thông qua hoạt động hợp tác quốc tế u nf va Đổi chế phân bổ sử dụng ngân sách Thành phố cho hoạt động khoa học công nghệ Thực thống đầu mối phân bổ ngân ll oi m sách Thành phố dành cho khoa học - công nghệ Nâng cao hiệu sử dụng z at nh ngân sách cho hoạt động khoa học - công nghệ Đổi chế quản lý tài hoạt động nghiên cứu khoa z học - công nghệ Tiếp tục nghiên cứu cải tiến, đổi chế quản lý kinh phí @ l gm ngân sách chi cho nghiên cứu khoa học theo hướng khoán gọn sở hợp m co đồng nghiên cứu ký kết Hỗ trợ kinh phí cho đề tài nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ doanh nghiệp thực phối hợp với quan an Lu nghiên cứu thực n va ac th si 95 3.2.4 Nhóm giải pháp nghiên cứu ứng dụng, phát triển chuyển giao công nghệ phục vụ việc phát triển kinh tế - xã hội Thứ nhất, tập trung nguồn lực, đầu tư phát triển khoa học công nghệ mũi nhọn Việc xây dựng triển khai thực Đề án phát triển ngành công nghiệp ưu tiên, công nghiệp mũi nhọn thành phố giai đoạn tới nhằm hình thành phát triển ngành cơng nghiệp có lợi cạnh tranh, có thị trường giải nhiều lao động; tập trung phát triển lực nghiên lu cứu thiết kế sản phẩm chuyển dịch sang ngành cơng nghiệp chế tác có an tiềm năng, có hàm lượng công nghệ cao để tạo bước nhảy vọt chất lượng va n phát triển, nâng cao suất lao động; chuyển dịch phát triển công gh tn to nghiệp nông thôn, kết hợp phát triển công nghiệp với q trình thị hóa Thứ hai, tiếp tục tập trung nguồn lực, đổi tư phát triển khoa p ie phát triển bền vững nl w học - công nghệ cách quán, từ nội dung, phương pháp đến cấu d oa hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo chuyển biến toàn diện an lu ngành khoa học - công nghệ Khắc phục triệt để tình trạng đổi chắp u nf va vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu quy hoạch đồng Phấn đấu xây dựng ngành khoa học - cơng nghệ có tầm cao hệ thống quy mô ll oi m Tập trung đầu tư vào khoa học - công nghệ mũi nhọn, xác định rõ đâu z at nh ngành công nghệ mũi nhọn có hiệu trước mắt lâu dài, tác động đến phát triển mảng ngành khác Xem xét, bổ sung điều chỉnh chiến z lược khoa học – công nghệ cho phù hợp, gắn liền với chiến lược cơng nghiệp @ l gm hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế, tránh lãng phí vấn đề phát m co triển khoa học - công nghệ sử dụng nguồn nhân lực Như nhận xét, nội dung, chương trình đào tạo lạc hậu so với thực tiễn an Lu sống tụt hậu so với nước khu vực Vì cần rà soát, điều n va ac th si 96 chỉnh bổ sung, cập nhật kiến thức khoa học học kinh nghiệp thực tiễn, kinh nghiệm nước phát triển Đẩy nhanh ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất nhằm nâng cao suất, chất lượng, sức cạnh tranh sản phẩm hàng hóa doanh nghiệp Cần đổi phương thức xây dựng, tổ chức quản lý chương trình khoa học cơng nghệ trọng điểm, nâng cao hiệu hoạt động nghiên cứu, tăng tỷ lệ dự án sản xuất thử nghiệm huy động tiềm lực doanh lu nghiệp để thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu, đưa nhanh kết nghiên an cứu vào sản xuất kinh doanh Đổi phương thức đánh giá nhiệm vụ khoa va n học công nghệ Sửa đổi quy định việc đánh giá kết thực gh tn to nhiệm vụ khoa học công nghệ theo hướng bảo đảm khách quan, minh ie bạch tiếp cận chuẩn mực quốc tế, gắn với kết đầu trách nhiệm cụ p thể người giao nhiệm vụ nl w Thứ ba, tiếp tục đẩy mạnh chuyển giao, ứng dụng kết nghiên cứu d oa khoa học phát triển công nghệ vào lĩnh vực đời sống xã hội: Hoàn an lu thiện chế khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư đổi cơng nghệ u nf va lĩnh vực nông nghiệp nông thôn Đẩy mạnh ứng dụng đổi công nghệ công nghiệp Thúc đẩy nghiên cứu tiếp thu, phát triển, ứng dụng ll oi m công nghệ cao, công nghệ phù hợp để nâng cao chất lượng sức cạnh z at nh sản phẩm, hàng hóa đáp ứng nhu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa ngành, lĩnh vực thành phố hướng tới xuất thị z trường nước nước ngồi Phát triển có chọn lọc ngành công @ m co cứu, thiết kế tạo sản phẩm công nghệ cao l gm nghiệp, dịch vụ công nghệ cao Xây dựng đề án phát triển lực nghiên Ngoài cần xác định danh mục sản phẩm, hàng hóa chủ lực an Lu kinh tế sản phẩm, hàng hóa có chất lượng đáp ứng nhu cầu thị trường n va ac th si 97 Lựa chọn hướng dẫn doanh nghiệp sản xuất sản phẩm hàng hóa chủ lực, áp dụng giải pháp ứng dụng, đổi công nghệ để nâng cao suất chất lượng phù hợp với đặc thù ngành, địa phương doanh nghiệp Phát triển mạnh hoạt động xúc tiến chuyển giao, thương mại hóa cơng nghệ, hỗ trợ đăng ký khai thác sáng chế trường đại học địa bàn thành phố, doanh nghiệp Hỗ trợ phát triển hoạt động nhập cơng nghệ, khai thác, tìm kiếm, tư vấn xác định nhu cầu công nghệ doanh nghiệp Tạo điều kiện thuận lợi cho sản phẩm khoa học cơng nghệ lu ngồi nước trao đổi, mua bán thị trường Thành phố an Cần đầu tư tài ứng dụng khoa học công nghệ vào sống, va n bước thay hình thức truyền thống hiệu to gh tn 3.2.5 Nhóm giải pháp hội nhập, giao lưu hợp tác nghiên cứu đào ie tạo nguồn nhân lực, hội nghị, hội thảo, tư vấn, trao đổi, học hỏi chuyển p giao, phát triển sách cơng nghệ nl w Thứ nhất, nhanh chóng tranh thủ có hiệu ủng hộ, giúp đỡ an lu thành phố d oa khu vực có cơng nghệ cao để đổi mới, nâng cao lực công nghệ u nf va Để thực phát triển nhanh chóng khoa học cơng nghệ Thành phố thời gian ngắn nhất, cố gắng nội lực bên trong, chúng ll oi m ta nên tranh thủ có hiệu ủng hộ, giúp đỡ khu vực z at nh nước có cơng nghệ tiên tiến việc tăng cường hội nghị, hội thảo, tư vấn, trao đổi, học hỏi chuyển giao phát triển sách cơng nghệ z Là thành phố phát triển, đầy đủ mạnh để phát triển ngành khoa học - @ l gm cơng nghệ tiên tiến, việc đón nhận ủng hộ, giúp đỡ kinh nghiệm phát m co triển, nguồn vốn đầu tư khoa học - cơng nghệ việc khơng khó Trong giai đoạn nay, việc giao lưu hợp tác, trao đổi kinh nghiệm an Lu khoa học khu vực nước diễn mạnh mẽ Thành phố n va ac th si 98 nên tận dụng thời để học tập, chia kinh nghiệm phát triển khoa học công nghệ Nên thành lập số doanh nghiệp, liên doanh với nước để sản xuất số chi tiết cơng nghệ khó, vừa liên kết, vừa sản xuất học tập kinh nghiệm đường ngắn để tiếp thu công nghệ tiên tiến Tiếp tục đẩy mạnh hội nhập quốc tế khoa học cơng nghệ thơng qua chương trình hợp tác nghiên cứu, đào tạo nhân lực, hội nghị, hội thảo khoa học, công bố quốc tế, chuyển giao công nghệ, tư vấn trao đổi sách phát triển khoa học cơng nghệ Qua tranh thủ có hiệu ủng hộ, lu giúp đỡ nước có khoa học công nghệ phát triển cao để đổi an nâng cao lực công nghệ quốc gia, công nghệ cao, đồng thời xúc va n tiến thương mại hóa kết nghiên cứu phát triển thành phố khu ie gh tn to vực giới Thứ hai, khuyến khích ý tưởng, đề án phát triển khoa học - công p nghệ thành phố nl w Việc khuyến khích ý tưởng, đề án phát triển khoa hoc - công nghệ d oa việc làm cần thiết Những ý tưởng khoa học lựa chọn an lu thông qua hoạt động đánh giá quan quản lý khoa học công nghệ u nf va từ hội thi quan quản lý khoa học công nghệ hỗ trợ, hướng dẫn để tiếp tục hoàn thiện ý tưởng trở thành nhiệm vụ khoa học ll oi m công nghệ cấp theo quy định hành z at nh Ý tưởng khoa học công nghệ trở thành nhiệm vụ khoa học công nghệ phê duyệt, người đề xuất ý tưởng xét ưu tiên giao làm chủ z nhiệm nhiệm vụ tham gia thực nhiệm vụ khen thưởng theo l gm @ quy định pháp luật trường với doanh nghiệp m co Thứ ba, tăng cường mối liên kết sở đào tạo nhà an Lu n va ac th si 99 Việc liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp việc làm cần thiết giai đoạn nay, phương pháp hữu ích để giải vấn đề việc làm, nguồn nhân lực chất lượng đào tạo Việc liên kết có lợi cho bên tham gia: Đối với nhà trường đánh giá chất lượng đào tạo, khắc phục nguồn lực có hạn Mục tiêu nhà trường ngày phát triển chất lượng đào tạo phục vụ nhu cầu xã hội Nhờ phản hồi doanh ngiệp chất lượng sinh viên đào tạo, nhà trường nắm bắt nhu cầu lu thực tế thay đổi nội dung phương pháp đào tạo Nghiên cứu an khoa học trở thành tiêu chuẩn đánh giá lực chuyên môn, tiêu chuẩn thi va n đua giảng viên Những đề tài nghiên cứu cần định hướng vào thực gh tn to tiễn, lấy doanh nghiệp làm địa ứng dụng, đánh giá kết thực tế đề Đối với doanh nghiệp giải vấn đề nguồn nhân lực chất p ie tài nl w lượng cao, không thêm thời gian đào tạo lại nguồn nhân lực Hơn để d oa phát triển bền vững kinh tế thị trường cạnh tranh gay gắt tồn an lu cầu, doanh nghiệp khơng thể ngồi chờ nguồn nhân lực có sẵn, mà phải u nf va tích cực chủ động việc kết hợp với sở đào tạo Nền kinh tế phát triển, mức độ cạnh tranh cao doanh nghiệp cần có lao ll oi m động chất lượng qua đào tạo thích ứng với đổi thiết bị, công nguồn nhân lực z at nh nghệ nên cần đến trường đại học để có định hướng đào tạo z m co l gm @ an Lu n va ac th si 100 TIỂU KẾT CHƯƠNG Trên sở phân tích bối cảnh nước quốc tế tác động đến phát triển khoa học - công nghệ thành phố Đà Nẵng Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ giới tiếp tục phát triển với nhịp độ ngày cao, có khả tạo thành tựu mang tính đột phá, khó dự báo trước có ảnh hưởng to lớn tới đời sống mặt đời sống xã hội loài người Trong Việt Nam nói chung thành phố Đà Nẵng nói riêng, sau gần 30 lu năm đổi tình hình kinh tế, trị, văn hóa, xã hội đặc biệt khoa an n va học - kỹ thuật có nhiều thay đổi to lớn Nằm xu phát triển chung phát triển kinh tế - xã hội đất nước ta, sau thời kỳ đổi Để bắt kịp với xu gh tn to giới thời đại, mở cửa hội nhập Đó dấu hiệu tích cực cho p ie thời đại tránh nguy tụt hậu so với phát triển chung nhân loại Dưới lãnh đạo sáng suốt Đảng, Nhà nước quyền địa oa nl w phương, đề nhiều sách, quan điểm, mục mang tính hệ thống cao d cho tầm nhìn giai đoạn Chính phần lớn nội dung an lu chương này, tác giả luận văn đề cập rõ mục tiêu quan điểm phát u nf va triển khoa học - công nghệ thành phố Đà Nẵng Đặc biệt hơn, bám sát vào ll chủ trương đường lối, sách đạo Đảng Nhà nước vấn đề oi m phát triển khoa học - công nghệ giai đoạn tới, nhìn nhận thấy z at nh nguyên nhân tồn tại, hạn chế vấn đề đặt việc phát triển khoa học – cơng nghệ thành phố Đà Nẵng Chính tác giả đề xuất z gm @ số nhóm giải pháp có tính hệ thống, để phát triển khoa học - công nghệ địa phương Đà Nẵng thời gian tới Các giải pháp phát l m co triển dựa sở lý luận thực tiễn, có tính khả thi, nghiên cứu vận dụng góp phần phát triển hợp lý hiệu khoa học - công nghệ an Lu thành phố Đà Nẵng n va ac th si 101 KẾT LUẬN Thành phố Đà Nẵng “tăng tốc” phát triển khoa học - công nghệ trở thành ngành kinh tế chủ lực, có hiệu ứng dụng nhanh, rộng rãi lĩnh vực kinh tế - xã hội thành phố, xem yếu tố then chốt để nâng cao lực canh tranh, đại hóa với chi phí thấp nhất, góp phần quan trọng để rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa thành phố Đà Nẵng Để thành cơng phiệp phát triển thành phố giai đoạn mới, phát lu triển khoa học - công nghệ yếu tố định đòi hỏi cấp bách an n va Đà Nẵng Trong thời gian tới, khoa học - cơng nghệ chiếm vị trí tn to quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội nói chung tồn xã gh hội khơng riêng Đà Nẵng Đó vấn đề cần đủ cho phát triển p ie nói chung, đem người tiến tới nấc thang phát triển Việt Nam w thời kỳ hội nhập kinh tế không trọng phát triển khoa học - công nghệ oa nl áp dụng vào phát triển kinh tế - xã hội, nguy tụt hậu cao d Vai trị khoa học – cơng nghệ vơ to lớn, sử dụng lu an vấn đề cần ý quan tâm, phải coi phát triển khoa u nf va học – cơng nghệ nhằm vào mục đích phục vụ người nói riêng xã hội ll nói chung để xây dựng xã hội ngày tốt đẹp Tránh lấy thành m oi khoa học - cơng nghệ chống lại lợi ích chung nhân loại, triệt để đấu z at nh tranh loại bỏ tư tưởng lấy thành khoa học – công nghệ phục vụ nhu cầu, mục đích riêng cá nhân làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến lợi ích chung z gm @ tồn xã hội Bên cạnh việc phát triển khoa học - công nghệ cần phải l ý đến vấn đề bảo vệ môi trường Ô nhiễm môi trường vấn nạn m co phức tạp, ảnh hưởng lớn đến tồn nhân loại tồn cầu Chính an Lu thế, trình phát triển kinh tế - xã hội, thành phố Đà Nẵng phải n va ac th si 102 quán triệt mục tiêu giảm thiểu tới mức tối đa tác hại ô nhiễm môi trường, xây dựng môi trường sống ngày tốt đẹp Như vậy, để khoa học công nghệ thực trở thành động lực then chốt, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đáp ứng yêu cầu phát triển chung thành phố thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, trước hết cần phải nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ Thành phố, lực nghiên cứu phát triển khoa học – công nghệ phải mạnh, kịp thời nắm bắt làm chủ công nghệ tiên tiến, ứng lu dụng vào sản xuất kinh doanh phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế xã hội an Khoa học công nghệ trở thành động lực cho tăng trưởng kinh tế đáp va n ứng nhu cầu thị trường, doanh nghiệp ứng dụng sử dụng hiệu gh tn to hoạt động sản xuất, kinh doanh, tạo sản phẩm hàng hóa dịch vụ có ie chất lượng cao Chỉ có thơng qua doanh nghiệp khoa học công nghệ p vật chất hóa thực phát huy đầy đủ sức mạnh Giải nl w pháp có tính đột phá để thực nhiệm vụ đổi mới, đào tạo, thu hút d oa nguồn nhân lực chất lượng cao Huy động thu hút chất xám; nâng cao nhận an lu thức ngành, cấp tăng cường quản lý Nhà nước để phát u nf va triển khoa học - cơng nghệ; hồn thiện mơi trường pháp lý, đổi tổ chức, quản lý hoạt động khoa học công nghệ, xem cách mạng để ll oi m phát triển khoa học - công nghệ thành phố; nghiên cứu ứng dụng, phát z at nh triển chuyển giao công nghệ phục vụ vào việc phát triển kinh tế - xã hội; hội nhập, giao lưu hợp tác nghiên cứu đào tạo nguồn nhân lực, hội nghị, hội thảo, z tư vấn, trao đổi, học hỏi chuyển giao, phát triển sách cơng nghệ Kiên @ l gm tháo gỡ rào cản, vướng mắc, khắc phục bất cập hoạt m co động khoa học công nghệ để tạo bước chuyển biến tích cực, chất hoạt động khoa học công nghệ, nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế an Lu - xã hội bền vững n va ac th si DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng việt [1] Lê Hữu Ái, Nguyễn Phước Phúc (2012), “Những đột phá ĐàNẵng thu hút, đào tạo sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tái cấu kinh tế”, Tạp chí Kinh tế - xã hội Đà Nẵng, (số 33), tr.18-24 [2] Bộ khoa học, công nghệ môi trường (2002), Khoa học công nghệ giới – Kinh nghiệm định hướng chiến lược, Trung tâm thông tin lu tư liệu khoa học công nghệ quốc gia, Hà Nội an [3] Bộ khoa học công nghệ (2004), Khoa học công nghệ giới – va n Xu hướng sách năm đầu kỷ XXI, Trung tâm tn to thông tin tư liệu khoa học công nghệ quốc gia, Hà Nội p ie gh [4] Bộ khoa học công nghệ (2005), Khoa học công nghệ giới- Thách thức vận hội mới, Trung tâm thông tin khoa học công nghệ quốc w gia, Hà Nội oa nl [5] Bộ khoa học công nghệ (2012), Khoa học công nghệ phục vụ cơng d nghiệp hóa, đại hóa phát triển bền vững, Nxb Chính trị Quốc lu an gia, Hà Nội u nf va [6] Bộ khoa học công nghệ (2010), Chiến lược phát triển khoa học công ll nghệ 2006 - 2010, Đánh giá kết hoạt động khoa học công nghệ m oi 2006- 2010 định hướng nhiệm vụ 2011- 2015, Nxb Khoa học Kỹ z at nh thuật, Hà Nội [7] Cục thông tin khoa học công nghệ Quốc gia - Khoa học công nghệ z Hà Nội l gm @ giới (2010), Xu đổi sáng tạo, Nxb Khoa học kỹ thuật, m co [8] Cục thông tin khoa học công nghệ quốc gia – Khoa học công nghệ giới (2011), Đổi phát triển kinh tế tri thức, Nxb Khoa học an Lu kỹ thuật Hà Nội n va ac th si [9] C.Mác (1981), Tư bản, tập 1, thứ nhất, phần II, Nxb Sự thật, Hà Nội [10] C.Mác Ăngghen (1993), Tuyển tập, tập VI, Nxb Sự thật, Hà Nội [11] C.Mác Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [12] C.Mác Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [13] C.Mác Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [14] C.Mác Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [15] C.Mác Ăngghen (1993), Tồn tập, tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội lu [16] Lê Thị Kim Chi (2009), “Cách mạng khoa học – công nghệ kinh an tế tri thức”, Tạp chí Triết học, (Số 3), tr.5-7 va n [17] Nguyễn Ngọc Chinh, Trương Lê Bích Trâm, Trần Thị Như Quỳnh, Đinh to gh tn Thị Phương Anh (2013), “Nghiên cứu khoa học, ứng dụng, chuyển p ie giao công nghệ thực thi quyền sỡ hữu trí tuệ Đại học Đà Nẵng”, Tạp chí Khoa học phát triển, (số 174), tr.27-30 nl w [18] Nguyễn Trọng Chuẩn (1994), “Nguồn nhân lực cơng nghiệp hóa d oa đại hóa đất nước”, Tạp chí Triết học (số 3), tr.3-5 u nf va Thống kê an lu [19] Cục thống kê Đà Nẵng (2012), Niên giám thống kê Đà Nẵng 2011, Nxb [20] Cục thống kê Đà Nẵng (2013), Niên giám thống kê Đà Nẵng 2012, Nxb ll oi m Thống kê z at nh [21] Vũ Đình Cự (1997), Khoa học công nghệ lực lượng sản xuất hàng đầu, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội z [22] Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc l gm @ lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội m co [23] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc an Lu n va ac th si [24] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [25] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [27] Đảng Thành phố Đà Nẵng (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XX Đà Nẵng, Đà Nẵng lu [28] Phạm Minh Hạc, Phan Huy Lê, Vũ Văn Tảo, Lê Hữu Tầng (1996), Vấn an đề người nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa, Nxb va n Chính trị Quốc gia, Hà Nội gh tn to [29] Trần Đắc Hiến (2012), “Để khoa học công nghệ thực trở thành p ie động lực then chốt phát triển kinh tế - xã hội”, Tạp chí Triết học, (số 6), tr.26-35 nl w [30] Nguyễn Đình Hịa, Phạm Văn Đức (2012), “Phát triển khoa học cơng d oa nghệ - chìa khóa thực chiến lược phát triển nhanh bền vững an lu nước ta nay”, Tạp chí Triết học, (số 6), tr.3-11 u nf va [31] Dương Anh Hoàng (2012), Phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa, đại hóa thành phố Đà Nẵng, Nxb Chính trị Quốc ll oi m gia - thật, Hà Nội z at nh [32] Đặng Hữu (2002), “Thực định hướng phát triển chiến lược khoa học công nghệ năm nhìn lại”, Tạp chí Cộng Sản, (số 17), tr.14-19 z [33] Trương Thị Lan (2014), Vai trò khoa học - công nghệ phát @ l gm triển lực lượng sản xuất thành phố Đà Nẵng nay, Đà Nẵng m co [34] Đặng Mộng Lân, Nguyễn Như Thịnh (2000), Thế kỷ XXI thách thức triển vọng, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội an Lu [35] V.I Lênin (1977), Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Matxcơva n va ac th si [36] Liên hiệp hội khoa học kỹ thuật Việt Nam (2000), Khoa học công nghệ Việt Nam - Những sắc màu tiềm năng, Nxb Thanh Niên, Hà Nội [37] Nguyễn Kiều Liên (2005), Khoa học kỹ thuật kỷ XX, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [38] Trần Hồng Lưu (2009), Vai trò tri thức khoa học nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [39] Lê Hữu Nghĩa, Phạm Duy Hải (1998), Tư khoa học giai đoạn cách mạng khoa học – cơng nghệ, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội lu [40] Phạm Tiền Phong (2013), “Đổi công nghệ - chiến lược phát triển an bền vững Đà Nẵng”, Tạp chí Khoa học phát triển, (số 175), va n tr.5-8 gh tn to [41] Huỳnh Phước (2011), “Phát triển khoa học công nghệ gắn liền với p ie phục vụ mục tiêu kinh tế - xã hội”, Tạp chí Kinh tế - xã hội Đà Nẵng, (số 17), tr.8-11 nl w [42] Thu Phương (2013), “Khoa học công nghệ Đà Nẵng phát triển d oa định hướng vào chiều sâu”, Tạp chí Khoa học phát triển, (số an lu 172+173), tr.19-21 u nf va [43] Sở Khoa học Công nghệ thành phố Đà nẵng (2005), Đổi chế quản lý chương trình, đề tài, dự án khoa học công nghệ (nhiệm vụ ll oi m khoa học công nghệ) thành phố Đà Nẵng, Đà Nẵng z at nh [44] Sở Khoa học Công nghệ thành phố Đà nẵng (2009), Nghiên cứu xây dựng đội ngũ cán khoa học công nghệ Thành phố Đà Nẵng đến z @ năm 2020, Đà Nẵng l gm [45] Trần Văn Thạch (2011), “Phát triển đội ngũ cán khoa học địa bàn m co thành phố Đà Nẵng”, Tạp chí Lý luận trị, (số 1), tr.60-65 [46] Thành ủy Đà nẵng (2010), Văn kiện Đại hội Đảng thành phố Đà an Lu Nẵng lần thứ XX, Văn phòng Thành ủy, Đà Nẵng n va ac th si [47] Trịnh Xuân Thắng (2013), “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao – khâu đột phá chiến lược”, Tạp chí Sinh hoạt lý luận, (số 4), tr.19-22 [48] Phạm Thị Ngọc Trầm (2002), “Về vai trò tảng, động lực khoa học cơng nghệ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Tạp chí Triết học, (số 7), tr.12-18 [49] Trung tâm thông tin khoa học công nghệ Quốc gia – Khoa học công nghệ giới (2006), Những năm đầu kỷ XXI, Hà Nội [50] UBND Thành phố Đà Nẵng (2012), Đề án quy hoạch phát triển nhân lực lu thành phố Đà Nẵng giai đoạn 2011- 2020, Văn phòng ủy ban, Đà Nẵng an [51] UBND Thành phố Đà Nẵng (2010), Phê duyệt chiến lược phát triển va n Khoa học Công nghệ thành phố Đà Nẵng đến năm 2010 2015, to gh tn Đà Nẵng p ie [52] UBND Thành phố Đà Nẵng (2010), Quy hoạch tổng thể phát triển ngành Khoa học Công nghệ Thành phố Đà Nẵng đến năm 2020, Đà Nẵng nl w [53] Dương Trung Ý (2013), “Phát huy vai trò lãnh đạo Tỉnh, Thành d oa ủy phát triển khoa học cơng nghệ”, Tạp chí Lý luận u nf va Website: an lu trị, (số 3), tr.58-63 [54] http://giaoducvaxahoi.vn ll oi m [55] http://www.danangcity.gov.vn z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si