(Luận văn thạc sĩ) bộ đề cương chi tiết các họcphần chương trình đàotạo trình độ đại học ngành bảo hộ lao động

TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNGĐỒN BỘ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CÁC HỌCPHẦN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Của Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, năm 2019 MỤC LỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC, HỆ CHÍNH QUY, THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ, NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Ban hành theo Quyết định số:750/QĐ-ĐHCĐ ngày 30 tháng 08 năm 2019 Hiệu trưởng Trường Đại học Cơng đồn) Trang Triết học Mác – Lênin Số tín 1809 Kinh tế trị Mác - Lênin 13 1810 Tư tưởng Hồ Chí Minh 28 1802 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 50 1807 Chủ nghĩa xã hội khoa học 63 2315 Tiếng Anh 84 2316 Tiếng Anh 105 2317 Tiếng Anh 3 124 2318 Tiếng Anh 145 10 2319 Tiếng Anh 171 11 2320 184 12 1446 13 2401 Tiếng Anh Pháp luật đại cương Luật an toàn, vệ sinh lao động Kỹ sử dụng công nghệ thông tin 14 1110 247 273 TÊN HỌC PHẦN Mã HP 1808 TT 202 227 16 1225 Đại cương Công đoàn Việt Nam Chọn học phần: - Kỹ giao tiếp - Kỹ quản trị văn phịng - Kỹ làm việc nhóm Tâm lý học lao động 17 1117 Quan hệ lao động 2 287 18 2119 Đại số 298 19 2120 Giải tích 308 20 1047 Vật lý 318 21 1048 Vật lý 2 330 22 1016 Hoá học đại cương 342 23 1015 Hình hoạ - Vẽ kỹ thuật 355 15 2113 263 2 24 1019 Kỹ thuật điện 370 25 1020 Kỹ thuật điện tử 387 26 1006 Cơ học lý thuyết 399 27 1009 Cung cấp điện 410 28 1027 Môi trường phát triển bền vững 421 29 1021 Kỹ thuật đo lường 431 30 1007 Cơ khí đại cương 443 31 1041 Tổng quan an toàn, vệ sinh lao động 455 32 1049 Vệ sinh lao động sức khỏe nghề nghiệp 464 33 1014 Ecgônômi 475 34 1001 An toàn điện 487 35 1002 501 36 1050 37 1018 An tồn hóa chất Tiếng ồn, rung động sản xuất kỹ thuật xử lý Kỹ thuật chiếu sáng công nghiệp 38 1025 Kỹ thuật xử lý ô nhiễm môi trường nước 536 39 1024 Kỹ thuật xử lý ô nhiễm môi trường khí 546 40 1029 Phịng cháy, chữa cháy cứu hộ, cứu nạn 556 41 1017 Kỹ thuật an toàn xây dựng 568 42 1005 579 43 1051 44 1052 Chế độ, sách an toàn, vệ sinh lao động Điều tra, thống kê tai nạn, cố lao động bệnh nghề nghiệp Quản lý rủi ro an toàn vệ sinh lao động 45 1033 Quản lý chất thái rắn chất thải nguy hại 612 46 1031 Quản lý an toàn máy, thiết bị nơi làm việc 624 47 1053 Hệ thống quản lý an toàn, sức khỏe, môi trường 633 48 1012 Đồ án kỹ thuật an toàn lao động 641 49 1013 Đồ án kỹ thuật vệ sinh lao động 651 50 1055 Đồ án thực tập an toàn, vệ sinh lao động 661 51 1056 Thực hành kỹ thuật an toàn, vệ sinh lao động 668 52 1205 Tin học ứng dụng 675 53 1046 Thực tập cuối khóa, làm đờ án tốt nghiệp 10 Tổng cộng 126 512 521 589 598 TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG ĐỒN Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Học phần: Triết học Mác - Lênin Trình độ đào tạo: Đại học Tên đơn vị đảm nhiệm giảng dạy: Khoa Lý luận trị Giảng viên đảm nhiệm giảng dạy: 2.1 Giảng viên 1: - Họ tên giảng viên: Nguyễn Hải Hoàng - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: 0984.380.058 - E-mail: hoangnh@dhcd.edu.vn 2.2 Giảng viên 2: - Họ tên: Mai Thị Dung - Chức danh, học vị: Giảng viên chính, Tiến sỹ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: 0989.185.223 - E-mail: dungmt@dhcd.edu.vn 2.1 Giảng viên 3: - Họ tên: Đặng Thị Phương Duyên - Chức danh, học vị: Giảng viên chính, Tiến sỹ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: 0988.709.954 - E-mail:duyendtp@dhcd.edu.vn 2.1 Giảng viên 4: - Họ tên: Đặng Xuân Giáp - Chức danh, học vị: Giảng viên chính, Thạc sỹ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: 0948.032.233 - E-mail: giapdx@dhcd.edu.vn 2.1 Giảng viên 5: - Họ tên: Nguyễn Thị Hiếu - Chức danh, học vị: Giảng viên, Tiến sỹ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: 0972.328.847 - E-mail: hieunt@dhcd.edu.vn 2.1 Giảng viên 6: - Họ tên: Trương Thị Xuân Hương - Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ - Địa liên hệ: Khoa Lý luận trị, Trường Đại học Cơng đồn, số 169, Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại 0945758388 - E-mail:huongttx@dhcd.edu.vn Tên học phần - Tên (tiếng Việt): TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN - Tên (tiếng Anh): Philosophy of Marxism and Leninism - Mã học phần: 1808 Số tín chỉ: Cấu trúc học phần: - Giờ lý thuyết: 30 - Giờ thảo luận, kiểm tra: 15 - Giờ tự học: 135 Mục tiêu học phần: Trang bị cho người học quan điểm khoa học, cách mạng, nhân văn Triết học Mác - Lênin, hình thành giới quan triết học, nhân sinh quan cách mạng phương pháp làm việc khoa học; Rèn luyện cho người học khả tư lôgic, biện chứng; Bước đầu biết vận dụng sáng tạo phương pháp luận triết học vào hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Chuẩn đầu học phần: Sau học xong học phần sinh viên đạt chuẩn đầu sau (LO): Mức độ Liên kết với theo CĐR thang CTĐT (Đáp Mã Bloom ứng CĐR CĐR Mô tả nội dung CĐR học phần CTĐT) LO.1 Chuẩn kiến thức LO.1.1 Hiểu khái niệm triết học, đối tượng triết LO.1, LO.2 học, vấn đề triết học; đời, phát triển triết học Mác - Lênin vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội LO.1.2 Hiểu phân tích nội dung LO.1, LO.2 củaChủ nghĩa vật biện chứngvàPhép biện chứng vật; Nhận thức giá trị, chất khoa học, cách mạng triết học Mác-Lênin thông qua luận điểm triết học vật biện chứng phép biện chứng vật LO.1.3 Hiểu phân tích nội dung LO.1, LO.2 Chủ nghĩa vật lịch sử; Nhận thức giá trị, chất khoa học, cách mạng triết học Mác - Lênin thông qua luận điểm triết học vật lịch sử LO.2 Chuẩn Kỹ LO.2.1 Phân biệt lập trường triết học triết gia LO.7, LO.8 học thuyết họ; xác định tính tất yếu đời Triết học Mác - Lênin vai trò triết học Mác - Lênin phát triển xã hội LO.2.2 Biết vận dụng phương pháp luận triết học LO.7, LO.8 nhận thức thực tiễn; có khả vận dụng nguyên tắc phương pháp luận để phân tích giải vấn đề thường gặp đời sống xã hội LO.2.3 Khả nhận định, đánh giá thực chất mối LO.7, LO.8 quan hệ lớn xã hội sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử LO.3 Năng lực tự chủ & trách nhiệm nghề nghiệp LO.3.1 Có tinh thần phê phán, phản biện, thái độ khách LO.15 quan, khoa học, nhân văn đánh giá vấn LO.16 đề liên quan đến khoa học, lịch sử, vĩ nhân; Hình thành giới quan khoa học, lý tưởng cách mạng, nhân sinh quan tích cực LO.3.2 Biết đánh giá, nhận định, hình thành niềm tin khoa LO.15 học, lý tưởng cách mạng, tin tưởng vào xu phát LO.16 triển tất yếu lịch sử xã hội; thái độ sống tích cực, nhân văn, đóng góp có ý nghĩa vào tiến trình phát triển thân, cộng đồng xã hội LO.3.3 Có niềm tin khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng LO.15 tạo vận dụng phương pháp luận triết học vào LO.16 trình học tập, nghiên cứu hoạt động thực tiễn Nội dung học phần: 8.1 Tóm tắt nội dung học phần: Học phầnTriết học Mác-Lênin giới thiệu cách có hệ thống quan điểm triết học C Mác, Ph Ăngghen V I Lênin với tư cách hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác-Lênin giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo xã hội Học phần nội dung cốt lõi chủ nghĩa Mác-Lênin chương trình cử nhân đại học nhằm giáo dục lý luận cho người học, giúp người học xây dựng giới quan phương pháp luận khoa học để nhận thức hoạt động thực tiễn hiệu quả, đồng thời tiếp cận môn khoa học khác 8.2 Bảng mô tả nội dung học phần: Các nội dung Phương pháp, Tài liệu học tập/ STT hoạt động dạy&học CĐR Tài liệu tham theo chương, mục Giảng viên Sinh viên học khảo (đến chữ số) phần Đọc TLTK LO.1.1 GS.TS Phạm Văn CHƯƠNG 1: Thuyết BT LO.2.1 Đức (chủ biên), TRIẾT HỌC VÀ trình, vấn Làm nêu chương LO.3.1 Giáo trình Triết VAI TRỊ CỦA đáp, Phân nhóm, học Mác - Lênin TRIẾT HỌC vấn đề thảo luận cách (2019), Bộ Giáo TRONG ĐỜI thức học tập dục Đào tạo SỐNG XÃ HỘI (Chương 1) 1.1.TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC 1.1.1 Khái lược triết học 1.1.2 Vấn đề triết học 1.1.3 Biện chứng siêu hình 1.2 TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.2.1 Sự đời phát triển triết học Mác - Lênin 1.2.2 Đối tượng chức triết học Mác - Lênin 1.2.3 Vai trò triết học Mác Lênin đời sống xã hộivà nghiệp đổi Việt Nam Nghiên cứu tài LO.1.2 GS.TS Phạm Văn CHƯƠNG CHỦ Thuyết NGHĨA DUY VẬT trình, vấn liệu, làm LO.2.2 Đức (chủ biên), đáp, nêu tập, nghe giảng, LO.3.2 Giáo trình Triết BIỆN CHỨNG đề, chuẩn bị học Mác - Lênin 2.1 VẬT CHẤT vấn thảo luận theo nhóm; (2019), Bộ Giáo VÀ Ý THỨC thuyết trình, dục Đào tạo 2.1.1 Vật chất nhóm, hình thức tồn cá nhân thảo luận, phản (Chương 2) vật chất đóng vai biện, nêu ý TLTK: Bộ GD & 2.1.2 Nguồn gốc, kiến ĐT(2010): Giáo trình Những chất kết cấu ý thức nguyên lý 2.1.3 Mối quan hệ chủ nghĩa vật chất ý Mác - Lênin Nxb Chính trị thức quốc gia, Hà Nội 2.2 PHÉP BIỆN CHỨNG VẬT DUY 2.2.1 Hai loại hình biện chứng phép biện chứng vật 2.2.2 Nội dung phép biện chứng vật 2.3 LÝ LUẬN NHẬN THỨC 2.3.1 Các nguyên tắc lý luận nhận thức vật biện chứng 2.3.2 Nguồn gốc, chất nhận thức 2.3.3 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức 2.3.4 Các giai đoạn q trình nhận thức 2.3.5 Tính chất chân lý Nghiên cứu tài LO.1.3 GS.TS Phạm Văn CHƯƠNG CHỦ Thuyết NGHĨA DUY VẬT trình, vấn liệu, làm LO.2.3 Đức (chủ biên), đáp, nêu tập, nghe giảng, LO.3.3 Giáo trình Triết LỊCH SỬ đề, chuẩn bị học Mác - Lênin 3.1 HỌC vấn nhóm; (2019), Bộ Giáo THUYẾT HÌNH thảo luận theo THÁI KINH TẾ - nhóm, bể thuyết trình, dục Đào tạo XÃ HỘI cá, đóng thảo luận, phản (Chương 1) 3.1.1 Sản xuất vật vai biện, nêu ý chất sở kiến tồn phát triển TLTK: Bộ GD & xã hội ĐT (2010): Giáo 3.1.2 Biện chứng trình Những lực lượng sản nguyên lý xuất quan hệ sản chủ nghĩa xuất Mác - Lênin 3.1.3 Biện chứng Nxb Chính trị sở hạ tầng quốc gia, Hà Nội kiến trúc thượng tầng xã hội 3.1.4 Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử - tự nhiên 3.2 GIAI CẤP VÀ DÂN TỘC 3.2.1 Giai cấp đấu tranh giai cấp 3.2.2 Dân tộc 3.2.3 Mối quan hệ giai cấp - dân tộc nhân loại 3.3 NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI 3.3.1 Nhà nước 3.3.2 Cách mạng xã hội 3.4 Ý THỨC XÃ HỘI 3.4.1 Khái niệm tồn xã hội yếu tố tồn xã hội 3.4.2 Ý thức xã hội kết cấu ý thức xã hội 3.5 TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI 3.5.1 Khái niệm người chất người 3.5.2 Hiện tượng tha hóa người vấn đề giải phóng người 3.5.3 Quan hệ cá nhân xã hội; vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử 3.5.4 Vấn đề người nghiệp cách mạng Việt Nam Bài kiểm tra lần 1: Chương 1, Chương LO.1.1 LO.1.2 LO.2.1 LO.2.2 LO.3.1 LO.3.2 LO.1.3 LO.2.3 LO.3.3 Bài kiểm tra lần 2: Chương 3; Vở tập Yêu cầu học phần: 9.1 Học phần học trước: Không 9.2 Yêu cầu khác: Khi học học phần này, yêu cầu sinh viên có ý thức tự học, dự lớp đầy đủ, chuẩn bị tốt câu hỏi, tập giao, tham gia có hiệu hoạt động nhóm, tích cực tư duy, nghe giảng, nêu ý kiến, trao đổi, thảo luận lớp; hoàn thành tốt yêu cầu kiểm tra 677 Phổ biến kế hoạch thực tập đến sinh viên 2 Đi thực tập sở 24 Đánh giá kết thực tập Ngày ký: 30/08/2019 Thời điểm áp dụng: TS năm 2019 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA NGƯỜI BIÊN SOẠN (Đã ký) (Đã ký) (Đã ký) TS Nguyễn Đức Tĩnh TS Vũ Văn Thú TS Đỗ Thị Lan Chi 678 TỔNG LIÊN ĐỒN LAO ĐỘNG VIỆT NAM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG ĐỒN Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Học phần: Tin học ứng dụng cho ngành Bảo hộ lao động Trình độ đào tạo: Đại học Tên đơn vị đảm nhiệm giảng dạy: Bộ môn Tin học Giảng viên đảm nhiệm giảng dạy: 2.1 Giảng viên 1: - Họ tên giảng viên: Nguyễn Thủy Khánh - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Địa liên hệ: Bộ môn Tin học, Trường Đại học Cơng đồn - Điện thoại: 84-4-38573608 - Email: khanhnt@dhcd.edu.vn 2.2 Giảng viên 2: - Họ tên giảng viên: Trần Minh Tuyến - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ - Địa liên hệ: Bộ môn Tin học, Trường Đại học Cơng đồn - Điện thoại: 84-4-38573608 - Email: tuyentm@dhcd.edu.vn 2.3 Giảng viên 3: - Họ tên giảng viên: Nguyễn Thị Thanh Bình - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Địa liên hệ: Bộ mơn Tin học, Trường Đại học Cơng đồn - Điện thoại: 84-4-38573608 - Email: binhnt@dhcd.edu.vn 2.4 Giảng viên 4: - Họ tên giảng viên: Nguyễn Thị Thu Trang - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Địa liên hệ: Bộ môn Tin học, Trường Đại học Cơng đồn - Điện thoại: 84-4-38573608 - Email: trangnt@dhcd.edu.vn Tên học phần - Tên (tiếng Việt): Tin học ứng dụng cho ngành Bảo hộ lao động 679 - Tên (tiếng Anh): Applied information for labor protection - Applied information for labor safe - Applied information for Occupational Safety and Health - Mã học phần: 2405 Số tín chỉ: Cấu trúc học phần: - Giờ lý thuyết: 24 - Giờ thảo luận: 12 - Giờ tập: - Giờ báo cáo thực tế: - Giờ tự học: 90 Mục tiêu học phần: Trang bị, cung cấp kỹ ứng dụng cho sinh viên triển khai vẽ kỹ thuật 2D hồn chỉnh máy tính theo u cầu vẽ theo tiêu chuẩn Việt Nam Chuẩn đầu học phần: Sau học xong học phần sinh viên đạt chuẩn đầu sau (LO): Liên kết Mã Mức CĐR độ theo Mô tả nội dung CĐR học phần học phần thang Bloom với CĐR CTĐT (Đáp ứng CĐR CTĐT) LO.1 Chuẩn kiến thức LO.1.1 Biết kiến thức thành phần vẽ: phân biệt đơn vị làm việc chung phần mềm đơn vị áp dụng cho vẽ, khái niệm lớp vẽ cách chồng lớp khác để có vẽ tổng hợp, khái niệm hệ tọa độ vẽ LO.1.2 Biết nguyên tắc thực công cụ, lệnh vẽ 2D LO.3 680 LO.1.3 Biết nguyên tắc thực công cụ, lệnh hiệu chỉnh LO.1.4 Hiểu cách thức quản lý hình Biết khái niệm đặc tính, thuộc tính lớp LO.1.5 Hiểu khái niệm mặt cắt, cách đo đạc đối tượng, viết chữ vẽ LO.2 Chuẩn Kỹ LO.2.1 Biết cách thực thao tác với file vẽ LO.10 Biết cách áp dụng hệ tọa độ để tạo vẽ 2D máy tính LO.2.2 Biết cách thực lệnh vẽ bản: đường thẳng, đường tròn, đa giác LO.2.3 Biết cách thực lệnh hiệu chỉnh: chép, cắt dán, di chuyển, xóa đối tượng, cắt lấy (trim, fillet) đối tượng LO.2.4 Biết cách tạo, gán đặc tính, thuộc tính cho lớp thay đổi đặc tính, thuộc tính lớp LO.2.5 Biết cách tạo mặt cắt, đo đạc đối tượng, viết chữ vẽ LO.3 Năng lực tự chủ & trách nhiệm nghề nghiệp LO.3.1 Vận dụng hiểu biết vẽ để tạo sử dụng vẽ mẫu có sẵn LO.3.2 Vận dụng kiến thức lệnh vẽ để tạo vẽ LO.15 chi tiết, vật thể 2D LO.3.3 Vận dụng kiến thức lệnh hiệu chỉnh để hoàn thiện chi tiết vẽ LO.3.4 Vận dụng hiểu biết cơng cụ để quản lý hình quản lý lớp đối tượng LO.3.5 Vận dụng hiểu biết để xác định kích thước, chèn văn (text), vẽ hình chiếu, mặt cắt Nội dung học phần: 8.1 Tóm tắt nội dung học phần: LO.14 681 Cung cấp kỹ ứng dụng phần mềm Autocad để vẽ thiết kế chi tiết khí máy vi tính Chuẩn bị vẽ; vẽ xác Autocad: Các lệnh vẽ, hiệu chỉnh; Các lệnh hỗ trợ dựng hình; Chữ số; Ghi kích thước; ký hiệu vật liệu; lệnh tra cứu thơng tin, điều khiển hình, xuất vẽ giấy tập tin 8.2 Bảng mô tả nội dung học phần: Phương pháp, hoạt STT Các nội dung theo chương, mục động dạy&học Giảng viên Sinh viên Tài liệu CĐR học tập/ học Tài liệu phần tham khảo Chương I Khái niệm chung Thuyết Đọc 1.1 Giới thiệu giảng, giải TLTK LO.1.1 học tập 1.2 Khởi động thích cụ thể, Tham gia LO.2.1 Tin học 1.3 Màn hình giao diện câu hỏi gợi phát biểu, LO.3.1 ứng dụng 1.4 Một số khái niệm mở, giải trao đổi ý dành cho thao tác vấn kiến, xây ngành đề, phương dựng Bảo hộ 1.4.2 Một số phím chức pháp thảo Làm BT lao động 1.4.3 Cách vào liệu luận, học chương tr 3- tr23 1.4.4 Lệnh mở vẽ nhóm, giao 1.4.5 Lưu giữ vẽ nhà 1.4.1 Cách vào lệnh Tài liệu 1.4.6 Lệnh thoát khỏi AutoCad 1.4.7 Lệnh thiết lập đơn vị vẽ 1.4.8 Lệnh đặt giới hạn vẽ 1.4.9 Thao tác tạo vẽ khởi thuỷ Bài tập chương Chương II Các lệnh vẽ Thuyết Đọc LO.1.2 Tài liệu 2.1 Vẽ điểm giảng, giải TLTK LO.2.2 học tập 2.2 Vẽ đường thẳng (đoạn, tia, thích cụ thể, Tham gia LO.3.2 Tin học 682 đường kiến tạo ) câu hỏi gợi phát biểu, ứng dụng 2.3 Vẽ đa tuyến mở, giải trao đổi ý dành cho 2.4 Vẽ đường tròn vấn kiến, xây ngành 2.5 Vẽ cung tròn đề, phương dựng bài, Bảo hộ 2.6 Vẽ đa giác pháp thảo thực lao động 2.7 Vẽ đường vành khuyên luận, học BT tr 24- tr 2.8 Vẽ Ellipse nhóm, giao chương 32 2.9 Vẽ miền đặc nhà 2.10 Lệnh bắt điểm (OSNAP) Bài tập chương Chương III Các lệnh hiệu Thuyết Đọc LO.1.3 Tài liệu chỉnh giảng, giải TLTK LO.2.3 học tập 3.1 Chọn đối tượng thích cụ thể, Tham gia LO.3.3 Tin học 3.2 Xoá đối tượng câu hỏi gợi phát biểu, ứng dụng 3.3 Ngắt bỏ phần đối tượng mở, giải trao đổi ý dành cho 3.4 Chặt tỉa đối tượng vấn kiến, xây ngành 3.5 Di chuyển đối tượng đề, phương dựng bài, Bảo hộ 3.6 Sao chép đối tượng pháp thảo thực lao động 3.7 Xoay đối tượng quanh điểm luận, học BT tr 33- tr 3.8 Thay đổi tỷ lệ đối tượng nhóm, giao chương 48 3.9 Kéo dãn phần đối tượng nhà 3.10 Lệnh tạo đối tượng đối xứng 3.11 Lệnh kéo dài đối tượng tới đường biên 3.12 Lệnh chép đối tượng thành mảng 3.13 Lệnh làm trịn góc đối tượng 3.14 Lệnh làm vát góc đối tượng Bài tập chương Chương IV Quản lý Thuyết Đọc LO.1.4 Tài liệu hình Lớp giảng, giải TLTK LO.2.4 học tập 683 4.1 Các lệnh quản lý hình thích cụ thể, Tham gia 4.1.1 Lệnh ZOOM câu hỏi gợi phát biểu, ứng dụng 4.1.2 Lệnh PAN mở, giải trao đổi ý dành cho 4.1.3 Lệnh VIEW vấn kiến, xây ngành 4.1.4 Lệnh REDRAW đề, phương dựng bài, Bảo hộ 4.2 Lớp - layer pháp thảo thực lao động 4.2.1 Khái niệm luận, học BT tr 49- tr56 4.2.2 Tạo lớp nhóm, giao chương 4.2.3 Các thuộc tính lớp nhà LO.3.4 Tin học Bài tập chương Chương V Vẽ mặt cắt, ghi Thuyết Đọc LO.1.5 Tài liệu kích thước, viết chữ giảng, giải TLTK LO.2.5 học tập 5.1 Vẽ mặt cắt thích cụ thể, Tham gia LO.3.5 Tin học 5.2 Ghi kích thước câu hỏi gợi phát biểu, ứng dụng 5.3 Viết chữ mở, giải trao đổi ý dành cho Bài tập chương vấn kiến, xây ngành đề, phương dựng bài, Bảo hộ pháp thảo thực lao động luận, học BT tr 57- tr nhóm, giao chương 68 nhà Bài kiểm tra (Các kiến thức Thực học đến thời điểm kiểm tra) theo đề tài giao Yêu cầu học phần: 9.1 Yêu cầu học trước:Người học học học phần - Tên học phần tiên quyết: Hình họa - Vẽ Kỹ thuật Mã HP: 1015 9.2 Yêu cầu khác: Khi học học phần này, yêu cầu sinh viên có ý thức tự học, chuẩn bị tốt câu 684 hỏi, tập giao, có mặt đầy đủ lớp, tích cực tham gia hoạt động lớp như: nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận, hoàn thành tốt tập làm máy tính, yêu cầu kiểm tra-đánh giá thường xuyên, kiểm tra-đánh giá kỳ kiểm tra-đánh giá kết thúc học phần 10 Phương thức kiểm tra/đánh giá học phần: 10.1 Kiểm tra-đánh giá thường xuyên: (Điểm chuyên cần) trọng số: 10% Được thực để kiểm tra việc tự học, tự nghiên cứu sinh viên thông qua lý thuyết, thảo luận làm tập trên máy tính - Mục tiêu: Kiểm tra-đánh giá thường xuyên nhằm củng cố tri thức, hình thành kĩ nhận dạng vấn đề giải tập giao, kĩ hợp tác làm việc theo nhóm, đồng thời hình thành thái độ tích cực mơn học Nắm thông tin phản hổi để điều chỉnh cách học cách dạy cho phù hợp - Tiêu chí đánh giá thường xuyên (điều kiện) + Xác định vần đề nghiên cứu, hiểu nhiệm vụ, mục đích vấn đề + Thể kĩ phân tích, tổng hợp giải nhiệm vụ + Đọc sử dụng tài liệu giảng viên hướng dẫn + Chuẩn bị làm đầy đủ + Tích cực tham gia ý kiến - Hình thức kiểm tra thường xuyên Kiểm tra miệng, kiểm tra tập máy (điều kiện) 10.2 Kiểm tra kỳ: (Điểm kiểm tra học trình) trọng số: 20% Bài kiểm tra kì (Tuần 8) - Mục đích: Đánh giá tổng hợp kiến thức kĩ thu sau chương học, làm sở cho việc điều chỉnh, cải tiến cách dạy học - Các kĩ thuật đánh giá: (Xác định vấn đề nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu rõ ràng, hợp lý; Thể kĩ phân tích, tổng hợp việc giải nhiệm vụ nghiên cứu) - Hình thức: Bài làm máy tính (1 giờ) 10.3 Thi cuối kỳ:(Điểm thi hết học phần) trọng số: 70% - Mục đích: Đánh giá tổng hợp, khái quát kiến thức kĩ thu môn học sinh viên, làm sở cho việc điều chỉnh, cải tiến cách dạy giảng 685 viên cách học sinh viên - Các kĩ thuật đánh giá: + Xác định vấn đề nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu rõ ràng, hợp lý + Thể kĩ phân tích, tổng hợp việc giải nhiệm vụ NC + Trình bày rõ ràng, lơ gíc vấn đề + Ngơn ngữ sáng, trích dẫn hợp lệ - Hình thức: Thi máy tính (90 phút) 10.4 Bảng mơ tả phương thức đánh giá học phần: TT Điểm phận Chuẩn đầu học phần LO1.1 LO1.2 LO.1.4 LO.2.1 LO.2.4 LO.3.1 LO.3.4 LO.1.3 LO.1.5 LO.2.2 LO.2.5 LO.3.2 LO.3.5 LO.2.3 Điểm chuyên LO.3.3 X X X X X X X 2.1 Bài kiểm tra X X X X X X X 2.2 Hoặc thảo luận X cần (10%) Điểm kiểm tra kỳ (20%) X X X nhóm (nếu có) Điểm thi kết X X X X X X X thúc học phần (70%) 10.5 Bảng tiêu chí đánh giá điểm chun cần, thảo luận, thuyết trình (nếu có) - Tiêu chí đánh giá điểm chuyên cần RUBIC ĐIỂM CHUYÊN CẦN Mức độ đạt chuẩn quy định Tiêu chí đánh giá Mức F điểm Mức D Mức C 0,5 - 2,8 3-4,8 điểm điểm Trọng số Mức B Mức A 5-7,8 điểm 8-10 điểm 686 Chuyên Không Đi học Đi học Đi học Đi học học không chuyên cần chuyên