Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn i ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC NGUYỄNHỒNGDƢƠNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTÍCHCỰC,TỰLỰCVÀSÁNGTẠOCỦA HỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHÔNGTRONGDẠYHỌCCHUYÊN ĐỀCÁCĐỊNHLUẬTCHẤTKHÍ LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ HÀNỘ[.]
ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC NGUYỄNHỒNGDƢƠNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTÍCHCỰC,TỰLỰCVÀSÁNGTẠOCỦA HỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHƠNGTRONGDẠYHỌCCHUN ĐỀCÁCĐỊNHLUẬTCHẤTKHÍ LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ HÀNỘI-2015 i ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC NGUYỄNHỒNGDƢƠNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTÍCHCỰC,TỰLỰCVÀSÁNGTẠOCỦA HỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHƠNGTRONGDẠYHỌCCHUN ĐỀCÁCĐỊNHLUẬTCHẤTKHÍ LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ CHUNNGÀNH:LÝLUẬNVÀPHƢƠNGPHÁPDẠYHỌC(BỘ MƠNVẬTLÍ) Mãsố:60140111 Ngƣờihƣớngdẫnkhoahọc:PGS.TS.NguyễnXnThành HÀNỘI-2015 ii LỜICẢMƠN TácgiảluậnvăntrântrọngcảmơnBanGiám hiệu,PhịngSauđạihọc,TrƣờngĐạihọcGiáoDục–ĐạihọcQuốcGia–HàNội EmxinbàytỏlịngbiếtơnchânthànhvàsâusắctớithầygiáoPGS.TS.Nguyễn XnThànhđãlnquantâm,động viênvàt ạo điềukiệnchoe m trongqtrìnhhọct ập,cơngt c đ ể e m t ự tin,quyếttâm,s a y mênghiêncứuđểhồnthànhluậnvănnày TơixincảmơnthầygiáoNguyễnAnhLân,cácthầycơgiáovàcácemhọcsinhtr ƣờngTHPTNguyễnKhuyến– ThànhphốNamĐịnhđãgiúpđỡtơitrongthờigianthựcnghiệmsƣphạm Tơixincảmơngiađình,đồngnghiệpvàcácanhchịhọcviêncaohọccùnglớpđ ãlnbêncạnhđộngviên,giúpđỡtơihồnthànhluậnvănnày HàNội, tháng11năm2015Tácgiảluậ nvăn NguyễnHồngDƣơng DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT GV: Giáoviên HĐ: Hoạtđộng HS: Họcsinh PPDH: PhƣơngphápdạyhọcSGK: SáchgiáokhoaTHCS: Trunghọccơsở TN: Thínghiệm THPT: TrunghọcphổthơngVD: Vídụ MỤCLỤC Lờicảmơn i Danhmụcchữviếttắt iv Mụclục .v Danhmụchìnhvẽ vi MỞĐẦU CHƢƠNG1:CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆCDẠYHỌCTH EO CHUYÊNĐỀTRONGDẠYH Ọ C VẬTL Ý Ở TRUNGH Ọ C PHỔTHÔN G 1.1 Tổchứchoạtđộnggiảiquyếtvấnđềcủahọcsinhtrongdạyhọcvậtlí6 1.2 Cơsởkhoahọccủaviệctổchứchoạtđộnggiảiquyếtvấnđềcủahọcsinh8 1.2.1 Chutrìnhsángtạokhoahọc .8 1.2.2 Tiếntrìnhkhoahọcgiảiquyếtvấnđề 1.2.3.Sựkhácbiệtgiữahoạtđộngcủahọcsinhvàhoạtđộngcủanhàkhoahọc10 1.2.4.Cơsởđịnhhƣớngviệctổchứchoạtđộnghọcgiảiquyếtvấnđềcủahọcsinh 11 1.2.5 Tínhtíchcựcnhậnthứccủahọcsinh tronghọctập .12 1.2.6 Nănglựcnhậnthứcsángtạocủahọcsinhtronghọctập 14 1.3 Cácphacủatiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđề .16 1.3.1 Cácphacủatiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđề 16 1.3.2 Hìnhthứchoạtđộngnhómtrongcácphac ủ a tiếntrìnhd y h ọ c giảiquyếtvấn đề 19 1.4 Dạyhọcgiảiquyếtvấnđềvềcácđịnhluậtvậtlí 24 1.4.1 Đặcđiểmcủađịnhluậtvậtlí .24 1.4.2 Dạyhọc giảiquyếtvấnđềvề cácđịnhluậtvậtlí 25 1.5 Sửdụnghiệuquảcáctàiliệubổtrợtrongtiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđề 29 1.5.1 Sửdụngthínghiệmtrongtiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđề .29 1.5.2 Sửdụngcáctàiliệubổtrợtrongqtrìnhgiảiquyếtvấnđềhọctập 33 1.6 ThựctrạngviệcdạyhọctheochunđềtrongdạyhọcVậtlíởtrunghọcphổthơng 35 1.6.1 Mụcđíchđiềutra 35 1.6.2 Đốitƣợngđiềutra 36 1.6.3 Phƣơngphápđiềutra 36 1.6.4 Kếtquảđiềutra .36 KẾTLUẬNCHƢƠNG1 38 CHƢƠNG2:T Ổ CHỨCHOẠTĐỘNGH Ọ C TÍCHCỰC,T Ự LỰC,SÁNG TẠOCỦAHỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHUYÊNĐỀ“CÁCĐỊNHLUẬT CHẤTKHÍ” 41 2.1 Phântíchđặcđiểmdạyhọcchƣơng“Chấtkhí” .41 2.1.1 Nộidungkiếnthứcchƣơng“Chấtkhí” .41 2.1.2 Cácđạilƣợngđặctrƣngchochấtkhí 42 2.1.3 Chuẩnkiếnthứcvàkĩnănghọcsinhcầnđạtđƣợc .43 2.2 Phântíchlơgíchìnhthànhkiếnthứcchƣơng“Chấtkhí” 44 2.3 Nhữngkhókhănvàngunnhângâyranhữngkhókhănvàsailầmcủahọcsinhkhi họctậpchƣơng“Chấtkhí” 46 2.3.1 Nhữngkhókhăn,sailầmcủahọcsinhkhihọctậpchƣơng“Chấtkhí”46 2.3.2 Ngunnhândẫnđếnnhữngkhókhăn, sailầmcủa họcsinh .47 2.4 Thiếtkếtiếntrìnhdạyhọcchƣơng“Chấtkhí”theohƣớngdạyhọcgiảiquyếtvấ nđề 48 2.4.1 Xácđịnhmụctiêudạyhọc .48 2.4.2 Nộidungkiếnthứccầnxâydựng 48 2.4.3.Địnhhƣớngpháttriểnnănglực 50 2.4.4 Chuẩnbịcủagiáoviênvàhọcsinh .56 2.4.5 Sơđồlơgíctiếntrìnhxâydựngkiếnthức .57 2.5 Tiếntrìnhdạyhọccụthể .61 2.5.1 Hoạtđộngđềxuấtvấnđềnghiêncứu 61 2.5.2 Hoạtđộngđềxuấtgiảiphápgiảiquyếtvấnđề .62 2.5.3 Hoạtđộngthựchiệngiảiphápđểgiảiquyếtvấnđề 63 2.5.4 Hoạtđộngthơngbáobổsung,thểchếhóakiếnthứcvàvậndụngkiếnthức 67 KẾTLUẬN CHƢƠNG2 .71 CHƢƠNG3:THỰCNGHIỆMSƢPHẠM 72 3.1 Mụcđích,đốitƣợng,phƣơngphápvànộidungthựcnghiệm 72 3.1.1 Mụcđíchthựcnghiệm 72 3.1.2 Đốitƣợngthựcnghiệm 72 3.1.3 Phƣơngphápthựcnghiệm .72 3.1.4 Nộidungthựcnghiệm 73 3.2 Kế hoạchthựcnghiệmsƣphạm 73 3.3 Phântíchvàđánhgiá kếtquả thực nghiệmsƣphạm 74 3.3.1 Tiếthọcthứ1 74 3.3.2 Tiếthọcthứ2 81 3.3.3 Tiếthọcthứ3 84 3.4 Bƣớcđầuđánhgiáhiệuquảcủatiếntrìnhdạyhọcđãthiếtkếđƣợctrongviệcnâng caotínhtíchcực, sángtạocủaHS .84 3.4.1 Đánhgiátínhtíchcựccủahọcsinh 84 3.4.2 Đánhgiátínhsángtạocủahọcsinh 86 3.5.Kiểmtra,đánhgiáchấtlƣợngnắmvữngkiếnthứccủaHS 86 KẾTLUẬN CHƢƠNG3 .92 KẾTLUẬN VÀKHUYẾN NGHỊ .94 Kếtluậnchung .94 Khuyếnnghị .95 TÀILIỆUTHAMKHẢO 96 PHỤLỤC .98 DANHMỤCCÁCHÌNH VẼ Hình1.1.Chutrìnhsángtạokhoahọc Hình1.2.Sơđồtiếntrìnhgiảiquyếtvấnđềkhixâydựng,kiểmnghiệm,ứngdụngkiếnt hức Hình1.3.S đ cácp h a củatiếntrìnhdạyh ọ c phỏngtheotiếntrình xâydựng, bảovệtrithứcmớitrongnghiêncứukhoahọc 17 Hình 2.1.Sơđồcấu trúcchƣơng“Chấtkhí”theochƣơng trìnhvật lí10cơbản 41 Hình2.2.Sơđồlơgíctiếntrìnhkhoahọcxâydựngkiếnthức 57 Hình3.1:Bộthínghiệmvàmơhìnhthínghiệm3đẳngqtrình .78 Hình3.2 HStrìnhbàycác chứcnăngcủatừngdụngcụtrongbộ TN .78 Hình3.3.HSthảoluậndựkiếnphƣơngántiếnhànhTN 79 Hình3.4.HStrìnhbàykếtquảvàđƣaracáchvẽđồthịp-T 82 Hình3.5.HStrìnhbàykếtquảvàđƣaracáchvẽđồthịp-V 82 Hình3.6 HScácnhómthảoluậnvàtrìnhbàyvềkếtquảTN 83 Hình3.7 HStựtinbáocáovàbảovệkếtquảHĐnhóm 85 Hình3.8 Kếtquảnghiêncứu3địnhluậtchấtkhícủaHS .86 Hình3.9.ĐồthịđƣờngphânbốtầnsuấtcủalớpTNvàlớpĐC 89 Hình3.10.Đồthịđƣờngphânbốtầnsuấtlũytíchcủalớp TNvàlớpĐC 90 viii MỞĐẦU Lídochọnđềtài Giáodụcphổthơngnƣớctađangthựchiệnbƣớcchuyểnt chƣơngtrìnhgiáod ụctiếpcậnnộidungsangtiếpcậnnănglựccủangƣờihọc,nghĩal từchỗquantâmđến việchọcsinhhọcđƣợccáigìđếnchỗquantâmhọcsinhlàmđƣợcgìquaviệchọc.Đểđả mbảođƣợcđiềuđónhấtđịnhphảithựchiệnviệcchuyểntừphƣơngphápdạyhọcnặng vềtruyềnthụkiếnthứcsangd y cách học,cáchvậndụngkiếnthức,rènluyệnkĩnăng, hìnhthànhnănglựcvàphẩmchất;đồngthờiphảichuyển cáchđánhgiákếtquảgiá odụctừnặngvềkiểmtratrínhớsangkiểmtra,đánhgiánănglựcvậndụngkiếnthứcgiải quyếtvấnđề,chútrọngkiểmtrađánhgiátrongqtrìnhdạyhọcđểcót h ể tácđộng kịpthờinhằm nângcaochấtlƣợngcủacáchoạtđộngdạyhọcvàgiáodục BáocáochínhtrịĐạihộiĐảngtồnquốclầnthứXIchỉrõ:“Đổimớichươngtrì nh,nộidung,phươngphápdạyvàhọc,phươngphápthi,kiểmtratheohướnghiệnđại,n ângcaochấtlượngtồndiện,đặcbiệtcoitrọnggiáodụclít n g , giáodụctruyềnth ốnglịchs cáchmạng,đạođ ứ c , lốisống,nănglựcsángtạo,kĩnăngthựchành,tácph ongcơngnghiệp,ý thứctráchnhiệmxãhội” NghịquyếtHộinghịTrungƣơng8khóaXIvềđổimớicăn bảntồndiệngiáod ụcvàđàotạo:“Ti ếp tụcđổimớimạnhmẽphươngphápdạyvàhọctheohướnghiệnđ ại,pháthuytínhtíchcực, chủđộng,sángtạovàvậndụngkiếnthức,kĩnăngcủangười học,khắcphụclốitruyềnthụápđặtmộtc h i ề u , ghinhớmáymóc.Tậptrungdạycáchh ọc,cáchnghĩ,khuyếnkhíchtựhọc,tạoc s đ ể ngườihọct ự cậpnhậtv đổimớitrith ức,k ĩ năng,pháttriểnnănglực.Chuyểntừhọcchủyếutrênlớpsangtổchứccáchoạtđộ ngxãhội,ngoạikhóa,nghiêncứukhoahọc.Đẩymạnhứngdụngcơngnghệthơngtinv àtruyềnthơngtrongdạyvàhọc” Trongnhữngnămq u a , đạiđ a s ố giáoviênđ ã đƣợctiếpcậnvớic c phƣơngp hápvàkĩthuậtdạyhọctíchcực.Cácthuậtngữnhƣphƣơngphápd y họctíchcực,d ạyhọcdựatrêndựán,dạyhọcgiảiquyếtvấnđề,phƣơngpháp“Bàntaynặnbột”…,cá ckĩthuậtdạyhọcnhƣđộngnão,khăntrảibàn,bảnđồtƣduy… khơngcịnxalạvớiđơngđảogiáoviênhiệnnay.Tuynhiên,việcnắmvữngvàvậndụng chúngcịnhếtsứchạnchế,cókhicịnrấtmáymóc,lạmdụng.Hầuhếtgiáoviênvẫnch ƣatìmđƣợc“chỗđứng”củamỗikĩthuậtdạyhọctrongcảtiếntrìnhtổchứchoạtđộngdạ yhọc.Cũngchínhvìthếnêngiáoviênvẫnchủyếulệthuộcvàotiếntrìnhcácbàihọctron gsáchgiáokhoa,chƣachủđộng trongviệcthiếtkếtiếntrìnhxâydựngkiếnthức phù hợpvớicácphƣơngphápvàkĩ thuậtdạyhọctíchcực.Khảnăngkhaithácsửdụngthiếtbịdạyhọcvàtàiliệubổtrợtron gqtrìnhtổchứccáchoạtđộngdạyhọctrênlớpvàtựhọcởnhàcủahọcsinhcịnhạn chế,kémhiệuquả.Phầnlớngiáoviên,nhữngngƣờicómongmuốnsửdụngphƣơngp hápdạyhọcmớiđềulúngtúngvàlongạisẽbị“cháygiáốn”dohọcsinhkhơnghồnth ànhcá c hoạtđộngđƣợcgiaotronggiờhọc.Chínhvìvậy,mặcd ù c ó cốgắngnhƣng việcsửdụngcácphƣơngphápdạyhọctíchcựchiệnnaychƣathựcsựt ổ chứcđƣợchoạ tđộngnhậnthứctíchcực,sángtạovàbồidƣỡngphƣơngpháptựhọccho họcsinh;việctăngcƣờnghoạtđộnghọctậpcáthểvà họctậphợptáccịnhạnchế;chƣakếthợpđƣợcsựđánhgiácủagiáoviênvàsựtựđánh giácủahọcsinh trongqtrìnhdạyhọc Cónhiềungunnhândẫnđếnnhữnghạnchếnóitrênnhƣngcóthểkểđếnmộts ốngunnhânchủyếusau: - Sựhiểubiếtcủagiáoviênvềcácphƣơngpháp,kĩthuậtdạyhọctíchcựccịnhạ nchế,chủyếuchỉmớidừnglạiởmứcđộ“biết”mộtcáchrờirạc,thiếutínhhệthống;chƣ alàmchủđƣợcphƣơngphápmớinêngiáoviên“vấtv ả ” hơnkhisửdụngsovớicácph ƣơngpháp truyềnthốngdẫn đếntâmlíngạisử dụng