PHÒNG GD&ĐT … TRƯỜNG THCS … KẾ HOẠCH DẠY THÊM MÔN: NGỮ VĂN LỚP Cả năm: 93 tiết (Mỗi buổi dạy tiết, tương đương 31 buổi dạy) Học kỳ I: học 16 buổi = 48 tiết Học kỳ II: học 15 buổi = 45 tiết Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Học kì I 2,3 1-6 4,5 7-12 6,7 13-18 19,20,21 Truyện (Truyền thuyết - Hiểu phân tích đặc điểm truyện truyền thuyết, cổ cổ tích) tích qua văn học - Vận dụng kĩ đọc hiểu học, kiến thức từ đơn từ phức để thực hành đọc hiểu văn truyện truyền thuyết cổ tích ngồi SGK Viết văn kể lại - Phân tích quy trình thực viết văn kể lại truyện truyện truyền thuyết truyền thuyết cổ tích; hiểu cách làm dạng văn kể cổ tích truyện truyền thuyết cổ tích - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể cho kiểu đề - Hiểu phân tích yếu tố thơ thơ lục bát qua Thơ (thơ lục bát) văn thơ học - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn thơ lục bát, kiến thức phép tu từ ẩn dụ để thực hành đọc hiểu văn thơ lục bát ngồi SGK - Hiểu phân tích đặc điểm thể loại kí qua văn Dự kiến thiết bị DH Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Học kì I Kí (hồi kí du kí) ,10 22,23,24 11,12 25 - 30 13 31,32,33 14 34,35,36 15 37,38,39 học - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn kí, kiến thức từ đa nghĩa, từ đồng âm, từ mượn để thực hành đọc hiểu văn hồi kí du kí ngồi SGK - Vận dụng kiến thức, kĩ học đọc hiểu văn Ơn tập kì I tạo lập văn 1,2,3 để luyện đề kiểm tra kì I - Tinh thần tự học, tự giải vấn đề Viết văn kể kỉ - Phân tích quy trình thực viết văn kể lại kỉ niệm niệm thân thân; hiểu cách làm dạng văn kể kỉ niệm thân - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể cho kiểu đề Văn nghị luận (Nghị - Hiểu phân tích đặc điểm kiểu văn nghị luận luận văn học) qua văn học - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn nghị luận, kiến thức thành ngữ, từ mượn để thực hành đọc hiểu văn nghị luận văn học SGK Viết đoạn văn nêu cảm - Phân tích quy trình thực viết đoạn văn nêu cảm nghĩ nghĩ thơ lục bát thơ lục bát - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể Văn thông tin (thuật - Hiểu phân tích đặc điểm kiểu văn nghị luận Dự kiến thiết bị DH Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Học kì I lại kiện theo trình qua văn học tự thời gian) - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn nghị luận, kiến thức mở rộng vị ngữ để thực hành đọc hiểu văn nghị luận văn học SGK 16 40,41,42 Viết văn thuyết minh - Phân tích quy trình thực viết văn thuyết minh thuật thuật lại kiện lại kiện - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể 17,18 43 - 48 Ôn tập học kì I - Hệ thống kiến thức thể loại kiểu văn học thông qua hệ thống tập - Vận dụng kiến thức, kĩ đọc hiểu văn tạo lập văn học học kì để thực đề minh họa kiểm tra đánh giá cuối kì Học kì II 20 49,50,51 Văn truyện đồng - Phân tích số yếu tố truyện đồng thoại, truyện thoại, truyện Pu-skin Pu-skin An-đéc-xen (cốt truyện, nhân vật, lời người kể An-đéc-xen chuyện, lời nhân vật) - Vận dụng kĩ đọc hiểu học, kiến thức mở rộng chủ ngữ để thực hành đọc hiểu văn truyện SGK 52 - 57 Viết văn kể lại - Phân tích quy trình thực viết văn kể lại trải trải nghiệm đáng nhớ nghiệm đáng nhớ; hiểu cách làm dạng văn kể trải 21,22 nghiệm đáng nhớ - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể cho kiểu đề Dự kiến thiết bị DH Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Học kì I 23 58,59,60 Thơ (thơ có yếu tố tự miêu tả) - Phân tích số yếu tố hình thức (vần, nhịp, dòng khổ thơ), nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc, ý nghĩa…) thơ thông qua văn học - Vận dụng kĩ đọc hiểu học, kiến thức phép tu từ hoán dụ để thực hành đọc hiểu văn thơ SGK 24 61,62,63 Viết đoạn văn ghi lại - Phân tích quy trình thực viết đoạn văn ghi lại cảm xúc cảm xúc thơ có thơ có yếu tố tự sự, miêu tả - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể yếu tố tự sự, miêu tả 25 64,65,66 Văn nghị luận (nghị - Hiểu phân tích đặc điểm kiểu văn nghị luận luận xã hội) qua văn NL xã hội học - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn nghị luận, kiến thức từ Hán Việt để thực hành đọc hiểu văn nghị luận xã hội ngồi SGK 26 67,68,69 Ơn tập kì II - Vận dụng kiến thức, kĩ đọc hiểu văn tạo lập văn học 6,7,8 để luyện đề kiểm tra kì II - Tinh thần tự học, tự giải vấn đề 27,28 70 - 75 Viết văn trình bày ý - Phân tích quy trình thực viết văn trình bày ý kiến kiến tượng tượng đời sống; hiểu cách làm dạng văn đời sống trình bày ý kiến tượng đời sống - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể cho dạng đề 29 76,77,78 Truyện (truyện ngắn) - Hiểu phân tích số yếu tố hình thức (đặc điểm Dự kiến thiết bị DH Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Học kì I 30 31 79,80,81 Viết văn tả cảnh sinh hoạt 82,83,84 Văn thông tin (thuật lại kiện theo nguyên nhân - kết quả) 32 85,86,87 33,34 88-93 Tóm tắt văn thơng tin, viết biên Ơn tập học kì II nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật…), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa…) truyện ngắn - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn truyện ngắn, kiến thức từ trạng ngữ để thực hành đọc hiểu văn truyện ngắn SGK - Phân tích quy trình thực viết văn tả cảnh sinh hoạt; hiểu cách làm dạng văn tả cảnh sinh hoạt - Vận dụng thực hành làm đề văn cụ thể cho dạng đề văn tả cảnh giúp - Phân tích số yếu tố hình thức (nhan đề, bố cục, sa pơ, hình ảnh cách triển khai…), nội dung (đề tài, vấn đề, ý nghĩa…) văn thông tin thuật lại kiện triển khai thông tin theo mối quan hệ nguyên nhânkết - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn thông tin, kiến thức lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu để thực hành đọc hiểu văn thơng tin ngồi SGK - Vận dụng kĩ học để thực hành tóm tắt văn thơng tin ngồi SGK viết biên - Hệ thống kiến thức thể loại kiểu văn học thông qua hệ thống tập - Vận dụng kiến thức, kĩ đọc hiểu văn tạo lập văn học học kì để thực đề minh họa kiểm Dự kiến thiết bị DH Tuần Tiết thứ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Dự kiến thiết bị DH Học kì I tra đánh giá cuối kì TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN PHĨ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUN MÔN HIỆU TRƯỞNG