Tư tưởng hồ chí minh về phương pháp, tác phong công tác đảng, công tác chính trị vận dụng xây dựng quân đội trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp, tác phong cơng tác đảng, cơng tác trị Vận dụng xây dựng quân đội giai đoạn Mở đầu Chủ Tịch Hồ Chí Minh vị lãnh tụ kính yêu dân tộc, Người cha thân yêu lực lượng vũ trang Người sống cống hiến trọn đời cho nghiệp cách mạng Việt Nam Tư tưởng Người di sản tinh thần vô giá, phong phú, sâu sắc, cao cả, có ý nghĩa lý luận, thực tiễn sâu sắc đạo lâu dài nghiệp cách mạng nước ta Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng khẳng định: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam 76 năm qua; ngày lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động mình, để xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Thực chất tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện thực tiễn sinh động cách mạng nước ta; từ hình thành đến nay, tư tưởng Hồ Chí Minh ln sở lý luận thực tiễn cho thắng lợi đường lối trị đắn Đảng ta Quân đội nhân dân Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam Bác Hồ kính yêu tổ chức, giáo dục rèn luyện, trở thành quân đội kiểu giai cấp công nhân, quân đội cách mạng, thực dân, dân, dân, ln ln “trung với Nước, trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Sự lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam với tình thương yêu ân cần dạy bảo Chủ tịch Hồ Chí Minh quân đội ta nhân tố định trưởng thành chiến thắng quân đội ta Cơng tác đảng, cơng tác trị qn đội nhân dân Việt Nam phận quan trọng hoạt động lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam Quân đội nhân dân Việt Nam , mặt công tác lãnh đạo huy cấp quân đội, cơng tác xây dựng Đảng qn đội trị, tư tưởng tổ chức; công tác vận động quần chúng Đảng quân đội; công tác xây dựng quân đội trị quán triệt lãnh đạo trị Đảng mặt hoạt động quân đội; bảo đảm cho quân đội giữ vững chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân tính dân tộc, tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, với nhân dân; phát huy sức mạnh trị, tinh thần làm sở cho sức mạnh tổng hợp quân đội Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm xây dựng quân đội ta xây dựng Quân đội ta mặt Người đặc biệt trọng xây dựng quân đội mặt trị trực tiếp quan tâm đến cơng tác đảng, cơng tác trị Những quan điểm tư tưởng Người vai trị, vị trí, nội dung nguyên tắc, phương pháp , tác phong công tác đảng, cơng tác trị học mẫu mực cho lớp lớp cán quân đội ta nói chung đội ngũ cán trị quân đội nói riêng học tập noi theo Một số nội dung Chủ tịch Hồ Chí Minh phương pháp, tác phong cơng tác đảng, cơng tác trị Phương pháp, tác phong cơng tác tồn cách thức, biện pháp, lề lối làm việc phản ánh hệ thống quan điểm, nguyên tắc xác định, quy luật tồn vận động đối tượng, khách thể để đạt mục đích định Phương pháp, tác phong cơng tác đảng, cơng tác trị hệ thống cách thức, biện pháp, lề lối làm việc với tính chất hệ thống quan điểm, nguyên tắc xuất phát từ chất lãnh đạo Đảng, chất cơng tác đảng, cơng tác trị đặc điểm đối tượng tác động để xác định đạo hoạt động nhận thức cán bộ, đảng viên, để xây dựng tổ chức người quân đội vững mạnh, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ giao Việc xác định phương pháp, tác phong cơng tác đảng, cơng tác trị dựa sở phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác - lênin, đường lối sách Đảng sở cho việc hình thành phát triển, chổ dựa cho việc lựa chọn, tìm kiếm, sử dụng phương pháp, tác phong công tác đạt hiệu cao; chất mục tiêu, nội dung cơng tác đảng, cơng tác trị qn đội trực tiếp định đến đặc trưng, nội dung phương pháp tác phong công tác đảng, công tác trị; đặc điểm đối tượng khách thể tác động; cơng tác đảng, cơng tác trị sở quy định đặc điểm, đặc trưng, nội dung phương pháp tác phong công tác; phát triển khoa học công nghệ điều kiện cần thiết khác giúp cho việc lựa chọn phương pháp tác phong cơng tác Theo tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp, tác phong công tác phận, yếu tố cấu thành nhân cách người; người cán đảng viên sức mạnh tổ chức Hồ Chí Minh rõ phương pháp tác phong điều kiện, phương tiện để đạt mục đích đặt ra, bảo đảm cho cán bộ, đảng viên tổ chức hoàn thành tốt chức nhiệm vụ Bác dạy: “Nếu cán bộ, đảng viên làm việc hơn, khéo thành tích Đảng cịn to tát Cán bộ, đảng viên làm việc khơng đúng, khơng khéo, cịn nhiều khuyết điểm”1 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp cơng tác đảng, cơng tác trị 1.1.1 Phương pháp giáo dục chân lý lẽ phải Hồ Chí Minh, tồn tập, tâp5, Nxb CTQG, H, 1995, tr232-233 Là phương pháp giáo dục có kết hợp chặt chẽ hai yếu tố lý tình, phương pháp Bác Hồ sử dụng nhiều mang lại hiệu cao, phương pháp đặt yêu cầu rèn luyện cán bộ, đảng viên phương pháp công tác Đây điểm bật tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp giáo dục Tư tưởng vận dụng sáng tạo quan điểm giáo dục cộng sản V.I.Lênin, giáo dục đại vào điều kiện cụ thể Việt Nam Lần lịch sử giáo dục xã hội chủ nghĩa Việt Nam, tư tưởng giáo dục người chân lý, lẽ phải, đạo lý, phẩm chất nhân cách mẫu mực người giáo dục Người truyền bá sâu rộng triển khai thực Trong tác phẩm Hồ Chí Minh hình ảnh dân tộc, tinh hoa thời đại, đồng chí Phạm văn Đồng nói phương pháp cơng tác Bác “Lấy lẽ phải mà thuyết phục, lấy lịng mà cảm hố thấu lý đạt tình” Bác dặn người cán bộ, đặc biệt cán trị làm cơng tác quản lý giáo dục phải có lịng thương u đội : “Đối với đội, trị viên phải thân thiết người chị, cơng bình người anh, hiểu biết người bạn”2 Phương pháp giáo dục chân lý, lẽ phải xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin vai trò quần chúng nhân dân lãnh đạo Đảng cộng sản vai trị tích cực, chủ động, tự giác, sáng tạo người nhận thức quy luật nhận thức chân lý V.I.Lênin cho nước mạnh nhờ công tác giáo dục, giác ngộ quần quần chúng: “Nước mạnh nhờ giác ngộ Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 5, Nxb CTQG, H, tr392 quần chúng Nước mạnh quần chúng biết rõ tất Quần chúng phán đoán vào hành động cách có ý thức” Với ý nghĩa đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục cán bộ: “Chúng ta phải ghi tạc vào đầu chân lý này: dân tốt, lúc họ hiểu việc khó khăn họ làm được, hy sinh họ khơng sợ Nhưng trước hết cần phải chịu khó tìm đủ cách giải thích cho họ hiểu rằng: Những việc lợi ích cho họ mà phải làm” Đối với quân đội Người khẳng định: “Quân đội mạnh nhờ giáo dục khéo, nhờ sách nhờ kỷ luật nghiêm” Người dạy cán bộ: “Các đại đoàn trưởng, trung đoàn trưởng, người đặt kế hoạch điều khiển đánh trận Lúc trận, việc đặt mìn, phá lô cốt tay anh em đội viên làm”6 Người muốn nhắc nhở đội ngũ cán quan tâm trực tiếp đến người chiến sỹ thực nhiệm chiến đấu làm nên chiến thăng; muốn chiến thắng, người chiến sỹ cần có yếu tố cần thiết là: tư tưởng phải vững, trị phải vững, kỹ thuật phải khá, thân thể phải khoẻ mạnh Để thực phương pháp giáo dục chân lý, lẽ phải, yêu cầu người giáo dục phải tuân thủ nguyên tắc tự nguyện, tự giác giải thích, thuyết phục, bàn bạc khơng gị bó Người dạy: “Giáo dục theo nguyên tắc tự nguyện, tự giác, giải thích, thuyết phục, bàn bạc khơng gị bó” Phải kết hợp chặt chẽ nhuần nhuyễn tình lý giáo dục; V.I.Lênin , toàn tập, tập 35, Nxb Mãtcơva, 1976, tr23 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 4, Nxb thật, H, 1984, tr459 Hồ Chí Minh, với lực lượng vũ trang nhân dân, Nxb QĐND, H, 1975, tr221 Sdd,tr1984 Hồ Chí Minh, Phát huy tinh thần cầu học, cầu tiến bộ, Nxb Sự thật, H, 1960, tr60 Biết vận dụng quy luật tình cảm, quy luật nhận thức vào giáo dục, phải giáo dục theo tinh thần hướng thiện, phát huy thiện, khắc phục ác Người cho phải kết hợp chặt chẽ giáo dục thuyết phục với xử phạt: “Hồn tồn khơng dùng xử phạt khơng dúng Mà chút dùng đến xử phạt không đúng”8 1.1.2 Phương pháp nêu gương điển hình khen thưởng Là cách lấy gương người thực, người tốt thân quần chúng, thực có để giáo dục cảm hố, hướng dẫn người khác làm theo Là cách làm sinh động có sức thuyết phục lớn, có tác dụng hướng dẫn suy nghĩ hành động đông đảo quần chúng, bổ sung lời hiệu triệu Đảng, Nhà nước Chủ tịch Hồ Chí Minh ln sử dụng có hiệu phương pháp giáo dục nhân dân, cán chiến sỹ Cũng V.I.Lênin, Người coi trọng nêu gương “người tốt, việc tốt”, “người thực, việc thực” đời sống hàng ngày nhân dân ta, quân đội ta Người cho rằng: “Lấy gương tốt quần chúng nhân dân cán đảng viên để giáo dục lẫn phương pháp lấy quần chúng giáo dục quần chúng sinh động có sức thuyết phục lớn”9 “Đó cách giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin thiết thực nhất”10 “Là cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới”11 Hồ Chí Minh giải thích: “Khen thưởng cách giáo dục, cổ động : đội, đồng Hồ Chí Minh,tồn tập, Nxb Sự thật, H, tập 4, tr504 Hồ Chí Minh, tuyển tập , tâp 2, Nxb Sự thật, H, 1980, tr483 10 Sdd, tr487 11 Sdd, tr492 bào có thành tích mà trung ương, phủ khen thưởng hăng hái Những người chưa có thành tích thi đua tích cực”12 Phương pháp xuất phát từ góc độ tâm lý học, truyền thống văn hố dân tộc người, nhân cách, có đức tính tốt : tích cực, vươn tới tốt, đẹp, tinh thần cầu tiến bộ…Nếu biết khéo động viên, biểu dương kích thích phát huy mặt tốt lên hạn chế thói hư, tật xấu người, xây dựng lịng nhiệt tình, say mê cơng tác cho họ, kết hồn thành nhiệm vụ tốt Người dạy: “Mỗi người có thiện, ác lịng Ta phải làm cho phần tốt lòng nảy nở hoa mùa xuân phần xấu đi, thái độ người cách mạng Đối với người có thói hư tật xấu, trừ hạng người phản lại Tổ quốc nhân dân ta phải giúp họ tiến cách làm cho phần thiện người họ nẩy nở để đẩy lùi phần ác, đập cho tơi bời” 13 Để thực phương pháp yêu cầu: Nêu gương, khen thưởng phải xác, kịp thời, gương người tốt , việc tốt phải áp dụng sâu rộng việc người phong phú, sinh động; gương người tốt, việc tốt phải trung thực, phải khách quan, phải đắn, có có tác dụng giáo dục; phải kiên đấu tranh phê phán mặt xấu, yếu kém, tiêu cực, tạo điều kiện cho tốt phát triển; Mỗi người cán phải kịp thời làm tốt việc sơ, 12 13 Hồ Chí Minh vấn đề quân sự, Nxb sựthật, H, 1975, tr23 Hồ Chí Minh, tuyển tập, Nxb Sự thật, H, 1980, tập 2, tr491, 492 tổng kết phong trào thi đua, làm tốt công tác biểu dương, khen thưởng, phải tổ chức cho tốt phong trào thi đua để tích cực tạo kinh nghiệm tiên tiến gương điển hình, nêu gương phong trào thi đua phải có lãnh đạo, đạo chặt chẽ, gương để phổ cập, dễ làm theo để đông đảo quần chúng nhân dân, đơn vị phổ biến rộng rãi học tập, tổ chức thực làm theo gương tiêu biểu đạt hiệu cao nhất, thúc đẩy đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 1.1.3 Phương pháp giáo dục việc phát huy vai trò tiền phong gương mẫu cán bộ, đảng viên trước quần chúng, cấp cấp Đây phương pháp lấy tốt cấp làm gương cho cấp dưới, quần chúng noi theo Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên giáo dục cho đội ngũ cán quân đội ta phải mẫu mực nêu gương toàn diện cho chiến sĩ noi theo Theo Bác cán “quan cách mạng”, mà “người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Vì vậy, việc cán tự nêu gương cho cấp chiến sĩ noi theo cách tốt Bác dạy: “Tư cách trị viên có ảnh hưởng quan trọng đến đội Người trị viên tốt, đội tốt Người trị viên khơng làm trịn nhiệm vụ, đội không tốt” 14 Đồng thời Người yêu cầu: “Mỗi người huy quân trị, phải làm kiểu mẫu, phải giữ đạo đức quân nhân cách mạng Người bảo điều cụ thể : Bộ đội chưa ăn cơm, cán khơng kêu đói, Bộ đội chưa đủ áo 14 Hồ Chí Minh,tồn tập, tập5, Nxb CTQG, H, 1995, tr392 10 mặc, cán không kêu rét Bộ đội chưa đủ chỗ cán khơng kêu mệt”15 Trong suốt đời hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nêu gương mẫu mực phương diện : Sống, chiến đấu, lao động, học tập…Bác khơng giải thích, kêu gọi lời, thư từ, sách báo, mà hành động, việc làm cụ thể, tác phong gương mẫu Dù đâu, làm việc gì, Người kết hợp nói làm; Người ln gương mẫu, nêu gương trước người Hình ảnh vị Chủ tịch nước kêu gọi đồng bào sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm để cứu đói, Người thực hành trước, Người nói: “ Tôi đề nghị đồng bào nước xin thực hành trước : mười ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn ăn ba bữa Đem gạo ( bữa bơ ) để cứu dân nghèo”16 Bác kêu gọi đồng bào ủng hộ đội, thương binh phong trào “mùa đông kháng chiến”, “ngày thương binh” Bác lấy tiền lương, tiền nhuận bút mua áo gửi tặngbộ đội ngồi mặt trận anh em thương binh bệnh viện Bác dạy người sống giản dị, khiêm tốn, tiết kiệm Người dạy cán bộ, đảng viên phải “chí cơng vơ tư” phải lo trước thiên hạ, vui sau vui thiên hạ Bằng việc tự nêu gương, Chủ tịch Hồ Chí Minh cảm hố, thuyết phục, giáo dục cán bộ, chiến sĩ, dìu dắt họ rèn luyện bước hoàn thiện nhân cách người quân nhân cách mạng Với Người việc tự nêu gương trở thành 15 16 Hồ Chí Minh với lực lượng vũ trang nhân dân, Nxb QĐND, H, 1975, tr157 Hồ Chí Minh , tuyển tâp, tập 1, Nxb Sự thật, H, 1980, tr365 12 Xây lầu thắng lợi nhân dân” 17 Thì hoạt động cơng tác đảng, cơng tác trị phải nhằm mục đích mang lại hiệu quả, lợi ích đáng cho quần chúng, cán bộ, chiến sĩ đơn vị, tạo nên khối đoàn kết thống chặt chẽ cán bộ, chiến sĩ toàn đơn vị, tạo nên sức mạnh tổng hợp để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ giao Muốn vậy, cán bộ, đảng viên phải sâu sát, nắm vững tâm tư, nguyện vọng quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng, phải có thái độ hồ nhã, chân tình, cởi mở để quần chúng tin tưởng, thổ lộ, tâm với cán thân họ, dám chia niềm vui, nỗi buồn với tình cảm thân thiết người thân, bạn bè… Tuy nhiên cần có quan niệm tác phong quần chúng, hồ vào quần chúng khơng có nghĩa “hồ tan” với quần chúng, theo đuôi quần chúng, mà yêu cầu người cán phải có thái độ, lập trường rõ ràng, để giúp đỡ, định hướng cho quần chúng, đồng cam cộng khổ với quần chúng để giúp đỡ quần chúng khơng để lấy lịng quần chúng, để quần chúng lợi dụng, đạo diễn cán Là người cán phải thực tin yêu cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền, giúp đỡ họ tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, phải ân cần bảo, phải phân tích rõ phải, trái, đúng, sai… giúp cho quần chúng có nhận thức đúng, để xác định tâm phấn đấu Hồ Chí Minh ln dạy: Con người có mặt hay, mặt dỡ, mặt tốt, mặt xấu, người cán phải giữ vững tình u thương lịng tin cậy để dìu dắt, giúp đỡ người, lấy biểu dương mặt tốt để khắc phục mặt xấu, 17 Hồ Chí Minh, với lực lượng vũ trang nhân dân, Nxb QĐND, H, 1975, tr79 13 lấy phát triển phần thiện để đẩy lùi phần ác, để làm cho phần tốt người “nẩy nở hoa mùa xuân” sở để giúp tiến Đồng thời phải tích cực học hỏi quần chúng, tự nêu gương cán bộ, chiến sĩ noi theo Bác đặc biệt quan tâm giáo dục cán làm công tác đảng, cơng tác trị, mà cụ thể người cán trị phải có đức khiêm tốn tinh thần học hỏi quần chúng Người cán trị khơng nâng cao trình độ lực, phẩm chất, khơng thể hồn thành nhiệm vụ, thiếu đức tính khiêm tốn, khơng biết học hỏi quần chúng, không tôn trọng phát huy quyền làm chủ tập thể quần chúng Bác nhấn mạnh: “Mỗi đồng chí phải có thái độ khiêm tốn, phải có lịng cầu tiến bộ…Tự mãn, tự túc co lại, khơng cho tiến thêm” 18 Bác kịch liệt phê phán, lên án bệnh công thần số cán bộ, đảng viên : “Cậy có thành tích, tự kiêu, tự đại, cho là“cứu tinh” dân “cơng thần” Đảng Rồi địi hỏi địa vị, địi danh vọng, việc to khơng làm được, việc nhỏ không muốn làm Bệnh công thần có hại cho đồn kết Đảng ngồi Đảng” 19 Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm hướng dẫn cho dội ngũ cán trị, Người dặn: “Thành tâm học hỏi quần chúng, kiên dựa vào quần chúng, giáo dục phát động quần chúng tiến hành chủ trương sách Đảng Nhà nước Phải thật thẳng; không dấu dốt, dấu khuyết điểm, sai lầm Phải khiêm tốn, gần gũi quần chúng, không kiêu ngạo; 18 19 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 4, Nxb Sự thật, H, 1984, tr295 Hồ Chí Minh, tuyển tập, tâp1, Nxb Sự thật, H, 1980, tr497 14 phải thực cầu thị, không chủ quan Phải luôn chăm lo đến đời sống quần chúng”20 Đồng thời, Người thường xuyên giáo dục cho đội ngũ cán nói chung, đội ngũ cán trị quân đội nói riêng, muốn khơng ngừng nâng cao trình độ, lực công tác phẩm chất, muốn tiến lập nhiều thành tích, phải nêu cao tinh thần tự phê bình phê bình, kiên đấu tranh chống bệnh quan liêu, mệnh lệnh, đầu óc thủ cựu, xa rời quần chúng Thật đáng chê trách người cán nhân dân cơng thần, kiêu ngạo, đội quan liêu, lơ với đời sống tiến quần chúng, chí xa lánh, hắt hủi, thơ bạo… Những biểu xa lạ với chất người cán bộ, đảng viên, người tiêu biểu cho tiền phong gương mẫu Đảng trước quần chúng 1.2.2 Tác phong tập thể dân chủ Là tác phong quan trọng khơng với người nêu gương, mà cịn phải bồi dưỡng xây dựng cho cán bộ, đảng viên, cán chủ trì cấp Bởi tác phong dân chủ tập thể tác phong làm việc dựa sở nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách, người tổ chức Để phát huy tinh thần, sức mạnh người tổ chức thực nhiệm vụ; công việc to, nhỏ phải đem bàn bạc, để tập thể định, định phải giao cho người phát huy vai trò thành viên tổ chức, trình thực phải lắng nghe ý kiến cán bộ, chiến sĩ…phải tơn trọng đề cao dân chủ, đồng 20 Hồ Chí Minh, tuyển tập, tập 2, Nxb Sư thật, H, 1980, tr210 15 thời phải tăng cường kỷ luật Người rõ: “Chẳng phải lãnh đạo quần chúng, mà phải học hỏi quần chúng Câu nói nghĩa gì? Nghĩa là: Người lãnh đạo không nên kiêu ngạo, mà nên thấu hiểu Sự hiểu biết kinh nghiệm mình, chưa đủ cho lãnh đạo đắn Vì vậy, ngồi kinh nghiệm mình, người lãnh đạo phải dùng kinh nghiệm đảng viên, dân chúng, thêm kinh nghiệm Nghĩa giây, phút giảm bớt mối liên hệ ta dân chúng Nghĩa phải lắng nghe ý kiến đảng viên, nhân dân, người không quan trọng”21 Bác giáo dục cán không coi thường ý kiến tập thể, mà phải có trách nhiệm cá nhân trước đơn vị cấp Chế độ trách nhiệm cá nhân địi hỏi tất yếu q trình lãnh đạo, bảo đảm cho hoạt động tập thể có kỷ luật chặt chẽ, có sức mạnh; trách nhiệm cá nhân không đối lập với tập thể…Biết kết hợp chặt chẽ trách nhiệm, quyền hạn cá nhân với khả to lớn quần chúng nghệ thuật người lãnh đạo, người huy Nghệ thuật địi hỏi phải tơn trọng tập thể, có khả đồn kết, tập hợp phát huy sức mạnh tập thể cá nhân tập thể Chủ tịch Hồ Chí Minh dậy cán bộ: Việc phải học hỏi bàn bạc với dân chúng, giải thích cho dân chúng Đưa vấn đề cho dân chúng thảo luận tìm cách giải Người cách mạng hoạt động tổ chức định Để thích ứng với tập thể, phải có chủ nghĩa tập thể; Cần phải hiểu tôn trọng tập thể để bảo đảm tính 21 Hồ Chí Minh “Sửa đổi lối làm việc”, Nxb Sự thật, H, 1984, tr506 16 đắn định, tạo nên thống cao lãnh đạo, huy, ngăn chặn tượng lạm dụng quyền hành, Đồng chí Lê Duẩn nói: “Một người, dù có phẩm chất đặc biệt nữa, không hiểu hết, nắm hết vật…vì cần phải có trí tuệ tập thể, tránh khỏi chủ nghĩa chủ quan đưa đến sai lầm hậu nhiều nguy hiểm’’22 Chủ nghĩa tập thể bao hàm quan tâm trách nhiệm quần chúng, tình thương u quần chúng, địi hỏi người cán bộ, đảng viên, người huy phải nhạy cảm trước yêu cầu, nguyện vọng quần chúng, dự kiến khó khăn để hướng dẫn quần chúng khắc phục Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Từ tiểu đội trưởng trở lên, từ tổng tư lệnh trở xuống, phải săn sóc đời sống vật chất tinh thần đội viên, phải xem đội viên ăn uống nào, phải hiểu nguyện vọng thắc mắc đội viên… lo toan đến đời sống quần chúng, trách nhiệm người lãnh đạo, người huy, làm tốt điều làm cho cán bộ, chiến sĩ gắn bó với tập thể, coi gia đình 1.2.3 Tác phong khoa học Là yếu tố bảo đảm cho công tác đảng, cơng tác trị đạt hiệu thiết thực, cụ thể sáng tạo Tác phong khoa học thể tính kế hoạch, tác phong điều tra, nghiên cứu, sâu, sát sở, xác định rõ mục tiêu hoạt động cơng tác đảng, cơng tác trị Bác xem tác phong, phương pháp công tác khoa học không biểu phẩm 22 Lê Duẩn, vấn đề Đảng cầm quyền, Nxb Sự thật, H, 1981, tr59 17 chất đạo đức cách mạng, mà cịn gắn với lực cơng tác điều kiện hoàn thành nhiệm vụ người cán Tác phong cơng tác khoa học ảnh hưởng đến xác, kết hồn thành cơng việc, biện pháp quan trọng công tác người cán Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nhắc nhở: Khi làm việc phải điều tra, nghiên cứu rõ ràng để xác định chủ trương, biện pháp tiến hành cho Người rõ: Phải xây dựng tác phong điều tra, nghiên cứu để nắm vững tình hình, công việc định sách Đảng Nhà nước Đảng có hiểu rõ tình hình đặt sách Mà muốn hiểu rõ tình phải điều tra báo cáo rõ ràng… khơng biết rõ tình hình mà đặt sách kết “nồi vng úp vung trịn, khơng ăn khớp” Người ln phê phán tác phong quan liêu, lối làm việc bàn giấy ngồi chổ mà nắm tình hình, thị; Người vạch rõ: “Cái lối làm việc có hại Nó làm cho khơng sát phong trào, khơng hiểu rõ tình hình bên dưới, phần nhiều chủ trương không thi hành đến nơi, đến chốn”23 Do đó, Người địi hỏi phải xây dựng tác phong thực sự, thực tế, sâu, sát sở, sâu sát quần chúng Đơng thời, Người cịn thường xun nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải ln ln có tác phong kiểm tra Người rõ: “Đảng phải luôn xét lại nghị thị thi hành Nếu khơng Nghị 23 Hồ Chí Minh,tồn tập, tập 4, Nxb Sự thật, H, 1984,tr329 18 thị hố nói sng mà cịn có hại đến lòng tin cậy nhân dân Đảng”24 Tóm lại: Những quan điểm, tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh phương pháp, tác phong cơng tác đảng, cơng tác trị Đó giá trị tinh thần quý báu, có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc mà Bác để lại cho chúng ta, người cán bộ, đảng viên nói chung; Người cán bộ, đảng viên lực lượng vũ trang, quân đội ta nói riêng Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực phương pháp, tác phong công tác cho noi theo Vận dụng đắn, sáng tạo quan điểm, tư tưởng Người vấn đề này, vấn đề có ý nghĩa quan trọng đến hiệu hoạt động cơng tác đảng, cơng tác trị Quân đội ta ngày phát triển hoàn thiện Vận dụng xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn 2.1 Đặc điểm tình hình nhiệm vụ xây dựng Quân đội yêu cầu nhiệm vụ cơng tác đảng, cơng tác trị giai đoạn cách mạng - Đặc điểm tình hình xây dựng Quân đội giai đoạn cách mạng nay: Trong tình hình nay, giới có biến đổi sâu sắc mau lẹ Chủ nghĩa Đế quốc với chất hiếu chiến xâm lược phản động, lợi dụng chiêu “chống khủng bố” ngang nhiên can thiệp vào nội quốc gia, dân tộc có chủ quyền theo ý đồ chúng Đồng thời 24 Sdd, tr464 19 âm mưu thủ đoạn trắng trợn, thâm độc hòng đe doạ, đè bẹp phong trào cách mạng giới tiêu diệt nước xã hội chủ nghĩa lại, có Việt Nam Chúng coi Việt Nam trọng điểm, Quân đội trọng tâm nằm chiến lược chống phá; chúng đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hồ bình”, “bạo loạn lật đổ” với nhiều thủ đoạn thâm độc, tinh vi xảo quyệt, núp chiêu “dân chủ”, “nhân quyền”, “dân tộc”, “tơn giáo”…dể kích động phá hoại khối đại đồn kết dân tộc, hịng phá hoại cơng đổi Đảng nhân dân ta Đối với qn đội, chúng muốn “phi hố” qn dội, hòng tách quân đội khỏi lãnh đạo Đảng ta Kiên định đường lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn; Hiện cách mạng Việt Nam tiếp tục thực hai nhiệm vụ chiến lược là: Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Để thực thắng lợi mục tiêu đó, Đảng ta chủ trương: “Đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Xây dựng kinh tế độc lập tự chủ đưa nước ta trở thành nước công nghiệp phát triển” 25 Trong điều kiện xu hồ bình, hợp tác phát triển chủ động hội nhập kinh tế quốc tế; Công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, thời gian qua thu nhiều thành tựu to lớn, quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng…Mặt khác trước tác động cách Đảng cộng sản Việt Nam , văn kiện ĐHĐB toàn quốc lần thứ I X Nxb CTQG, H 2001, tr24 25 20 mạng khoa học công nghệ, q trình tồn cầu hố kinh tế chống phá kẻ thù, sử dụng vũ khí cơng nghệ cao, với mặt trái kinh tế thị trường…đã làm cho tình hình diễn biến phức tạp nhanh chóng, khó lường, chứa đựng nhiều yếu tố gây ổn định… Quân đội nhân dân Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo, với tư cách tổ chức trị, cơng cụ bạo lực sắc bén Đảng Nhà nước, lực lượng nòng cốt tiến hành chiến tranh nhân dân, bảo vệ Tổ quốc Trong giai đoạn mới, Nghi Đại hội Đảng I x rõ: “Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội văn hoá; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa ; bảo vệ nghiệp đổi lợi ích quốc gia dân tộc”26 Từ yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, trách nhiệm Quân đội ta nhiệm vụ đó; Nghị Đại hội lần thứ IX Đảng xác định mục tiêu nhiệm vụ xây dựng quân đội giai đoạn là: Chính quy, tinh nhuệ, bước đại; có lĩnh vững vàng, trung thành tuyệt Tổ quốc, với Đảng nhân dân; có trình độ văn hố chun môn nghiệp vụ ngày cao; quý trọng hết lịng phục vụ nhân dân, có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh giản dị, kế thừa phát huy truyền thống vẻ vang quân đội; có lực huy tác chiến thắng lợi tình nào; có trình độ sẵn sàng chiến đấu chiến đấu thắng lợi; Thường xuyên Đảng cộng sản Việt Nam, văn kiện ĐHĐB toàn quốc lần thứ I X, Nxb CTQG, H 2001, tr117 26