MỞ ĐẦU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VŨ THỊ THANH MAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG NGỪA VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG LAO ĐỘNG TRẺ EM (Nghiên cứu trƣờng hợp tại quận Hà Đôn[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VŨ THỊ THANH MAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỊNG NGỪA VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG LAO ĐỘNG TRẺ EM (Nghiên cứu trƣờng hợp quận Hà Đông – Thành phố Hà Nội ) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên nghành: Công tác xã hội Hà Nội 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VŨ THỊ THANH MAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỊNG NGỪA VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG LAO ĐỘNG TRẺ EM (Nghiên cứu trƣờng hợp quận Hà Đông – Thành phố Hà Nội ) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành : Công tác xã hội Mã số:60 90 01 01 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Hải Hữu Hà Nội 2014 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến thầy, giáo Khoa Xã hội học, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, cán bộ, nhân viên làm công tác trẻ em trẻ em lao động Quận Hà Đông, gia đình bạn bè giúp đỡ tơi suốt trình học tập thực luận văn Đặc biệt, xin trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc tới TS.Nguyễn Hải Hữu tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn này./ Học viên V Thị Th nh M i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Những nội dung luận văn cơng trình nghiên cứu tơi thực hướng dẫn trực tiếp TS Nuyễn Hải Hữu Các nội dung tham khảo dùng luận văn trích dẫn rõ ràng tên tác giả, tên cơng trình, thời gian địa điểm công bố Mọi chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày … tháng … năm 2014 Ngƣời thực V Thị Th nh M i MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài 2- Tổng quan nghiên cứu l o động trẻ em .9 3.Ý nghĩ lý luận thực tiễn 15 3.1- Ý nghĩa khoa học 15 3.2- Ý nghĩa thực tiễn .15 4- Câu hỏi nghiên cứu .15 5- Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .15 5.1- Mục đích nghiên cứu 15 5.2 – Nhiệm vụ nghiên cứu 16 6- Giả thuyết nghiên cứu 16 7- Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 16 7.1 Đối tượng nghiên cứu: .16 7.2 Khách thể nghiên cứu: .16 Phƣơng pháp nghiên cứu .17 2- Phư ng pháp thu th p th ng tin 17 8.3- Phư ng pháp vấn sâu 19 8.4- Phư ng pháp quan sát .19 8.5 - Phư ng pháp số iệu 19 9- Phạm vi nghiên cứu .16 9.1 Phạm vi nội dung nghiên cứu 16 9.2 Phạm vi kh ng gian 17 9.3 Phạm vi thời gian .17 NỘI DUNG CHÍNH 20 Chư ng C sở u n thực tiễn nghiên cứu 20 1 Các khái niệm công cụ nghiên cứu 20 1.1.1 Khái niệm trẻ em 20 1.1.2 Khái niệm ao động trẻ em .21 1.1.3 Phòng ngừa giải tình trạng ao động trẻ em 22 1.2 Các lý thuyết tiếp cận 24 1.2.1 L thuyết nhu cầu .24 1.2.2 L thuyết hệ thống sinh thái 25 1.2.3 L Thuyết vai trò .28 1.3 Luật pháp quốc tế Việt N m liên qu n đến l o động trẻ em 29 1.3.1 Lu t pháp quốc tế iên quan đến ao động trẻ em 29 1.3.2 Lu t pháp Việt Nam iên quan đến ao động trẻ em 32 1.4 Đặc điểm đị bàn nghiên cứu 35 1.4.1 Một số đặc điểm kinh tế - ã hội qu n Hà Đ ng 35 1.4.2- Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 37 Chƣơng THỰC TRẠNG VỀ LAO ĐỘNG TRẺ EM QUẬN HÀ ĐÔNG – THÀNH PHỐ HÀ NỘI 39 2.1- Đánh giá chung thực trạng l o động trẻ em 39 2.1.1 Thực trạng ao động trẻ em Việt Nam .39 2.1.2 Thực trạng ao động trẻ em Qu n Hà Đ ng – Thành phố Hà Nội 42 2.1.2.1 Tình trạng học 42 2.1.2.2 N i .46 2.1.2.3 N i àm việc 47 2.1.2.4 Ở cộng đồng .48 2.1.2.5 Những khu vực kinh tế mà ao động trẻ em tham gia àm việc 50 2.1.2.6 Số àm việc ngày hệ uỵ đến việc học t p trẻ 52 2.1.2.7 Điều kiện àm việc ao động trẻ em .54 2.1.2.8 Thu nh p chi tiêu ao động trẻ em 57 2.1.2.9 Sự tồn c ng việc mà trẻ àm dự định c ng việc tư ng 59 2.2 - Các hình thức l o động trẻ em Quận Hà Đông – Thành phố Hà Nội 60 2.2.1 .Ở nhà phụ giúp cha mẹ àm kinh tế 60 2.2.2 Trẻ em àm thuê giúp việc gia đình 61 2.2.3 Trẻ em ang thang trẻ àm thuê c sở kinh doanh dịch vụ 62 2.3 Nguyên nhân l o động trẻ em 63 2.4 Tác động tiêu cực củ l o động trẻ em 69 2.4.1 Tác động tiêu cực ao động trẻ em với quốc gia 69 2.4.2 Tác động tiêu cực ao động trẻ em đến thân trẻ .69 2.5- Nhận thức thái độ củ xã hội l o động trẻ em 73 2.5.1 Nh n thức thái độ cộng đồng tồn ao động trẻ em 73 2.5.2 Hiểu biết cộng đồng quyền quy định u t pháp ao động trẻ em 76 Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỊNG NGỪA, GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG LAO ĐỘNG TRẺ EM QUẬN HÀ ĐÔNG – THÀNH PHỐ HÀ NỘI 79 3.1 Các điều kiện lực thực việc phịng ngừ giải tình trạng l o động trẻ em thực Quận Hà Đông – Thành phố Hà Nội 79 3.1.1 Năng ực c quan tổ chức bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em giải vấn đề trẻ em 79 3.1.2 Mức độ sẵn có ực tổ chức ã hội hệ thống dịch vụ hỗ trợ nhằm đáp ứng nhu cầu cần thiết ao động trẻ em gia đình có ao động trẻ em 81 3.1.3 Các hoạt động tra, kiểm tra giám sát ao động trẻ em 81 3.2 Một số giải pháp phòng ngừ tình trạng l o động trẻ em 83 3.2.1 Đẩy mạnh hoạt động truyền th ng, v n động ã hội nâng cao nh n thức vấn đề ao động trẻ em cộng đồng 83 3.2.2 Tăng cường ãnh đạo cấp ủy đảng, quyền phịng ngừa, giải tình trạng ao động trẻ em 85 3.3 Một số giải pháp giải tình trạng l o động trẻ em .87 3.3.1 Xây dựng chư ng trình, đề án nhằm giải vấn đề ao động trẻ em 87 3.3.2 Hoàn thiện tổ chức thực thi c chế, u t pháp, sách phịng ngừa, giải tình trạng ao động trẻ em 89 3.3.3 Tăng cường ực cho đội ngũ cán bộ, đào tạo chuyên ngành c ng tác ã hội àm c ng tác bảo vệ chăm sóc trẻ em 90 3.3.4 Tăng cường c ng tác gia, kiểm tra trường hợp ạm dụng ao động trẻ em 92 3.3.5 Tổ chức thực hoạt động bảo vệ trẻ em ngăn ngừa trẻ em bỏ học dựa vào gia đình cộng đồng .93 3.3.6 Tăng cường vai trò nhân viên c ng tác ã hội cộng đồng việc phịng ngừa giải tình trạng ao động trẻ em 94 KÊT LUẬN 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 PHỤ LỤC .103 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT IPEC Asia-Pacific Economic Cooperation ILO Interational Labor Organization HIV/AIDS Human Insuffisance Virus/ Acquired Immune Deficiency Syndrome UNICEF United Nations International Children’s Emergency Fund ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội CTXH Cơng tác xã hội BVCSTE Bảo vệ chăm sóc trẻ em UBND Ủy ban nhân dân ĐHKHXH&NV Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn LHQ Liên hợp quốc LĐTB&XH Lao độngThương binh Xã hội TP Thành phố DANH MỤC BẢNG, BIỂU Biểu 1.1 Tháp nhu cầu Abraham Maslow Trang 19 Biểu 1.2 Mơ hình hệ thống sinh thái trẻem Trang 19 Biểu 1.3 Sơ đồ nhận dạng lao động trẻ em Trang 24 Bảng 2.1 Tình trạng học lao động trẻ em chia giới tính Trang 44 Bảng 2.2 Nguyên nhân bỏ học lao động trẻ em lao động quận Hà Trang 45 Đông – Tp Hà Nội Bảng 2.3: Điều kiện nơi trẻ Trang 47 Bảng 2.4 Thời làm việc bình quân ngày lao động trẻ em chia theo loại hình cơng việc Trang 54