(Luận văn) nền dân chủ mỹ thời cận đại

1 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA LỊCH SỬ - - NGUYỄN THỊ XUÂN BÍCH lu an n va ie gh tn to p NỀN DÂN CHỦ MỸ THỜI CẬN ĐẠI d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP m co l gm @ an Lu n va ac th si MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Với diện tích đứng thứ ba giới, gồm năm mươi tiểu bang đặc khu liên bang, nước Mỹ rộng lớn nhìn nhận cường quốc kinh tế, văn hóa, quân có tầm ảnh hưởng giới Sức mạnh phản ánh qua câu nói: “Khi nước Mỹ hắt xì hơi, giới bị cảm lạnh” Những thành tựu Mỹ đóng góp vào kho tàng văn minh nhân loại khơng phải Tất lu tạo nên niềm tự hào cho người Mỹ Họ coi đất nước “thiên an va đường” giới, “giàu sang”, “tự do”, Đến với nơi ấy, ta n bắt gặp tượng Nữ thần Tự do, coi biểu tượng mẫu mực lý tưởng tự do, tn to dân chủ nước Mỹ Nền dân chủ thiết lập từ ie gh buổi đầu lập quốc nước Mỹ trải qua trình phát triển phức tạp, p bước dần hoàn thiện ngày nl w Thời kỳ cận đại thời kỳ mà cách mạng tư sản bắt đầu bùng nổ, oa lật đổ thống trị chế độ phong kiến lỗi thời, kìm hãm phát triển xã d hội lồi người Khi cách mạng tư sản giành thắng lợi, nước tư sản non trẻ lu va an Anh, Pháp, tìm phương để tạo chế độ xã hội nhằm nf thúc đẩy xã hội phát triển cách thiết lập dân chủ, điều mà họ cho tốt oi lm ul cho đất nước nhân dân lúc Nước Mỹ khơng nằm ngoại lệ Sau giành độc lập từ thực dân Anh, nhà lãnh đạo z at nh Mỹ tìm cách xây dựng cho đất nước dân chủ mang sắc thái riêng dân tộc – dân tộc đa sắc tộc Lúc này, chủ nhân nước Mỹ z @ vốn cư dân “Cựu giới” di cư sang Họ đến nhận rằng, l gm Bắc Mỹ “miếng đất tốt” để gieo trồng “hạt mầm” tư tưởng tự do, dân chủ mà họ nhọc công mang từ quê hương “Cựu giới” sang m co Nghiên cứu dân chủ Mỹ thời cận đại giúp hiểu rõ an Lu trình người Mỹ xây dựng dân chủ sao? Q trình bị nhân tố tác động đến? Đề tài giúp cho người nghiên cứu n va ac th si yêu thích, học hỏi tìm hiểu lịch sử nước Mỹ nhận thấy đặc điểm dân chủ Mỹ Đồng thời, đề tài giúp có nhìn thấu đáo, triệt để, sâu sắc nước Mỹ Bởi vì, nhận thấy điểm tương đồng khác biệt dân chủ Mỹ so với dân chủ nước tư sản đương thời Anh, Pháp, Mặc dù, với hoàn cảnh địa lý, văn hóa, trình độ phát triển thể chế trị khác nhau, nhiên, sau nhận thức vấn đề lu trình bày sở phân tích, so sánh, đối chiếu, rút an học, kinh nghiệm thực tiễn cho trình xây dựng dân chủ đất va n nước Đó lý em chọn đề tài “Nền dân chủ Mỹ thời cận đại” tn to làm đề tài khóa luận tốt nghiệp ie gh Lịch sử vấn đề p Mỹ tự hào đất nước tự do, dân chủ Chính vậy, dân chủ Mỹ thu hút ý nhiều nhà nghiên cứu Tuy nhiên, “Nền w oa nl dân chủ Mỹ thời cận đại” lại đề tài khó nguồn tài liệu hạn chế Qua d tài liệu thu thập được, em nhận thấy tác phẩm nghiên cứu dân chủ lu an Mỹ nhiều, hầu hết nghiên cứu thời kỳ đại nf va Trong đó, tài liệu nghiên cứu dân chủ Mỹ thời kỳ cận đại lại - oi lm ul không nhiều Trong đó, đáng kể số tác phẩm có liên quan sau đây: Tác phẩm “Nền dân trị Mỹ” Alexis De Tocqueville Từ lâu, ông z at nh trở thành huyền thoại, thần tượng Mỹ, xem hiểu nước Mỹ người Mỹ Tác phẩm ông – bên cạnh Tuyên ngôn độc lập z Hiến pháp Hoa Kỳ - tôn thờ gần thứ “tơn giáo trị” Tác phẩm @ gm ông nghiên cứu sâu sắc dân chủ dân tộc Mỹ, đặc m co l điểm ảnh hưởng to lớn đến nội nước Mỹ Trong tác phẩm ơng cịn trình bày quan điểm riêng cá nhân suy nghĩ an Lu dân chủ nước Mỹ Tuy vậy, tác phẩm lại không đề cập nhiều đến trình n va ac th si dân chủ Mỹ thành lập; chủ yếu viết đặc điểm, ảnh hưởng, dân chủ số lĩnh vực Tác phẩm “Tóm tắt dân chủ” - ấn phẩm Chương trình Thông tin - quốc tế Bộ ngoại giao Hoa Kỳ Tác phẩm mô tả đời sống dân chủ nước Mỹ với việc khái quát vài đặc điểm Tuy vậy, tác phẩm chủ yếu đề cập đến đời sống dân chủ nước Mỹ Tác phẩm “Các quyền người Hiến pháp bảo đảm” - lu Melvin Urofsky Tác phẩm trình bày số quyền lợi người dân Hiến an pháp năm 1787 nước Mỹ bảo đảm, đặc biệt quyền: quyền tự va n tôn giáo, quyền tự ngôn luận, quyền tự báo chí, quyền bảo vệ tài sản, quyền Tác phẩm “Hiến pháp Mỹ làm nào?” Nguyễn - ie gh tn to riêng tư, p Cảnh Bình Với tác phẩm này, tác giả tái lại trình Hiến pháp năm 1787 – xem trụ cột vững bảo đảm cho phát triển w oa nl nước Mỹ - đời thảo luận, tranh cãi gay gắt, chí có q trình d cịn bị gián đoạn bất đồng ý kiến người lãnh đạo lu an nhà trí thức tiến lúc Tác phẩm “Chế độ Tổng thống Mỹ” Nguyễn Anh Hùng Tác nf va - oi lm ul phẩm tìm hiểu chế độ Tổng thống – mơ hình ngun thủ quốc gia Hoa Kỳ: từ trình hình thành, đặc trưng, địa vị quyền hạn Tổng thống, Với chủ nước Mỹ, khái quát z at nh nội dung đó, tác phẩm phần thể vài đặc điểm dân m co l gm Mục đích việc nghiên cứu đề tài là: @ 3.1 Mục đích nghiên cứu z Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Trước hết, đề tài cần phải làm sáng tỏ dân chủ nước Mỹ an Lu thời kỳ cận đại số nội dung: sở thiết lập, biểu hiện, đặc điểm, ảnh hưởng n va ac th si dân chủ Qua đó, đề tài phải làm rõ điểm tương đồng khác biệt dân chủ nước Mỹ với nước khác giới lúc - Đề tài phải thấy ảnh hưởng dân chủ nước Mỹ hai phương diện: nội nước Mỹ giới Trên sở đó, đề tài phải nhìn nhận, đánh giá vai trị Mỹ việc góp phần xây dựng dân chủ giới 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu lu an Đề tài phải làm rõ nội dung cần phải nghiên cứu sở sưu n va tầm, thu thập phân tích, tổng hợp nguồn tài liệu Qua đó, đề tài bảo đảm nghiên cứu khoa học gh tn to tính khoa học lơgíc, giá trị lý luận giá trị thực tiễn đề tài p ie Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu nl w Đối tượng nghiên cứu đề tài chủ yếu dân chủ nước Mỹ d oa thời kỳ cận đại với nội dung liên quan: sở thiết lập dân chủ, an lu biểu hiện, đặc điểm ảnh hưởng dân chủ va 4.2 Phạm vi nghiên cứu ul nf Nội dung đề tài dân chủ nước Mỹ thời kỳ cận oi lm đại Do vậy, phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn không gian nước Mỹ với khoảng thời gian bao gồm tồn thời kỳ cận đại lịch sử nước z at nh Mỹ, đấu tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Bắc Mỹ năm z 1775 l gm 5.1 Nguồn tư liệu @ Nguồn tư liệu phương pháp nghiên cứu m co Để hồn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Nền dân chủ Mỹ thời cận đại”, em sử dụng nguồn tư liệu thành văn chủ yếu, bao gồm tác phẩm an Lu viết dân chủ nước Mỹ Ngồi ra, em cịn tiến hành sưu tầm viết n va ac th si tạp chí, ấn phẩm Bộ ngoại giao nước Mỹ lưu trữ mạng Internet có nội dung liên quan đến đề tài 5.2 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận: Đứng vững quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử phép biện chứng sử học Mác - xit để xem xét, đánh giá kiện, tượng lịch sử - Phương pháp cụ thể: Kết hợp chặt chẽ phương pháp lịch sử phương lu pháp logic; sâu vận dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, đối chiếu, đánh an giá, hệ thống hóa nguồn tư liệu thành văn va n Đóng góp đề tài tn to Trên sở đạt mục đích nghiên cứu vừa trình bày trên, đề tài ie gh đem lại đóng góp định: Làm rõ nội dung chủ yếu dân chủ nước Mỹ p - thời kỳ cận đại: tiền đề thiết lập, biểu hiện, đặc điểm, ảnh hưởng Từ đó, ta w Là sở so sánh dân chủ nước giới thời d - oa nl hiểu niềm tự hào nước Mỹ Đề tài nguồn tư liệu cần thiết việc tìm hiểu nước Mỹ, nf va - an lu kỳ cận đại Bố cục đề tài oi lm ul cung cấp sở để đánh giá vai trò nước Mỹ giới tham khảo, đề tài gồm có chương: z at nh Ngồi phần mở đầu, phần kết luận, phần phụ lục hình ảnh phần tài liệu z Chương 1: Cơ sở, tiền đề thiết lập dân chủ Mỹ thời cận đại @ m co l gm Chương 2: Sự xác lập việc thực dân chủ Mỹ thời cận đại an Lu n va ac th si NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ THIẾT LẬP NỀN DÂN CHỦ MỸ THỜI CẬN ĐẠI 1.1 Cơ sở lý luận hình thành dân chủ Mỹ thời cận đại 1.1.1 Tư tưởng John Locke John Locke (1614-1657), nhà triết học người Anh, người khởi thảo lu học thuyết phân quyền Tư tưởng ông ảnh hưởng lớn đến nhiều lĩnh vực an triết học, trị,… Những lý luận ơng chủ nghĩa tự khế ước xã hội va n ảnh hưởng trực tiếp đến Voltaire, Montesquieu sau tới người tn to sáng lập nên Hợp Chủng Quốc Hoa Kỳ Alexander Hamilton, James ie gh Madison Thomas Jefferson Tên tuổi John Locke biết đến nhiều p qua cống hiến ơng cho chủ nghĩa tự nói chung ảnh hưởng với nước Mỹ nói riêng w oa nl Đóng góp quan trọng ơng nước Mỹ nói riêng nhân loại nói d chung, tư tưởng khế ước xã hội quyền tự nhiên người lu an Khi đề cập đến quyền tự nhiên người, Locke quan niệm rằng, người nf va có quyền sống, quyền tự do, sức khỏe sở hữu Trong đó, quyền mưu cầu sinh oi lm ul tồn người quyền tự nhiên trước tiên Ơng giải thích rằng, tài sản có trước Nhà nước lao động sinh ra, tài sản quyền tự nhiên z at nh người Nhà nước quyền can thiệp Đề cập đến Nhà nước, Locke cho rằng, phủ “một khế ước xã hội” z “kẻ cai trị” “người bị trị” Điều có nghĩa, nhu cầu liên kết để @ gm phát triển, người chấp nhận giao quyền hành cho nhóm người có m co l khả để điều hành đất nước Nhà nước thành lập để bảo vệ quyền người bị thay đổi bị người dân Locke cho rằng, quyền lực an Lu trị không quay trở với nhân dân phủ tồn tai cách tốt đẹp, cơng chính, bảo đảm quyền người Nhưng n va ac th si phủ thất bại việc thực nhiệm vụ “nhân dân có quyền hành động với tư cách quyền lực tối cao tự tiếp tục cơng việc lập pháp, dựng lên hình thức quyền mới, theo hình thức cũ đặt vào tay người mới, theo họ cho tốt đẹp” [21;243] Theo ơng, quyền tốt quyền bảo vệ quyền tự nhiên người, nghĩa bảo đảm cho người có quyền lu sống, tự do, có sức khỏe cải Để bảo đảm thực việc an này, Locke cho rằng, dạng Nhà nước tốt quyền lực hệ thống va n quyền hạn chế cách chia thành nhánh nhánh có quyền Ơng chia quyền lực nhà nước thành quyền: lập pháp, hành pháp, liên ie gh tn to hạn riêng đủ cần thiết để thực chức p minh Đồng thời phân chia quan sử dụng quyền trên: quyền lập pháp thuộc Nghị viện, quyền hành pháp quyền liên minh thuộc nhà vua Ông w oa nl đề cập đến giới hạn quan việc sử dụng quyền lực mình: d Nghị viện có quyền thơng qua đạo luật can thiệp vào công lu an việc thực chúng; Nhà vua có quyền lãnh đạo việc thi hành pháp luật, bổ nf va nhiệm quan chức, giải vấn đề hịa bình, chiến tranh, đối ngoại oi lm ul đất nước khơng có đặc quyền định Nghị viện Sự phân chia nhằm không tạo điều kiện hay hội cho lực trị thâu z at nh tóm quyền lực tay minh xâm phạm quyền tự nhiên công dân Để trì trật tự xã hội, thực định mà z quyền lãnh đạo đưa Nhà nước cần phải có hậu thuẫn @ gm người dân, nghĩa phải người dân đồng thuận Tuy nhiên, lúc m co l toàn người dân tán thành hay chấp nhận định hay sách Nhà nước Do vậy, ơng chủ trương phải chấp nhận tính định phục tùng đa số” an Lu dựa ý kiến đa số lên hành vi cá nhân, nghĩa “thiểu số phải n va ac th si Tuy nhiên, Locke không xét tới quyền tất người Trọng tâm ông nhằm bảo vệ quyền nam giới châu Âu, người có sỡ hữu tài sản Trong đó, phụ nữ người địa, người hầu, người lao động trả lương lại không công nhận người hưởng đầy đủ quyền tự nhiên người Đây hạn chế ông Mặc dầu vậy, tư tưởng Locke bước đột phá tư tưởng trị nhân quyền thời Nó có ảnh hưởng lớn tới Cách mạng Mỹ năm 1775-1783 lu khái niệm Hiến pháp Mỹ, văn kiện điều chỉnh an luật Mỹ Tư tưởng ông nhà quốc Bắc Mỹ tiếp thu làm va n mục tiêu chiến tranh chống thực dân Anh giành độc lập “Tác phẩm tn to Locke “Tiểu luận quyền dân sự” xuất năm 1690 cung cấp cho ie gh đấu tranh giành độc lập Bắc Mỹ nội dung lý thuyết nhà nước tư sản p Đó cách mạng tư sản Anh lan sang Bắc Mỹ, chấp nhận áp dụng thực tiễn Đó lý thuyết tư sản nhiệm vụ nhà nước bảo vệ tính w oa nl mạng, tự tài sản nhân dân Quyền lực trị dân dân ủy d thác quyền lực cho phủ Chính phủ đại diện dân, có bổn lu an phận thực thi quyền hành dân giao phó” [27;92-93] nf va 1.1.2 Tư tưởng Charles Montesquieu oi lm ul Montesquieu tên thật Charles de Secondat (1689-1755), xuất thân từ dòng dõi quý tộc nước Pháp Montesquieu nhà tư tưởng vĩ đại thời kỳ z at nh Khai sáng Tư tưởng ông có ảnh hưởng lớn đến kiệt tác “Bàn khế ước xã hội” Rousseau – Cha đẻ tinh thần trực tiếp Cách mạng Pháp – z sau đến tồn tinh thần giải phóng Cách mạng Mỹ Cách mạng @ gm tư sản Pháp sau khoảng 40 năm, mở đường đời cho đời thể chế m co l dân chủ với xã hội cơng dân nhà nước pháp quyền tồn giới Khi đề cập đến loại hình nhà nước xã hội loài người, Montesquieu an Lu trình bày đặc điểm riêng loại hình Ông nêu lên chất chế độ nhà nước: “Chính thể dân chủ thể mà dân chúng hay phận n va ac th si 10 dân chúng có quyền lực tối cao Chính thể quân chủ người cai trị, cai trị luật pháp thiết lập hẳn hoi Trong thể chun chế trái lại, người cai trị, mà khơng luật lệ hết, theo ý chí sở thích ta mà thơi” [25;47] Và ông thể rõ thái độ căm ghét chế độ chuyên chế đưa lời định nghĩa vắn tắt “ông vua chuyên chế” “một người mà năm giác quan ln ln nói ơng ta tất người khơng hết” [16;132] Theo ông, nhà nước chuyên chế nhà lu nước chuyên quyền, độc tài bạo lực an Từ đó, Montesquieu đề cao vai trò pháp luật nhà nước Ông va n cho rằng, quốc gia ổn định pháp luật thích hợp phản ánh tn to tinh thần thể đương thời Chính vậy, ơng đặt nhiệm ie gh vụ hàng đầu cho nhà lập pháp nghiên cứu để đưa sắc lệnh ủng hộ p thể hữu Montesquieu cho người thực có tự người làm theo pháp luật Đồng thời, pháp luật phần góp phần vào việc w oa nl hạn chế bất bình đẳng xã hội Mọi người bình đẳng trước pháp d luật, dù người tài giỏi người thấp lu an Mặt khác, Montesquieu đề cập đến yếu tố ảnh hưởng đến tồn nf va mơ hình nhà nước Ơng nói đến tương quan quốc gia yếu tố oi lm ul địa lý Theo ơng, thể cộng hịa cần có diện tích nhỏ quyền có nhu cầu đồn kết tồn dân Nếu diện tích quốc gia rộng lớn, khác z at nh biệt nguyện vọng quyền lợi nhân dân vùng đưa đến xung đột trị Tuy vậy, quốc gia với diện tích nhỏ bị xâm chiếm dễ z @ dàng ngoại bang gm Và Montesquieu đưa đề nghị mơ hình liên bang quốc gia để giải m co l cho tốn quốc phịng quốc gia: số tiểu quốc kết hợp với thành lập liên bang nhằm tập trung sức mạnh để bảo vệ an ninh chung Mỗi an Lu tiểu quốc tự giải vấn đề nội mà không sợ bị chi phối ngoại bang Song song với việc đó, tiểu quốc liên bang kết hợp thành n va ac th si 69 16 Lương Văn Kế (2010), Văn hóa châu Âu: Lịch sử - Thành tựu - Hệ giá trị, Nxb Giáo dục Việt Nam 17 Lý Thắng Khải (2004), Nội tình 200 năm Nhà Trắng, Nxb Văn hóa - Thơng tin 18 V.I.Lênin (1976), Tồn tập, tập 37, Nxb Tiến Matxcơva 19 V.I.Lênin (2005), Toàn tập, tập 32, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 V.I.Lênin (2005), Tồn tập, tập 38, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội lu 21 John Locke (2007), Khảo luận thứ hai quyền – quyền dân sự, an Nxb Tri thức va n 22 Phan Hữu Lư, Phan Ngọc Liên, Nguyễn Thị Thư, Đặng Thị Thanh Tịnh tn to (1985), Tư liệu giảng dạy lịch sử giới cận đại, Nxb Giáo dục ie gh 23 John Stuart Mill (2006), Bàn tự (Nguyễn Văn Trọng dịch), Nxb Tri p thức 24 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội w oa nl 25 Montesquieu (2006), Bàn tinh thần pháp luật (Hoàng Thanh Đạm dịch), d Nxb Lý luận trị lu an 26 Lê Thành Nam (2007), Chính sách đối ngoại Hoa Kỳ từ lập nf va quốc(1776) đến trước nội chiến (1861-1865), Luận văn thạc sĩ sử học, oi lm ul người hướng dẫn: Lê Văn Anh, trường Đại học Sư phạm Huế 27 Vũ Dương Ninh, Nguyễn Văn Hồng, Võ Mai Bạch Tuyết (1986), Lịch sử Nội z at nh cận đại giới, 1, Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà z 28 Vũ Dương Ninh, Nguyễn Văn Hồng (2008), Lịch sử giới cận đại, Nxb gm @ Giáo dục nghĩa, Nxb Sự thật m co l 29 Thái Ninh, Hồng Chí Bảo (1991), Dân chủ tư sản dân chủ xã hội chủ dịch), Nxb Văn hóa Thơng tin an Lu 30 Trần Thu Phàm (2006) , Abraham Lincoln (1809 - 1865) (Nguyễn Văn Ái n va ac th si 70 31 Charles P Roland (2007), Nội chiến Mỹ (Kiến Văn – Tuyết Minh dịch), Nxb Văn hóa Thơng tin 32 Jean Jacques Rousseau (2004), Bàn khế ước xã hội (Hoàng Thanh Đạm dịch), Nxb Lý luận trị 33 Tơ Huy Rứa (Chủ biên) (2008), Mơ hình tổ chức hoạt động hệ thống trị số nước giới, Nxb Chính trị Quốc gia 34 Richard C Schroeder (1999), Khái quát quyền Mỹ, Nxb Chính trị lu Quốc gia Hà Nội an 35 Alexis De Tocqueville (2008), Nền Dân Trị Mỹ (Phạm Toàn dịch), Nxb va n Tri thức Trẻ, Tp HCM ie gh tn to 36 Đặng Ngọc Dũng Tiến (2001), Hoa Kỳ - phong tục tập quán Nxb p 37 Lê Huy Trâm (2002), Từ điển quyền trị Hoa Kỳ, Nxb nl w Chính trị quốc gia lu bách khoa d oa 38 Irwin Unger (2009), Lịch sử Hoa Kỳ: Những vấn đề khứ, Nxb Từ điển ul nf thông tin va an 39 Nguyễn Văn Út (2006), tuyên ngôn tiếng giới, Nxb Văn hóa oi lm 40 Howard Zinn (2010), Lịch sử dân tộc Mỹ (nhiều dịch giả), Nxb Thế giới 41 Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ (2004), Hệ thống pháp luật Hoa Kỳ, z at nh http://vietnamese.vietnam.usembassy.gov 42 Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ (2005), Khái quát lịch sử nước Mỹ, z gm @ http://vietnamese.vietnam.usembassy.gov 43 Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ (2008), Tóm lược quyền người, m co l http://sachhayonline.com 44 Melvin Urofsky, Các quyền người Hiến pháp bảo đảm, an Lu http://photos.state.gov n va ac th si 71 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: TUYÊN NGÔN ÐỘC LẬP Ðã thông qua đại hội đại biểu 13 bang Hợp chúng quốc Hoa Kỳ - ngày tháng 7, 1776 Trong tiến trình phát triển nhân loại, dân tộc cần thiết phải xóa bỏ mối liên kết trị họ với dân tộc khác khẳng lu định trước lực lượng toàn trái đất vị độc lập bình đẳng mà qui an va luật tự nhiên thượng đế ban cho họ, tơn trọng đầy đủ n quan điểm nhân loại đòi hỏi họ phải tuyên bố nguyên dẫn họ đến Chúng khẳng định chân lý hiển nhiên người sinh ie gh tn to biệt lập p bình đẳng, tạo hóa ban cho họ quyền tất yếu bất khả xâm phạm, nl w có quyền sống, quyền tự mưu cầu hạnh phúc oa Rằng để đảm bảo cho quyền lợi này, phủ lập d nhân dân có quyền lực đáng sở trí nhân lu va an dân, thể chế quyền phá vỡ mục tiêu nf này, nhân dân có quyền thay đổi loại bỏ quyền lập nên oi lm ul quyền mới, đặt tảng nguyên tắc tổ chức thực thi quyền hành theo thể chế cho có hiệu tốt an ninh hạnh z at nh phúc họ Thật vậy, thận trọng buộc người ta hiểu rõ quyền z @ thiết lập qua thời gian dài khơng nên thay đổi lý đơn l gm giản, thời Mọi kinh nghiệm chứng tỏ điều đó, xấu cịn chừng mực chịu đựng nổi, nhân loại dễ cam chịu nó, dám tự trao m co cho quyền loại bỏ thể chế mà họ quen thuộc Nhưng hàng loạt an Lu hành vi lạm quyền chiếm đoạt theo đuổi mục tiêu giống nhau, lộ rõ ý đồ áp chế họ ách chuyên quyền độc đốn, họ có quyền có bổn phận n va ac th si 72 phải lật đổ quyền bổ nhiệm chiến sĩ để bảo vệ an ninh họ tương lai Những thuộc địa phải cắn chịu đựng, đến lúc buộc họ phải xóa bỏ thể chế quyền cũ Lịch sử vua nước Anh lịch sử nỗi đau thương tước đoạt triền miên, tất nhằm mục đích trực tiếp thiết lập ách chuyên chế bạo ngược bang Ðể chứng minh cho điều này, ta việc tự lên tiếng với gian thẳng lu Ơng ta từ chối khơng phê chuẩn số đạo luật, tốt đẹp cần thiết an lợi ích cơng chúng va n Ơng ta cấm đốn khơng cho viên thống đốc thông qua đạo luật tn to mang tính cấp bách xúc, đình việc thực thi đạo luật để ie gh chờ ơng phê chuẩn đình vậy, ơng hồn tồn bỏ mặc, p khơng cịn bận tâm chúng Ơng ta từ chối không thông qua đạo luật cư trú vùng w oa nl dân cư lớn, đám dân từ bỏ quyền đại diện quan lập pháp, d quyền vô quí giá họ lại đáng sợ tên bạo an lu chúa nf va Ông ta triệu họp quan lập pháp địa điểm khơng bình oi lm ul thường, không tiện nghi, cách xa kho lưu giữ hồ sơ cơng cộng nhằm mục đích làm cho họ mệt mỏi mà phải tuân theo chủ trương z at nh ông ta Ông ta nhiều lần giải tán hạ nghị viện cương chống lại z xâm phạm ông quyền nhân dân @ gm Rồi sau giải tán, thời gian dài ông ta từ chối không cho bầu lại m co l quan này, quyền lập pháp khơng xóa bỏ được trao lại cho dân chúng thực thi Cùng lúc đó, nhà nước đứng trước nguy an Lu ngoại xâm nội loạn n va ac th si 73 Ông ta sức ngăn cản việc tăng dân số bang Với mục đích đó, ơng ngăn cản việc thực luật nhập quốc tịch cho người nước ngồi, từ chối khơng thơng qua đạo luật khác khuyến khích nhập cư tăng thêm điều kiện quyền sở hữu đất đai Ơng ta ngăn cản việc thực thi cơng lý cách từ chối không thông qua đạo luật thiết lập quan tư pháp Ông ta buộc quan tòa phải lệ thuộc vào ý chí ơng qui lu định nhiệm kỳ khoản lương bổng trả cho họ an Ông ta lập nhiều quan bổ nhiệm vào vơ số quan va n lại để xách nhiễu dân chúng vơ vét tài sản họ tn to Trong thời kỳ hịa bình ơng ta trì đội quân thường trực ie gh đất nước ta mà không đồng ý quan lập pháp p Ông ta tác động ngành quân độc lập vượt lên quyền lực w dân oa nl Ông ta với số đối tượng khác buộc phải tuân theo d pháp quyền xa lạ với hiến pháp không luật pháp chúng lu an ta công nhận Rồi ông ta phê chuẩn đạo luật giả dối sau đây: nf va Cho phép đội quân có võ trang đông đảo đồn trú đất nước ta oi lm ul Qua phiên tòa giả hiệu, che chở cho chúng khỏi bị trừng phạt trước hậu vụ sát hại dân cư bang giới z at nh Cắt đứt quan hệ thương mại với khu vực khác z Đặt khoản thuế khóa mà khơng đồng ý @ m co l đoàn hội thẩm gm Trong nhiều trường hợp, tước đoạt quyền xét xử trước Ðưa sang phía bên đại dương để xét xử tội trạng khơng an Lu có thật n va ac th si 74 Xóa bỏ thể chế tự luật pháp nước Anh tỉnh lân cận thiết lập quyền độc đốn; mở rộng ranh giới, coi mẫu mực cơng cụ thích hợp để du nhập ách cai trị chuyên chế vào thuộc địa Tước đoạt hiến chương chúng ta, huỷ bỏ luật giá trị thay đổi cách thể chế quyền Ðình quan lập pháp tự tuyên bố có quyền lập pháp cho trường hợp lu Ông ta từ bỏ phủ tuyên bố khơng cịn an ơng che chở bảo vệ, tiến hành chiến tranh chống lại va n Ông ta vơ vét biển cả, tàn phá bờ biển, thiêu đốt thị trấn, huỷ hoại Trong thời gian này, ông ta đưa sang đội quân lớn gồm lính ie gh tn to sinh mạng nhân dân p đánh thuê nước để thực thi cơng việc giết tróc, tàn phá bạo ngược bắt đầu với cảnh tượng tàn ác xảo trá mà thời đại dã w oa nl man khó mà sánh được, ông ta hoàn toàn không xứng đáng với người d đứng đầu quốc gia văn minh lu an Ông ta cưỡng ép công dân bị bắt biển khơi phải nf va cầm súng chống lại đất nước mình, trở thành đao phủ giết hại bạn bè anh oi lm ul em mình, buộc họ phải tự giết hại Ông ta kích động phiến loạn nội cố công z at nh đưa vào vùng dân cư miền biên cương nước ta man rợ tàn bạo kiểu Indian mà hình thức chiến trận khét tiếng huỷ diệt không phân biệt z @ lứa tuổi, giới tính điều kiện sinh sống gm Trong giai đoạn xảy tình trạng áp vậy, có kiến m co l nghị yêu cầu bồi thường với lời lẽ khiêm nhường, kiến nghị lặp lặp lại đáp lại nỗi đau xót liên tiếp Một an Lu ơng hồng với tính cách thể qua hành vi mà ta gọi tên bạo chúa, khơng xứng đáng người cai trị dân tộc tự n va ac th si 75 Không phải không muốn lưu ý bạn nước Anh Ðã nhiều lần cảnh báo họ ý đồ quan lập pháp họ muốn bành trướng quyền tài phán khơng thích hợp sang đất nước Chúng ta nhắc nhở họ tình trạng nhập cư cư trú nơi Chúng ta dựa vào ý thức cơng bằng, lịng hào hiệp mối liên hệ ruột thịt đôi bên để kêu gọi họ từ bỏ chiếm đoạt gây cản trở cho mối quan hệ giao tiếp hai phía Họ khơng thèm lắng nghe tiếng nói lu nghĩa lẫn tình máu mủ Vì vậy, phải tới kết luận tất yếu tuyên an bố cắt đứt quan hệ với họ đối xử với họ giống người khác nhân va n loại: hồ bình bè bạn, chiến tranh kẻ thù tn to Vì vậy, chúng ta, đại biểu dự Ðại hội Hợp Chúng Quốc Hoa Kỳ ie gh yêu cầu trọng tài tối cao giới cơng nhận ý đồ đáng p việc nhân danh thực thi quyền lực nhân dân có thiện chí thuộc địa này, trịnh trọng công khai tuyên bố thuộc địa liên minh w oa nl với có quyền phải Quốc gia Tự Ðộc lập, họ từ bỏ d trung thành vương miện Anh Quốc, liên hệ trị lu an họ với nước Anh phải hoàn tồn bị xóa bỏ, với tư cách Quốc gia nf va Tự Ðộc lập, họ hoàn tồn có quyền tiến hành chiến tranh, ký kết hiệp ước oi lm ul hịa bình, xây dựng liên minh, thiết lập quan hệ thương mại thực thi công việc thuộc quyền Quốc gia Ðộc lập Vững tin vào bảo hộ thiêng z at nh liêng thượng đế, nguyện hiến dâng tính mạng, tài sản danh dự thiêng liêng để bảo đảm cho tun ngơn z Các đại biểu 13 Bang Hợp chúng quốc Hoa Kỳ: gm @ Georgia Delaware Button Gwinnett George Wythe Caesar Rodney Lyman Hall Richard Henry Lee Geo Read Geo.Walton Ths Jefferson New York John Adams Benja Harrison Wm Floyd Robt Treat Paine s- Bay m co Saml Adams an Lu North- Massachusett l Virginia n va ac th si 76 Carolina Thos Nelson, jr Phil Livingston Wm Hooper Francis Lightfood Frank Lewis Joseph Hewes Lee Lewis Morris John Penn Carter Braxton Elbridge Gerry Rhode-Island & Providence: New- Jersey Pennsylvania Richd Stockton South- C Step Hopkins William Ellery lu an n va Robt Morris Jno Witherspoon Edward Rutledge Benjamin Rush Fras Hopkinson Roger Sherman Thos Heyward Benja Franklin John Hart Saml Huntington Junr John Morton Abra Clark Wm Williams Thomas Lynch Geo Clymer New- Oliver Wolcott Junr Jas Smith Hampshire Geo Taylor Josiah Bartlett Wm Floyd James Wilson Wm Whipple Phil Livingston Geo Ross Matthew Thornton Frans Lewis gh tn to Carolina Arthur Middleton ie p Maryland oi lm ul nf va an lu Charles Carroll d Thos Stone Lewis Morris oa Wm Paca New York nl w Samuel Chase Connecticut z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si 77 PHỤ LỤC 2: TUN NGƠN GIẢI PHĨNG ABRAHAM LINCOLN Ngày 22 tháng năm 1862, Tổng thống hợp chủng quốc Hoa Kỳ công bố Tuyên ngôn với nội dung sau: Kể từ ngày tháng năm 1863, bang khu vực bang cịn nơ lệ, người dân nơi bị coi phủ hợp chủng quốc lu an phản động Tất người bị bắt làm nơ lệ phải giải phóng, mãi n va hưởng tự Chính phủ hợp chủng bao gồm hải quân lục quân phải thừa tn to nhận bảo vệ tự người nơ lệ Và phải cố gắng mang lại gh tự thực cho người đó, khơng thực hành động chế p ie áp Kể từ ngày tháng 1, Tổng thống nhận định tuyên bố bang oa nl w khu vực thuộc bang khơng thực phủ hợp chủng quốc phản động Các bang khác với nhân dân nơi vào ngày d an lu phải cử đại biểu lựa chọn dân chủ hợp pháp tham gia cách chân thành va vào quốc hội hợp chủng quốc, chứng làm đảo ngược ul nf bang nhân dân bang cơng nhận phủ hợp chủng oi lm quốc không phản động Do vậy, Abraham Lincoln Tổng thống hợp chủng z at nh quốc, lúc phủ hợp chủng quốc quyền uy gặp chống đối phản loạn vũ tranng dựa vào chức quyền tổng tư lệnh hải quân lục quân z hợp chủng quốc, tổ chức lực lượng quân thích hợp cần thiết để @ gm tiêu diệt bọn phản loạn Vào ngày tháng năm 1863 tức dịp tuyên ngôn l cơng bố 100 ngày, Lincoln thức tun bố nhận định bang m co khu vực thuộc bang phủ hợp chủng quốc phản động nhân dân bao an Lu gồm: Bang Arkansas Bang Dekersasi, bang Lovisiana, khu vực đây: Saint James, Acre, Arimasu, Trima, Lafuane, Saint Marie, An Marino n va ac th si 78 Orleans, thành phố Neuorleans) bang Mississippi, bang Alabama, bang Florida, bang Ohojar, bang South Carlina, bang Morth Carolina bang Virginia (Trừ 48 huyện phía tây Virginia Berkeley, Achimaka, North Hamadun, thành phố Elizabeth, York, Angaz Norgolk bao gồm thành phố Morfolk thành phố Pucimasi) Và quy định rõ ràng khu vực không thuộc bang kể trước mắt bảo đảm giữ nguyên trạng trước tun ngơn cơng bố Dựa vào mục đích với quyền lực mà tơi thức lệnh tuyên lu bố: Trong bang khu vực thuộc bang trên, từ hôm trở an tất người bị bắt làm nô lệ tự mãi tự Chính va n phủ hợp chủng quốc bao gồm nhà lãnh đạo hải quân, lục quân thừa nhận tn to bảo vệ tự cho người Tơi u cầu tất người ie gh hưởng quyền tự ngồi việc tự vệ tất yếu ra, cịn lại tránh sử dụng p hình thức bạo lực Đồng thời khuyên họ rằng, cần có khả tình cần phải làm việc thật phải lương thiện w oa nl Tơi cịn muốn tun bố với họ điều kiện cho phép, họ d nhận vào làm việc điểm quan trọng, binh trạm, có lu an thể phục vụ tàu quân nf va Tôi thành thật cho hành động nghĩa, hành động oi lm ul tất yếu quân sự, cho phép hiến pháp Tôi yêu cầu nhân loại phán xét hành động hiểu rõ lượng thứ Xin đấng thượng đế toàn z at nh người từ bi ban phúc cho chúng con! Tơi cịn muốn tun bố với họ điều kiện cho phép, họ z nhận vào làm việc điểm quan trọng, binh trạm, có gm @ thể phục vụ tàu quân m co l Tôi thành thật cho hành động nghĩa, hành động tất yếu quân sự, cho phép hiến pháp Tôi yêu cầu nhân loại người từ bi ban phúc cho chúng con! an Lu phán xét hành động hiểu rõ lượng thứ Xin đấng thượng đế toàn n va ac th si 79 PHỤ LỤC HÌNH ẢNH lu an n va p ie gh tn to d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z an Lu (1732-1799) m co l gm @ TỔNG THỐNG GEORGE WASHINGTON n va ac th si 80 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z m co l gm @ TỔNG THỐNG ABRAHAM LINCOLN an Lu (1809-1865) n va ac th si 81 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z m co (Bản viết tay) l gm @ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP 1776 an Lu n va ac th si 82 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z m co l gm @ an Lu Bản TUN NGƠN GIẢI PHĨNG 1863 n va ac th si 83 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w oi lm ul nf va an lu z at nh z m co l gm @ Tượng NỮ THẦN TỰ DO an Lu (New York) n va ac th si