Tư tưởng hồ chí minh về tác phong công tác của người cán bộ chính trị, ý nghĩa trong bồi dưỡng rèn luyện đội ngũ cán bộ chính trị quân đội hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh tác phong cơng tác người cán trị, ý nghĩa bồi dưỡng rèn luyện đội ngũ cán trị quân đội Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người sáng lập tổ chức, giáo dục rèn luyện Quân đội nhân dân Việt nam, Người cha thân yêu lực lượng vũ trang cách mạng Việt Nam, để lại kho tàng vô giá xây dựng Đảng, xây dựng đường lối trị, đường lối quân sự, tổ chức đạo tiến hành chiến tranh nhân dân, quan điểm người đội ngũ cán trị, hoạt động CTĐ,CTCT tác phong cơng tác người cán trị Vì thế, việc nguyên cứu nắm vững vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh tác phong cơng tác người cán trị có ý nghĩa giá trị thực tiễn sâu sắc đội ngũ cán trị giai đoạn nay, mà sau I Tư tưởng Hồ Chí Minh tác phong cơng tác người cán trị quân đội nhân dân Việt Nam Tác phong công tác người cán trị có vai trị định đến chất lượng hoạt động CTĐ,CTCT, chất lượng xây dựng quân đội Về vấn đề V.I.Lênin khảng định: “ở đâu mà cơng tác trị qn đội, cơng tác uỷ làm chu đáo nhất, nói chung, số chuyên gia quân thấy có khuynh hướng phản bội cả; có hội cho họ thực ý định họ; khơng có tình trạng lỏng lẻo quân đội, quân đội giữ trật tự tốt hơn, tinh thần họ cao hơn, thu nhiều thắng lợi hơn”1 Hồ Chí Minh rõ tác phong cơng tác người cán cách mạng có vai trị vơ to lớn việc “động viên toàn thể nhân dân hăng hái thực sách định”2 Có tác phong công tác tốt “mới huy động tinh thần tích cực lực lượng to lớn cuả nhân dân việc thực mục đích trị, nâng cao khả hồn thành nhiệm vụ”3 Hồ Chí Minh cho tác phong công tác người cán thể nhân cách họ, tư cách họ Tác phong cơng tác khơng bao hàm nội dung phẩm chất bên tự thân người, mà cịn bao hàm thái độ, cách ứng sử người với người xung quanh ,với công việc khả hành động thực nhiệm vụ , cộng việc giao Nó đan xen, hồ quyện vào chặt chẽ yêu tố thuộc phẩm chất lực người cán Điều Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát cụ thể “tư cách người cách mệnh” nội dung với với người, với cơng việc tác phong CTĐ,CTCT người cán trị quân đội, tác phong Đảng, mang đặc tính tác phong lãnh đạo Đảng vận dụng vào quân đội để xây dựng quân đội, xây dựng đảng quân đội vững mạnh trị tư tưởng tổ chức Chính vậy, tác phong cơng tác người cán trị cịn mang đặc chưng riêng hoạt động quân sự, điều lệnh, điều lệ quân đội V.I.Lênin, Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M.1979, t.39, tr.66 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.5, tr520 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t5, tr.520 Trong lịch sử đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc dân tộc ta, thời kỳ mà giai cấp phong kiến cịn đóng vai trị lịch sử tiến lực phong kiến ngoại bang xâm lược, nhiều tướng lĩnh huy quân đội làm tốt công tác trị tư tưởng, có tác phong gần gũi, chan hoà, chăm lo đến binh sỹ động viên tinh thần tạo nên sức mạnh to lớn chiến thắng quân địch bạo mạnh nhiều lần Vận dụng nguyên lý xây dựng quân đội kiểu chủ nghĩa Mác - Lênin, nắm vững tư tưởng V.I.Lênin, kế thừa kinh nghiệm quý báu xây dựng lực lượng vũ trang, xây dựng quân đội trình dựng nước giữ nước dân tộc ta, Hồ Chí Minh khảng định rõ thư “hội nghị trị viên” tháng ba năm 1948: “tư cách người trị viên có ảnh hưởng quan trọng đến đội Người trị viên tốt, đội tốt”4 Người cán trị phận, thành phần tất yếu quân đội cách mạng bắt nguồn từ lãnh đạo tuyệt đối Đảng với lực lượng vũ trang cách mạng Ngay từ ngày đầu mầm mống, Hồ Chí Minh rõ “về mặt trị cấp có người phái viên đồn thể cách mạng lựa chọn đội phái người ngồi đến làm”5 Đó “người Đảng cộng sản” quân đội nhằm mục đích cao giữ chất cách mạng quân đội, người đảng viên cộng sản Đảng giao nhiệm vụ chuyên trách công tác tư tưởng, công tác tổ chức Đảng quân đội; người cán trị phải người Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.5, tr392 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t3, tr472 tuyệt đối trung thành với mục tiêu lí tưởng Đảng, kiên định vững vàng trị, tiêu biểu đạo đức cách mạng Trong “cuốn sách trị viên” Hồ Chí Minh trực tiếp đạo biên soạn nêu rõ: trị viên phải nắm đường trị Đảng, giác ngộ cách mạng sâu sắc, nhận thức cách mạng vững vàng, kinh nghiệm trị rõ ràng, người cán trị người giương cao cờ trị, tư tưởng Đảng, quán triệt sâu sắc đường lối quan điểm Đảng, không ngừng giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo ảnh hưởng Đảng lĩnh vực hoạt động đời sống đơn vị Đó tiêu chuẩn, phẩm chất lực người cán trị nhằm lãnh đạo đơn vị đường trị mà Đảng vạch Hồ Chí Minh thường xuyên giáo dục cán chiến sỹ quân đội nhân dân trung với nước, trung với Đảng, hiếu với dân Lòng trung thành với Đảng, với tổ quốc, với nhân dân thái độ trách nhiệm trị người quân nhân cách mạng, mà người cán trị phải vững vàng kiên định biểu rõ Bác Hồ nói: “Riêng chú, trị biểu lúc đánh giặc”6 Thái độ trách nhiệm trị thể cụ thể việc hồn thành xuất sắc nhiện vụ trị Đảng, tổ quốc nhân dân giao phó “nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng”7 Lòng trung thành với mục tiêu lí tưởng Đảng cịn thể hoạt động cụ thể hàng ngày người cán trị, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, chức trách mình, tận tuỵ cơng việc lợi ích tập Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t6, tr318 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t11, tr350 thể, tất tiến bộ, thắng lợi thành cơng đơn vị, cán bộ, chiến sỹ đơn vị Trong vận động luyện quân lập công quân đội ta đầu năm 1948, thư gửi hội nghị trị viên, Bác Hồ viết: “chính động lực to lớn vận động đó”8, người cho rằng, người cán trị phải thực người tiêu biểu động lực trị to lớn Hồ Chí Minh cho rằng, người cán trị phải tiêu biểu lịng dũng cảm, ý chí ngoan cường gan chiến đấu để động viên, cổ vũ đội xông lên giết giặc lập công Người quan tâm giáo dục đội ngũ cán trị rằng: “Các đồng chí cán Đảng cấp phải cố gắng tiến hơn, để lãnh đạo đội Từ việc lớn đến việc nhỏ, cán phải làm kiểu mẫu Giữ gìn kỷ luật, học tập kỹ kỹ thuật, luyện quân lập công, xung phong chiến trận, Cán phải làm gương Như quân đội ta quân đội vô địch, kháng chiến định thành cơng”9 Người cán trị người tiêu biểu đạo đức cách mạng, mà theo Bác đạo đức cách mạng là: “nhận rõ phải trái Giữ vững lập trường Tân trung với nước, tận hiếu với dân”10, tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Trong buổi nói chuyện trường trị trung cấp quân đội, Bác Hồ phân tích cần kiệm liêm chí cơng vơ tư rõ: “cần kiệm liêm ta đạo đức người quân nhân cách mạng”11 người yêu cầu cán trị “phải thực đạo đức đó” Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t5, tr398 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t5, tr349 10 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t.7, tr.480 11 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t6, tr321 Người cán trị người cán lãnh đạo, làm công tác lãnh đạo Theo Hồ Chí Minh, lực lãnh đạo người trị phải tồn diện trị, qn sự, lực tuyên truyền, tổ chức xếp đặt kế hoạch hoạt động, giải kịp thời việc cấp bách, sinh hoạt tinh thần, vật chất đội du kích, lực tồn diện giúp cho người “chính trị viên nhúng tay vào việc để mà dẫn dắt người khác” Hồ Chí Minh cho rằng, người cán phải đủ đức đủ tài “có tài khơng có đức, tham hủ hố có hại cho nước Có đức khơng có tài ơng bụt ngồi chùa, khơng giúp ích ai”12 Năng lực người cán trị khơng bao hàm lực nhận thức lực hành động thể trình độ trí tuệ cao trình độ tổ chức thực tiễn giỏi Hồ Chí Minh yêu cầu: “người trị viên phải có nhiều tư cách lãnh đạo, nhiều lực Cơng việc trị viên phức tạp chừng nào cân họ có đủ lực 13” Vì vậy, người cán trị phải người hiểu sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin; nắm đường lối sách, quan điểm Đảng; nội dung nguyên tắc tiến hành công tác Đảng cơng tác trị; “phải học tư tưởng chiến lược, chiến thuật, học cách dậy đội đánh giặc, học phương pháp huy chiến đấu”14, nắm vững kỹ thuật Hồ Chí Minh rõ, người cán trị phải thực mẫu mực phong cách, tác phong cơng tác, lời nói phải đơi với việc làm Bởi vì, “người trị viên khơng phải ông quan suốt ngày ngồi bàn giấy viết thơng báo, 12 13 14 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t8, tr184 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t6, tr319 thị”15 mà phải người trực tiếp lãnh đạo, tổ chức thực nội dung, nhiều lĩnh vực với nhiều đối tượng khác Người cán trị với nội dung hoạt động chủ yếu hoạt động lãnh đạo pháp công tác chủ yếu giáo dục, thuyết phục, thông qua hoạt động hàng ngày mà tác động xây dựng nhân cách người, tập thể quân nhân, đảm bảo cho mõi quân nhân tập thể quân nhân giữ vững chất cách mạng, trung thành với mục tiêu lí tưởng Đảng, hăng hái thực nhiện vụ Do đó, phương tác phong hoạt động cơng tác Đảng cơng tác trị có ảnh hưởng quan trọng đến đội tác đông lớn đến hiệu thực nhiệm vụ đơn vị Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng: “chính trị viên phải làm kiểu mẫu việc”16 Làm kiểu mẫu với tư cách người tiêu biểu, đại diện cho tinh thần trí tuệ Đảng, người cán trị phải người nắm vững nguyên tắc, giữ nghiêm kỷ luật; luôn thận trọng, chặt chẽ nghiêm túc xác, cơng bằng, vơ tư, độ lượng, chu đáo; luôn thực dân chủ bàn bạc, coi trọng giáo dục thuyết phục, cổ vũ lôi cuốn, nêu gương Đồng thời người thường xuyên yêu cầu phương pháp tác phong người cán trị phải ln ln thống lời nói với việc làm Người nói: “chính tri viên lãnh đạo lời nói chưa đủ, phải lãnh đạo hành động Mình chủ trương cho đội làm việc phải làm trước, làm đúng, Hồ Chí Minh Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, Nxb Quân đội nhân dân, H.1995, tr55 16 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t5, tr393 15 làm hết Từ công việc nhỏ đến công việc to thế, gặp lúc gay go nguy hiểm chừng người lãnh đạo phải xơng pha, bước trước chừng kéo người khác theo ”17 Hồ Chí Minh ln nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải chân lý lẽ phải để giáo dục quần chúng Người nói: “chúng ta phải nghi tạc vào đầu trân lý này: dân tốt, lúc họ hiếu việc gì, khó khăn họ làm được, hy sinh họ cung không sợ Nhưng trước hết phải tìm đủ cách giải thích cho họ hiểu rằng: việc lợi ích cho họ mà phải làm”18 Với phương pháp giáo dục này, người cán cán trị phải phân tích vấn đề cách ngắn ngọn, súc tích, luận giải rõ ràng, chứng minh chặt chẽ; trình bày giản dị, cụ thể để đội ai hiểu cách sâu sắc tự giác tin theo Người thường nhắc nhở cán trị khơng dựa vào quyền lực để bắt người phải phục tùng mà phải tuyệt đối tuân thủ “giáo dục theo nguyên tắc tự nguyện, tự giác, giải thích thích thuyết phục, bàn bạc khơng gị bó ” phương pháp giáo dục lý tình, giáo dục thuyết phục theo tinh thần hướng thiện, khêu gợi, thức tỉnh tốt, phát huy tính tích cực người phát triển, để lấn át xấu tiêu cực Để niềm tin vào lãnh đạo Đảng , tất thắng cách mạng vững chắc, bên cạnh tính tất yếu nó, Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn địi hỏi người trị viên quân đội “phải thân thiết người chị, cơng bình người anh, người bạn” đội Theo Bác, tác 17 18 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t6, tr phong có sức mạnh to lớn, có sức cảm hố mạnh mẽ, thúc đẩy người vươn lên tốt đẹp, “làm cho tốt nổ hoa mùa xuân”, ngăn chặt thuyết phục sấu, ác làm cho bị thu hẹp hẳn Đó đích giáo dục Theo Hồ Chí Minh hoạt động cơng tác Đảng cơng tác trị người cán trị q trình tiến hành cơng tác Đảng, cơng tác trị đơn vị phải ln thể tác phong quần chúng có nghĩa phải biểu từ ý thức, tinh thần tôn trọng, thương yêu đội, thương yêu người, đồng cam cộng khổ, chia sẻ bùi với đồng chí đồng đội Người rõ trị viên phải “thương yêu đội viên người chị ”, “phải ln ln săn sóc đến đời sống vật chất họ: ăn, mặc, ở, nghỉ, luyện tập, công tác, sức chiến đấu Về mặt tinh thần phải săn sóc để nâng cao kỷ luật, trừ hủ hố, phát triển văn hố đường lối trị đội Như vậy, người trị viên phải quan tâm bao quát, sâu sát đến tất mặt hoạt động đơn vị, đến đời sống vật chất tinh thần đến người cụ thể, nắm tình hình mặt, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đội, để động viên dìu dắt, giáo dục huấn luyện họ, tức phải thường xuyên quan tâm chăm sóc tới đời sống chiến sỹ Tác phong quần chúng người cán trị tư tưởng Hồ Chí Minh xuất phát từ chất ý nghĩa từ tồn Đảng cộng sản, từ liên hệ máu thịt với nhân dân từ nhân dân mà nhân dân mà chiến đấu, mục tiêu chiến đấu quân đội tổ quốc nhân dân; xuất phát từ vai trị quần chúng nhân dân lịch sử, quần chúng người làm lịch sử, sáng tạo lịch sử, lực lượng định phát triển lịch sử quần chúng nhân dân nhân cá nhân “ưu tú”, vĩ nhân Quần chúng nhân dân lực lượng tham gia chủ yếu động lực cách mạng xã hội Hồ Chí Minh khảng định: “cách mạng nghiệp quần chúng”, từ chính thực tiễn lãnh đạo cách mạng Đảng 70 qua Đảng ta xây dựng chiến đấu trưởng thành quân đội nhân dân Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh dậy “dễ vạn lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong” Mọi hoạt động người cán trị phải ln quán triệt quan điểm tư tưởng “lấy dân làm gốc”, dựa vào dân Hồ Chí Minh rõ: “Dù đại đoàn trưởng, Trung đoàn trưởng, hay Tiểu đoàn trưởng người đặt kế hoạch điều khiển trận đánh, lúc trận việc đặt mìn phá lô cốt tay anh em đội viên làm”, “cán khơng có đội viên, lãnh tụ khơng có quần chúng khơng làm được” Phải sâu sát nắm tâm tư nguyện vọng, tình cảm quần chúng Hồ Chí Minh dặn: người đội trưởng, người trị viên phải người anh, người chị, người bạn đội viên, chưa làm chưa làm hết nhiệm vụ Cán có thân đội viên chân tay, đội viên thân cán ruột thịt, cán có coi đội viên chân tay, đội viên coi cán đầu óc Từ lời ăn, tiếng nói, niền vui nỗi buồn, quần áo nhất phải biết rõ chăm nom có đồng can cộng khổ với binh sỹ khó khăn cán lãnh đạo Hồ Chí Minh ln u cầu cán trị phải khiêm tốn, khơng ngừng học hỏi quần chúng, nhân dân ông thầy chúng ta, không học nhân dân thiếu sót lớn, tác phẩm “sửa đổi lề lối làm việc” Hồ Chí Minh rõ khơng học tun trường, học sách học bạn bè học nhân dân Tác phong dân chủ Là tác tác phong quan trọng người cán lãnh đạo Đảng người thực dầy công xây dựng đào tạo bồi dưỡng rèn luyện cho đội ngũ cán Đảng viên, đội ngũ cán chủ trì cấp, đặc biết người cán trị quân đội Tư tưởng Hồ Chí Minh xuất phát từ nguyên tắc tập trung dân chủ sinh hoạt Đảng, Hồ Chí Minh yêu cầu người cán trị phải có tác phong tập thể dân chủ, người thường nói: khơng người hiểu thứ, làm hết việc, đến anh hùng lãnh tụ vậy: “Đem xo công việc lồi người giới, người đại anh hùng xưa chẳng qua làm tròn bổn phận mà thơi”19 Người cịn nhấn mạnh: “Dân chủ, sáng kiến hăng hái, ba điều quan hệ với có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người thêm hăng hái, người khác học theo”20 Vì thực tế, tồn số cán dân chủ, kéo theo tác phong chủ quan, quan liêu mệnh lệnh, xa dời đội Như vậy, tài trí người người lãnh đạo bao quát hết mà 19 20 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.5, tr.256 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.5, tr.244 quan phát huy tổng hợp trí tuệ nhiều người, tập thể Trí tuệ tập thể nâng lên gấp bội thông minh, kinh nghiệm người cán lãnh đạo, thành sức mạnh mà không cá nhân có Bác ln nhắc nở chúng ta: trước làm phải có thảo luận cho kỹ để chủ chương cho đặt kế hoạch cho sát tác phong cơng tác tập thể dân chủ người cán trị ln tạo khơng khí làm việc hoạt bát, phấn khởi, hăng hái đầy sáng tạo Trong tác phẩm sửa đổi lối làm việc Hồ Chí Minh nhắc nhở người cán lãnh đạo, người cán trị rằng: “người cán lãnh đạo muốn rõ ưu khuyết điểm mình, muốn biết cơng tác tốt hay sấu, khơng khun cán bộ, mạnh dạn đề ý kiến phê bình Như khơng phạm đến uy tín người lãnh đạo mà lại tỏ dân chủ thật Đảng Nếu cán khơng nói khơng ý kiến, khơng phê bình, trí lại tâng bốc mình, tượng xấu Vì khơng phải họ khơng có nói, họ khơng giám nói, dân chủ Đảng nội Đảng âm u, cán trở nên máy, lịng ấm ức, khơng dám nói ra, uất ức mà hoá oán ghét chán nản”21, hoạt động cơng tác lãnh đạo, Hồ Chí Minh u cầu cán cách mạng phải xem xét hoàn cảnh kỹ càng” điều có nghĩa làm việc cần phải sâu sát, điều tra nguyên cứu, nắm việc nắm người, nắm tình hình cụ thể Trước định vấn đề quan trọng cần phải thấu vấn đề, xem xét đối chiếu, so sánh để lựa chọn cho xác Vì định sai gây tổn thất cho đơn vị, cho quần chúng Người nhắc nhở làm 21 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.5, tr.280 việc phải có mục đích rõ ràng, chương thình kế hoạch đặt phải sát hợp, khơng việc muốn làm, mà việc khơng triệt để Hồ Chí Minh u cầu thân người cán Đảng viên phải có phẩm chất lực, phải sức học tập lí luận, biết khơi dậy mở rộng, phải tổng hợp khái quát sâu sát thực tế, không áp đặt vấn đề có tính quy luật, thực tiễn chững minh Phải biết lắng nghe ý kiến, tôn trọng ý kiến nguyện vọng cán chiến sỹ Người cán trị làm việc cần phải có tác phong khoa học Đây yếu tố thực công tác đạt hiệu cao, thiết thực, cụ thể, sáng tạo Tác phong khoa học người cán trị nội dung địi hỏi từ chất cách mạng khoa học công tác đảng, công tác công tác trị, từ tổ chức biên chế hoạt động quân sự, từ đặc điểm tác động công tác đảng, cơng tác trị Hồ Chí Minh địi hỏi người cán trị cần phải có tác phong làm việc khoa học nghĩa phải có kế hoạch, chương trình, phải sâu sát, điều tra nguyên cứu, nắm việc nắm người, nắm tình hình cụ thể, trước định vấn đề quan trong, cần hiểu thấu vấn đề, xem xét đối chiếu lựa chọn cho xác Vì định sai gây tổn thất cho đơn vị, cho đội Người nhắc nhở làm việc phải có mục đích rõ ràng, chương trình kế hoạch đặt phải sát hợp, khơng việc muốn làm, mà việc khơng triệt để Người cho kế hoạch biện pháp phải mười, tâm phải hai mươi, ba mươi, muốn lãnh đạo phải phải tổ chức thi hành cho đúng” chương trình kế hoạch có hay đến mấy, tổ chức thi hành khơng đúng, thiếu biện pháp thích hợp, thân lại thiếu tâm không bám tâm đội chương trình kế hoạch khơng trở thành thực Hồ Chí Minh cho người cán trị phải thường xuyên kiểm tra việc thực nghị quyết, thị cấp dưới, người lưu ý rằng: “Hiện nay, nhiều nơi cán lãnh đạo lo khai hội thảo nghị quyết, đánh điện, gửi thị sau họ khơng biết đến nghị thực đến đâu, có khó khăn trở ngại gì, dân chúng có sức tham gia hay khơng Họ quên kiểm tra sai lầm to Vì mà đầy túi quần thơng cáo, đầy túi áo thị mà công việc không chạy” Người địi hỏi người cán trị cần phải có tác phong cụ thể tỉ mỉ “lãnh đạo phải cụ thể; phải kịp thời thiết thực, phải có trọng điểm nắm điển hình”, “phải chân mắt thấy tai nghe, miệng nói tay làm, óc nghĩ Phải hết sứ cẩn thận, mà nhanh nhẹn kịp thời làm đến nơi đến chốn”, cần phải lãnh đạo toàn diện cụ thể Vì vậy, người cán mà làm cho có chuyện, làm lấy rồi, làm báo cáo nhiều Người coi người rối trá với Đảng, có tội với Đảng Theo Hồ Chí Minh tác phong khoa học người cán trị cịn phải “sau việc cần phải rút kinh nghiệm”, kinh nghiệm tổng kết, phổ biến, nhân rộng cán đảng viên đơn vị học kinh nghiệm hay, tránh điều dở, áp dụng công việc cũ vào công việc Theo Hồ Chí Minh người cán trị thiết phải có tác phong cần kiệm liêm chính, phải thực nghiêm túc cần kiệm liêm chính, kế thừa phát huy tác phong truyền thống đạo lí dân tộc Do đó, người cán trị cần phải rèn luyện để tác phong cần kiệm liêm ăn sâu vào tiềm thức, ứng sử, hành động Người cán trị phải thấm nhuần đạo đức cách mạng truyền thơng dân tộc Theo Hồ Chí Minh: “đạo đức cách mạng nhân, nghĩa trí dũng liêm Nhân thật thương u, hết lịng giúp đỡ đồng chì đồng đội, Nghĩa thẳng, không tư tâm, không làm việc bậy, khơng có việc phải giấu Đảng Trí khơng có việc tư túi làm cho mù quáng, đầu óc sạch, sáng suốt Dễ hiểu lí luận.Dễ tìm phương hướng Biết xem người, biết xem việc Dũng dũng cảm, gan góc, gặp việc phải có gan làm Liêm không tham địa vị Không tham tiền tài, v.v 22 Chỉ có phá bỏ “mảnh đất” nẩy sinh thói sâu, xố bỏ nguồn gốc nảy sinh tồn thoái hoá biến chất, chấn chỉnh, thúc đẩy hành vi làm việc, nâng cao chất lượng công việc đội Như vậy, theo tư tưởng Hồ Chí Minh tác phong cơng tác khơng thể tách dời phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, lực hoạt động người cán Chính phẩm chất lực định đến phương pháp tác phong công tác khơng thể có cán có phẩm chất lực hạn chế lại có tác phong cơng tác đắn Cơng tác người cán trị thực chất công tác người xây dựng 22 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2000, t5,tr252-253 người tập thể mạnh, quân đội cách mạng với hoạt động có tính gương, ln phải gương sáng cho đội học tập, nên tác phong cơng tác người cán trị có vai trị đặc biệt quan trọng đến chất lượng trị đội Vì vậy, cán trị quân đội cần sức phấn đấu, tự giác tu dưỡng rèn luyện, không ngừng nâng cao phẩm chất, lực phương pháp tác phong công tác để “xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân”23, người chị người anh thân thiết đội Bác Hồ dặn Trong suốt đời nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh ln quan tâm thường xun quan tâm chăm lo đến giáo dục rèn luyện phong cơng tác người cán trị qn đội Vì vậy, cán trị cần phải phấn đấu tự giác tu dưỡng rèn luyện, không ngừng nâng cao phẩm chất lực, tác phong công tác Suốt chặng đường dài tổ chức quân đội đến lúc xa, người ân cần bảo, dậy dỗ, hướng dẫn đội ngũ cán làm việc đời Bác bắng chứng sinh động tác phong công tác đắn Với phẩm chất sáng ngời trí thiên tài, Hồ Chí Minh đa giác ngộ dân tộc đứng lên làm cách mạng, đấu tranh độc lập tự tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, suốt đời hoạt động đấu tranh cách mạng Hồ Chí Minh nêu gương mẫu mực sông chiến đấu lao động học tập với phong thái ung dung tự tại, Hồ Chí Minh đến với người cách tự nhiên, bình dị tác phong có sức hút kỳ lạ 23 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.12, tr.498 làm cho quần chúng nhân dân đến người khơng chút e ngại, bình di tự nhiên họ sống hàng ngày, tác phong quần chúng làm cho lãnh tụ, quần chúng hoà nhịp vào nhâu rong đồng cảm sâu sắc Từ người nói hết suy nghĩ trăn trở mình, cịn người lắng nghe để hiểu nhịp đập sông xung quanh Trong cơng tác lãnh đạo Hồ Chí Minh ý thực phát huy dân chủ nội Đảng quần chúng, phát huy tinh thần làm chủ người Như vậy, tác phong người, Hồ Chí Minh tạo gương sáng, đầy sức thuyết phục, giáo dục cho cán chiến sỹ noi theo, tư tưởng quan điểm người tác phong cơng tác người cán trị quân đội nhân dân Việt Nam đa trở thành tiêu chuẩn , mực thước cho lớp lớp cán trị quân đội Thực lời dẫn người hệ cán trị ln sức học tập rèn luyện, có đóng góp to lớn vào lớn mạnh, trưởng thành, chiến đấu chiến thắng quân đội ta Xứng đáng với lời dậy Hồ Chí Minh suốt 60 năm qua đặc biệt đáu tranh chông hai kẻ thù để giành lại độc lập dân tộc thông tổ quốc, đội ngũ cán trị thực trưởng thành “thành linh hồn quân đội” có lĩnh trị vững vàng gương tiêu biểu cho lịng dũng cảm, tinh thần xả thân qun nghiệp cách mạng Tuyệt đại đa số cán trị xây dựng cho uy tín mặt tinh thần, thực phát huy vai trị lãnh đạo, giáo dục đồn kết tổ chức quân nhân hành động theo yêu cầu Đảng II ý nghĩa việc bồi dưỡng rèn luyện phương pháp tác phong công tác cho đội ngũ cán trị Dưới cờ tư tưởng Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam vững bước tiến lên giành thắng lợi có ý nghĩa lịch sử mang tầm thời đại Và ngày nước thực đường lối đổi xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghiã, phấn đấu thực mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh, tiến lên chủ nghĩa xã hội vào thời điểm nay, đứng trước tình hình giới có diễn biến phức tạp khó lường, lực thù địch phản động dùng thủ đoạn nham hiểm để phá hoại nghiệp cách mạng Việt Nam Đồng thời bệnh Đảng cầm quyền chưa chữa khỏi Do đó, xây dựng Đảng đòi hỏi phải chỉnh đốn Đảng, chỉnh đốn Đảng nội dung xây dựng Đảng, Chỉnh đốn Đảng trước hết tư tưởng, tổ chức, cán bộ, phương thức lãnh đạo Đảng, làm cho Đảng sạch, bảo đảm hiệu lãnh đạo Đảng thời kỳ Việc xây dựng chỉnh đốn Đảng chủ yếu nhằm khắc phục lệch lạc tư tưởng, trị, thối hóa biến chất đạo dức lối sống, thiếu tu dưỡng rèn luyện buông thả phận cán Ngay từ đại hội V Đảng, nhận định tình hình xa sút phẩm chất, giảm sút ý chí chiến đấu phận cán Đảng viên “Nhiều người từ sai lầm sinh hoạt, quan liêu tác phong, đến chỗ biến chất lối sống, thối hóa trị”24 Đại biểu đại hội VIII Đảng nhận định: “Một phận không nhỏ cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng thân, phai nhạt lý tưởng, cảnh giác, giảm sút ý chí, ý thức tổ chức kỷ luật, xa đọa đạo đức lối sống Một số cán thoái hóa trị, hoạt động họ họ gây hậu nghiêm trọng”25 tượng suy thoái đến chưa ngăn chặn đẩy lùi, không đảng viên thường mà cán lãnh đạo cao cấp Trước diễn biến phức tạp tình hình tác động tiêu cực xã hội Do đó, Đảng Qn đội cịn khơng cán bộ, đảng viên cịn biểu hẫng hụt chí tuệ, thiếu dũng khí đấu tranh, tư tưởng trung bình chủ nghĩa, cá biệt có cán lãnh đạo cấp mang nặng chủ nghĩa cá nhân, giảm sút ý chí, tư tưởng hội thực dụng, tham nhũng chạy theo tham vọng quyền lực, danh lợi, cục vị, chưa gương mẫu rèn luyện thân, Gây hậu sấu Trong thực nguyên tắc tập trung dân chủ cịn biểu hiên dân chủ hình thức, đề cao uy quyền cá nhân Tóm lại, tất tình hình cho thấy, lúc hết Đảng phải xây dựng chỉnh đốn, vấn đề then chốt cán công tác cán Để cho Đảng có đủ trình độ, trí tuệ, lĩnh, phẩm chất, lực lãnh đạo sức chiến đấu mình, đáp ứng tình hình nhiệm vụ giai đoạn Đây vấn đề then chốt mà Đảng cộng sản Việt Nam , Văn kiện Đại họi đại biểu toàn quốc lần thứ V, Tập III, Nxb Sự thật, HN 1982, tr.25 25 Đảng cộng sản Việt Nam , Văn kiện Đại họi đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb CTQG, HN 1996, tr.137 24