(Luận văn) quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện krông buk, tỉnh đắk lắk

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ……/………… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRƢƠNG THỊ HUỆ lu an n va tn to QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ ie gh CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN p HUYỆN KRÔNG BÚK TỈNH ĐẮK LẮK d oa nl w an lu ll u nf va LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG oi m z at nh z m co l gm @ an Lu ĐẮK LẮK, NĂM 2019 n va ac th si BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …………/………… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRƢƠNG THỊ HUỆ lu an QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG BUK TỈNH ĐĂK LĂK n va p ie gh tn to d oa nl w LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Mã số: 34 04 03 an lu ll u nf va NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS TRƢƠNG QUỐC CHÍNH oi m z at nh z gm @ m co l ĐẮK LẮK, NĂM 2019 an Lu n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu độc lập riêng tơi Các số liệu nêu luận văn trung thực, nguồn số liệu rõ ràng, kết luận khoa học luận văn chƣa đƣợc cơng bố cơng trình nghiên cứu tác giả khác Đắk Lắk, tháng năm 2019 lu Tác giả luận văn an n va gh tn to p ie Trƣơng Thị Huệ d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực luận văn, tơi ln nhận đƣợc động viên, giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ tận tình cá nhân nhà khoa học, tập thể lớp học đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Lãnh đạo Học viện Hành Quốc gia, Khoa sau đại học, giảng viên thầy tận tình giảng dạy suốt thời gian học tập Học viện Hành Quốc gia lu Xin chân thành cảm ơn thầy PGS.TS Trƣơng Quốc Chính, ngƣời hƣớng an dẫn khoa học, tận tình giúp đỡ để tơi hồn thành đƣợc Luận văn va n Mặc dù có nhiều cố gắng nhiệt huyết để nghiên cứu hoàn thiện gh tn to luận văn nhƣng tránh khỏi thiếu sót, mong nhận đƣợc ie đóng góp ý kiến q báu Q thầy cơ, bạn bè đồng nghiệp p Để đáp lại quan tâm đó, tơi cố gắng vận dụng kiến thức nl w đƣợc trang bị vào thực tiễn cơng việc cách có hiệu quả, góp phần xây d oa dựng phát triển kinh tế xã hội địa phƣơng va an lu Xin trân trọng cảm ơn! ll u nf Học viên oi m z at nh Trƣơng Thị Huệ z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận văn Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ luận văn lu an Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu luận văn n va Phƣơng pháp nghiên cứu gh tn to Đóng góp luận văn Kết cấu luận văn p ie Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 10 oa nl w 1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trò quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn 10 d 1.2 Nội dung quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn 19 u nf va an lu 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn……………………………………………….…………………… ….34 Tiểu kết Chƣơng 38 ll Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG BÚK, TỈNH ĐẮK LẮK 39 oi m z at nh 2.1 Hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Krông Búk thời gian qua 39 z gm @ 2.2 Thực trạng quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện krông búk, tỉnh Đắk Lắk thời gian qua 45 m co l 2.3 Đánh giá chung công tác quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk 53 Tiểu kết Chƣơng 60 an Lu Chương 61 n va GIẢI PHÁP TIẾP TỤC HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC 61 ac th si VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN 61 ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG BÚK TỈNH ĐẮK LẮK 61 3.1 Định hƣớng quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Krông Búk đến năm 2020 61 3.2 Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Krông Búk tỉnh Đắk Lắk 69 Tiểu kết chƣơng 80 KẾT LUẬN 81 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT lu an n va : Cơng nghiệp hóa – đại hóa DN : Doanh nghiệp ĐTN : Đào tạo nghề GDNN : Giáo dục nghề nghiệp GDNN-GDTX : Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thƣờng xuyên GVDN : Giáo viên dạy nghề KT-XH : Kinh tế xã hội KHCN : Khoa học công nghệ LĐNT : Lao động nông thôn LĐ TB-XH : Lao động Thƣơng binh – Xã hội NSNN : Ngân sách nhà nƣớc QLNN : Quản lý nhà nƣớc ie gh tn to CNH-HĐH : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông WTO : Tổ chức Thƣơng mại Thế giới p THCS d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC CÁC BẢNG, PHỤ LỤC Bảng Tên bảng Trang Sơ đồ 2.1 Tổ chức máy đào tạo nghề 40 Bảng 2.1 Tổng hợp kinh phí đầu tƣ cho đào tạo nghề từ năm 2013 đến 2017 43 Bảng 2.2 Bảng tổng hợp số lƣợng học viên tham gia học nghề từ năm 2013 đến năm 2017 55 Bảng 3.1 Kế hoạch đào tạo nghề nông nghiệp cho LĐNT huyện Krông Búk đến năm 2020 67 Bảng 3.2 Kế hoạch đào tạo nghề phi nông nghiệp cho LĐNT huyện đến năm 2020 68 Phụ lục Bảng thống kê đội ngũ cán quản lý sở giáo dục nghề nghiệp huyện Krông Búk lu TT an n va p ie gh tn to nl w Phụ lục Phụ lục Phụ lục 10 Phụ lục 11 Phụ lục d oa Bảng tổng hợp kinh phí đào tạo nghề cho LĐNT, kinh phí cấp Huyện từ năm 2013 đến năm 2017 Bảng tổng hợp kinh phí đào tạo nghề cho LĐNT, kinh phí cấp Trung ƣơng từ năm 2013 đến năm 2017 Bảng tổng hợp số liệu đào tạo nghề cho LĐNT, kinh phí cấp Huyện từ năm 2013 đến năm 2017 Bảng tổng hợp số liệu đào tạo nghề cho LĐNT, kinh phí cấp Trung ƣơng từ năm 2013 đến năm 2017 ll u nf va an lu oi m z at nh z @ m co l gm Kinh phí Trung ƣơng đầu tƣ mua sắm trang thiết bị dạy nghề an Lu n va ac th si MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận văn Nông nghiệp, nông thôn nơng dân có vị trí đặc biệt quan trọng nghiệp cách mạng công đổi kinh tế - xã hội đất nƣớc Đảng nhà nƣớc ta chủ trƣơng đẩy mạnh nghiệp CNH - HĐH đất nƣớc mà trƣớc hết lĩnh vực nơng nghiệp, nơng thơn Năm 2007, Việt Nam thức trở thành thành viên tổ chức thƣơng mại giới WTO, kinh tế nói chung sản xuất nơng nghiệp Việt Nam nói riêng phải lu đƣơng đầu với cạnh tranh liệt, có nhiều hội để an phát triển nhƣng thách thức mà Việt Nam phải đối mặt không va n nhỏ Chất lƣợng nguồn nhân lực vốn đƣợc xem khâu then chốt để nâng gh tn to cao tính bền vững kinh tế, phát triển xã hội cịn nhiều hạn ie chế hay nói chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu phát triển p kinh tế thời kỳ hội nhập Nhận thức tầm quan trọng LĐNT nl w nhƣ công tác ĐTN, năm qua, Đảng Nhà nƣớc ta ban hành d oa nhiều chủ trƣơng, sách nhằm đẩy nhanh công tác đào tạo để nâng cao an lu chất lƣợng LĐNT Đặc biệt năm 2009 Thủ tƣớng Chính phủ ban hành u nf va Quyết định số 1956 phê duyệt Đề án ĐTN cho LĐNT đến năm 2020 Trong xác định "Đào tạo nghề cho LĐNT nghiệp Đảng, Nhà nước, ll oi m cấp, ngành xã hội nhằm nâng cao chất lượng LĐNT, đáp ứng yêu z at nh cầu CNH – HĐH nông nghiệp, nông thôn "[25] Nhà nƣớc cần tăng cƣờng đầu tƣ để phát triển đào tạo nghề cho LĐNT, có sách đảm bảo thực z công xã hội hội học nghề LĐNT, khuyến khích, huy động @ l gm tạo điều kiện thuận lợi để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho LĐNT m co Theo số liệu Niên giám thống kê năm 2010 tỷ lệ lao động làm việc qua đào tạo 15,5%, LĐNT qua đào tạo nghề chiếm 9,1% an Lu Điều có nghĩa lúc phải giải đƣợc vấn đề lớn: n va ac th si Một là, Chuyển dịch dần lực lƣợng lao động nông nghiệp sang lực lƣợng phi nông nghiệp; Hai là, Nâng cao tỉ lệ lao động qua đào tạo, đặc biệt quan tâm đến lực lƣợng LĐNT; Ba là, Nâng cao chất lƣợng đào tạo nói chung đào tạo nghề nói riêng Với số lƣợng lớn lao động tập trung khu vực nông thôn tham gia vào lĩnh vực nông nghiệp nhƣ nay, để giải tốt đồng thời vấn đề nêu giải pháp hữu hiệu mở rộng hình thức đào tạo nghề lu cho lực lƣợng LĐNT Đồng thời với việc mở rộng số lƣợng phải gắn an liền với việc nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề va n Krông Búk huyện nằm phía Bắc tỉnh Đắk Lắk, có diện tích gh tn to 35.782 ha, nơng nghiệp lâm nghiệp ngành kinh tế huyện, ie sản phẩm chủ yếu cà phê, cao su, hồ tiêu Với đặc thù huyện p nông thu hút nhiều LĐNT nhƣng khoa học công nghệ phát triển đƣợc nl w áp dụng rộng rãi vào sản xuất lại khó khăn lớn huyện d oa Trong năm qua, huyện Krông Búk hoạch định, xây dựng kế an lu hoạch, triển khai tổ chức thực công tác quản lý nhà nƣớc đào tạo u nf va nghề địa bàn huyện có nhiều tích cực Ủy ban nhân dân huyện thành lập Ban đạo thực Quyết định 1956 đào tạo nghề cho lao ll oi m động nông thôn, phân công nhiệm vụ triển khai thực công tác đào tạo z at nh nghề cho lao động nông thôn cách hiệu Tuy nhiên, thực tế thời gian qua công tác tổ chức thực nhiều bất cập: nhƣ phối hợp z quan, ban, ngành công tác quản lý nhà nƣớc đào tạo nghề @ l gm cịn chồng chéo, chƣa mang tính đồng bộ; việc tuyên truyền phổ biến m co sách pháp luật dạy nghề cho lao động nông thôn chƣa đƣợc sâu rộng thƣờng xuyên; đội ngũ nhà giáo tham gia giảng dạy nghề LĐNT sở giáo an Lu dục nghề nghiệp thiếu số lƣợng; việc dạy nghề cho lao động nông thôn n va ac th si Mặc dù công tác QLNN ĐTN cho LĐNT địa bàn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk năm qua đạt đƣợc nhiều kết đáng khích lệ, nhiên cịn tồn nhiều yếu nhƣ: Công tác lãnh đạo, đạo đào tạo nghề cho lao động nông thơn cấp quyền địa phƣơng sở GDNN chƣa thực thƣờng xuyên; Công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật đến ngƣời lao động chƣa đƣợc sâu rộng; Huyện chƣa có chế sách, quy định cụ thể doanh nghiệp trách nhiệm doanh nghiệp việc phối hợp với sở GDNN để đào tạo nghề cho lu ngƣời lao động trƣớc đƣa vào sử dụng.Công tác sơ kết, tổng kết hàng năm an nhƣ công tác tra, kiểm tra quan quản lý nhà nƣớc chƣa va n đƣợc thực thƣờng xuyên, liên tục; to gh tn Để công tác QLNN ĐTN cho LĐNT ngày hoàn thiện hơn, tác giả có đƣa số nhóm giải pháp chung giải pháp riêng cho huyện ie p Krông Búk nhằm hồn thiện cơng tác quản lý nhà nƣớc thời gian tới nl w Các giải pháp mang tính độc lập tƣơng đối khả năng, phát huy tác dụng oa thời điểm, điều kiện cụ thể nhƣng lại có mối quan hệ, tác động qua lại, d hỗ trợ, gắn kết với Việc phát huy tác dụng giải pháp phụ lu va an thuộc vào vận dụng nhuần nhuyễn, linh hoạt, đồng cách hợp lý vào ll Krông Búk u nf thực tiễn công tác quản lý nhà nƣớc ĐTN cho LĐNT địa bàn huyện m oi Luận văn đƣợc thực với cố gắng thân tác giả mong z at nh muốn góp phần vào đẩy mạnh cơng tác quản lý nhà nƣớc ĐTN cho LĐNT địa bàn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk Kết nghiên cứu luận z gm @ văn tài liệu hữu ích cho công tác quản lý đào tạo nghề cho LĐNT thân, đồng thời góp phần vào nghiệp phát triển nguồn nhân lực, phục l m co vụ tốt u cầu cơng nghiệp hố - đại hoá huyện nhà./ an Lu n va ac th 82 si DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Văn phòng Trung ƣơng Đảng, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ƣơng Đảng, Hà Nội Ban đạo thực Đề án 1956 tỉnh Đắk Lắk (2014), Báo cáo sơ lu kết năm thực Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Đắk an Lắk va n Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội – Tổng cục dạy nghề (2010), gh tn to Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cán quản lý dạy nghề, Nhà xuất Từ điển ie bách khoa, Hà Nội p Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội (2015), Thông tƣ nl w 42/2015/BLĐTBXH, Quy định đào tạo trình độ sơ cấp d oa Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội (2015), Thông tƣ an lu 43/2015/BLĐTBXH, Quy định đào tạo thường xuyên u nf va Chu Đức Bình (2014), Dạy nghề cho lao động nông thôn Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế, Hà Nội ll oi m Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh (2008), Giáo trình Kinh tế nguồn z at nh nhân lực, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội Nguyễn Tiến Dũng (2013), Chiến lược, sách phát triển dạy z nghề, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội @ l gm 10 Nguyễn Văn Đại (2010), Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng tiến sỹ Kinh tế, Hà Nội m co Đồng sông Hồng thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, Luận án an Lu n va ac th si 11 Nguyễn Vân Điểm Nguyễn Ngọc Quân, chủ biên (2011), Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 12 Lê Thanh Hà, chủ biên (2009), Giáo trình Quản trị nhân lực tập I, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 13 Lê Thanh Hà, chủ biên (2009), Giáo trình Quản trị nhân lực tập II, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 14 Lê Thị Mỹ Hằng (2017), Quản lý nhà nước đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn tỉnh Đắk Nông, Luận văn thạc sỹ Quản lý cơng – lu Học viện Hành Quốc gia an 15 Bùi Tôn Hiến (2010), Nghiên cứu việc làm qua đào tạo nghề Việt va n Nam, Luận án tiến sĩ Kinh tế, Hà Nội to gh tn 16 Hội đồng nhân dân huyện Krông Búk (2013), Báo cáo giám sát ie Ban Kinh tế - Xã hội đơn vị dạy nghề p 17 Huyện ủy Krông Búk (2013), Báo cáo số 286-BC/HU ngày nl w 31/12/2013, Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm 2013 d oa 18 Huyện ủy Krông Búk (2015), Báo cáo trị Ban chấp hành an lu Đảng huyện nhiệm kỳ 2015 - 2020 u nf va 19 Huyện ủy Krông Búk (2016), Báo cáo số 28-BC/HU ngày 11/01/2016, Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm 2015 ll oi m 20 Huyện ủy Krông Búk (2016), Lịch sử Đảng huyện Krông Búk z at nh 1975 – 2015, NXB Chính trị thật, Hà Nội 21 Huyện ủy Krông Búk (2016), Báo cáo số 166-BC/HU ngày z 26/12/2016, Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm 2016 @ l gm 22 Huyện ủy Krông Búk (2017), Báo cáo số 302-BC/HU ngày m co 25/12/2217, Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm 2017 an Lu n va ac th si 23 Hoàng Văn Phai (2011), Đào tạo nghề cho lao động nông thôn nước ta nay: Vấn đề cần quan tâm, Tạp chí Kinh tế Dự báo, số năm 2011 24 Quốc hội (2006), Luật số 76/2006/QH11, Luật Dạy nghề, Hà Nội 25 Quốc hội (2009), Luật số 44/2009/QH12, Luật Giáo dục, Hà Nội 26 Quốc hội (2012), Luật số 10/2012/QH13, Luật Lao động, Hà Nội 27 Quốc hội (2014), Luật số 74/2014/QH13, Luật Giáo dục nghề nghiệp, Hà Nội lu 28 Sở Lao động – Thƣơng binh Xã hội tỉnh Đắk Lắk (2014), Tài liệu an hướng dẫn quản lý dạy nghề va n 29 Nguyễn Minh Thắng (2015), Hồn thiện cơng tác đào tạo nghề cho gh tn to lao động nơng thơn huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình, Luận văn thạc sỹ Quản ie trị nhân lực, Hà Nội p 30 Thủ tƣớng Chính phủ (2009), Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 2020 d oa nl w 27/11/2009, Phê duyệt Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm an lu 31 Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định số 630/QĐ-TTg, Phê duyệt u nf va chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, Hà Nội 32 Thủ tƣớng Chính phủ (2015), Quyết định số 971/QĐ-TTg ngày ll oi m 01/7/2015, Về sửa đổi, bổ sung Quyết định 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 z at nh 33 Thủ tƣớng Chính phủ (2015), Quyết định số 46/2015/QĐ-Ttg, Quy định sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo 03 tháng z 34 Thủ tƣớng Chính phủ (2015), Quyết định số 46/2015/QĐ-TTg ngày @ m co 03 tháng l gm 28/9/2015, Quy định sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo an Lu n va ac th si 35 Thủ tƣớng Chính Phủ (2018), Quyết định 268/QĐ-TTg, Quyết định phê duyệt điều chỉnh, bổ sung quy hoạch tổng thể phát triển KT-XH tỉnh Đắk lắk đến năm 2020 định hướng đến năm 2030 36 Tạp chí Khoa học Phát triển, số 7/2015, Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn tỉnh Nam Định 37 Nguyễn Đức Tĩnh (2012), Quản lý nhà nước đầu tư phát triển đào tạo nghề Việt Nam , Nhà xuất Dân trí, Hà Nội lu 38 Tổng cục dạy nghề (2014), Mơ hình đào tạo nghề cho lao động nơng an thơn, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội va n 39 Bùi Thị Ngọc Thoa (2017), nâng cao chất lượng công tác đào tạo gh tn to nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Chương Mỹ, Thành phố Hà ie Nội Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Lâm nghiệp số 1/2017 p 40 Phan Chính Thức (2003), Những giải pháp phát triển đào tạo nghề nl w góp phần đáp ứng nhu cầu nhân lực cho nghiệp công nghiệp hóa, đại d oa hóa, Luận án tiến sĩ, Hà Nội an lu 41 Nguyễn Hữu Tình (2017), Quản lý nhà nước đào tạo nghề cho lao u nf va động nông thôn địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình, Luận văn thạc sỹ Quản lý cơng – Học viện Hành Quốc gia ll oi m 42 Nguyễn Hữu Trí (2017), Quản lý nhà nước đào tạo nghề cho lao – Học viện Hành Quốc gia z at nh động nơng thơn địa bàn tỉnh Kiên Giang, Luận văn thạc sỹ Quản lý cơng z 43 Nguyễn Chí Trƣờng ( 2012), Phân tích yếu tố ảnh hướng đến @ m co giai đoạn 2013 – 2020, Luận án tiến sỹ, Hà Nội l gm công tác dạy nghề Việt Nam: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng an Lu n va ac th si 44 Ngô Phan Anh Tuấn (2012), Đảm bảo chất lượng đào tạo trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam Bộ, Luận án tiến sỹ khoa học giáo dục, Hà Nội 45 Trung tâm dạy nghề huyện Krông Búk (2014), Báo cáo kết tự kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2014 46 Trung tâm dạy nghề huyện Krông Búk (2014), Báo cáo kết năm thực Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn 47 UBND tỉnh Đắk Lắk (2011), Quyết định số 3276/QĐ-UBND, Đề án lu đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Đắk Lắk đến năm 2020 an 48 UBND tỉnh Đắk Lắk (2011), Quyết định số 39/2011/QĐ-UBND va n ngày 04/12/2011, Ban hành quy định mức hỗ trợ chi phí đào tạo trình độ 49 UBND tỉnh Đắk Lắk (2012), Quyết định số 1799/QĐ-UBND, Kế ie gh tn to sơ cấp nghề miễn phí cho LĐNT địa bàn tỉnh p hoạch phát triển giáo dục, đào tạo dạy nghề tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2012 - nl w 2015 d oa 50 UBND tỉnh Đắk Lắk (2017), Quyết định số 21/2017/QĐ-UBND an lu ngày 18/7/2017, Ban hành quy định mức hỗ trợ chi phí đào tạo trình độ sơ u nf va cấp đào tạo 03 tháng địa bàn tỉnh Đắk Lắk 51 UBND huyện Krông Búk (2011), Đề án đào tạo nghề cho lao động ll oi m nông thôn huyện Krông Búk đến năm 2020 z at nh 52 UBND huyện Krông Búk (2011), Quyết định thành lập Ban đạo thực Quyết định 1956 Thủ tướng Chính phủ địa bàn huyện z @ Krông Búk l gm 53 UBND huyện Krông Búk (2014), Báo cáo kết năm thực m co Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Krông Búk 54 Văn phịng Chính phủ (2009), Thơng báo số 112/TB-VPCP ngày an Lu 02/04/2009, Về đổi phát triển dạy nghề đến năm 2020 n va ac th si 55 Viện nghiên cứu Khoa học dạy nghề (2010), Định hướng đào tạo nghề cho lực lượng lao động làng nghề truyền thống, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 56 Viện ngôn ngữ học (2010), Từ điển Tiếng Việt, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội, tr.279-451 57 Viện nghiên cứu Khoa học dạy nghề (2011), Sổ tay công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 58 Viện nghiên cứu khoa học dạy nghề (2011), Mô hình dạy nghề lu giải việc làm cho lao động khu vực chuyển đổi mục đích sử dụng đất, an NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội va n 59 Http://www.krongbuk.daklak.gov.vn p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si PHỤ LỤC n va Số cán quản lý sở GDNN Cán quản lý chia theo cấp chức vụ lãnh đạo Lý luận trị Quản lý Nhà nƣớc 40-