GIÁO ÁN THI VIÊN CHỨC TỈNH BÌNH ĐỊNH TS NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN https://www.facebook.com/huyensinhpxa Thời gian dạy Nguyên tắc Thiết kế Giáo án: 8h30 ngày 10/7/2020 SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Nhận biết đặc điểm loại chùm ánh sáng - Làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường truyền thực tế 2.Kỹ năng: - Kỹ thực hành: Dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại tượng ánh sáng -Kỹ báo cáo: Thuyết trình trước lớp 3.Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào sống Năng lực, phẩm chất: * Năng lực : - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực quản lý: Đọc sách giáo khoa, thiết kế thí nghiệm, làm việc nhóm - Năng lực chuyên biệt: Năng lực thực nghiệm: Thực làm thí nghiệm xác định đường truyền ánh sáng * Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ 1- Gv: Mỗi nhóm : - Một ống nhựa cong , ống thẳng - Một nguồn sáng dùng pin - Ba chắn có dục lỗ - Ba đinh gim mạ mũ nhựa to 2- Hs: SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (kết hợp với A Hoạt động khởi động) Tiến trình lên lớp A.Khởi động (5 phút) MỤC TIÊU: Kiểm tra kiến thức học sinh Tạo tâm tốt trước học PP kỹ thuật: Động não HS1: ta nhận biết ánh sáng? ta nhìn thấy vật? Giải thích tượng nhìn thấy vệt sáng khói hương? HS2: Chữa tập 1.1 1.2SBT - GV HS nhận xét cho điểm - Cho HS đọc phần mở SGk - HS đọc tình - HS nêu ý kiến - Ghi lại ý kiến HS lên bảng để sau học bài, HS so sánh kiến thức với dự kiến B Hoạt động hình thành kiến thức (25 phút) : Mục tiêu: HS chiếm lĩnh kiến thức: Đường truyền ánh sáng; Tia sáng chùm sáng Phương pháp: Luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi mở- vấn đáp, pp giải vấn đề,hoạt động nhóm Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não,thảo luận nhóm Năng lực: lực giải vấn đề, Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Nghiên cứu tìm quy luật đường truyền ánh sáng GV chiếu slide đường truyền ánh sáng yêu cầu HS hoàn thành -HS quan sát slide câu hỏi phiếu HT” ? Hãy dự đoán xem ánh sáng theo - HS trả lời đường cong hay đường gấp khúc? ? Nêu phương án kiểm tra ? - 1,2 HS nêu phương án kiểm tra -GV xem xét phương án HS Phương án thực được, phương án không thực sao? - HS chuẩn bị thí nghiệm - Yêu cầu hS chuẩn bị thí nghiệm kiểm chứng - HS trả lời C1 - Hoạt động theo nhóm quan sát dây tóc bóng đèn pin qua ống thẳng ống cong trả lời C1 -HS trả lời C1 - GV nêu yêu cầu C2? ? Hãy để lệch quan sát ? -HS nêu phương án bố trí thí nghiệm ? Ánh sáng truyền theo đường ? + Bật đèn -Gv thơng báo : Qua thí nghiệm thấy : + Để chắn 1,2,3 cho nhìn qua Mơi trường khơng khì ,nước , kính lỗ A,B,C thấy đèn sáng gọi môi trường + Kiểm tra xem lỗ A,B,C có thẳng hàng suốt khơng -Mọi vị trí mơi trường suốt - HS để lệch quan sát: có tinh chất , rút định Không thấy đèn luật truyền thẳng ánh sáng HS ghi : lỗ A,B,C thẳng hàng ? Hãy nghiên cứu định luật SGk ánh sáng thuyền theo đường thẳng phát biểu -HS phát biểu định luật ghi định luật vào Chốt kiến thức: I, Đường truyền ánh sáng -C1: + Ống thẳng : nhìn thấy dây tóc bóng đèn phát sáng ánh sáng từ dây tóc bóng đèn qua ống thẳng tới mắt + Ống cong: không nhìn thấy dây tóc bóng đèn ánh sáng từ dây tóc bóng đèn khơng truyền theo đường cong C2 * Kết luận: Đường truyền ánh sáng khơng khí đường thẳng * Định luật truyền thẳng ánh sáng: Hoạt động 2: Nghiên cứu tia sáng , chùm sáng GV: Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi phiếu học tập định hướng -HS trả lời sau: - Quy ước vẽ tia sáng nào? - HS vẽ hình - Yêu cầu vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm S đến điểm M - GV tiến hành thí nghiệm 2.4 - HS quan sát ? Quy ước vẽ chùm sáng nào? - HS trả lời - HS quan sát chắn : có vệt sáng hẹp - Yêu cầu trả lời C3( dùng bảng phụ) + Trong thực tế ta thường gặp chùm sáng - Cho HS đứng chỗ trả lời nhiều tia sáng - HS hoạt động cá nhận trả lời C3 + Thay chắn khe chắn khe song song + Vặn pha đèn để tạo tia sáng song song , tia hội tụ , tia phân kì Chốt kiến thức II, Tia sáng chùm sáng 1.Biểu diễn đường truyền ánh sáng: S M Mũi tên hướng tia sáng SM 2.Ba loại chùm sáng: - Vẽ chùm sáng cần vẽ tia sáng + Tia song song + Tia hội tụ + Tia phân kì C3: a, Chùm sáng song song gồm tia sáng không giao đường truyền chúng , b, Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng giao đường truyền chúng c, Chùm sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng Hoạt động 3: Vận dụng - GV cho HS đọc sgk thảo luận nhóm, trả lời câu 4, sgk - HS đọc sgk - HS báo cáo -Yêu cầu đại diện báo cáo kết - HS lắng nghe - GV nhận xét chốt lại Chốt kiến thức III, Vận dụng - HS hoạt động cá nhân trả lời C4 C4: Ánh sáng truyền từ đèn đến mắt ta theo đường thẳng ( thí nghiệm 2.1 2.2) C5: HS làm thí nghiệm : - Đặt mắt cho nhìn thấy kim gần mà khơng nhìn thấy kim cịn lại - Giải chắn sáng kim - Do ánh sáng truyền theo đường thẳng thích : Kim vật chắn kim 2, kim vật nên từ kim 2,3 bị chắn không tới mắt C.Hoạt động Luyện tập: Mục tiêu: Ơn luyện lí thuyết học, làm tập sgk PP kỹ thuật: Hoạt động nhóm ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng , biểu diễn đường truyền ánh sáng ? -Yêu cầu HS đứng chỗ trả lời - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ D Hoạt động vận dụng: - Kết hợp E Hoạt động tìm tịi, mở rộng: Mục tiêu: Học sinh giải tình huống, tập sgk PP kỹ thuật: Hoạt động nhóm Củng cố (2 phút) HS thuyết trình sơ đồ tư duy: Sự truyền ánh sáng Dặn dò (1 phút) - Học theo ghi nhớ ghi - Đọc : Có thể em chưa biết - Làm tập 2.1 đến 2.7SBT - Đọc trước bài: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng